PAGEPAGE3頁/7頁宜春市十校協(xié)作體2025～2026學年高三（上）第一次聯(lián)考歷史考生注意：10075答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。2B應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。本卷命題范圍：高考范圍（。一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）下表為不同典籍中關(guān)于戰(zhàn)國時期思想家楊朱的評價。這表明（）典籍時期評價《孟子》戰(zhàn)國中期楊子取為我，拔一毛而利天下，不為也《韓非子》戰(zhàn)國末期義不入危城，不處軍旅，不以天下大利易其脛一毛，世主必從而禮之，貴其智而高其行，以為輕物重生之士也《淮南子》西漢初期全性保真，不以物累形，楊子之所立也，而孟子非之楊朱思想具有多元包容性歷史解釋深受主觀立場影響歷史認知應(yīng)注重多元互證D.思想內(nèi)涵隨時代變遷而重塑西漢趙過發(fā)明的A.新式工具普及程度有限 B.小農(nóng)經(jīng)濟模式弊端凸顯C.資源分配結(jié)構(gòu)存在局限 D.豪強莊園實力日益壯大位次123位次12345唐朝前期河南（51人）河北（49人）陜西（39人）江蘇（32人）山西（29人）唐朝后期陜西（54人）浙江（44人）河北（39人）河南（37人）河南（37人）文化重心與政治中心始終高度重合科舉取士推動社會階層流動政局變遷加速社會門第觀念的淡化經(jīng)濟格局變動影響文化發(fā)展尚中徘徊，呈現(xiàn)出“清流”與“風流”并存的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）商品經(jīng)濟發(fā)展重塑社會消費觀念儒學思想革新強化內(nèi)在道德自律社會階層流動導(dǎo)致價值標準失序科舉變革引發(fā)士人身份建構(gòu)困境并默許信徒祭祖祀孔。這些舉措（）體現(xiàn)了文明交流的平等互鑒探索了中西文化會通的路徑立足于基督教會的核心教義開啟了西學東漸的歷史序幕下表為明清時期文書制度改革的部分內(nèi)容。這些改革旨在（）時期推動者改革對象/文書類型具體規(guī)定明朝崇禎帝進奏官員所呈奏疏自撮疏中大要，不過百字，粘附牘尾清朝順治帝題奏本章撮為貼黃，不許超過一百字清朝康熙帝題本、奏本“連出格二十五字”提升君主決策效能 B.完善權(quán)力監(jiān)督機制C.優(yōu)化中樞行政效率 D.增強信息保密能力1980開礦公司如長樂、鶴峰、池州、金州、荊門、承德、徐州等處，一經(jīng)稟準招商集股，無不爭先恐后，數(shù)十萬巨款，一旦可齊?！边@表明當時（）A.民間興起實業(yè)救國思潮 B.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型趨勢C.新的經(jīng)營模式發(fā)展顯著 D.政府放寬民間設(shè)廠限制1931（）消除精英與工農(nóng)間的文化隔閡推動文藝實踐與革命動員相結(jié)合拓展無產(chǎn)階級文學藝術(shù)的內(nèi)涵探索文藝為統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)的路徑1941194590%。這一金融實踐（）增強了根據(jù)地的經(jīng)濟向心力保障了戰(zhàn)略物資的統(tǒng)籌管理形成了獨立自主的金融體系扭轉(zhuǎn)了敵我經(jīng)濟實力的對比2050（部分。這反映出當時我國（）類型受眾代表作品科學普及片普通民眾《白天黑夜》《雨》技術(shù)宣傳片工人、農(nóng)民等一線勞動者《淡水養(yǎng)魚》《根治水稻害蟲——三化螟》教學片老師、學生、工人、學徒等《機械工人速成看圖》經(jīng)管經(jīng)驗片經(jīng)營管理人員《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的包工制度》安全知識普及片普通民眾《保護眼睛》科教事業(yè)的全面發(fā)展 B.國家建設(shè)方略的系統(tǒng)性C.社會改造任務(wù)的緊迫 D.科技現(xiàn)代化的社會宣傳2080的展友好關(guān)系；同時加強與聯(lián)合國的合作，廣泛參與多邊經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域的活動及區(qū)域性爭端問題的解決。