第第頁四川省攀枝花市東區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文1月期末試卷一、非連續(xù)性文本閱讀（共11分）閱讀“刷臉時(shí)代”來臨，您準(zhǔn)備好了嗎①“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來臨的當(dāng)下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付?？孔V的刷臉技術(shù)②刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎？對(duì)此，有關(guān)專家舉了個(gè)例子：像《碟中諜》里湯姆·克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99.99%。③刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。尤其利好老年人④刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。⑤人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社?？ǖ?，不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題，要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，則可能無法識(shí)別。不過，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代⑥刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說，“人臉”被收錄就必然指向泄露，乃至被用來行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。⑦在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個(gè)人深思。（根據(jù)談瓔同題文章改編）1．下列對(duì)文章的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“‘刷臉時(shí)代’來臨，您準(zhǔn)備好了嗎”這個(gè)題目告訴人們：“刷臉”技術(shù)的來臨，可能會(huì)帶來較多的風(fēng)險(xiǎn)，大家一定要有一個(gè)心理準(zhǔn)備。B．本文的說明對(duì)象是人臉識(shí)別技術(shù)。C．第②段舉湯姆·克魯斯的例子，是為了具體說明刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度高，人皮面具已無法在“人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過關(guān)”。D．文末加點(diǎn)的“臉”指代個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)、你的臉、你的不同表情等。2．下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（）A．作為一種新型的支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付。B．刷臉支付具有高安全性、高實(shí)時(shí)性、高準(zhǔn)確率的特點(diǎn)。C．人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題。D．“人臉”被收錄就必然指向泄露，乃至被用來行騙牟利。3．趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔(dān)心別人會(huì)拿著他的照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識(shí)別，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助他消除顧慮。二、文言文閱讀（共18分）閱讀【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸唬骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（《穿井得一人》）【乙】龐蔥與太子質(zhì)于部鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿大王察之矣！”王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行。而讒言先至，后太子罷質(zhì)，果不得見。（選自《戰(zhàn)國策·魏策二》）4．下列加點(diǎn)字的意義理解有錯(cuò)的一組是（）A．龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲質(zhì)：做人質(zhì)B．及其家穿井及：待，等到C．今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市去：到，往D．后太子罷質(zhì)罷：結(jié)束5．下列各句中，加點(diǎn)的“之”與例句中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（）

