人教版二年級語文上冊第二單元看誰讀得準(zhǔn)拼音測試親愛的小朋友們，今天我們要一起進(jìn)行一場有趣的拼音測試——“看誰讀得準(zhǔn)”！這個測試就像一場拼音王國的探險，我們會遇到各種各樣的拼音朋友，有單韻母、聲母、復(fù)韻母，還有整體認(rèn)讀音節(jié)。只要你認(rèn)真聽、仔細(xì)讀，就能成為拼音小達(dá)人哦！現(xiàn)在，讓我們戴上“拼音魔法帽”，開啟今天的探險之旅吧！第一關(guān)：單韻母城堡闖關(guān)首先，我們來到了單韻母城堡。這里住著6個單韻母寶寶，它們是ā、á、ǎ、à，ō、ó、ǒ、ò，ē、é、ě、è，ī、í、ǐ、ì，ū、ú、ǔ、ù，ǖ、ǘ、ǚ、ǜ。它們就像拼音王國里最基礎(chǔ)的積木，很多音節(jié)都是由它們組成的?，F(xiàn)在，請你大聲讀出下面的單韻母，注意聲調(diào)要讀準(zhǔn)確哦！第一個出場的是“ā”，它像一只可愛的小鴨子在水里游，嘴巴張得大大的；“á”呢，就像你突然發(fā)現(xiàn)了一件好玩的玩具，驚訝地張大嘴巴說“??？”；“?！笔且蓡柕恼Z氣，好像在說“這是什么呀？”；“à”則是感嘆的語氣，比如“啊，多美的花呀！”。接下來是“ō”，嘴巴圓圓的，像在吹一個小喇叭；“ó”有點像恍然大悟的樣子，“哦，原來是這樣！”；“ǒ”是思考的語氣，“嗯，讓我想想”；“ò”是明白的語氣，“哦，我知道了！”?！皑ァ钡淖彀褪潜獗獾?，像在微笑；“é”就像小鵝在叫“é——é——”；“ě”是表示懷疑，“嗯？真的嗎？”；“è”則是難過或者疼痛時發(fā)出的聲音，比如“è，我的肚子有點疼”?！皑钡穆曇粲旨?xì)又長，像小蚊子“嗡嗡嗡”；“í”是著急的語氣，“咦，我的筆呢？”；“ǐ”是表示知道了，“ǐ，我記住了”；“ì”是命令或者肯定的語氣，“ì，就這樣辦！”?！皑薄钡淖彀途锏酶吒叩?，像在吹氣球；“ú”是驚訝的語氣，“ú，好大的蘋果！”；“ǔ”是思考的語氣，“ǔ，讓我再想想”；“ù”是感嘆的語氣，“ù，這個蛋糕真好吃！”。最后是“ǖ”，它是ü上標(biāo)聲調(diào)，記得去掉兩點哦，嘴巴像吹笛子一樣；“ǘ”是開心的語氣，“ǘ，我要去公園玩啦！”；“ǚ”是疑問的語氣，“ǚ，這是你的書嗎？”；“ǜ”是肯定的語氣，“ǜ，我喜歡吃葡萄！”。小朋友們，單韻母城堡的闖關(guān)你成功了嗎？是不是覺得單韻母寶寶們都很有趣呀？接下來，我們要去聲母森林探險啦！第二關(guān)：聲母森林探險聲母森林里住著23個聲母寶寶，它們就像拼音王國的“領(lǐng)頭兵”，總是排在音節(jié)的前面，和韻母寶寶一起組成音節(jié)?，F(xiàn)在，讓我們一個一個認(rèn)識它們吧！“b”像一個數(shù)字6，它和“à”組成“bà”，就是爸爸的“爸”；和“ō”組成“bō”，是波浪的“波”?！皃”像一個反著的數(shù)字6，它和“í”組成“pí”，是皮球的“皮”；和“ǎo”組成“pǎo”，是跑步的“跑”?！癿”像兩個門洞，它和“ā”組成“mā”，是媽媽的“媽”；和“ǐ”組成“mǐ”，是米飯的“米”?！癴”像一根拐棍，它和“ā”組成“fā”，是發(fā)財?shù)摹鞍l(fā)”；和“ù”組成“fù”，是幸福的“?！??！癲”像一個反著的“b”，它和“à”組成“dà”，是大小的“大”；和“ì”組成“dì”，是弟弟的“弟”?！