這一調(diào)整主要反映了（）獨立自主和平外交的深化改革開放國策淡化意識形態(tài)斗爭中國國際影響力顯著提升外交調(diào)整適應(yīng)國家發(fā)展轉(zhuǎn)型需要10源，紛紛組建私人武裝。這一系列變化折射出，當時日本（）A.社會形態(tài)發(fā)生劇烈變化 B.國家治理體制逐漸轉(zhuǎn)型C.封建土地私有開始出現(xiàn) D.武家政治模式基本確立181780了國內(nèi)，幾乎都集中在非洲到加勒比海的三角貿(mào)易路線中。這表明（）單一經(jīng)濟形態(tài)阻礙殖民地獨立發(fā)展奴隸貿(mào)易有利于歐洲資本原始積累重商主義促進世界經(jīng)濟聯(lián)系的加強大西洋貿(mào)易助推英國工業(yè)革命開展1920（）服務(wù)于鞏固政權(quán)的社會動員迎合新經(jīng)濟政策的宣傳導(dǎo)向工業(yè)化建設(shè)所需的人才準備文化與生產(chǎn)結(jié)合的發(fā)展理念198912于說明當時（）兩極格局下多極化趨勢增強美蘇主導(dǎo)的雅爾塔體系即將瓦解西歐一體化進程進一步深化東歐劇變助力歐洲實現(xiàn)戰(zhàn)略自主二、非選擇題（本大題包括4小題，第16題14分，第17題12分，第18題17分，第19題12分，共55分。）閱讀材料，完成下列要求。材料一 南北朝至唐朝的北齊律、開皇律、武德律、貞觀律、永徽律均保持12篇結(jié)構(gòu)。北齊律條為949條，首創(chuàng)“重罪十條，刑罰沿用北魏律的死、流、徒、鞭、杖。隋代《開皇律》條目精簡為500條，改“重罪十條”為“十惡，五刑定為死、流、徒、杖、笞，刑制趨于規(guī)范。唐律調(diào)整五刑次序為笞、杖、徒、流、死，保留“八議”“十惡”等內(nèi)容，維持12篇、500條結(jié)構(gòu)。唐朝，國家組織學者與官員對律文進行系統(tǒng)疏解，使我國古代法律釋義達到高峰。材料二 《民法大全》是一部適用于羅馬帝國的諸法合體法典；由查士丁尼皇帝組織10名法學家編纂，刪減過時與矛盾條款，整合匯編歷代羅馬皇帝有效敕令。法典結(jié)構(gòu)：第Ⅰ卷為教會法與國家公職人權(quán)利和義務(wù)；第2～8卷為私法；第9卷為刑法；第10～12卷為行政法。——以上材料均摘編自王宏治《從中西立法過程比較〈唐律〉與〈民法大全〉》根據(jù)材料，概括《唐律》與《民法大全》在編纂上的異同。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析《唐律》與《民法大全》在編纂上存在差異的主要原因。閱讀材料，完成下列要求。材料 近代中國部分知識分子關(guān)于一戰(zhàn)的認識認識出處自此次戰(zhàn)后，世界局面必一大變；數(shù)十年勢均之局必自此次戰(zhàn)事而破，當下政府應(yīng)趁列強戰(zhàn)爭之時……默觀世界大勢之所趨，改政治之方針以應(yīng)之陳時夏《論歐洲戰(zhàn)事與中國之關(guān)系》（1914年7月）兩年以前，歐戰(zhàn)初起，習國聞?wù)哌f知（預(yù)知）其與中國有絕大關(guān)系，而一般社會甚昧昧（不清楚）……青島戰(zhàn)役發(fā)生，世人始少少（稍稍）覺察中國之國際地位……世界思想緣是貫注于國民心中，庶幾足以打破舊中國之迷夢，奮勵新中國之精神（19173月）今日歐洲之戰(zhàn)爭，歷史以來未有之大戰(zhàn)爭也……自美國參加之后……殆舉世界之全部皆投于戰(zhàn)亂渦中。于是世界大戰(zhàn)云者，遂由言語而成為事實矣高勞《美國之參戰(zhàn)與戰(zhàn)后之變動》（1917年11月）第一須認定此項問題之上無論何時不能離去“協(xié)商國共同一致”七字之標幟……乃所以解決關(guān)系世界大戰(zhàn)局之一部之東亞問題，非中日兩國間所可自相授受之私事也邵飄萍《北京特別通信（七九（19187月）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括近代中國知識分子對一戰(zhàn)認知的演進脈絡(luò)。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述對“一戰(zhàn)推動了中國近代民族主義思想的深化與轉(zhuǎn)變”的認識。閱讀材料，完成下列要求。