例句∶夫市之無虎明矣A．而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）B．有聞而傳之者（《穿井得一人》）C．夫君子之行（《誡子書》）D．久之，目似瞑（《狼》）6．下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）A．甲文告訴我們，傳言不要輕信，要實(shí)事求是，不能以訛傳訛，凡事要經(jīng)過調(diào)查研究才能確定真相。B．甲文中宋君派人向丁家詢問“穿井得一人”這件事，是因?yàn)樗尉蚕胪诔鲆粋€(gè)人來。C．乙文中魏王聽信“三人成虎”的傳言，可見他缺乏主見，立場(chǎng)不堅(jiān)定，缺乏智慧與清醒的頭腦。D．甲、乙兩文都運(yùn)用語言描寫，通過對(duì)話推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，寫出了謠言產(chǎn)生的過程，并突出了人物性格。7．翻譯下列句子。①飯疏食，飲水，曲肽而枕之，樂亦在其中矣。（《論語·述而》）②靜以修身，儉以養(yǎng)德。（《誡子書》）③今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。三、詩歌鑒賞（共8分）比較閱讀《竹里館》和《書事》，完成下列各題。竹里館唐·王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。書事唐·王維輕陰閣①小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。注釋：①閣：同“擱”，阻止，延滯，停下來。8．下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．從體裁上看，兩首詩都是五言絕句，從題材上看，兩首詩都是寫幽居之情趣。B．《竹里館》前兩句寫詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。其實(shí)，不論“彈琴”還是“長嘯”，都體現(xiàn)出詩人嘆惋惆悵的心境。C．《書事》中的“閣”字別有趣味，仿佛是輕陰迫使小雨停止。淡淡兩句，把讀者帶到一片寧靜的小天地中，流露出詩人好靜的個(gè)性和疏懶的情調(diào)。D．《書事》中青苔本是靜景，詩人化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出色彩奇妙的運(yùn)動(dòng)，寫出仿佛流動(dòng)于整個(gè)空間的蒼苔翠色，讓人感受到深院的幽靜。9．兩首詩歌表達(dá)的情感有何相同之處？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。四、名句名篇默寫（共10分）10．根據(jù)提示，補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）水何澹澹，。（《觀滄?！凡懿伲?），思君不見下渝州。（《峨眉山月歌》李白）（3）潮平兩岸闊，。（《次北固山下》王灣）（4），應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（《行軍九日思長安故園》岑參）（5）杜甫的《江南逢李龜年》中，。寫出了在江南暮春時(shí)節(jié)，年老病衰的詩人竟又和故人重逢，感慨萬分。（6）李益的《夜上受降城聞笛》中寫出了在萬籟俱寂的夜里，夜風(fēng)送來凄涼幽怨的蘆笛聲，陡然喚醒了“征人”的思鄉(xiāng)情緒的詩句是，。（7）《論語》中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：，。五、文學(xué)類文本閱讀（共21分）閱讀下文，完成后面小題善借者贏天下①人生有涯，事業(yè)無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快!他們?cè)谑澜缍鄠€(gè)領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者，占盡了先機(jī)和風(fēng)流。因?yàn)樗麄兌茫阂粋€(gè)人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨(dú)斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。②丹尼爾?洛維洛是美國有名的億萬富翁。其實(shí)，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時(shí)候還是個(gè)窮人，成為船主的夢(mèng)想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢(mèng)呢？當(dāng)時(shí)正有一艘舊貨船出售，他成功地說服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊(duì)；也是靠這個(gè)“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己夢(mèng)想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。③其實(shí)，借的藝術(shù)和智慧，在我們這個(gè)古老的國度里，可謂花開爛漫，果實(shí)累累。先秦時(shí)期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！凹佟钡囊馑急闶恰敖琛??？v觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應(yīng)該是劉邦。一個(gè)白手起家的亭長，最終登上了皇位，之后他說了一段意味深長的話：“夫運(yùn)籌策帷恨之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。”劉邦正是借助這三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！痹囅耄簝H靠劉邦一人之力，他是項(xiàng)羽的對(duì)手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績。④曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里借薛寶釵之口說：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！比松谑?，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢(mèng)想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達(dá)成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風(fēng)騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蚊龍借?！?，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來平生抱負(fù)的宏圖大展。（選自《思維與智慧》2016年第6期，有改動(dòng)）11．本文的中心論點(diǎn)是什么？12．第②段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？13．第④段中畫線的兩個(gè)問句能否調(diào)換順序？為什么？14．請(qǐng)為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。15．“借”是大學(xué)問。結(jié)合選文及下列材料，說說你對(duì)“善借”二字的理解?！静牧弦弧繌埾壬庇谟缅X，向地下錢莊借了高利貸，結(jié)果落入對(duì)方陷牌，差點(diǎn)就家破人亡?！静牧隙磕称髽I(yè)照搬國外營銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質(zhì)、市場(chǎng)環(huán)境等方面的問題而卡殼，不僅沒有獲得預(yù)期效益，反而造成巨大浪費(fèi)六、選擇題（共15分）16．下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A．癱瘓抖擻繁花嫩葉呼朋引伴B．燎亮發(fā)髻健壯潑潑灑灑C．澄清決別爛漫翻來覆去D．憔瘁溫晴絮絮叨叨喜出望外17．下列關(guān)于文化常識(shí)和名著內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“而立”代稱三十歲，“而立之年”指有所成就的年齡；“不惑”代稱四十歲，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年齡。B．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“家”是對(duì)別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬時(shí)用的謙辭，如稱自己父親為家父、家尊、家嚴(yán)、家君；“尊”是用來稱與對(duì)方有關(guān)的人或物的尊稱，如稱對(duì)方父親為尊公、尊君、尊府。C．古代以右為尊，以左為卑，故將降職、貶官稱為左遷。D．《朝花夕拾》中“這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”，這段文字描寫的是一位異國醫(yī)學(xué)教授——藤野先生，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。18．下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）鄉(xiāng)愁不是矯揉造作，它是人在靈魂深處對(duì)本土文化的眷念，是詩歌創(chuàng)作歷久彌新的主題之一。《鄉(xiāng)愁》一詩選取郵票、船票、墳?zāi)购秃{等意象，將思鄉(xiāng)之情升華到國家、民族之愁，它不是附庸風(fēng)雅，它讀來有一種震撼人心的力量。多少游子，在讀到這首詩時(shí)都自慚形穢。A．矯揉造作 B．歷久彌新 C．附庸風(fēng)雅 D．自慚形穢19．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在疫情防控中，全國各地涌現(xiàn)了不少令人感動(dòng)的戰(zhàn)“疫”家庭。B．為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措施。C．通過使用電子往來港澳通行證自助通關(guān)，使旅客大大縮短了排隊(duì)等候過關(guān)的時(shí)間。D．我這次考不好的原因，是因?yàn)槲覜]有按老師的要求仔細(xì)審題。20．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┕鉴欍懺凇吨袊说木瘛芬粫性赋?，中國人的性格中，有著溫良的秉性。而這種秉性，源于他們過著的一種精神生活。____。A．回顧歷史長河，雖然書中沒有指明“精神生活”的具體風(fēng)貌，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國人的精神生活，始終是以“和美”為指導(dǎo)思想。B．雖然書中沒有指明“精神生活”的具體風(fēng)貌，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，回顧歷史長河，中國人的精神生活，始終是以“和美”為指導(dǎo)思想。C．雖然書中沒有指明“精神生活”的具體風(fēng)貌，但回顧歷史長河，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國人的精神生活，始終是以“和美”為指導(dǎo)思想。D．回顧歷史長河，“精神生活”的具體風(fēng)貌書中雖然沒有指明，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國人的精神生活，始終是以“和美”為指導(dǎo)思想。七、名著閱讀（共7分）根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面小題。21．下列有關(guān)《西游記》的情節(jié)，都寫到唐僧對(duì)孫悟空念“緊箍兒咒”的一項(xiàng)是（）A．四圣試禪心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王C．偷吃人參果、真假美猴王 D．四圣試禪心、車遲國斗法22．北京師范大學(xué)教授郭英德在一次講演中說，《西游記》善于用詼諧幽默的方式去講一些生活哲理。你從下面這個(gè)片段中悟出了什么生活哲理？那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個(gè)廟門，牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見旗竿立在后面，笑道：“這是猢猻了!他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個(gè)旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧!”(節(jié)選自《西游記》第六回)八、作文（共60分）23．“▲，我的快樂之源”，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，聯(lián)系自己的經(jīng)歷與體驗(yàn)進(jìn)行作文。要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②內(nèi)容具體充實(shí)，有真情實(shí)感，不得抄襲。③除詩歌外，文體不限，不少于600字。④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