皌”像一把小雨傘，它和“ù”組成“tù”，是兔子的“兔”；和“ái”組成“tái”，是太陽的“臺”（這里指“臺”字，太陽的“太”是“tài”，注意區(qū)分哦）?！皀”像一個門洞加一豎，它和“ǚ”組成“nǚ”，是女孩的“女”；和“án”組成“nán”，是男孩的“男”?！發(fā)”像一根小棒，它和“ì”組成“l(fā)ì”，是力氣的“力”；和“ǘ”組成“l(fā)ǘ”，是毛驢的“驢”?！癵”像一個9字加一彎，它和“ē”組成“gē”，是哥哥的“哥”；和“uǒ”組成“guǒ”，是水果的“果”?！発”像一把機(jī)槍，它和“ě”組成“kě”，是可以的“可”；和“uài”組成“kuài”，是快樂的“快”?！癶”像一把椅子，它和“é”組成“hé”，是和平的“和”；和“uā”組成“huā”，是花朵的“花”?！癹”像一只小公雞的頭，它和“ī”組成“jī”，是小雞的“雞”；和“ǘ”組成“jú”，是菊花的“菊”（注意j和ü相拼時，ü要去掉兩點哦）?！皅”像一個氣球帶著一根線，它和“ì”組成“qì”，是氣球的“氣”；和“ǜ”組成“qù”，是回去的“去”?！皒”像一個叉叉，它和“ī”組成“xī”，是西瓜的“西”；和“ǚ”組成“xǔ”，是許多的“許”?！皕h”是翹舌音，像一個小凳子，它和“ōng”組成“zhōng”，是中間的“中”；和“uǎng”組成“zhuǎng”，是長大的“長”（這里指“長”字讀“zhuǎng”時，如“長大”）?！癱h”也是翹舌音，像一只小刺猬，它和“ē”組成“chē”，是汽車的“車”；和“uáng”組成“chuáng”，是床的“床”?！皊h”同樣是翹舌音，像一條小蛇，它和“ū”組成“shū”，是書本的“書”；和“uǐ”組成“shuǐ”，是喝水的“水”?！皉”是翹舌音，像一棵小樹苗，它和“è”組成“rè”，是熱水的“熱”；和“ì”組成“rì”，是日子的“日”?！皕”是平舌音，像一個數(shù)字2，它和“ǐ”組成“zǐ”，是孩子的“子”；和“uò”組成“zuò”，是坐下的“坐”?！癱”是平舌音，像半個圓圈，它和“ā”組成“cā”，是擦桌子的“擦”；和“ǎo”組成“cǎo”，是小草的“草”?！皊”是平舌音，像一條小蛇在游動，它和“ī”組成“sī”，是絲線的“絲”；和“uǒ”組成“suǒ”，是所以的“所”?！皔”像一根樹杈，它和“ī”組成“yī”，是衣服的“衣”；和“ǚ”組成“yǔ”，是下雨的“雨”（y和ü相拼時，ü也要去掉兩點）?！皐”像兩個“v”靠在一起，它和“?！苯M成“w?！?，是瓦片的“瓦”；和“ū”組成“wū”，是烏鴉的“烏”。聲母森林的探險是不是很刺激呀？你認(rèn)識了多少個聲母寶寶呢？別著急，接下來我們要去復(fù)韻母樂園玩耍啦！第三關(guān)：復(fù)韻母樂園玩耍復(fù)韻母樂園里可熱鬧啦，這里住著9個復(fù)韻母寶寶：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。它們是由兩個單韻母組成的，就像兩個好朋友手拉手一起玩?，F(xiàn)在，讓我們和它們一起做游戲吧！“ai”由“a”和“i”組成，發(fā)音時從“a”滑向“i”，嘴巴由大變小，比如“白菜”的“白”（bái）、“愛心”的“愛”（ài）?！癳i”由“e”和“i”組成，發(fā)音時從“e”滑向“i”，嘴巴從扁扁的變成細(xì)細(xì)的，像“杯子”的“杯”（bēi）、“飛機(jī)”的“飛”（fēi）?！