材料一 有研究指出，1953～1978年間中國通過“工農(nóng)產(chǎn)品價格剪刀差”機制，為工業(yè)化積累了約6000～8000億元的資金。這種以農(nóng)業(yè)支持工業(yè)的發(fā)展模式，在特定歷史時期加速了工業(yè)體系建設(shè)，但也成了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的制度化?！幾詼罔F軍《中國農(nóng)村基本經(jīng)濟制度研究材料二 21世紀以來，中國的城鄉(xiāng)關(guān)系進入“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)”的新階段。2006年，我國全面2600多年的農(nóng)業(yè)稅從此退出歷史舞臺。與此同時，新農(nóng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等政策相繼實施，通過轉(zhuǎn)移支付、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方式反哺農(nóng)村。有學者認為，這種政策轉(zhuǎn)型既是對歷史欠賬的補償，也是經(jīng)濟發(fā)展到新階段的必然要求?！幾再R雪峰《城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)視野下的鄉(xiāng)村振興》明其影響。21閱讀材料，完成下列要求。材料歐洲數(shù)百年的轉(zhuǎn)型變遷，印證了馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的基本原理。由于經(jīng)濟基礎(chǔ)以及相對應(yīng)的社會結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的，各領(lǐng)域轉(zhuǎn)型并不同步。各種制度和政策常相互交織、摩擦和博弈，有時會出現(xiàn)“空檔期”——舊制度失效、新制度尚未建立，導(dǎo)致社會亂象和思想混雜。直至新的主導(dǎo)生產(chǎn)方式和“時代精神”出現(xiàn)。其中，“時代精神”往往在歐洲轉(zhuǎn)型的歷史進程中扮演著推動者的角色。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，圍繞“1519（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，表述清晰）PAGEPAGE10頁/16頁宜春市十校協(xié)作體2025～2026學年高三（上）第一次聯(lián)考歷史考生注意：10075答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。2B應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。本卷命題范圍：高考范圍（。一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）下表為不同典籍中關(guān)于戰(zhàn)國時期思想家楊朱的評價。這表明（）典籍時期評價《孟子》戰(zhàn)國中期楊子取為我，拔一毛而利天下，不為也《韓非子》戰(zhàn)國末期義不入危城，不處軍旅，不以天下大利易其脛一毛，世主必從而禮之，貴其智而高其行，以為輕物重生之士也《淮南子》西漢初期全性保真，不以物累形，楊子之所立也，而孟子非之楊朱思想具有多元包容性歷史解釋深受主觀立場影響歷史認知應(yīng)注重多元互證思想內(nèi)涵隨時代變遷而重塑【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代（中國。根據(jù)材料可知，的背景下對楊朱思想進行闡述并與孟子對比。這充分說明歷史解釋深受主觀立場影響，BACDBA.新式工具普及程度有限 B.小農(nóng)經(jīng)濟模式弊端凸顯C.資源分配結(jié)構(gòu)存在局限 D.豪強莊園實力日益壯大【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國。據(jù)題干信息并結(jié)合所學知識可知，三腳耬車效率高，但只有豪強莊園能用——因為需要牛力、資金、組織能力，這些都是普通農(nóng)戶難以具備的。