答案解析部分【答案】1．A2．D3．示例：趙爺爺，不用擔(dān)心，刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可以防止用照片冒充真人的行為；皺紋增多沒有關(guān)系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)標(biāo)題的理解。步驟是，第一要明確標(biāo)題的含義，即標(biāo)題中詞語的含義、概括的內(nèi)容、點(diǎn)明的對(duì)象；第二拆解標(biāo)題，確定題目關(guān)鍵字，第三結(jié)合文章內(nèi)容，分析深層含義：一看是否運(yùn)用修辭，二看是否雙關(guān)，三看是否象征，四看內(nèi)容，五看作者情感，六看線索；第四提煉整合答案。答題格式：表層含義（本文、文章內(nèi)容等）+深層含義（情感，主題等）。

（2）本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）；提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。材料中信息的篩選重在讀懂內(nèi)容，細(xì)心尋找，稍加整合。步驟：細(xì)讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內(nèi)容；細(xì)讀材料，各個(gè)擊破，逐個(gè)審準(zhǔn)材料并提取答題關(guān)鍵點(diǎn)。

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。一般步驟是一審題，明確答題方向，二根據(jù)題干要求提示定位，鎖定答題范圍，三整理答案，列出序號(hào)，規(guī)范作答，最后還須根據(jù)題干賦分進(jìn)行驗(yàn)證。概括時(shí)可以摘錄文中的總起句或過渡句、重點(diǎn)句等，也可要素歸納，關(guān)注事件地點(diǎn)人物事件，還可段意合并或自行概括。如果是選擇題，要將每一項(xiàng)選項(xiàng)都仔細(xì)與文本內(nèi)容核對(duì)，找出正確的選項(xiàng)。1．A：由第1段句子：“在刷臉支付時(shí)代來臨的當(dāng)下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付”，第6段句子：“只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻”可知，題目“刷臉時(shí)代來臨，您準(zhǔn)備好了嗎”一方面是說刷臉時(shí)代來臨是科技發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們要做好迎接的刷臉時(shí)代的準(zhǔn)備；另一方面，刷臉技術(shù)的應(yīng)用也讓我們進(jìn)入一個(gè)“弱隱私”時(shí)代，我們也要做好保護(hù)個(gè)人隱私的準(zhǔn)備。本項(xiàng)“‘刷臉’技術(shù)的來臨，可能會(huì)帶來較多的風(fēng)險(xiǎn)”有誤；

B：正確；

C：正確；

D：正確。

故答案為：A2．A：由第1段句子：作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付——可知，作為一種新型的支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付，與原文相符；

B：由第3段句子：刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況?！芍核⒛樦Ц毒哂懈甙踩浴⒏邔?shí)時(shí)性、高準(zhǔn)確率的特點(diǎn)，與原文相符；