皍i”由“u”和“i”組成，發(fā)音時從“u”滑向“i”，嘴巴先撅起來再變細(xì)，比如“圍巾”的“圍”（wéi）、“回來”的“回”（huí）?！癮o”由“a”和“o”組成，發(fā)音時從“a”滑向“o”，嘴巴先張大再變小變圓，像“小貓”的“貓”（māo）、“高山”的“高”（gāo）?！皁u”由“o”和“u”組成，發(fā)音時從“o”滑向“u”，嘴巴先圓再撅起來，比如“小狗”的“狗”（gǒu）、“朋友”的“友”（yǒu）?！癷u”由“i”和“u”組成，發(fā)音時從“i”滑向“u”，嘴巴先細(xì)再撅起來，像“水?！钡摹芭！保╪iú）、“秋天”的“秋”（qiū）?！癷e”由“i”和“e”組成，發(fā)音時從“i”滑向“e”，嘴巴先細(xì)再扁扁的，比如“葉子”的“葉”（yè）、“姐姐”的“姐”（jiě）?！皑筫”由“ü”和“e”組成，發(fā)音時從“ü”滑向“e”，記得ü上的兩點哦，比如“月亮”的“月”（yuè）、“音樂”的“樂”（yuè）?！癳r”是特殊的復(fù)韻母，它不和聲母相拼，自己就能成為音節(jié)，像“耳朵”的“耳”（ěr）、“兒子”的“兒”（ér）、“花兒”的“兒”（ér）（這里“花兒”的“兒”是兒化音，讀輕聲）。在復(fù)韻母樂園里，我們還會遇到一些“三拼音節(jié)”，它們是由聲母、介母和韻母組成的，比如“guā”（瓜），聲母是“g”，介母是“u”，韻母是“ā”；“huǒ”（火），聲母是“h”，介母是“u”，韻母是“ǒ”；“xiǎo”（?。?，聲母是“x”，介母是“i”，韻母是“ǎo”。讀三拼音節(jié)的時候，要注意介母要讀得輕、短、快，然后快速滑向韻母，比如“guā”要讀成“g-u-ā”，而不是“g-u-ā”（這里重復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)連貫），要一氣呵成。第四關(guān)：整體認(rèn)讀音節(jié)大挑戰(zhàn)整體認(rèn)讀音節(jié)就像拼音王國里的“小大人”，它們不用拼讀，直接就能讀出來。一共有16個整體認(rèn)讀音節(jié)，分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying?，F(xiàn)在，讓我們來挑戰(zhàn)一下，看看誰能準(zhǔn)確地讀出它們吧！“zhi”、“chi”、“shi”、“ri”是翹舌音的整體認(rèn)讀音節(jié)，它們分別對應(yīng)聲母“zh”、“ch”、“sh”、“r”和韻母“i”，但不用拼讀，直接讀“zhi”（知）、“chi”（吃）、“shi”（師）、“ri”（日）?！皕i”、“ci”、“si”是平舌音的整體認(rèn)讀音節(jié)，對應(yīng)聲母“z”、“c”、“s”和韻母“i”，直接讀“zi”（資）、“ci”（慈）、“si”（思）?！皔i”（衣）、“wu”（烏）、“yu”（迂）分別對應(yīng)單韻母“i”、“u”、“ü”，其中“yu”是ü去掉兩點變成的?！皔e”（耶）是由“i”和“e”組成的整體認(rèn)讀音節(jié)，“yue”（約）是由“ü”和“e”組成的，ü去掉兩點?！皔uan”（冤）是由“ü”、“a”、“n”組成的，ü去掉兩點；“yin”（因）是由“i”和“n”組成的；“yun”（暈）是由“ü”和“n”組成的，ü去掉兩點；“ying”（英）是由“i”和“ng”組成的。