這反映出當時社會的資源（土地、勞動力、資本、技術(shù)）被豪強階層壟斷或集中，普通農(nóng)戶被排除在外?！百Y源分配結(jié)構(gòu)存在局限”準確概括了這種結(jié)構(gòu)性不平等，是題干現(xiàn)象的本質(zhì)反映，CABDC位次12345位次12345唐朝前期河南（51人）河北（49人）陜西（39人）江蘇（32人）山西（29人）唐朝后期陜西（54人）浙江（44人）河北（39人）河南（37人）河南（37人）文化重心與政治中心始終高度重合科舉取士推動社會階層流動政局變遷加速社會門第觀念的淡化經(jīng)濟格局變動影響文化發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國。據(jù)材料可知，唐朝前期，著名文學家主要集中在河南、河北等北方地區(qū)，而唐朝后期，浙江（南方地區(qū)）物質(zhì)基礎(chǔ)，南方文學家數(shù)量的增加正是經(jīng)濟格局變動影響文化發(fā)展的體現(xiàn)，DABCD尚中徘徊，呈現(xiàn)出“清流”與“風流”并存的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）商品經(jīng)濟發(fā)展重塑社會消費觀念儒學思想革新強化內(nèi)在道德自律社會階層流動導(dǎo)致價值標準失序科舉變革引發(fā)士人身份建構(gòu)困境【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是原因題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是中國宋代。根據(jù)材料“在儒家節(jié)儉傳統(tǒng)與市民享樂風尚中徘徊，呈現(xiàn)出清流與風流并存的現(xiàn)象”可知，兩宋時期商品經(jīng)濟繁榮，市民階層興起，市民享樂風尚盛行，這重塑了社會消費習慣，A項正確；材料強調(diào)的是兩種生活風氣，而不只是儒家的內(nèi)在道德自律，排除B項；材料強調(diào)的是士大夫自身行為與傳統(tǒng)道德的沖突，而不是社會階層流動，排除C項；士大夫在政治上和生活上的這種矛盾是因為商品經(jīng)濟繁榮，而不是科舉制變革導(dǎo)致，排除D項。故選A項。公眾號：高中試卷君并默許信徒祭祖祀孔。這些舉措（）體現(xiàn)了文明交流的平等互鑒探索了中西文化會通的路徑立足于基督教會的核心教義開啟了西學東漸的歷史序幕【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國。據(jù)材料可知，利瑪竇以中國“上帝”“天”助中國本土文化元素適配天主教教義，是試圖讓中西文化實現(xiàn)溝通、融合的實踐，體現(xiàn)了對中西文化會通路徑的探索，BA項；基督教核心教義強調(diào)“一神論”“摒棄偶像崇拜”C項；“西學東漸”并非由利瑪竇開啟，且材料聚焦的是文化適配的傳教策略，并非“開啟西學東漸”DB下表為明清時期文書制度改革的部分內(nèi)容。這些改革旨在（）時期推動者改革對象/文書類型具體規(guī)定明朝崇禎帝進奏官員所呈奏疏自撮疏中大要，不過百字，粘附牘尾清朝順治帝題奏本章撮為貼黃，不許超過一百字清朝康熙帝題本、奏本“連出格二十五字”提升君主決策效能 B.完善權(quán)力監(jiān)督機制C.優(yōu)化中樞行政效率 D.增強信息保密能力【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明清時期（中國。據(jù)材料可知，明清皇帝推動的文書改革，本質(zhì)是精簡官員呈送的文書內(nèi)容，提煉核心信息。這些文書是中樞機構(gòu)（明朝內(nèi)閣、清朝軍機處等）余環(huán)節(jié)，加快信息傳遞與事務(wù)處置的速度，直接優(yōu)化中樞的行政運作效率，C項正確；“提升君主決策效能”僅是改革的部分效果，改革針對的是整個中樞政務(wù)的文書流轉(zhuǎn)流程，并非僅服務(wù)于君主個人決策，排A項；改革未涉及權(quán)力監(jiān)督的機制設(shè)計（如監(jiān)察、彈劾等，與“權(quán)力監(jiān)督”B項；改革聚焦文書的精簡與規(guī)范，未體現(xiàn)信息保密的措施（如加密、限定傳閱范圍等，與“信息保密”D項。故選C項。1980為“凡開礦公司如長樂、鶴峰、池州、金州、荊門、承德、徐州等處，一經(jīng)稟準招商集股，無不爭先恐后，數(shù)十萬巨款，一旦可齊?！