園藝學院特色介紹演講人：日期:目錄01學科專業(yè)優(yōu)勢02師資團隊建設03科研平臺資源04人才培養(yǎng)特色05社會服務貢獻06國際交流合作01學科專業(yè)優(yōu)勢涵蓋果樹、蔬菜、花卉栽培與育種技術，傳承嫁接、扦插、壓條等傳統(tǒng)繁殖方法，結合現(xiàn)代生物學理論優(yōu)化實踐流程。經典園藝技術體系系統(tǒng)研究地方特色園藝作物種質資源，建立瀕危品種基因庫，推動傳統(tǒng)品種商業(yè)化應用與生態(tài)適應性改良。歷史名種保護與開發(fā)深入解析古典園林設計哲學，將造園技法與現(xiàn)代景觀規(guī)劃結合，培養(yǎng)兼具美學素養(yǎng)與工程能力的人才。園林藝術文化研究傳統(tǒng)園藝學科傳承新興交叉學科融合智慧園藝技術集成融合物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與人工智能技術，開發(fā)環(huán)境智能調控系統(tǒng)，實現(xiàn)溫室光照、溫濕度及水肥的精準化管理。功能型植物開發(fā)聯(lián)合生物化學與分子生物學團隊，培育高抗氧化物質含量的功能蔬菜，或具有空氣凈化特性的觀賞植物品種。園藝療法跨學科應用整合心理學與康復醫(yī)學理論，研究植物交互對心理健康的影響機制，設計針對特殊人群的康復園藝課程體系。都市農業(yè)系統(tǒng)優(yōu)化通過基因編輯技術定向改良花卉花色、花期及抗逆性，建立高效遺傳轉化平臺加速新品種選育進程。觀賞植物分子設計采后生理與保鮮技術探究果蔬采后品質劣變機理，開發(fā)新型生物保鮮劑與冷鏈物流優(yōu)化方案，延長農產品供應鏈貨架期。針對高密度城市環(huán)境，開發(fā)垂直農場、屋頂菜園等集約化生產模式，研究低光照條件下的作物生長調控策略。特色研究方向聚焦02師資團隊建設學術帶頭人引進與培育通過全球招聘和內部培養(yǎng)相結合的方式，建立以院士、長江學者等為核心的學術領軍團隊，覆蓋園藝作物遺傳育種、設施園藝工程等關鍵研究領域?？鐚W科創(chuàng)新團隊建設整合植物生理學、分子生物學及智能農業(yè)技術專家，形成多學科交叉的科研梯隊，承擔國家級重點研發(fā)項目。博士后工作站機制設立專項基金支持博士后開展前沿課題研究，配套導師組制度加速青年人才向高層次人才轉化。高層次人才梯隊行業(yè)領軍教授配置產業(yè)技術首席專家制聘請具有國際影響力的設施園藝設計專家、果樹栽培技術權威擔任特聘教授，直接參與學科戰(zhàn)略規(guī)劃和產業(yè)標準制定。學術委員會智庫作用由國家級重點實驗室主任、行業(yè)協(xié)會會長等組成學術委員會，指導學科發(fā)展方向和重大科研攻關。雙師型教師隊伍建設要求教授團隊同時具備高校教師資格和高級園藝師職業(yè)資格，定期組織教師赴龍頭企業(yè)擔任技術顧問。每年選派骨干教師赴荷蘭瓦赫寧根大學、美國康奈爾大學等頂尖院校進行為期1-2年的系統(tǒng)研修。海外名校訪問學者計劃青年教師必須主持或參與歐盟地平線計劃、中美農業(yè)合作項目等跨國課題研究。國際聯(lián)合科研項目參與實施青年教師英語授課達標工程，要求專業(yè)課程采用原版教材并進行雙語教學備案。全英文教學能力認證青年教師國際化培養(yǎng)03科研平臺資源保存國內外珍稀園藝作物種質資源，開展分子標記輔助育種、雜交優(yōu)勢利用等前沿技術研究，為學生提供育種全流程實踐機會。種質資源圃與育種中心集成氣調保鮮、冷鏈物流等技術模塊，研究果蔬采后生理與品質調控機制，推動產業(yè)減損增效。采后處理與貯藏實驗室配備智能環(huán)境調控系統(tǒng)，支持園藝作物周年生產研究，涵蓋設施蔬菜、花卉、果樹等領域的實踐教學與科研示范?，F(xiàn)代化溫室與田間試驗站國家級教學實踐基地省部級重點實驗室設施園藝環(huán)境工程實驗室研究光溫耦合調控、無土栽培營養(yǎng)液配方優(yōu)化等課題，提升設施農業(yè)資源利用效率。03觀賞園藝與景觀設計實驗室結合分子生物學與美學設計，培育新優(yōu)觀賞品種，并開展城市立體綠化、生態(tài)景觀規(guī)劃等應用研究。0201園藝作物逆境生物學實驗室聚焦干旱、鹽堿等非生物脅迫響應機制，解析抗逆基因功能，開發(fā)抗逆栽培技術體系。產學研協(xié)同創(chuàng)新平臺與龍頭企業(yè)共建技術攻關團隊，推動新品種、新型栽培模式及智能裝備的產業(yè)化應用。校企聯(lián)合技術轉化中心整合縣域特色產業(yè)資源，提供標準化生產、品牌打造等全鏈條服務，助力鄉(xiāng)村振興。