讀整體認(rèn)讀音節(jié)的時候，要注意它們的發(fā)音和對應(yīng)的音節(jié)相似，但不能拆開拼讀。比如“zhi”不能讀成“zh-i”，而是直接讀“zhi”；“yu”不能讀成“y-ü”，而是直接讀“yu”。小朋友們，你們都記住了嗎？第五關(guān)：音節(jié)拼讀大冒險經(jīng)過前面的闖關(guān)，相信小朋友們已經(jīng)認(rèn)識了很多拼音寶寶?，F(xiàn)在，我們要進(jìn)行音節(jié)拼讀大冒險啦！這里有很多詞語，需要你把聲母和韻母拼在一起，讀出來哦！首先是兩拼音節(jié)的詞語：“bàba”（爸爸）、“māma”（媽媽）、“dìdi”（弟弟）、“gēge”（哥哥）、“huāduǒ”（花朵）、“xiǎoniǎo”（小鳥）、“shūběn”（書本）、“zhuōzi”（桌子）、“mùtǐ”（木體，這里可能是“木頭”mùtou，注意正確詞語）、“shānshuǐ”（山水）。拼讀的時候，聲母要讀得輕、短，韻母要讀得重、長，聲母和韻母要快速連讀，比如“bàba”就是“b-à-bà，b-à-ba”。接下來是三拼音節(jié)的詞語：“guāguǒ”（瓜果）、“huǒchē”（火車）、“xiǎohuā”（小花）、“duōshǎo”（多少）、“zuòxià”（坐下）、“chuántóu”（船頭）、“shuǐguǒ”（水果）、“kuàilè”（快樂）、“huāyuán”（花園）、“xiǎoqiáo”（小橋）。讀三拼音節(jié)的時候，介母要讀得輕、短、快，然后迅速滑向韻母，比如“guā”就是“g-u-ā-guā”，要連貫起來，不能中間停頓。然后是帶有整體認(rèn)讀音節(jié)的詞語：“zhírì”（值日）、“shízi”（石子）、“zìjǐ”（自己）、“cǐshí”（此時）、“sìjì”（四季）、“yīfu”（衣服）、“wǔyuè”（五月）、“yěhuā”（野花）、“yuèliang”（月亮）、“yīnyuè”（音樂）、“yúnduǒ”（云朵）、“yīngxióng”（英雄）。整體認(rèn)讀音節(jié)直接讀出來就可以了，比如“zhírì”就是“zhí-zhí，rì-rì”。最后，我們來讀一些句子，看看你能不能把句子里的音節(jié)都讀準(zhǔn)確：“wǒàibàba，wǒàimāma?！保ㄎ覑郯职?，我愛媽媽。）“xiǎoniǎozàitiānshàngfēi?！保ㄐ▲B在天上飛。）“wǒmenyàodúshū，wǒmenyàoxuéxí?！保ㄎ覀円x書，我們要學(xué)習(xí)。）“shānshàngyǒuxǔduōshùmù。”（山上有許多樹木。）“huāyuánlǐdehuāhěnměi?！保ɑ▓@里的花很美。）讀句子的時候，要注意詞語之間的停頓，每個音節(jié)都要讀準(zhǔn)確，還要讀出句子的語氣，比如陳述句要讀得平穩(wěn)，感嘆句要讀得有感情。第六關(guān)：聲調(diào)迷宮大闖關(guān)聲調(diào)就像拼音寶寶的“帽子”，不同的“帽子”代表不同的聲調(diào)，也會讓音節(jié)的意思發(fā)生變化。比如“mā”（媽）、“má”（麻）、“m?！保R）、“mà”（罵），它們的聲母和韻母都一樣，但聲調(diào)不同，意思就完全不同了?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)聲調(diào)迷宮，看看誰能準(zhǔn)確地讀出帶聲調(diào)的音節(jié)吧！