边@表明當時（）A.民間興起實業(yè)救國思潮 B.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型趨勢C.新的經(jīng)營模式發(fā)展顯著 D.政府放寬民間設(shè)廠限制【答案】C【解析】1980（中國。根據(jù)材料可知，1980份”“招商集股”這種經(jīng)營模式在當時受到廣泛關(guān)注和參與，說明新的經(jīng)營模式發(fā)展顯著，CABDC1931（）消除精英與工農(nóng)間的文化隔閡推動文藝實踐與革命動員相結(jié)合拓展無產(chǎn)階級文學藝術(shù)的內(nèi)涵探索文藝為統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)的路徑【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，1931熟悉的“說書式小說、唱本”等形式，做“工農(nóng)所豢養(yǎng)的文丐”，本質(zhì)是讓文藝貼近工農(nóng)的文化認知，使文藝成為動員工農(nóng)參與革命的工具，體現(xiàn)了文藝實踐與革命動員的結(jié)合，B項正確；“消除”一詞表述絕對，且言論核心并非“消除隔閡”A項；材料聚焦文藝的實踐方向，貼近工農(nóng)、服務(wù)革命，并非“拓展文學內(nèi)涵”C項；1931年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未形成，此時革命核心是動員工農(nóng)，與“統(tǒng)一戰(zhàn)線”DB項。19411945淮幣結(jié)算，偽幣流通量下降逾90%。這一金融實踐（）增強了根據(jù)地的經(jīng)濟向心力保障了戰(zhàn)略物資的統(tǒng)籌管理形成了獨立自主的金融體系扭轉(zhuǎn)了敵我經(jīng)濟實力的對比【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知這是影響題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：1941BCDA2050（部分。這反映出當時我國（）類型受眾代表作品科學普及片普通民眾《白天黑夜》《雨》技術(shù)宣傳片工人、農(nóng)民等一線勞動者《淡水養(yǎng)魚》《根治水稻害蟲——三化螟》教學片老師、學生、工人、學徒等《機械工人速成看圖》經(jīng)管經(jīng)驗片經(jīng)營管理人員《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的包工制度》安全知識普及片普通民眾《保護眼睛》科教事業(yè)的全面發(fā)展 B.國家建設(shè)方略的系統(tǒng)性C.社會改造任務(wù)的緊迫 D.科技現(xiàn)代化的社會宣傳【答案】B【解析】2050普及、技術(shù)推廣、人才培養(yǎng)等方面的系統(tǒng)性布局，反映出當時國家建設(shè)方略的系統(tǒng)性，BACDB2080展友好關(guān)系；同時加強與聯(lián)合國的合作，廣泛參與多邊經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域的活動及區(qū)域性爭端問題的解決。這一調(diào)整主要反映了（）獨立自主和平外交的深化改革開放國策淡化意識形態(tài)斗爭中國國際影響力顯著提升外交調(diào)整適應(yīng)國家發(fā)展轉(zhuǎn)型需要【答案】D【解析】20802080爭端解決，這一調(diào)整本質(zhì)上是為了適應(yīng)國家發(fā)展轉(zhuǎn)型的需要，DABCD10源，紛紛組建私人武裝。這一系列變化折射出，當時日本（）A.社會形態(tài)發(fā)生劇烈變化 B.國家治理體制逐漸轉(zhuǎn)型C.封建土地私有開始出現(xiàn) D.武家政治模式基本確立【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干提示詞可知是本質(zhì)題，依據(jù)時間信息可知時空是：近代（日本。依據(jù)材料“農(nóng)民可承模式轉(zhuǎn)型的過程，B；10（中央集權(quán)的封建制度）形式（分權(quán)封臣的封建制度）A10743C廷，實行軍事封建統(tǒng)治的政治模式。