C：由第5段句子：人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題——可知：人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題，與原文相符；

D：由第6段句子：“但并不是說，‘人’”被收錄就必然指向泄露，乃至被用來行騙年利”可知，“人臉”被錄入并不意味著必然被暴露，可知：“‘人臉’被收錄就必然指向泄露，乃至被用來行騙牟利”與原文意思不相符合。

故答案為：D3．由第3段句子：“采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性：人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性：采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率”可知，刷臉技術(shù)具有很高的安全性，——打消趙爺爺“擔(dān)心別人會(huì)拿著他的照片去刷臉取款”；

由第6段句子：“機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，則可能無法識(shí)別。不過，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決”可知，皺紋增多沒有關(guān)系，老年人去系統(tǒng)更新臉部照片就行了——打消趙爺爺“皺紋增多難以識(shí)別”的顧慮。表述時(shí)注意稱呼。

故答案為：示例：趙爺爺，不用擔(dān)心，刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可以防止用照片冒充真人的行為；皺紋增多沒有關(guān)系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。【答案】4．C5．A6．B7．①吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。②依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，依靠儉樸來培養(yǎng)品德。③現(xiàn)在邯鄲離大梁比市場(chǎng)離大梁遠(yuǎn)得多，而且議論我的人超過了三個(gè)人。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞含義的理解。理解文言實(shí)詞含義的方法有多種：可以用遷移法類推，可以查字典詞典，可以聯(lián)系語境，可以由成語進(jìn)行推斷，不管是用哪種方法，都要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞。

（2）本題考查對(duì)文言虛詞“之”的分析理解?！爸钡挠梅ㄓ校航Y(jié)構(gòu)助詞，的，助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯，助詞，賓語前置的標(biāo)志不譯，助詞，定語后置標(biāo)志不譯，助詞，湊音節(jié)作用不譯，動(dòng)詞，去往，代詞，代人、事、物等。平時(shí)學(xué)習(xí)要注意歸納整理并積累。

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。一般步驟是一審題，明確答題方向，二根據(jù)題干要求提示定位，鎖定答題范圍，三整理答案，列出序號(hào)，規(guī)范作答，最后還須根據(jù)題干賦分進(jìn)行驗(yàn)證。概括時(shí)可以摘錄文中的總起句或過渡句、重點(diǎn)句等，也可要素歸納，關(guān)注事件地點(diǎn)人物事件，還可段意合并或自行概括。如果是選擇題，要將每一項(xiàng)選項(xiàng)都仔細(xì)與文本內(nèi)容核對(duì)，找出正確的選項(xiàng)。

（4）本題考查文言語句的翻譯。文言句子的翻譯要求是“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整；當(dāng)然也須關(guān)注古今異義，翻譯句子時(shí)一定要用古義而不是今義。同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯，并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

【附乙文譯文】

龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說：“現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說街上有老虎，您相信嗎”“魏王說：“不相信。”龐蔥說：“兩個(gè)人說集市上有老虎，您相信嗎?”魏王說：“那我就要疑惑了?！饼嬍[又說：“三個(gè)人說集市有老虎，大王相信嗎?”魏王說：“我相信了?！饼嬍[說：“集市上沒有老虎，是清楚的，然而三個(gè)人一說就成為有老虎了?，F(xiàn)在邯鄲離大梁，比（我們）到市場(chǎng)遠(yuǎn)得多；而毀謗我的人超過了三個(gè)，希望大王能夠明察他人的議論。”魏王說：“我知道該怎么辦?！庇谑驱嬍[告辭而去，而毀謗他的話很快傳到魏王那里。后來太子結(jié)束了人質(zhì)的生活，龐蔥果真不能再見魏王了。4．A：句意：龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，質(zhì)：做人質(zhì)；理解正確；

B：句意：等到他家挖了井；及：等到；理解正確；

C：句意：現(xiàn)在邯鄲距離大梁比集市遠(yuǎn)多了，去：距離，故理解不正確；

D：句意：后來太子結(jié)束做人質(zhì)，罷：結(jié)束，理解正確。

故答案為：C5．例句：夫市之無虎明矣，之：主謂之間無意義；

A：之：主謂之間無意義，與例句用法相同；

B：之：代指“穿井得一人”，用法與例句不相同；

C：之：的，用法與例句不相同；

D：之：湊音節(jié)無意義，用法與例句不相同。

故答案為：A6．A：甲文告訴我們，傳言不要輕信，要實(shí)事求是，不能以訛傳訛，凡事要經(jīng)過調(diào)查研究才能確定真相，，符合文意；

B：宋君派人向丁家詢問“穿井得一人”這件事，說明宋君不太相信這一說法，故不符合文意；

C：乙文中魏王聽信“三人成虎”的傳言，可見他缺乏主見，立場(chǎng)不堅(jiān)定，缺乏智慧與清醒的頭腦，符合文意；

D：甲、乙兩文都運(yùn)用語言描寫，通過對(duì)話推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，寫出了謠言產(chǎn)生的過程，并突出了人物性格符合文意。