首先是一聲平（—）：“mā”（媽）、“fā”（發(fā)）、“dā”（搭）、“tā”（他）、“nā”（拿）、“l(fā)ā”（拉）、“gē”（哥）、“kē”（科）、“hē”（喝）、“zhē”（遮）。一聲要讀得又高又平，保持一個平穩(wěn)的調(diào)子，不要拐彎。二聲揚(yáng)（ˊ）：“má”（麻）、“fá”（罰）、“dá”（答）、“tá”（逃）、“ná”（拿，這里ná是二聲，前面一聲是nā，注意區(qū)分）、“l(fā)á”（來）、“gé”（格）、“ké”（殼）、“hé”（和）、“zhé”（折）。二聲要從低到高，像爬山一樣，慢慢升起來。三聲拐彎（ˇ）：“m?！保R）、“f?！保ǚǎ?、“d?！保ù颍?、“t?！保ㄋ?、“n?！保模?、“l(fā)?！保ɡ?、“gě”（葛）、“kě”（可）、“hě”（很，這里hěn是三聲，hě可能不太常見，注意正確音節(jié)）、“zhě”（者）。三聲要先降后升，拐彎的時候要明顯，就像坐過山車一樣，先向下再向上。四聲降（ˋ）：“mà”（罵）、“fà”（發(fā)，頭發(fā)）、“dà”（大）、“tà”（踏）、“nà”（那）、“l(fā)à”（臘）、“gè”（個）、“kè”（課）、“hè”（賀）、“zhè”（這）。四聲要從高到低，讀得又短又有力，像從山上跳下來一樣。還有輕聲，輕聲沒有固定的聲調(diào)，讀得又輕又短，通常出現(xiàn)在詞語的第二個音節(jié)，比如“māma”（媽媽）的第二個“ma”、“bàba”（爸爸）的第二個“ba”、“dìdi”（弟弟）的第二個“di”、“zhuōzi”（桌子）的“zi”、“shūběn”（書本）的“běn”（這里書本的“本”是三聲，輕聲例子如“我們”wǒmen的“men”）。讀輕聲的時候，要比前面的音節(jié)輕，不要讀出聲調(diào)。小朋友們，聲調(diào)迷宮是不是有點難呀？沒關(guān)系，只要多練習(xí)，就能準(zhǔn)確地讀出每個聲調(diào)啦！第七關(guān)：拼音游戲樂翻天為了讓大家更好地掌握拼音，我們來玩幾個拼音游戲吧！第一個游戲是“拼音摘蘋果”。老師會在黑板上畫一棵蘋果樹，每個蘋果上都有一個拼音，你要準(zhǔn)確地讀出拼音，才能摘下蘋果哦！比如蘋果上寫著“bǐ”，你讀對了“bǐ”，就可以把蘋果摘下來，看看誰摘的蘋果最多！第二個游戲是“拼音找朋友”。老師會給每個小朋友發(fā)一張卡片，卡片上有的是聲母，有的是韻母，你要找到和自己卡片能組成音節(jié)的小朋友，然后一起讀出這個音節(jié)。比如你拿到的是“b”，就要去找拿到“à”的小朋友，組成“bà”，然后一起讀“bà”。這個游戲可以讓我們更好地理解聲母和韻母的組合哦！第三個游戲是“拼音開火車”。小朋友們排成一隊，老師說一個聲母，第一個小朋友要說出一個帶有這個聲母的音節(jié)，第二個小朋友要接著說另一個帶有這個聲母的音節(jié)，像開火車一樣一個接一個。比如老師說“b”，第一個小朋友說“bà”，第二個小朋友說“bó”，第三個小朋友說“bǐ”，第四個小朋友說“bù”，看看火車能不能順利開下去！第四個游戲是“拼音猜謎語”。老師會說一個謎語，謎底是一個詞語，你要通過拼音猜出這個詞語。比如“身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說話高八度?！保ù蛞粍游铮?，謎底