少兒童話(huà)故事創(chuàng)作題集與答案解析一、故事續(xù)寫(xiě)題（每題10分，共2題）題目1：小兔子湯姆和小伙伴們?cè)谏掷锿孀矫圆?。?dāng)湯姆躲進(jìn)一棵大樹(shù)下時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一只正在哭泣的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，無(wú)法飛翔。湯姆想幫助小鳥(niǎo)，但他不知道該怎么做。這時(shí)，他看到身邊有幾樣?xùn)|西：一根長(zhǎng)草、一小塊棉花、一根樹(shù)枝。湯姆應(yīng)該選哪一樣來(lái)幫助小鳥(niǎo)？請(qǐng)續(xù)寫(xiě)故事，描述湯姆的舉動(dòng)和結(jié)果。題目2：小貓莉莉在屋子里找不到自己的小玩具熊了。她焦急地到處尋找，最后發(fā)現(xiàn)玩具熊躲在床底下。莉莉想拿出玩具熊，但床底太窄，她夠不到。這時(shí)，她看到媽媽正在廚房切洋蔥。莉莉靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。請(qǐng)續(xù)寫(xiě)故事，描述莉莉是如何拿到玩具熊的，以及這個(gè)辦法的巧妙之處。二、童話(huà)命題作文題（每題15分，共2題）題目1：以“會(huì)說(shuō)話(huà)的彩虹”為題，寫(xiě)一篇童話(huà)故事。要求：故事中至少出現(xiàn)兩個(gè)角色（可以是動(dòng)物或人物），情節(jié)曲折，結(jié)尾有意義。題目2：以“丟失的勇氣”為題，寫(xiě)一篇童話(huà)故事。要求：故事設(shè)定在一個(gè)奇幻世界，主角經(jīng)歷挑戰(zhàn)并最終找回勇氣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有想象力。三、童話(huà)角色創(chuàng)作題（每題12分，共3題）題目1：設(shè)計(jì)一個(gè)童話(huà)角色，名字叫“星光貓”。請(qǐng)描述它的外形特征、性格特點(diǎn)、特殊能力，并編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于星光貓的小故事（200字左右）。題目2：設(shè)計(jì)一個(gè)童話(huà)角色，名字叫“影子精靈”。請(qǐng)描述它的來(lái)歷、使命，以及它如何幫助其他生物。題目3：設(shè)計(jì)一個(gè)反派角色，名字叫“迷霧怪”。請(qǐng)描述它的外形、動(dòng)機(jī)，以及主角如何戰(zhàn)勝它。四、童話(huà)情節(jié)改編題（每題14分，共2題）題目1：將《龜兔賽跑》的故事改編成現(xiàn)代童話(huà)，主角是兩個(gè)孩子（一個(gè)叫小飛，一個(gè)叫小慢），比賽內(nèi)容是“誰(shuí)能先完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)”。請(qǐng)改寫(xiě)故事，保持原作精神，但增加新元素。題目2：將《三只小豬》的故事改編成環(huán)保主題，主角是三只小熊，它們分別用不同的材料蓋房子（一個(gè)用塑料，一個(gè)用木頭，一個(gè)用竹子）。請(qǐng)改寫(xiě)故事，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性。五、童話(huà)語(yǔ)言風(fēng)格題（每題8分，共4題）題目1：請(qǐng)用夸張的手法描述“下雨”的場(chǎng)景，要求語(yǔ)言活潑，適合兒童閱讀。題目2：請(qǐng)用擬人的手法描述“太陽(yáng)升起來(lái)”的過(guò)程，要求語(yǔ)言富有詩(shī)意。題目3：請(qǐng)用幽默的手法描述“一只小螞蟻搬豆子”的場(chǎng)景，要求語(yǔ)言輕松。題目4：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“小兔子種蘿卜的過(guò)程”，要求語(yǔ)言清晰，適合低齡兒童。