故答案為：B7．第1句：飯：吃；疏：粗疏；食：食物；水：涼水；曲肱：彎著胳膊；而：表順承；枕：當(dāng)枕頭；樂：樂趣；

第2句：靜：內(nèi)心安靜；以：來；修：修養(yǎng)；養(yǎng)：培養(yǎng)；

第3句，去：距離；于：比；市：集市；而：而且；過：超過。

故答案為：①吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。②依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，依靠儉樸來培養(yǎng)品德。③現(xiàn)在邯鄲離大梁比市場(chǎng)離大梁遠(yuǎn)得多，而且議論我的人超過了三個(gè)人。【答案】8．B9．相同之處：表現(xiàn)了詩人寧靜淡泊的心情，對(duì)幽居生活的熱愛與陶醉，以及高雅絕俗的追求。《竹》詩中詩人身處竹林，彈琴、放歌自娛自樂，與月相伴，悠然自得；《書》詩中詩人在院中坐看青苔，享受滿院翠綠，閑靜疏懶?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解詩歌的內(nèi)容理解分析。理解詩歌的內(nèi)容可以從以下幾個(gè)角度入手：看題材：題材往往決定詩歌的主要內(nèi)容和主題。抓題目：詩歌的題目往往是詩歌內(nèi)容的高度概括。析詞義：因?yàn)樵姼瓒际怯梦难晕膶懗傻?，所以必須調(diào)動(dòng)文言文以及相關(guān)歷史知識(shí)的積累，逐步揣摩關(guān)鍵詞語的含意，掃清詩歌閱讀中的障礙，斷不能一知半解，否則無從把握內(nèi)容，更談不上分析技巧和情感了。聯(lián)背景：有些詩歌，僅僅從字面意思去理解還難以真正把握其內(nèi)容，這時(shí)，便要借助對(duì)背景的分析來整體把握詩歌的內(nèi)容。

（2）本題考查對(duì)詩歌的情感的把握。把握詩歌的可結(jié)合背景：這里的背景，一指詩歌反映的廣闊社會(huì)現(xiàn)實(shí)，二指作者的人生經(jīng)歷；可分析詩(詞)眼，透視詩歌的主旨、情感。詩眼是解讀詩歌主旨的一把鑰匙。閱讀詩歌，如果能抓住詩(詞)眼，就容易體會(huì)作者的情感。可解讀意象，挖掘詩歌的主旨、情感。詩人總是把自已的思想感情寄托在自然山川、風(fēng)花雪月等意象中。因此體會(huì)詩歌的意境、意象也能把握詩歌的情感；還可以借助典故，用典就是運(yùn)用古籍中的軼事、趣聞、寓言、傳說人物或有出處的句子來以古比今，借古抒懷等。8．A：從體裁上看，兩首詩都是五言絕句，從題材上看，兩首詩都是寫幽居之情趣，表述正確；

B：《竹里館》一二句，用“幽篁”“深林”“明月”三個(gè)詞寫景，以“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”三個(gè)詞寫人物活動(dòng)，寫彈琴、長嘯，則是以聲響托出靜境。這兩句寫出了竹林的清幽和詩人的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長嘯的悠閑生活，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。故表述有誤；

C：《書事》中的“閣”字別有趣味，仿佛是輕陰迫使小雨停止。淡淡兩句，把讀者帶到一片寧靜的小天地中，流露出詩人好靜的個(gè)性和疏懶的情調(diào)，表述正確；

D：《書事》中青苔本是靜景，詩人化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出色彩奇妙的運(yùn)動(dòng)，寫出仿佛流動(dòng)于整個(gè)空間的蒼苔翠色，讓人感受到深院的幽靜表述正確。

故答案為：B9．《竹里館》詩前兩句中情景交融，抒發(fā)了詩人安閑自得之情?！吧盍秩瞬恢?，明月來相照”使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，抒發(fā)了詩人置身于大自然的淡泊情志和閑適的胸懷?！稌隆非皟删淝皟删渲小伴w”字別有趣味，仿佛是輕陰迫使小雨停止，雖是白晝，詩人也懶得去開那院門，表達(dá)詩人喜歡靜謐的個(gè)性和雨后閑適的情調(diào)?！白瓷n苔色，欲上人衣來”作者運(yùn)用移情和擬人手法，化無情之景為有情之物。詩中透露出對(duì)清幽恬靜生活的陶醉之情。所以，兩首詩的相同之處都表現(xiàn)了詩人閑適恬淡的心境，對(duì)清幽高雅的隱居生活的喜愛及淡泊寧靜的情懷。

