五年級語文下冊?統(tǒng)編人教版從軍行9古詩三首

1、使學(xué)生背誦古詩，

2、提高學(xué)生朗讀能力，

3、激發(fā)他們對祖國語言文字的熱愛。教學(xué)目標：了解詩體邊塞詩，是以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩歌。在唐代，有一批詩人，如高適、岑參、王昌齡等，十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?，形成了“邊塞詩派”，邊塞詩是唐代詩歌王國中絢爛的花朵。同學(xué)們，我們中國的古典詩歌是中國文化的精華和瑰寶，從詩歌的題材內(nèi)容上古詩可以分為送別詩、邊塞詩、懷古詩、山水詩、田園詩、游子思鄉(xiāng)詩、閨怨詩等等。社會風(fēng)貌，田園山水，邊塞生活，傷情別離，朝堂政治都可以成為詩歌描寫的對象。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首邊塞詩《從軍行》。就是一首邊塞詩。字少伯，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人，又一說京兆長安人（今西安）人。盛唐著名邊塞詩人，擅長七言絕句，被后人譽為“七絕圣手”。王昌齡（698—757）

王昌齡生活在盛唐時期，此時的唐朝國力強盛，君主銳意進取、開邊拓土，人們渴望在這個時代嶄露頭角、有所作為。武將把一腔熱血灑向沙場建功立業(yè)，詩人則為偉大的時代精神所感染，用他沉雄悲壯的豪情、譜寫了一曲曲雄渾磅礴、瑰麗壯美的詩篇?！稄能娦小肪褪峭醪g寫的七首邊塞詩中的第四首。寫作背景青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行唐·王昌齡初讀古詩，讀準生字，指導(dǎo)書寫。理解詞語：結(jié)合注釋和自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相交流對古詩中詞語的理解。壹貳初步感知wèirènyuèmó渭仞岳摩學(xué)習(xí)生字書寫指導(dǎo)：氵呈弧形分布，“田”寬而扁，“月”窄長。書寫指導(dǎo)：長撇舒展，第一個“木”捺變點。渭摩生字指導(dǎo)青海/長云/暗雪山，孤城/遙望/玉門關(guān)。黃沙/百戰(zhàn)/穿金甲，不破/樓蘭/終不還?！稄能娦小贰咎啤客醪g初步感知青海湖上蒸騰而起的漫漫云霧，遮得連綿雪山一片黯淡，邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠隔千里，遙遙相望。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。這兩句描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景，概括了西北邊陲的狀貌。詩句意思詩句意思黃沙萬里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了守邊將士身上的鎧甲，而他們壯志不滅，不打敗進犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。概括了戍邊時間之漫長、戰(zhàn)事之頻繁、戰(zhàn)斗之艱苦、敵人之強悍，同時也說明將士們報國壯志之堅定。將士們的豪邁誓言，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)了守邊將士不畏艱險、奮不顧身、誓死殺敵衛(wèi)國的豪情壯志。讀了這句詩，在你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的景象？你從“暗”這個字中讀出了什么？暗，荒涼，陰沉。青海長云暗雪山品讀欣賞品讀欣賞青海上空的陰云遮暗了雪山，站在孤城遙望著遠方的玉門關(guān)。如此冷清和寂寞的地方，自然愁緒滿腹，相思滿懷。戍邊將士們又是怎么做的？怎么想的呢？孤城遙望玉門關(guān)品讀欣賞黃沙百戰(zhàn)穿金甲

從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句中你讀出了哪些信息？

環(huán)境惡劣、將士們戍邊時間漫長、戰(zhàn)事頻繁、敵軍強悍、戰(zhàn)斗艱苦等等。品讀欣賞

不破樓蘭終不還”是以誰的口吻說的？從中你體會到將士們什么樣的情感？不破樓蘭終不還。

以將士們的口吻說的。體會到將士們不畏艱難，戍守邊疆的豪情壯志，這也是詩人愛國之情的體現(xiàn)。品讀欣賞這首詩前兩句情景交融，后兩句直抒胸臆，將邊關(guān)的風(fēng)貌，和將士們的愛國情懷展現(xiàn)的淋漓盡致。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！稄能娦小贰咎啤客醪g詩歌通過描寫在陰云密布、滿眼黃沙的瀚?！肮鲁恰敝袚?dān)任戍守任務(wù)的將士的寬廣胸襟，表現(xiàn)了他們立誓破敵、決戰(zhàn)決勝的頑強斗志和愛國主義的豪邁氣概。你能體會到戍邊將士們怎樣的情感？1．