2025年考研管理學(xué)管理學(xué)原理沖刺押題試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題1分，共20分。下列每小題備選答案中，只有一個是符合題意的，請將正確選項的代表字母填在題后的括號內(nèi)。）1.管理學(xué)作為一門科學(xué)，其主要特點是（）。A.實踐性B.藝術(shù)性C.理論性D.靜定性2.權(quán)變理論認(rèn)為，沒有唯一的、普遍適用的“最佳”管理理論，最有效的管理方式是（）。A.因人、因事、因時而異B.一成不變C.始終保持創(chuàng)新D.嚴(yán)格遵循規(guī)則3.企業(yè)最基本的組織結(jié)構(gòu)形式是（）。A.事業(yè)部制B.職能制C.直線制D.矩陣制4.激勵理論中，強(qiáng)調(diào)員工內(nèi)在需求（如成就感、認(rèn)可感）對行為驅(qū)動作用的是（）。A.X理論Y理論B.雙因素理論C.期望理論D.公平理論5.管理者通過制定計劃、分配資源、指導(dǎo)活動、監(jiān)督績效等環(huán)節(jié)來協(xié)調(diào)他人工作，以有效實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程被稱為（）。A.領(lǐng)導(dǎo)B.控制C.組織D.計劃6.決策過程中，管理者識別問題、分析原因、確定目標(biāo)的過程屬于（）階段。A.確定備選方案B.方案評估C.方案選擇D.結(jié)果評估7.“人盡其才，才盡其用”體現(xiàn)了管理的（）職能。A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制8.在管理溝通中，溝通者需要清晰、準(zhǔn)確、有邏輯地表達(dá)思想，這體現(xiàn)了溝通的（）原則。A.及時性B.針對性C.清晰性D.協(xié)調(diào)性9.群體成員為了維護(hù)群體內(nèi)聚力而形成的一種拒絕接納外部成員的心理傾向是（）。A.從眾B.小團(tuán)體主義C.集體主義D.排外性10.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，工資、工作條件等屬于（）。A.激勵因素B.保健因素C.管理因素D.非管理因素11.以下哪種情況最可能表明組織出現(xiàn)了溝通障礙？（）A.溝通渠道暢通B.信息傳遞及時C.信息被誤解或曲解D.溝通頻率高12.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，在滿足生理需求、安全需求之后，人們最追求的需求是（）。A.社交需求B.尊重需求C.自我實現(xiàn)需求D.財富需求13.管理者為了實現(xiàn)組織目標(biāo)，對組織成員的活動進(jìn)行監(jiān)督、檢查和糾正偏差的過程是（）。A.組織設(shè)計B.人員配備C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制14.將組織劃分為若干個相對獨立的部門，各部門之間既有分工又有協(xié)作，這種組織結(jié)構(gòu)形式是（）。A.直線制B.職能制C.事業(yè)部制D.直線職能制15.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這句話強(qiáng)調(diào)了管理的（）職能的重要性。A.組織B.領(lǐng)導(dǎo)C.控制D.計劃16.在管理實踐中，領(lǐng)導(dǎo)者既要運用職位權(quán)力，也要運用個人影響力，這體現(xiàn)了（）。A.權(quán)力的二重性B.領(lǐng)導(dǎo)的復(fù)雜性C.領(lǐng)導(dǎo)的動態(tài)性D.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性17.根據(jù)菲德勒的權(quán)變理論，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者處于“有利”和“不利”情境之間的情況被稱為（）。A.薄弱情境B.中間情境C.極端情境D.偏好情境18.管理者通過設(shè)定目標(biāo)、制定戰(zhàn)略、實施計劃來引導(dǎo)組織前進(jìn)的過程是（）。A.規(guī)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制19.組織結(jié)構(gòu)中，各部門根據(jù)職能進(jìn)行專業(yè)化分工，權(quán)力自上而下垂直傳遞，這種結(jié)構(gòu)是（）。A.事業(yè)部制B.職能制C.直線制D.矩陣制20.激勵員工努力工作，以獲得個人利益（如獎金、晉升）的激勵方式屬于（）。A.