區(qū)域特色園藝產業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合海外高校開展種質交換、技術培訓，引進先進管理模式，提升學科國際影響力。國際園藝科技合作基地04人才培養(yǎng)特色新農科課程體系整合植物科學、環(huán)境工程、信息技術等學科，開設智慧園藝、精準農業(yè)等前沿課程，培養(yǎng)學生復合型知識結構?？鐚W科融合課程設置溫室管理、無土栽培、病蟲害防治等實操模塊，通過真實場景演練提升學生動手能力。實踐導向模塊化教學引進國外優(yōu)質教材與案例，開設全英文專業(yè)課程，拓展學生全球園藝產業(yè)視野。國際化課程資源全程導師制實施個性化成長方案導師根據(jù)學生興趣與職業(yè)規(guī)劃，定制科研訓練、實習推薦等培養(yǎng)路徑，實現(xiàn)因材施教?？蒲许椖可疃葏⑴c導師提供行業(yè)動態(tài)分析、職業(yè)技能培訓及就業(yè)資源對接，助力學生職業(yè)定位與發(fā)展。學生從大二起加入導師課題組，參與國家級或省部級園藝研究項目，積累科研經驗。職業(yè)發(fā)展全程指導雙創(chuàng)競賽孵化機制與知名園藝企業(yè)共建實訓基地，開展新品種研發(fā)、市場推廣等實戰(zhàn)項目，培養(yǎng)商業(yè)思維。校企聯(lián)合實踐平臺創(chuàng)新實驗室開放計劃學生可自主申請使用分子育種實驗室、智能溫室等設施，獨立完成創(chuàng)新實驗設計。設立專項基金支持學生參加“互聯(lián)網(wǎng)+農業(yè)”等賽事，優(yōu)秀項目可入駐學院創(chuàng)業(yè)孵化基地。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力塑造05社會服務貢獻園藝學院組織專家團隊深入農村基層，為農民提供果樹栽培、蔬菜種植、花卉培育等專業(yè)技術培訓，提升農業(yè)生產效率與經濟效益。學院通過建立示范基地，推廣抗病性強、產量高的新品種，幫助農民優(yōu)化種植結構，實現(xiàn)增產增收。協(xié)助鄉(xiāng)村地區(qū)完善從種植到加工、銷售的產業(yè)鏈，推動農產品品牌化，增強市場競爭力。引入智能溫室、水肥一體化等現(xiàn)代化技術，提升農業(yè)生產的精準化與自動化水平，助力鄉(xiāng)村產業(yè)升級。鄉(xiāng)村振興技術服務技術培訓與指導新品種推廣示范產業(yè)鏈整合支持智慧農業(yè)應用地方品種資源保護種質資源收集與保存學院系統(tǒng)性地收集地方特色果樹、蔬菜及花卉種質資源，建立種質資源庫，防止珍貴品種流失。針對瀕臨消失的地方品種，開展繁育技術攻關，通過組織培養(yǎng)、嫁接等技術手段恢復其種群數(shù)量。對地方品種的生長特性、抗逆性等進行科學評價，篩選出適合不同區(qū)域推廣的優(yōu)良品種。結合地方民俗與歷史，挖掘品種背后的文化內涵，推動“農業(yè)+文化”融合發(fā)展，提升品種的社會認知度。瀕危品種繁育研究生態(tài)適應性評估文化價值挖掘都市園藝科普推廣社區(qū)園藝課堂在社區(qū)開設家庭園藝課程，教授居民陽臺種植、盆栽養(yǎng)護等實用技能，推動綠色生活方式普及。校園科普活動與中小學合作開展植物認知、園藝DIY等互動活動，激發(fā)青少年對自然科學的興趣。公共空間綠化設計參與城市公園、街道景觀的園藝設計，推廣低維護、高觀賞性的植物配置方案，美化城市環(huán)境。新媒體科普傳播通過短視頻、直播等形式，向公眾普及園藝知識，解答家庭種植常見問題，擴大影響力。06國際交流合作國際聯(lián)合研究項目03生態(tài)景觀設計協(xié)作與國際景觀設計團隊合作，探索城市垂直綠化與生態(tài)修復方案，融合東西方園林藝術理念。02設施園藝智能化開發(fā)聯(lián)合海外科研機構研發(fā)溫室環(huán)境智能調控系統(tǒng)，集成物聯(lián)網(wǎng)與AI技術，優(yōu)化光照、溫濕度及水肥管理效率。01植物基因編輯技術合作與多國頂尖實驗室共同開展植物基因功能研究，推動抗病、抗逆園藝作物新品種培育，提升全球農業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。海外名校交換計劃與歐洲、北美知名園藝院校簽訂協(xié)議，學生可申請“1+2+1”模式，完成學分互認并獲雙方學位證書。雙學位聯(lián)合培養(yǎng)選拔優(yōu)秀學生赴日本、荷蘭等園藝技術領先國家進行3-6個月實踐學習，參與當?shù)靥厣魑镌耘嗯c育種項目。短期學術訪學項目提供德國、以色列等農業(yè)科技強國的企業(yè)實習機會，學習精準灌溉、無土栽培等前沿技術應用。跨文化科研實習010203定期主辦高層