10DB181780了國內(nèi)，幾乎都集中在非洲到加勒比海的三角貿(mào)易路線中。這表明（）單一經(jīng)濟形態(tài)阻礙殖民地獨立發(fā)展奴隸貿(mào)易有利于歐洲資本原始積累重商主義促進世界經(jīng)濟聯(lián)系的加強大西洋貿(mào)易助推英國工業(yè)革命開展【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：18國的棉織品市場除了國內(nèi)，幾乎都集中在非洲到加勒比海的三角貿(mào)易路線中?！焙退鶎W知識可知，18的三角貿(mào)易屬于大西洋貿(mào)易范疇，棉花是英國棉紡織業(yè)的關(guān)鍵原料，奴隸貿(mào)易關(guān)聯(lián)著勞動力與市場。英國棉紡織品市場和三角貿(mào)易深度綁定，說明大西洋貿(mào)易為英國工業(yè)革命（尤其是棉紡織業(yè)發(fā)展）提供了原料、市場等支撐，助推了工業(yè)革命開展，DABCD1920（）服務(wù)于鞏固政權(quán)的社會動員迎合新經(jīng)濟政策的宣傳導(dǎo)向工業(yè)化建設(shè)所需的人才準備文化與生產(chǎn)結(jié)合的發(fā)展理念【答案】D【解析】公眾號：高中試卷君【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1920握住鐮刀的手按在書本上，書本夾著麥穗”“要想擁有更多，你必須生產(chǎn)更多。要生產(chǎn)更多，你需要知道更多”可知，海報里生產(chǎn)（鐮刀、麥穗）和知識（書本）結(jié)合，標語也體現(xiàn)了生產(chǎn)需要知識，知識促進生產(chǎn)，所以是文化和生產(chǎn)結(jié)合的理念，DA1921BCD198912于說明當時（）兩極格局下多極化趨勢增強美蘇主導(dǎo)的雅爾塔體系即將瓦解西歐一體化進程進一步深化東歐劇變助力歐洲實現(xiàn)戰(zhàn)略自主【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：當代世界。據(jù)材料可知，1989年12月的時間背景下，“兩個超級大國”指美蘇，雅爾塔體系是二戰(zhàn)后美蘇主導(dǎo)的兩極格局體系，材料中“歐洲不再依附超級大國”，結(jié)合當時東歐劇變的局勢，蘇聯(lián)主導(dǎo)的東歐勢力范圍瓦解，意味著美蘇主導(dǎo)的雅爾塔體系已瀕臨崩潰，B項正確；材料核心是歐洲擺脫超級大國依附，并非強調(diào)多極化趨勢A項；西歐一體化的“進一步深化”1991（推動歐共體向歐盟轉(zhuǎn)型為標志性事件，198912C項；1989年歐洲尚未“實現(xiàn)戰(zhàn)略自主”（北約仍受美國主導(dǎo)、歐洲軍事外交自主程度有限，“實現(xiàn)”DB項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第16題14分，第17題12分，第18題17分，第19題12分，共55分。）閱讀材料，完成下列要求。材料一 南北朝至唐朝的北齊律、開皇律、武德律、貞觀律、永徽律均保持12篇結(jié)構(gòu)。北齊律條為949條，首創(chuàng)“重罪十條，刑罰沿用北魏律的死、流、徒、鞭、杖。隋代《開皇律》條目精簡為500條，改“重罪十條”為“十惡，五刑定為死、流、徒、杖、笞，刑制趨于規(guī)范。唐律調(diào)整五刑次序為笞、杖、徒、流、死，保留“八議”“十惡”等內(nèi)容，維持12篇、500條結(jié)構(gòu)。唐朝，國家組織學者與官員對律文進行系統(tǒng)疏解，使我國古代法律釋義達到高峰。材料二 《民法大全》是一部適用于羅馬帝國的諸法合體法典；由查士丁尼皇帝組織10名法學家編纂，刪減過時與矛盾條款，整合匯編歷代羅馬皇帝有效敕令。法典結(jié)構(gòu)：第Ⅰ卷為教會法與國家公職人權(quán)利和義務(wù)；第2～8卷為私法；第9卷為刑法；第10～12卷為行政法?！陨喜牧暇幾酝鹾曛巍稄闹形髁⒎ㄟ^程比較〈唐律〉與〈民法大全〉》根據(jù)材料，概括《唐律》與《民法大全》在編纂上的異同。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析《唐律》與《民法大全》在編纂上存在差異的主要原因?！敬鸢浮浚?）