故答案為：相同之處：表現(xiàn)了詩人寧靜淡泊的心情，對(duì)幽居生活的熱愛與陶醉，以及高雅絕俗的追求。《竹》詩中詩人身處竹林，彈琴、放歌自娛自樂，與月相伴，悠然自得；《書》詩中詩人在院中坐看青苔，享受滿院翠綠，閑靜疏懶。10．【答案】（1）山島竦峙（2）夜發(fā)清溪向三峽（3）風(fēng)正一帆懸（4）遙憐故園菊（5）正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君（6）不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)（7）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆【解析】【分析】（1）填下句，“竦峙”不要寫成“悚侍”；

（2）填上句，“清”不要寫成“青”；“三峽”不要寫成“山峽”；

（3）填下句，“帆”不要寫成“釩”；

（4）填上句，"遙“不要寫成“搖”；“憐”不要寫成“伶”；“故園”不要寫成“故圓”；

（5）理解性默寫，提示語：寫出了在江南暮春時(shí)節(jié)，年老病衰的詩人竟又和故人重逢，感慨萬分，“落”不要寫成“洛”；“逢”不要寫成“縫”；“君”不要寫成“軍”；

（6）理解性默寫，提示語：萬籟俱寂的夜里，夜風(fēng)送來凄涼幽怨的蘆笛聲，陡然喚醒了“征人”的思鄉(xiāng)，“蘆”不要寫成“廬”；“管”不要寫成“菅”；“征人”不要寫成“正人”；“盡”不要寫成“進(jìn)”；

（7）理解性默寫。提示語：學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合，“罔”是“冂”框，不要寫成“門”；里面得上部是“丷”不要寫成“艸”；“殆”不要寫成“佁”。

故答案為：山島竦峙；夜發(fā)清溪向三峽；風(fēng)正一帆懸；遙憐故園菊；正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文名句默寫能力.無論是一般性默寫還是理解性默寫，作答時(shí)，一是要透徹理解詩文內(nèi)容，不要混淆了所背的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，理解性默寫要注意抓住關(guān)鍵的提示語，從提示語入手寫出對(duì)應(yīng)的詩句；三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。【答案】11．善借者贏天下12．舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾?洛維格從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，具體論證“善借者贏天下”的中心論點(diǎn)，具有說服力。13．不能。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢(mèng)想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的順序一致，它們是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換順序。14．示例：項(xiàng)羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江”的悲劇下場(chǎng)；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯(lián)吳伐魏，才有三國鼎立之勢(shì)；周杰倫因?yàn)橛蟹轿纳綖樗麑懜?，他的音樂事業(yè)才得以迅速發(fā)展，而方文山也因?yàn)橛兄芙軅愡@樣出色的歌手演唱自己寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。(正、反面事例均可)15．從文章來看，“善借”就要積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。從材料來看，“善借”應(yīng)當(dāng)知道，有的東西不能借，如高利貸；有些東西要借得巧妙，借得聰明，不能不顧實(shí)際情況而照搬。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)中心論點(diǎn)的把握與理解。論點(diǎn)是作者觀點(diǎn)的完整表述，在形式上是個(gè)簡明的肯定或否定的判斷句，我們可以用位置“四看”來提取：一看題目，議論文的題目或直接揭示論點(diǎn)，或提示論點(diǎn)、或揭示議論的范圍；二看開頭是否開篇點(diǎn)題；三看結(jié)尾，篇末是否揭示中心看有無標(biāo)志詞語“應(yīng)該”“必須”“由此可見”“總之”“因此”等；四看直接表述句。

（2）本題考查對(duì)舉例論證的理解與掌握。議論文中的例子作為事例論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的。一個(gè)例子可以用在不同的觀點(diǎn)內(nèi)容里證明不同的觀點(diǎn)，我們重點(diǎn)要關(guān)注議論者的表述側(cè)重于哪一點(diǎn)，另外，關(guān)注段落中的觀點(diǎn)以及例子前后的句子也能輕松明白例子的傾向。舉例論證的答題格式：列舉什么例子，證明什么觀點(diǎn)（如有分論點(diǎn)則寫出分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），使論證真實(shí)可信，增強(qiáng)說服力。