內(nèi)在激勵B.外在激勵C.正激勵D.負(fù)激勵二、多項選擇題（每題2分，共20分。下列每小題備選答案中，有兩個或兩個以上是符合題意的，請將正確選項的代表字母填在題后的括號內(nèi)。多選、錯選、漏選均不得分。）1.管理的二重性是指（）。A.管理的自然屬性B.管理的社會屬性C.管理的科學(xué)性D.管理的藝術(shù)性2.組織設(shè)計的任務(wù)包括（）。A.確定組織目標(biāo)B.設(shè)計組織結(jié)構(gòu)C.配置組織人員D.制定組織規(guī)章3.影響組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的因素主要有（）。A.組織規(guī)模B.組織戰(zhàn)略C.技術(shù)方式D.環(huán)境因素4.激勵理論主要包括（）。A.需求層次理論B.雙因素理論C.期望理論D.X理論Y理論5.有效溝通的障礙可能來自（）。A.物理環(huán)境B.信息發(fā)送者C.信息接收者D.溝通渠道6.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源主要包括（）。A.法定權(quán)B.專長權(quán)C.個人魅力權(quán)D.職位權(quán)7.計劃工作的步驟包括（）。A.設(shè)定目標(biāo)B.確定前提條件C.制定備選方案D.評估和選擇方案8.控制的類型主要包括（）。A.前饋控制B.現(xiàn)場控制C.反饋控制D.內(nèi)部控制9.影響群體決策的因素有（）。A.群體規(guī)模B.群體目標(biāo)C.群體凝聚力D.決策程序10.現(xiàn)代管理理論的發(fā)展主要表現(xiàn)為（）。A.科學(xué)管理理論B.行為科學(xué)理論C.管理科學(xué)理論D.系統(tǒng)理論三、簡答題（每題5分，共20分。）1.簡述管理的四大基本職能及其相互關(guān)系。2.簡述馬斯洛需求層次理論的主要內(nèi)容。3.簡述有效激勵員工的基本原則。4.簡述組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的權(quán)變因素。四、論述題（每題10分，共20分。）1.試述領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并分析如何提升領(lǐng)導(dǎo)力。2.結(jié)合實際，論述計劃工作在管理中的重要性，并分析如何制定有效的計劃。---試卷答案一、單項選擇題（每題1分，共20分。）1.A2.A3.C4.B5.D6.C7.B8.C9.B10.B11.C12.B13.D14.B15.D16.A17.B18.A19.B20.B二、多項選擇題（每題2分，共20分。）1.AB2.BC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.BCD三、簡答題（每題5分，共20分。）1.管理的四大基本職能是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。計劃：指為了實現(xiàn)組織目標(biāo)，預(yù)先制定行動方案的過程。組織：指為了有效執(zhí)行計劃，合理配置和利用資源，建立組織結(jié)構(gòu)，明確職責(zé)權(quán)限的過程。領(lǐng)導(dǎo)：指管理者通過影響和激勵下屬，引導(dǎo)群體或組織成員為實現(xiàn)組織目標(biāo)而努力的過程?？刂疲褐腹芾碚弑O(jiān)督組織活動，確保其按計劃進(jìn)行，并糾正偏差的過程。這四大職能是一個相互聯(lián)系、相互影響、循環(huán)往復(fù)的動態(tài)過程。計劃是起點，組織是計劃實施的結(jié)構(gòu)保障，領(lǐng)導(dǎo)是調(diào)動人員積極性的關(guān)鍵，控制是確保計劃目標(biāo)實現(xiàn)的重要手段。它們共同構(gòu)成了管理活動的基本內(nèi)容。2.馬斯洛需求層次理論將人的需求分為五個層次：生理需求：指維持生存的基本需求，如食物、水、空氣、住所等。安全需求：指對人身安全、健康保障、資源所有性、財產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全等的需求。社交需求（歸屬與愛需求）：指人際關(guān)系方面的需求，如友情、愛情、歸屬感、被群體接納等。尊重需求：指自我尊重和他人尊重的需求，包括自我尊重（成就感、自信、獨立）和來自他人的尊重（地位、認(rèn)可、名譽）。自我實現(xiàn)需求：指充分發(fā)揮個人潛能、實現(xiàn)個人理想和抱負(fù)的需求，追求個人成長和頂峰體驗。該理論認(rèn)為，人的需求是按層次逐級上升的，較低層次的需求得到滿足后，較高層次的需求才會成為主要的激勵因素。3.