期末復(fù)習(xí)Unit4-6復(fù)習(xí)目標(biāo)2.可以使用英文詢問(wèn)具體事物的位置。1.熟練掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。3.掌握語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)的用法、名詞單復(fù)數(shù)。4.通過(guò)本單元內(nèi)容能與同學(xué)之間進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。Unit4Where'amyschoolbag?Unit5Doyouhaveasoccerball?Unit6Doyoulikebananas?Where'amyschoolbag?Doyoulikebananas?Unit4Where'smyschoolbag?Keywords在哪里床在......下書桌房間帽子知道來(lái)認(rèn)為bedunderdeskroomhatknowcomewherethink他們的沙發(fā)在......上書柜椅子播放機(jī)收音機(jī)但是整潔的sofaonbookcasechairplayerradiobuttheirtidyPhrasesonthesofaunderthebedcomputergameunderthetableinmyschoolbaginthebookcaseasetofkeysIsee快點(diǎn)在沙發(fā)上在床下電腦游戲在桌子下面在我的書包里書柜里一串鑰匙Phrasesontherightcomeonradioplayeronyourheadmeetatoneonthechairunderthedeskmodelplane飛機(jī)模型在右邊快點(diǎn)磁帶播放機(jī)在你的頭上一點(diǎn)鐘見(jiàn)面在椅子上在書桌下Sentences1.--_____________________________________________？你的鉛筆盒在哪？--____________________________________.

它在桌子上。2.--____________________________________？你的書在哪？--_____________________________________________.它們?cè)谡n桌上。3.----_____________________________________________？他們?cè)诖蚕聠幔?-_________,__________________.是的。4.--______________________________________________________？你的鑰匙在桌子上嗎？--_________,__________________.不，他們不在。5.______________________________________________________.我的球在椅子上。WhereisyourpencilboxIt'sonthetableWhereareyourbooksTheyareonthedeskAretheyunderthebedYestheyareAreyourkeysonthetableNotheyaren'tMyballisonthechairSentences1.--___________________________？你在哪？--________________________________________.

