一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形初步試卷_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形初步試卷_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形初步試卷_第3頁(yè)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形初步試卷一、認(rèn)識(shí)圖形(共30分)(一)連一連(10分)將下面的實(shí)物與對(duì)應(yīng)的圖形名稱連起來(lái)?;@球——球體魔方——正方體課本——長(zhǎng)方體水杯——圓柱體三角尺——三角形(二)圈一圈(10分)圈出下面圖形中所有的圓形。(給出包含圓形、正方形、長(zhǎng)方形的混合圖形,如:太陽(yáng)、鐘表、書本、餅干、車輪等)圈出下面圖形中所有的立體圖形。(給出包含正方體、三角形、圓柱體、五角星、球體的混合圖形)(三)涂一涂(10分)把所有的長(zhǎng)方形涂成紅色,正方形涂成藍(lán)色,圓形涂成黃色。(給出由多種平面圖形組成的組合圖形,如:房子、汽車簡(jiǎn)筆畫)二、圖形分類(共25分)(一)數(shù)一數(shù)(15分)數(shù)一數(shù)下面的圖形各有多少個(gè),并填空。正方形:()個(gè)長(zhǎng)方形:()個(gè)圓形:()個(gè)三角形:()個(gè)圓柱體:()個(gè)(二)分一分(10分)把下面的圖形分成兩類,可以怎么分?寫出兩種分法。分法一:按平面圖形和立體圖形分平面圖形:(列舉所有平面圖形)立體圖形:(列舉所有立體圖形)分法二:按圖形的邊數(shù)分4條邊:(正方形、長(zhǎng)方形)3條邊:(三角形)0條邊(曲線圖形):(圓形)三、圖形拼組(共30分)(一)選一選(10分)下面哪個(gè)圖形可以用4個(gè)相同的小正方形拼成?()A.三角形B.長(zhǎng)方形C.圓形用2個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)()A.正方形B.長(zhǎng)方形C.平行四邊形(二)畫一畫(10分)在下面的方格紙上畫一個(gè)由3個(gè)正方形和2個(gè)三角形組成的圖形。(給出方格紙示意圖)(三)填一填(10分)一個(gè)正方體有()個(gè)面,每個(gè)面都是()形。至少用()個(gè)小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。四、實(shí)際應(yīng)用(共15分)(一)解決問(wèn)題(15分)小紅用積木搭了一座房子,用了5個(gè)正方體、3個(gè)圓柱體和2個(gè)球體,她一共用了多少塊積木?媽媽買了一盒餅干,餅干盒是長(zhǎng)方體,長(zhǎng)10厘米,寬5厘米,高3厘米。這個(gè)餅干盒有()個(gè)面是長(zhǎng)方形,()個(gè)面是正方形(如果沒(méi)有正方形則填0)。教室里有8張課桌,每張課桌的桌面是長(zhǎng)方形,這些課桌一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形的桌面?五、拓展提高(共20分)(一)想一想(10分)下面的圖形是由多少個(gè)小正方體組成的?(給出由多個(gè)小正方體堆疊的立體圖形示意圖)一個(gè)立體圖形從正面看是圓形,從側(cè)面看也是圓形,這個(gè)圖形可能是()。(二)找規(guī)律(10分)按規(guī)律畫出下一個(gè)圖形。(給出圖形序列,如:□○△□○△□○())六、操作題(共30分)(一)折一折(15分)將一張正方形紙對(duì)折一次,可以得到什么圖形?()A.正方形B.長(zhǎng)方形C.三角形將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次,可以得到什么圖形?(至少寫出兩種)(二)拼一拼(15分)用七巧板拼出一個(gè)正方形,并寫出你用到了哪些圖形。(七巧板包含:5個(gè)三角形、1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形)七、圖形與生活(共20分)(一)說(shuō)一說(shuō)(10分)舉例說(shuō)明生活中哪些物體是長(zhǎng)方體?(至少3個(gè),如:冰箱、文具盒、書本)舉例說(shuō)明生活中哪些物體是球體?(至少3個(gè),如:足球、彈珠、地球儀)(二)判一判(10分)圓柱的上下兩個(gè)面都是圓形。(√)長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角。(√)正方體的六個(gè)面大小不相同。(×)三角形有四條邊。(×)球體可以任意滾動(dòng)。(√)八、綜合練習(xí)(共25分)(一)填一填(15分)長(zhǎng)方形有()條邊,()個(gè)角,對(duì)邊()。正方形有()條邊,()個(gè)角,四條邊都()。三角形有()條邊,()個(gè)角。圓柱有()個(gè)平面,()個(gè)曲面。(二)畫一畫(10分)在下面的空白處畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和一個(gè)三角形,并標(biāo)出它們的名稱。九、附加題(共10分)用10個(gè)相同的小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從正面看有3個(gè)正方形,從上面看有4個(gè)正方形,這個(gè)立體圖形可能是什么樣子?畫出示意圖。一個(gè)正方形可以剪成4個(gè)相同的小三角形,對(duì)嗎?如果對(duì),請(qǐng)畫出剪法。試卷設(shè)計(jì)說(shuō)明本試卷圍繞一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“圖形的認(rèn)識(shí)”單元核心知識(shí)點(diǎn)展開(kāi),涵蓋圖形的識(shí)別、分類、拼組、應(yīng)用等內(nèi)容,注重與生活實(shí)際的聯(lián)系。題目類型包括連線、圈畫、涂色、填空、判斷、操作等,符合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。通過(guò)多樣化的題型,考查學(xué)生對(duì)平面圖形(長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形)和立體圖形(正方體、長(zhǎng)方體、圓

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