浙教版七年級上學期數(shù)學 第6章 圖形的初步知識(附答案)_第1頁
浙教版七年級上學期數(shù)學 第6章 圖形的初步知識(附答案)_第2頁
浙教版七年級上學期數(shù)學 第6章 圖形的初步知識(附答案)_第3頁
浙教版七年級上學期數(shù)學 第6章 圖形的初步知識(附答案)_第4頁
浙教版七年級上學期數(shù)學 第6章 圖形的初步知識(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

浙教版七上數(shù)學第6章圖形的初步知識下列圖形中,有曲面的幾何圖形有?? A.2個 B.3個 C.4個 D.5個圖中直線PQ,射線AB,線段MN有公共點的是?? A. B. C. D.下列描述中,正確的是?? A.直線A,B相交于點M B.過A,B,C三點畫直線l C.直線a,b相交于點M D.直線a,b相交于點n下列說法錯誤的是?? A.任何線段都能度量長度 B.因為線段有長度,所以它們之間能判斷長短 C.利用圓規(guī),能比較線段的長短 D.兩條直線也能進行長度度量和比較長短下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象:①兩個釘子可以把木條固定在墻上②從A地到B地架設(shè)電線總是盡量沿著線段AB架設(shè)③植樹時,只要確定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線其中可以用“兩點之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象是?? A.① B.② C.①③ D.②③把線段AB延長到點C,使BC=2AB,再延長線段BA到點D,使AD=3AB,則DC等于AB A.4倍 B.5倍 C.6倍 D.7倍MN兩點的距離是10?cm,平面內(nèi)有一點P,使得PM+PN=15? A.點P一定在MN的延長線上 B.點P必定在MN所在的直線外 C.點P一定不在線段MN D.點P必在線段MN所在的直線上如圖,數(shù)軸上,點A表示的數(shù)是5,B是數(shù)軸上的一個動點,點B從原點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,點C在點B的右側(cè),且BC=1,設(shè)點B的運動時間為t(1)當t=3時,線段AC的長為(2)當點C與點A重合時,求t的值.(3)整個運動過程中,當OB=2AC時,求出所有滿足條件的點C在∠AOB的內(nèi)部任取一個點C,作射線OC,則一定存在?? A.∠AOB>∠AOC B. C.∠BOC<∠AOC D.如圖,OC是∠AOB的角平分線,OD在∠BOC的內(nèi)部,(1)若∠AOB=90°,求(2)若∠BOD為x度,求∠COD度數(shù).(用x(1)如圖,已知∠AOB=89°,OA1平分∠AOB,OA2平分∠AOA1,OA3平分(2)若按照(1)中的方法將平分線作到第100次(即OA100平分∠AOA99),那么下列說法中,正確的是?? A.一個銳角大于它的余角 B.一個鈍角大于它的補角 C.若∠A+∠B+∠C=180°,則 D.等于直角的角是余角11°30?的余角是,110.2°的補角是,60如圖,O是直線AB上一點,∠AOC=∠EOD=90°,則∠如圖,∠1和∠2是對頂角的共有?? A.0對 B.1對 C.2對 D.3對已知下列說法:①對頂角相等;②相等的角是對頂角;③若兩個角不相等,則這兩個角一定不是對頂角;④若兩個角不是對頂角,則這兩個角不相等.其中正確的有?? A.1個 B.2個 C.3個 D.4個點P為直線MN外一點,點A,B,C為直線MN上三點,PA=4厘米,PB=5厘米,PC=2厘米,則P到直線MN A.4厘米 B.2厘米 C.小于2厘米 D.不大于2厘米

答案1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】(1)1(2)4.(3)①當0<t≤4∵OB=t∵OB=2AC,即t∴點C表示的數(shù)為113②當4<t≤5∵OB=t∵OB=2AC,即t∴不符合題意,舍去.③當t>5∵OB=t∵OB=2AC,即t∴點C表示的數(shù)為9.9.【答案】A10.【答案】(1)15°(2)30-111.【答案】89×(12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論