有效激勵員工的基本原則包括：目標(biāo)明確原則：激勵目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量、可達(dá)成、相關(guān)性強(qiáng)、有時限。因人而異原則：根據(jù)員工的個體差異（如需求、能力、性格等）采取不同的激勵措施。物質(zhì)與精神相結(jié)合原則：既要滿足員工的基本物質(zhì)需求，也要關(guān)注員工的精神需求，如尊重、成就感等。公平合理原則：激勵措施應(yīng)公平公正，讓員工感受到付出與回報的匹配。及時有效原則：激勵應(yīng)及時，在員工做出貢獻(xiàn)或達(dá)到目標(biāo)后盡快給予反饋和獎勵。獎懲分明原則：對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，對表現(xiàn)不佳或出現(xiàn)錯誤的員工給予必要的懲罰。持續(xù)改進(jìn)原則：根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化和員工需求的變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化激勵措施。4.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的權(quán)變因素是指影響組織結(jié)構(gòu)形式選擇的內(nèi)外部環(huán)境因素。主要包括：組織戰(zhàn)略：不同的戰(zhàn)略（如成本領(lǐng)先、差異化、集中化）對組織結(jié)構(gòu)的要求不同。組織規(guī)模：隨著組織規(guī)模的擴(kuò)大，專業(yè)化分工和協(xié)調(diào)的復(fù)雜性增加，可能需要更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。技術(shù)方式：技術(shù)特點（如復(fù)雜度、不確定性）影響部門設(shè)置和任務(wù)分工方式。環(huán)境因素：外部環(huán)境的穩(wěn)定性、競爭程度等會影響組織的靈活性和集權(quán)程度。人員素質(zhì)：員工的知識、技能和經(jīng)驗水平影響組織的授權(quán)和參與程度。生命周期：組織在不同發(fā)展階段，其結(jié)構(gòu)形式也需要相應(yīng)調(diào)整。二重性：管理的自然屬性和社會屬性也會影響結(jié)構(gòu)設(shè)計。五、論述題（每題10分，共20分。）1.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括：(1)政治素質(zhì)：堅定的政治方向，良好的思想道德品質(zhì)，公道正派。(2)能力素質(zhì)：較強(qiáng)的決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力等。(3)知識素質(zhì)：掌握管理學(xué)等相關(guān)知識，了解行業(yè)動態(tài)，具備一定的專業(yè)知識。(4)心理素質(zhì)：自信、果斷、堅毅、包容、情緒穩(wěn)定。(5)身體素質(zhì)：健康的體魄能承受工作壓力。提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法包括：(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)：不斷學(xué)習(xí)新知識、新理論，提升自身素質(zhì)。(2)實踐鍛煉：在管理實踐中積累經(jīng)驗，提升處理復(fù)雜問題的能力。(3)反思總結(jié)：定期反思自己的領(lǐng)導(dǎo)行為，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。(4)溝通協(xié)調(diào)：加強(qiáng)與下屬和同事的溝通，建立良好的人際關(guān)系。(5)善于授權(quán)：合理授權(quán)，激發(fā)下屬的積極性和創(chuàng)造性。(6)樹立榜樣：以身作則，用自身的行為影響和帶動下屬。2.計劃工作在管理中的重要性體現(xiàn)在：計劃工作是管理的首要職能，是組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能的基礎(chǔ)和依據(jù)。沒有計劃，管理活動就會陷入混亂。計劃為組織活動指明方向：通過設(shè)定目標(biāo)，明確組織前進(jìn)的方向和努力的目標(biāo)。計劃有助于合理配置資源：通過預(yù)測和規(guī)劃，可以更有效地利用人力、物力、財力等資源。計劃可以減少不確定性：通過預(yù)測未來趨勢，制定應(yīng)對措施，可以降低環(huán)境變化帶來