我在上海。2.--____________________________________？你需要什么？--_____________________________________________.我需要身份證。3.----____________________________________？Mike的鋼筆在哪？--___________________________.它們?cè)谡n桌上。4.--_______________________________________________________________.我不認(rèn)為為你的房間干凈。5._____________________________________________.我不認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩。WhereareyouIaminShanghaiWhatdoyoubeedIneedanIDcardWhereareMike'spensThey'reonthedesk.Idon'tthinkyourroomistidydon'tthisboyIknowGrammar方位介詞in,on與under的用法1.用法表示人或物的位置時(shí)，通常要借助方位介詞。不能單獨(dú)使用，通常和后面的名詞或代詞構(gòu)成介詞短語(yǔ)。即：方位介詞((in/on/under)+定冠詞the或形容詞性物主代詞等+名詞。2.方位介詞in，on與under的用法(1)in表示”在……中；在……里”，指在某個(gè)空間的內(nèi)部。inourclass在我們班里inmybag在我的包里(2)on表示”在……上”，通常指一個(gè)人或物在另一個(gè)物體的上面，兩者之間有接觸面。onthewall在墻上onthefloor在(室內(nèi))地板上(3)under表示”在··……下”，常指一個(gè)人或物在另一個(gè)人或物的垂直下方，兩者之間不接觸。underthechair在椅子下underthetree在樹下注意：對(duì)這些表示位置的介詞短語(yǔ)提問(wèn)，要用疑問(wèn)副詞where。-Wherearethebooks?書在哪里？-They'reunderthechair.它們?cè)谝巫酉旅?。Grammarwhere引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句1.用法：where是疑問(wèn)副詞，意為“在哪里；到哪里”，用來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。2.常用句型”Whereis+單數(shù)名詞？”或"Whereare+復(fù)數(shù)名詞？”詢問(wèn)人或物所在的位置。-Whereismybag?我的書包在哪里？-Wherearethekeys?鑰匙在哪里？3.答語(yǔ)：(1)用It's...(對(duì)應(yīng)Whereis..?)或They're...(對(duì)應(yīng)Whereare..?)作答。(2)直接說(shuō)出物品所在地點(diǎn)，省略it's或they're?！猈here'sthepicture?照片在哪里？—Onthewall.在墻上。(3)如果對(duì)方不知道某人或某物在哪里，可以說(shuō)"Sorry,Idon'tknow.”—Wherearemyballs?我的球在哪里？—Sorry,Idon'tknow.對(duì)不起，我不知道。Grammar連詞and和but用法(一)and表示并列、承接或遞進(jìn)關(guān)系。1.連接單個(gè)詞語(yǔ)and連接兩個(gè)并列成分，也可以連接多個(gè)并列成分，但要注意前面的并列成分要用逗號(hào)隔開，最后一個(gè)并列成分前加and，其結(jié)構(gòu)是：A，B，CandD。and前的并列成分讀升調(diào)，最后的并列成分讀降調(diào)。Apples,bananasandgrapesaremyfavoritefruits.蘋果、香蕉和葡萄是我最喜歡的水果。2.連接兩個(gè)并列句其結(jié)構(gòu)是“簡(jiǎn)單句+and+簡(jiǎn)單句”。Mymotherisanurse,andmyfatherisateacher.我媽媽是一名護(hù)士，我爸爸是一名教師。3.如果兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子均為肯定句或否定句，用and連接。?Ilikebananasandmybrotherlikesapples.我喜歡香蕉，我弟弟喜歡蘋果。and連接兩個(gè)并列的詞或短語(yǔ)時(shí)，連接的成分必須一致。IlikewatchingTVandreadingbooks.我喜歡看電視和讀書。(二)but表示的是轉(zhuǎn)折關(guān)系如果兩個(gè)或兩個(gè)以上句子的語(yǔ)意前后表示轉(zhuǎn)折，用but連接?Ilikevegetables,butIdon'tlikefruit.我喜歡(吃)蔬菜，但我不喜歡(吃)水果。Practice1.--Whereisyourkeys?--It's_________(在...上)thetable.2.Iliketoeatoranges,_________mybrotherlikestoeathamburgers.3.--_________areyourpencils?--Theyareunderthesofa.4.Alice'sbooks_________onthebookcase.5._________yourmodelplanesonthechair?6.Ihavea_________(整潔的)room.7.Thewhitemodelplanes________(be)_________(他的).8._________(It)areintheschoolbag.9.Myschoolbag_________________onthetable.(否定句)10.__________(she)keysareonthesofa.onbutWhereareAretidyarehisTheyisnotHersUnit5Doyouhaveasoccerball?Keywords球排球體育運(yùn)動(dòng)有趣的困難的容易的輕松的無(wú)聊的聽(tīng)起來(lái)volleyballsportinterestingdifficulteasyeasyboringballsound偉大的使人愉快的得到令人輕松的允許有玩耍關(guān)注僅僅，只fungetrelaxinglethaveplaywatchgreatonlyPhraseswatchTVlet'swatch...onTVsoccerballplaycomputergamesplaysportsplaytennisplaybasketball打籃球看電視讓我們一起在電視上看英式足球玩電腦游戲做運(yùn)動(dòng)打網(wǎng)球Phrasesplayfootballtwoping-pongbatsplayping-pongballthreetennisballsplayvolleyballthesamesoundsrelaxingafterclass下課后踢足球兩幅乒乓球拍打乒乓球三個(gè)網(wǎng)球打排球相同的聽(tīng)起來(lái)令人輕松的Sentences1.--_____________________________________________.

讓我們一起聽(tīng)歌吧。--___________________________.