（3）本題考查對(duì)語言的邏輯順序的理解分析。?語言的邏輯順序是指按照事物或事理的內(nèi)在聯(lián)系及人們認(rèn)識(shí)事物的過程來組織和呈現(xiàn)信息，以確保讀者或聽眾能夠清晰地理解和跟隨其中的思維邏輯?。邏輯順序?qū)τ谟行У貍鬟_(dá)信息和觀點(diǎn)至關(guān)重要：一個(gè)良好的邏輯順序可以幫助讀者或聽眾更好地理解作者或演講者的意圖，并使其更容易跟隨思維的脈絡(luò)，形成整體的認(rèn)知和理解。邏輯順序可以通過多種方式進(jìn)行呈現(xiàn)，例如時(shí)間順序、空間順序、因果關(guān)系、對(duì)比和類比、問題和解決方案，語言的邏輯順序要注意處理幾種關(guān)系：因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

（4）本題考查補(bǔ)寫論據(jù)。首先要明白題干要求補(bǔ)寫的是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)：補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)時(shí)可舉名人事例，更有說服力，要寫準(zhǔn)確人物、事件，不要張冠李戴，無中生有；補(bǔ)寫道理論據(jù)時(shí)要明確觀點(diǎn)，引用權(quán)威的名言警句或格言俗語，要完整準(zhǔn)確；其次要圍繞論點(diǎn)來寫，要簡潔，與論點(diǎn)無關(guān)的可不寫。如果補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)，那就要典型的事例（如：名人的事例），這樣更有說服力。但記住，一定要準(zhǔn)確人物和事件，切記張冠李戴、無中生有。一定要圍繞論點(diǎn)去寫，補(bǔ)充論據(jù)要三要：要準(zhǔn)確、要真實(shí)、要簡潔。如果補(bǔ)充道理論據(jù)，那論據(jù)要和論點(diǎn)一致，所寫的名言、格言要有一定的權(quán)威性。警句、諺語、詩句等直接引用時(shí)要和原文對(duì)照一下，不能斷章取義。間接引用時(shí)，不能曲解原意，

（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。一般步驟是一審題，明確答題方向，二根據(jù)題干要求提示定位，鎖定答題范圍，三整理答案，列出序號(hào)，規(guī)范作答，最后還須根據(jù)題干賦分進(jìn)行驗(yàn)證。概括時(shí)可以摘錄文中的總起句或過渡句、重點(diǎn)句等，也可要素歸納，關(guān)注事件地點(diǎn)人物事件，還可段意合并或自行概括。如果是選擇題，要將每一項(xiàng)選項(xiàng)都仔細(xì)與文本內(nèi)容核對(duì)，找出正確的選項(xiàng)。11．本文的標(biāo)題就是文章地中心論點(diǎn)：第一段提出中心論點(diǎn)：唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大，第2段舉美國億萬富翁丹尼爾?洛維洛例論證，第3段舉中國的例：劉邦善借取得天下；第4段結(jié)論：要善于借助外在的力量，巧妙聰明地借，就能借來人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來平生抱負(fù)的宏圖大展。

故答案為：善借者贏天下12．第2段美國億萬富翁丹尼爾?洛維格從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，是舉例論證，具體論證了“善借者贏天下”的中心論點(diǎn)。具有說服力。

故答案為：舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾?洛維格從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，具體論證“善借者贏天下”的中心論點(diǎn)，具有說服力。13．畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢(mèng)想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第2、3段的順序一致，它們是--對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換順序。

故答案為：不能。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢(mèng)想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的順序一致，它們是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換順序。14．補(bǔ)充的論據(jù)可以是正面的，也可以是反面的。要注意語言通順，論據(jù)具體，表述明白。根據(jù)自己平時(shí)的積累，選擇合適的事例。比如：項(xiàng)羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江”的悲劇下場(chǎng)。

故答案為：示例：項(xiàng)羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江”的悲劇下場(chǎng)；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯(lián)吳伐魏，才有三國鼎立之勢(shì)；周杰倫因?yàn)橛蟹轿纳綖樗麑懜?，他的音樂事業(yè)才得以迅速發(fā)展，而方文山也因?yàn)橛兄芙軅愡@樣出色的歌手演唱自己寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。(正、反面事例均可)15．談對(duì)“善借”二字的理解，要結(jié)合文章的內(nèi)容，同時(shí)也要聯(lián)系材料，不能顧此失彼。文章講人要善于借外界的力量讓自己成功；材料一講不能借高利貸；材料二講要聰明地借，不能生搬硬套。三者都要談到。

故答案為：從文章來看，“善借”就要積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。從材料來看，“善借”應(yīng)當(dāng)知道，有的東西不能借，如高利貸；有些東西要借得巧妙，借得聰明，不能不顧實(shí)際情況而照搬。16．【答案】A【解析】【分析】A：正確；