同：均在前代法律基礎(chǔ)上系統(tǒng)整合與發(fā)展，為系統(tǒng)集成之作；均由國家主導(dǎo)編纂，有專業(yè)人士參與，體現(xiàn)權(quán)威性與統(tǒng)一性；均具有政治性。一法源。（2）主要原因：政治體制不同：唐朝是中央集權(quán)的封建君主專制國家，法律核心是維護皇權(quán)、等級秩序與封建統(tǒng)治穩(wěn)定；羅馬帝國實行君主制但保留一定的法治傳統(tǒng)，需要涵蓋多領(lǐng)域的法律調(diào)節(jié)社會關(guān)系。經(jīng)濟基礎(chǔ)不同：唐朝以小農(nóng)經(jīng)濟為主體，封建土地所有制占主導(dǎo)；羅馬帝國商品經(jīng)濟發(fā)達，跨區(qū)域貿(mào)易與民事交往頻繁。社會結(jié)構(gòu)與文化傳統(tǒng)不同：唐朝社會以宗法等級制度為核心，儒家倫理深刻影響法律；羅馬社會具有多元文化融合特征，法治傳統(tǒng)悠久，注重法律的實用性與系統(tǒng)性?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點題。時空：唐朝（中國）與中古時期（拜占庭帝國1210料二《民法大全》第Ⅰ卷規(guī)定公職人員權(quán)利義務(wù)及教會法，可知均具有政治性。異：結(jié)構(gòu)體系方面，根據(jù)材料一“均保持12篇結(jié)構(gòu)”“刑罰……五刑定為死、流、徒、杖、笞”可知2～8910～122～8條款，整合匯編歷代羅馬皇帝有效敕令”可知《民法大全》側(cè)重整理、刪定與匯編，統(tǒng)一法源?！拘?詳解】本題是特點題。時空：唐朝（中國）與中古時期（拜占庭帝國。政治體制不同：結(jié)合所學知識，唐朝是中央集權(quán)的封建君主專制國家，法律核心是維護皇權(quán)、等級秩序與封建統(tǒng)治穩(wěn)定，故《唐律》以刑律為主內(nèi)容詳實。閱讀材料，完成下列要求。材料 近代中國部分知識分子關(guān)于一戰(zhàn)的認識認識出處自此次戰(zhàn)后，世界局面必一大變；數(shù)十年勢均之局必自此次戰(zhàn)事而破，當下政府應(yīng)趁列強戰(zhàn)爭之時……默觀世陳時夏《論歐洲戰(zhàn)事與中國之關(guān)系》（1914年7月）界大勢之所趨，改政治之方針以應(yīng)之兩年以前，歐戰(zhàn)初起，習國聞?wù)哌f知（預(yù)知）其與中國有絕大關(guān)系，而一般社會甚昧昧（不清楚）……青島戰(zhàn)役發(fā)生，世人始少少（稍稍）覺察中國之國際地位……世界思想緣是貫注于國民心中，庶幾足以打破舊中國之迷夢，奮勵新中國之精神（19173月）今日歐洲之戰(zhàn)爭，歷史以來未有之大戰(zhàn)爭也……自美國參加之后……殆舉世界之全部皆投于戰(zhàn)亂渦中。于是世界大戰(zhàn)云者，遂由言語而成為事實矣高勞《美國之參戰(zhàn)與戰(zhàn)后之變動》（1917年11月）第一須認定此項問題之上無論何時不能離去“協(xié)商國共同一致”七字之標幟……乃所以解決關(guān)系世界大戰(zhàn)局之一部之東亞問題，非中日兩國間所可自相授受之私事也邵飄萍《北京特別通信（七九（19187月）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括近代中國知識分子對一戰(zhàn)認知的演進脈絡(luò)。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述對“一戰(zhàn)推動了中國近代民族主義思想的深化與轉(zhuǎn)變”的認識。問題的重視。純排外或保守轉(zhuǎn)向積極參與國際事務(wù)、爭取平等地位的近代民族主義，促進民族覺醒與國家認同的深化?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點題。時空是近代（中國和世界。演進脈絡(luò)：由材料“自此次戰(zhàn)后，世界局面必一大變；數(shù)十前，歐戰(zhàn)初起，習國聞?wù)哌f知（預(yù)知）其與中國有絕大關(guān)系，而一般社會甚昧昧（不清楚）……發(fā)生，世人始少少（稍稍）一戰(zhàn)與中國國際地位密切相關(guān)，促使國民思想覺醒，打破舊中國的迷夢；由材料“今日歐洲之戰(zhàn)爭，歷史以來未有之大戰(zhàn)爭也……自美國參加之后……殆舉世界之全部皆投于戰(zhàn)亂渦中”及所學可得出，隨后意識到戰(zhàn)爭規(guī)?？