那聽(tīng)起來(lái)很棒。2.--______________________________________________________？你有一個(gè)足球嗎？--_________,__________________.不，我沒(méi)有。3.----____________________________________________？他們有籃球嗎？--_________,__________________.是的，他們有。4.--___________________________________________________________？她的好朋友有排球嗎？--_________,__________________.不，他們沒(méi)有。5.______________________________________________________.他沒(méi)有英語(yǔ)書。LetuslistentomusicThatsoundsgreatDoyouhaveasoccerballNoIdon'tDotheyhavebasketballsYestheyareDoeshisgoodfriendhavevolleyballsNotheyaren'tHedoesn'thaveanEnglishbookGrammar一般疑問(wèn)句以及have的用法1.用法have意為“有”，表示所屬關(guān)系，其主語(yǔ)一般是人，強(qiáng)調(diào)某人擁有某物，有時(shí)也可以用物作主語(yǔ)。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用has，當(dāng)主語(yǔ)是復(fù)數(shù)或第一人稱時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用have。Peoplehavetheirownhobbies.人們都有自己的業(yè)余愛(ài)好。Tomhasthreepens.湯姆有了支鋼筆。2.句式（1）肯定句：主語(yǔ)+have/has+....Ihaveaneraser.我有一塊橡皮。Hehasasoocerball.他有一個(gè)足球。（2）否定句：主語(yǔ)+don't/doesn'tthave...Idon'thaveaneraser.我沒(méi)有橡皮。Hedoesn'thaveatennisracket.他沒(méi)有網(wǎng)球拍。（3）一般疑問(wèn)句：Do/Does+主語(yǔ)+have..?肯定答語(yǔ)：Yes,主語(yǔ)+do/does.否定答語(yǔ)：No,主語(yǔ)+don't/doesn't.。Practice1.--Doyouhaveabaseballbat?--_________,Idon't.2.________theyhaveasoccerball?3.--_________yourbrotherhaveabasketball?--Yes,hedoes.4.Alice_________abaseballbat.5.That___________good.6.Mybrother_________Iareintheroom.7.Myfriend________twobaseballs.8._________(我們)areinthelibrary.9.Myfather_____________________abaseballhat.(否定句)10.We_____________________ping-pongballs.(否定句)NoDoDoeshassoundsandhasWedeosn'thavedon'thaveUnit6Doyoulikebananas?Keywords當(dāng)然沙拉食物蘋果早餐正餐吃明星面包saladfoodapplebreakfastdinnereatstarsurebread生日正確的米飯真正的想要午餐蔬菜健康的水果rightricereallywantlunchvegetablehealthybirthdayfruitKeywords星期胡蘿卜習(xí)慣問(wèn)題肥胖香蕉西紅柿冰淇淋草莓carrothabitquestionfatbananatomatoicecreamweekstrawberry雞蛋雞肉牛奶漢堡包梨喜歡橙子他們chickenmilkhamburgerpearlikeorangethemeggPhrasessportsstarhealthyfoodafterdinnereatwelleatinghabitsnextweekforbreakfastbirthdayparty生日晚宴體育明星健康食物晚飯后吃的好飲食習(xí)慣下周作早餐Phraseswanttodosth.lastquestionthinkaboutwanttobefathowaboutsoundsgoodYouareright.eatlunch=havelunch吃午飯想要做某事最后一個(gè)問(wèn)題思考想變胖怎么樣聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)你是對(duì)的Sentences1.--____________________________________？讓你最喜歡的食物是什么？--_________.

米飯。2.--______________________________________________________？你父親喜歡吃什么水果？--_________.蘋果。3.----_______________________________________________________？他你早餐喜歡吃什么？--_________,___________________________.雞蛋、米飯和牛奶。4._____________________________________________.她讓我們考慮一下食物吧。5.____________________________________？

不這些蘋果怎么樣？6._______________________________________________________________?

可以告訴我你的飲食習(xí)慣嗎？What'syourfavoritefoodRiceWhatfruitdoesyourfatherlikeAppleWhatdoyoulikeforbreakfastWhatdoyoulikeEggsriceandmilkLet'sthinkaboutthefoodHowabouttheseapplesCanyoutellmeyoueeatinghabitsGrammar可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞可數(shù)名詞不可數(shù)名詞定義可以用數(shù)字計(jì)量的名詞不可以用數(shù)字計(jì)量名詞有無(wú)復(fù)數(shù)形式有無(wú)數(shù)量的表達(dá)直接加不定冠詞或具體地說(shuō)量進(jìn)行修飾anapple一個(gè)蘋果,aruler一把尺子,threemaps三張地圖不可以直接用不定冠詞或具體地說(shuō)量進(jìn)行修飾，用表示數(shù)量關(guān)系的短語(yǔ)acupoftea一杯茶作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式可數(shù)名詞單數(shù)做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式不可數(shù)名詞做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式可數(shù)名詞復(fù)數(shù)做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式Grammar可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞1.用法注意：還有一類詞，既可作可數(shù)名詞，又可作不可數(shù)名詞。chicken作可數(shù)名詞，意為“雞”，作不可數(shù)名詞，意為“雞肉”。orange作可數(shù)名詞，意為“橙子”，作不可數(shù)名詞，意為“橙汁；橘黃色”。注意：還有一類詞，既可作可數(shù)名詞，又可作不可數(shù)名詞。2.拓展少數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的變化是不