六、童話(huà)主題創(chuàng)作題（每題10分，共2題）題目1：以“友誼”為主題，寫(xiě)一篇童話(huà)故事。要求：故事中包含沖突和解決，強(qiáng)調(diào)朋友間的互助與理解。題目2：以“成長(zhǎng)”為主題，寫(xiě)一篇童話(huà)故事。要求：主角經(jīng)歷蛻變，學(xué)會(huì)獨(dú)立，故事有教育意義。答案解析一、故事續(xù)寫(xiě)題題目1：答案：湯姆看到小鳥(niǎo)哭泣，心里很著急。他想：“如果用棉花包住小鳥(niǎo)的翅膀，也許能保護(hù)它。”于是，他小心翼翼地撕下一小塊棉花，輕輕敷在小鳥(niǎo)的傷口上。小鳥(niǎo)似乎感到舒服了，停止了哭泣。湯姆又用長(zhǎng)草編了一個(gè)小小的窩，把小鳥(niǎo)放進(jìn)窩里，還用樹(shù)枝擋住陽(yáng)光，讓窩更隱蔽。最后，他跑去找其他小伙伴幫忙，一起照顧小鳥(niǎo)。幾天后，小鳥(niǎo)的翅膀完全康復(fù)了，它飛走了，還回頭對(duì)湯姆說(shuō)了聲“謝謝”。從此，湯姆和小伙伴們成了好朋友，經(jīng)常一起幫助森林里的動(dòng)物。解析：本題考查學(xué)生的邏輯思維和想象力。正確答案應(yīng)體現(xiàn)孩子的善良和智慧，通過(guò)合理的選擇和行動(dòng)幫助小鳥(niǎo)。故事續(xù)寫(xiě)要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如動(dòng)作、心理活動(dòng)等，增強(qiáng)感染力。題目2：答案：莉莉看到洋蔥，突然想到媽媽切洋蔥時(shí)會(huì)流淚。她決定用洋蔥來(lái)解決問(wèn)題。她拿起洋蔥，對(duì)著床底大喊：“洋蔥！洋蔥！快來(lái)幫莉莉！”沒(méi)想到，洋蔥真的飄了起來(lái)，慢慢地飛到莉莉面前。莉莉趁機(jī)抱住玩具熊，開(kāi)心地跳了起來(lái)。媽媽回來(lái)后，驚訝地問(wèn)是怎么回事，莉莉笑著說(shuō)：“是洋蔥幫我的！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，夸莉莉是個(gè)小機(jī)靈鬼。解析：本題考查學(xué)生的幽默感和聯(lián)想能力。正確答案應(yīng)結(jié)合生活常識(shí)和童話(huà)的想象力，創(chuàng)造一個(gè)有趣的情節(jié)。故事要突出孩子的機(jī)智和樂(lè)觀，結(jié)尾要溫馨。二、童話(huà)命題作文題題目1：答案：《會(huì)說(shuō)話(huà)的彩虹》在一個(gè)美麗的村莊里，住著一個(gè)叫小麗的小女孩。一天，天空出現(xiàn)了一道彩虹，它突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小麗，我可以帶你去一個(gè)神奇的地方，但你要答應(yīng)我，一定要完成三個(gè)任務(wù)?！毙←惻d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。彩虹帶著她飛到彩虹橋上，橋的另一邊是一個(gè)充滿(mǎn)奇幻的世界。彩虹說(shuō)：“你的第一個(gè)任務(wù)是找到三顆魔法寶石?！毙←愰_(kāi)始了冒險(xiǎn)，她遇到了會(huì)說(shuō)話(huà)的蘑菇、會(huì)唱歌的河流，還打敗了貪吃的彩虹怪。最后，她成功找到了寶石，彩虹夸獎(jiǎng)她勇敢、善良，帶她去了一個(gè)更神奇的地方。解析：本題考查學(xué)生的想象力、故事組織能力。正確答案要圍繞主題展開(kāi)，角色要鮮明，情節(jié)要曲折。童話(huà)故事要傳遞積極價(jià)值觀，如勇敢、善良。題目2：答案：《丟失的勇氣》在一個(gè)奇幻森林里，住著一只膽小的小老鼠叫米米。它總是害怕黑暗，不敢嘗試新事物。一天，它丟失了自己的勇氣。森林里的動(dòng)物們都很擔(dān)心，貓頭鷹長(zhǎng)老決定幫助米米。