B：燎亮應(yīng)寫作：嘹亮，故不正確；

C：決別應(yīng)寫作：訣別，故不正確；

D：憔瘁應(yīng)寫作：憔悴，故不正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢字的準(zhǔn)確書寫。漢字里許多字是形似字、同音字，我們要從意義的角度去理解了，就能避免寫錯(cuò)別字了。平時(shí)學(xué)習(xí)要有意識(shí)地進(jìn)行整理與積累。要關(guān)注每一課課后的讀讀寫寫詞語的音形義。17．【答案】D【解析】【分析】A：正確；

B：正確；

C：正確；

D：《朝花夕拾》中“這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”，這段文字描寫的是范愛農(nóng)，他是魯迅先生的同鄉(xiāng)也是朋友，在日本求學(xué)期間相識(shí)，范愛農(nóng)是一位充滿個(gè)性的知識(shí)分子，他身材高大，長發(fā)披肩，眼神中透露出對(duì)世俗的不屑與冷漠。他內(nèi)心充滿愛國激情，追求自由與平等，積極參與革命。故：說是藤野先生，不正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)文化常識(shí)的積累。所學(xué)課文重要的作家作品一般課文下面的注釋都比較詳細(xì)（少部分除外，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)需要補(bǔ)充筆記），特別是文言詩文，記住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）貢獻(xiàn)、代表作品、與人物相關(guān)的成語、格言、俗語、標(biāo)題含義要記牢，歷史知識(shí)、?地理知識(shí)、?文學(xué)素養(yǎng)、?科學(xué)原理、?數(shù)學(xué)能力、?政治與公民意識(shí)、?藝術(shù)欣賞、?外語學(xué)習(xí)、?信息技術(shù)等多個(gè)方面，平時(shí)要多閱讀進(jìn)行有意識(shí)的積累。18．【答案】D【解析】【分析】A.使用正確，“矯揉造作”形容過分做作，極不自然。在這里用來形容鄉(xiāng)愁不是過分做作的情感，恰當(dāng)；

B.使用正確，“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值。用來形容《鄉(xiāng)愁》這一詩歌創(chuàng)作主題恰當(dāng)；

C.使用正確，“附庸風(fēng)雅”指為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。此處說《鄉(xiāng)愁》不是為裝點(diǎn)門面，恰當(dāng)；

D.使用有誤，“自慚形穢”意思是因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧。此處游子讀《鄉(xiāng)愁》產(chǎn)生的感受用“自慚形穢”不恰當(dāng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。19．【答案】A【解析】【分析】A：沒有語??；

B：否定不當(dāng)，講“不出現(xiàn)”的“不”刪去即可；

C：成分殘缺，將“通過”或“使”任刪去一個(gè)即可；

D：句式雜糅，去掉“的原因”或“因?yàn)椤奔纯伞?/p>

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)病句的辨析及修改能力。常見的語病有：句式雜糅、成分殘缺、搭配不當(dāng)、不合邏輯、成分贅余、語序不當(dāng)?shù)?，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意整理歸類辨析。解答時(shí)，先通讀所有句子，仔細(xì)考慮，憑語感看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因；也可理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)；對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?0．【答案】C【解析】【分析】由前文句可知，“有著溫良的秉性。而這種秉性”后面應(yīng)承接的主語是書，且語意轉(zhuǎn)折；由關(guān)聯(lián)詞“雖然……但……”可知，在歷史長河的發(fā)現(xiàn)是：中國人的精神生活，始終是以“和美”為指導(dǎo)思想。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)寫句子使上下文連貫。首先要把握文段語脈，定位句子關(guān)系，也就是要搞清楚要補(bǔ)寫處前后句之間的邏輯聯(lián)系，明確要補(bǔ)寫的是總起句還是承上啟下句還是總結(jié)句，然后根據(jù)上下語境，合理推導(dǎo)，要注意陳述對(duì)象和話題的統(tǒng)一，最后再次檢驗(yàn)補(bǔ)后的內(nèi)容，以確保語意連貫?！敬鸢浮?1．B22．再有能耐的人也有一些無法隱藏的弱點(diǎn)；假象終究是要被人揭穿的；生活經(jīng)驗(yàn)有助于我們解決問題。【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

生(2)本題考查學(xué)生對(duì)名著選段的閱讀感悟，解答時(shí)應(yīng)結(jié)合線選段中的語句，進(jìn)行思考和分析，聯(lián)系生活和自己的感受，正確進(jìn)行表達(dá)。21．本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的掌握。

在《西游記》中，為了吃唐僧