涨?，全球卷入戰(zhàn)亂，世界大戰(zhàn)成為現(xiàn)實；由材料“乃所以解決關(guān)系世界大戰(zhàn)局之一部之東亞問題，非中日兩國間所可自相授受之私事也”可得出，后期強調(diào)解決東亞問題須在國際協(xié)商框架下進行，體現(xiàn)對國際合作與全局問題的重視?！拘?詳解】本題是認識題。時空是近代（中國和世界。認識：由材料“當下政府應(yīng)趁列強戰(zhàn)爭之時……默觀世界大勢之所趨，改政治之方針以應(yīng)之”可得出，一戰(zhàn)使中國知識分子認識到中國在世界格局中的地位，激發(fā)國民對國家命運的關(guān)注與憂患意識；由材料“青島戰(zhàn)役發(fā)生，世人始少少（稍稍）覺察中國之國際地位……世界思想緣是貫注于國民心中”可得出，戰(zhàn)爭的全球性促使思想界突破傳統(tǒng)封閉觀念，增強國際視野與民族自強精神；由材料“殆舉世界之全部皆投于戰(zhàn)亂渦中。于是世界大戰(zhàn)云者，遂由言語而成為事實矣”及所學可得出，同時推動從單純排外或保守轉(zhuǎn)向積極參與國際事務(wù)、爭取平等地位的近代民族主義，促進民族覺醒與國家認同的深化。閱讀材料，完成下列要求。材料一 有研究指出，1953～1978年間中國通過“工農(nóng)產(chǎn)品價格剪刀差”機制，為工業(yè)化積累了約6000～8000億元的資金。這種以農(nóng)業(yè)支持工業(yè)的發(fā)展模式，在特定歷史時期加速了工業(yè)體系建設(shè)，但也成了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的制度化?！幾詼罔F軍《中國農(nóng)村基本經(jīng)濟制度研究材料二 21世紀以來，中國的城鄉(xiāng)關(guān)系進入“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)”的新階段。2006年，我國全面取消農(nóng)業(yè)稅，標志著在我國延續(xù)了2600多年的農(nóng)業(yè)稅從此退出歷史舞臺。與此同時，新農(nóng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等政策相繼實施，通過轉(zhuǎn)移支付、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方式反哺農(nóng)村。有學者認為，這種政策轉(zhuǎn)型既是對歷史欠賬的補償，也是經(jīng)濟發(fā)展到新階段的必然要求?！幾再R雪峰《城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)視野下的鄉(xiāng)村振興》明其影響。21（1）戶籍制度影響：積極：短期內(nèi)保障城市工業(yè)勞動力穩(wěn)定供給，減少城市化壓力。消極：固化城鄉(xiāng)身份差異，導(dǎo)致農(nóng)村長期貧困化，公共服務(wù)資源分配不公，城鄉(xiāng)差距擴大。（2）深層動因：經(jīng)濟發(fā)展階段的轉(zhuǎn)變；城鄉(xiāng)差距擴大；社會發(fā)展理念的升級。意義：緩解了農(nóng)村發(fā)展的資源短缺，縮小了城鄉(xiāng)差距；激活了農(nóng)村經(jīng)濟活力，助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供了經(jīng)驗?！窘馕觥俊拘?詳解】19531978（中國。原因：根據(jù)材料“這種以農(nóng)業(yè)支持工業(yè)的發(fā)展模式，在特定歷史時期加速了工業(yè)體系建設(shè)”可知，工業(yè)化建設(shè)的需求；根據(jù)材料“1953～1978通過‘工農(nóng)產(chǎn)品價格剪刀差’機制”可知，計劃經(jīng)濟體制的推動；根據(jù)材料及工業(yè)建設(shè)有關(guān)知識可知，優(yōu)6000～8000【小問2詳解】本題是背景題、影響題。時空是21世紀（中國。深層動因根據(jù)材料“這種政策轉(zhuǎn)型既是對歷史欠賬的償，也是經(jīng)濟發(fā)展到新階段的必然要求”可知，經(jīng)濟發(fā)展階段的轉(zhuǎn)變；根據(jù)材料“這種政策轉(zhuǎn)型既是對史欠賬的補償”可知，城鄉(xiāng)差距擴