它告訴米米，勇氣不是天生就有的，而是通過(guò)挑戰(zhàn)獲得的。米米決定試一試。它首先嘗試爬上高樹(shù)，雖然很害怕，但最終成功了。接著，它參加森林里的歌唱比賽，雖然聲音顫抖，但贏得了大家的掌聲。最后，它勇敢地面對(duì)一只大灰狼，用智慧和勇氣嚇跑了它。米米終于找回了勇氣，成了森林里的小英雄。解析：本題考查學(xué)生的主題把握和敘事能力。正確答案要突出成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)具體事件展現(xiàn)主角的變化。童話(huà)故事要教育孩子勇敢面對(duì)困難。三、童話(huà)角色創(chuàng)作題題目1：答案：角色名稱(chēng)：星光貓外形特征：星光貓全身雪白，毛發(fā)光滑如絲，眼睛像兩顆閃爍的星星。它的耳朵尖尖的，尾巴像一條流光溢彩的尾巴，走起路來(lái)會(huì)發(fā)出微弱的光芒。性格特點(diǎn)：星光貓溫柔善良，喜歡幫助別人，但有時(shí)有點(diǎn)害羞。它總是帶著微笑，讓人感到溫暖。特殊能力：它能吸收月光，變成小小的星光，照亮黑暗的地方。小故事：在一個(gè)寒冷的夜晚，森林里的小動(dòng)物們都睡了，只有星光貓?jiān)谘策?。突然，它發(fā)現(xiàn)一只小松鼠掉進(jìn)了陷阱。星光貓立刻用星光照亮陷阱，然后小心翼翼地爬下去，把小松鼠救了出來(lái)。小松鼠感激地說(shuō)：“謝謝你，星光貓！”星光貓害羞地笑了，繼續(xù)守護(hù)著森林。解析：本題考查學(xué)生的角色設(shè)計(jì)能力和想象力。正確答案要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓角色形象鮮明，能力設(shè)定要合理且有趣。故事要體現(xiàn)角色的性格特點(diǎn)。題目2：答案：角色名稱(chēng)：影子精靈來(lái)歷：影子精靈誕生于夜晚的陰影中，它們是光與暗的使者。使命：影子精靈幫助迷路的人找到回家的路，保護(hù)夜晚的安寧。故事：一個(gè)迷路的小男孩叫小杰，他在森林里走了很久，累得快哭了。這時(shí)，一個(gè)影子精靈出現(xiàn)在他身邊，說(shuō)：“別怕，我會(huì)帶你回家?！庇白泳`帶著小杰穿過(guò)森林，越過(guò)小河，最終把他送回了家。小杰非常感謝影子精靈，他發(fā)誓以后要做一個(gè)勇敢、善良的人。解析：本題考查學(xué)生的角色設(shè)定和故事敘述能力。正確答案要體現(xiàn)角色的使命和善良，故事要簡(jiǎn)潔溫馨，傳遞正能量。題目3：答案：角色名稱(chēng)：迷霧怪外形：迷霧怪全身白茫茫的，像一團(tuán)流動(dòng)的霧，沒(méi)有固定形狀，眼睛里閃爍著詭異的藍(lán)光。動(dòng)機(jī)：它喜歡制造混亂，讓世界充滿(mǎn)迷茫和恐懼。故事：迷霧怪來(lái)到了小鎮(zhèn)，它吹出一陣迷霧，讓人們看不清方向。警察、消防員、醫(yī)生都來(lái)幫忙，但迷霧越來(lái)越濃，小鎮(zhèn)陷入了恐慌。這時(shí)，一個(gè)勇敢的小女孩叫小晴，她想起媽媽說(shuō)過(guò)，黑暗中也有光明。小晴點(diǎn)燃了一盞小燈籠，迷霧怪被光嚇跑了，小鎮(zhèn)恢復(fù)了平靜。解析：本題考查學(xué)生的反派角色設(shè)計(jì)和故事沖突能力。正確答案要突出反派的邪惡，但也要有合理的解釋?zhuān)适乱w現(xiàn)正義戰(zhàn)勝邪惡的主題。四、童話(huà)情節(jié)改編題題目1：答案：《小飛和小慢的科學(xué)競(jìng)賽》小飛和小慢是好朋友，但他們性格不同。小飛聰明但粗心，小慢慢但細(xì)心。一天，老師宣布要舉辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，兩人決定組隊(duì)參賽。他們選擇了“自制太陽(yáng)能小車(chē)”作為項(xiàng)目。小飛負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，小慢負(fù)責(zé)制作。小飛設(shè)計(jì)圖紙很快，但總是忽略細(xì)節(jié)；小慢制作得很慢，但每一步都小心翼翼。比賽當(dāng)天，小飛的小車(chē)跑得快但翻了車(chē)，小慢的小車(chē)雖然慢但順利到達(dá)終點(diǎn)。老師宣布小慢獲勝，因?yàn)樗男≤?chē)更實(shí)用。小飛不服氣，兩人爭(zhēng)論起來(lái)。最后，老師讓他們合作改進(jìn)小車(chē)，他們終于明白，團(tuán)結(jié)比個(gè)人能力強(qiáng)。解析：本題考查學(xué)生的改編能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。正確答案要保留原作精神，但增加現(xiàn)代元素，故事要突出團(tuán)隊(duì)合作的重要性。題目2：答案：《環(huán)保小熊》三只小熊住在森林里，它們決定蓋房子。第一只熊用塑料蓋房子，結(jié)果房子在陽(yáng)光下融化；第二只熊用木頭蓋房子，結(jié)果被風(fēng)吹倒了；第三只熊用竹子蓋房子，房子既環(huán)保又堅(jiān)固。森林里的動(dòng)物們都很佩服第三只熊，它告訴大家，保護(hù)環(huán)境很重要。從此，小熊們開(kāi)始用環(huán)保材料生活，森林變得越來(lái)越美麗。解析：本題考查學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和改編能力。正確答案要緊扣環(huán)保主題，故事要簡(jiǎn)潔明了，傳遞環(huán)保理念。五、童話(huà)語(yǔ)言風(fēng)格題題目1：答案：雨點(diǎn)像一群調(diào)皮的小精靈，從天上跳下來(lái)。它們敲打著窗戶(hù)，發(fā)出“啪啪”的笑聲；它們跳進(jìn)小河里，濺起一朵朵水花；它們落在草地上，給草葉穿上了雨衣。雨越下越大，整個(gè)世界都變成了一個(gè)水世界！解析：本題考查學(xué)生的夸張手法運(yùn)用能力。正確答案要生動(dòng)形象，語(yǔ)言富有感染力。題目2：答案：太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地從云層中探出頭來(lái)。它先是露出一絲金色的眉毛，然后是紅撲撲的臉蛋。最后，它終于露出了整張臉，把溫暖的光芒灑向大地。解析：本題考查學(xué)生的擬人手法運(yùn)用能力。正確答案要富有詩(shī)意，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。題目3：答案：一只小螞蟻正在搬豆子，豆子比它大得多。它用盡全力，豆子卻一動(dòng)不動(dòng)。小螞蟻累得氣喘吁吁，但它不放棄。突然，它想到了一個(gè)好辦法——叫來(lái)更多的小伙伴幫忙。豆子很快就被搬走了，小螞蟻得意地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量！”解析：本題考查學(xué)生的幽默感。正確答案要輕松有趣，語(yǔ)言詼諧。題目4：答案：小兔子種蘿卜。它先挖坑，再放種子，最后蓋上土。它每天澆水、施肥，耐心等待。幾天后，蘿卜發(fā)芽了，小兔子開(kāi)心極了！解析：本題考查學(xué)生的簡(jiǎn)潔表達(dá)能力。正確答案要清晰明了，適合低齡兒童理解。六、童話(huà)主題創(chuàng)作題題目1：答案：《最好的朋友》小猴和小松鼠是好朋友，它們形影不離。一天，小猴得到了一顆美味的果子，它想給小松鼠一半。但小松鼠卻說(shuō)自己不餓，小猴很生氣，決定不和小松鼠玩了。小松鼠看到小猴難過(guò)，主動(dòng)去找它，說(shuō)：“果子是你的，但你愿意和我分享，我就很高興了?！毙『锫?tīng)了，覺(jué)得小松鼠說(shuō)得對(duì)，把果子分給了它。它們又成了好朋友，一起玩耍，一起分享。解析：本題考查學(xué)生的友誼主題把握能力。正確答案要突出朋友間的互助和理解，故事要溫馨感人。題目2：答案：《小熊的成長(zhǎng)》小熊剛學(xué)會(huì)走路時(shí)