《天上的街市》公開課1目錄contents課文背景與作者簡介文本解讀與賞析知識點與考點梳理拓展閱讀與對比分析互動環(huán)節(jié)與課堂實踐課程總結(jié)與作業(yè)布置201課文背景與作者簡介3郭沫若的著名作品涵蓋詩集《女神》、《星空》等，歷史劇作《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等，以及眾多散文、雜文及學術(shù)論著。郭沫若，生于1892年，卒于1978年，本名郭開貞，字為鼎堂，別號尚武，乳名文豹。他還有多個筆名，包括沫若、麥克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鴻、羊易之等。作為中國現(xiàn)代的著名作家、歷史學家和考古學家，郭沫若在我國文化史上占有重要地位。郭沫若一生創(chuàng)作了詩歌、散文、戲劇等多種體裁的作品，其中尤以詩歌的成就最為突出。他的詩歌以豪放的激情、浪漫的氣質(zhì)和奇麗的想象著稱，被譽為中國現(xiàn)代詩歌的奠基人之一。郭沫若及其作品概述4《街市之上》乃郭沫若于1921年秋季在日本撰寫的一首新詩。彼時，郭沫若身在日本求學，遠在他鄉(xiāng)，倍感孤寂，對故土家園生出了濃厚的眷戀之情。在這情形下，郭沫若創(chuàng)作了這首洋溢著浪漫主義氣息的詩歌。他以天街市的熱鬧場景為素材，傾訴了對幸福生活的渴望以及對國家美好未來的憧憬。《天上的街市》創(chuàng)作背景5《天際的市集》誕生于五四風潮之際，那是一個中國新舊文化交鋒的時代，新詩作為新生文學力量嶄露頭角。《天上的街市》作為郭沫若的杰作，以其獨到的藝術(shù)手法和豐富的思想內(nèi)涵，成為中國現(xiàn)代詩歌的經(jīng)典之作，并對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了巨大影響。該詩以豐富的想象和優(yōu)美的語言描繪了天上街市的奇幻景象，展現(xiàn)了詩人卓越的才華和獨特的藝術(shù)魅力，被譽為中國現(xiàn)代詩歌的瑰寶之一。時代背景與文學地位602文本解讀與賞析7

詩歌內(nèi)容概述描述天上的街市詩中運用豐富的想象力與細膩的筆觸，描繪出一幅熱鬧且絢麗的仙境市集風光。街市中的物品與人物詩篇描繪了集市上琳瑯滿目的珍寶與各地風貌各異的人群，繪制出一幅色彩斑斕的畫卷。詩人的情感與愿望通過對天上街市的描繪，詩人表達了對美好生活的向往和追求。8詩人以無畏的想象力與夸張技巧，構(gòu)筑了一個超脫塵世的奇幻境界。豐富的想象生動的描繪音韻和諧詩人以精湛的筆法和生動的類比，將天空中的市場描繪得栩栩如生，使讀者記憶猶新。詩歌采用了押韻、反復等修辭手法，使得全詩音韻和諧，讀來朗朗上口。030201藝術(shù)手法及特點分析9詩人在描繪天上的街市這一別具一格的畫面中，傾訴了對現(xiàn)實境界的超越以及對理想居住環(huán)境的向往。意象獨特詩歌所營造的意境廣闊而深遠，讓讀者在品味中感受到詩人的內(nèi)心世界和對美好生活的向往。意境深遠詩人借描繪天上的繁華街市，傳遞了對理想生活的無限向往與執(zhí)著探尋，其情感純真且感人至深。情感真摯意象、意境與情感表達1003知識點與考點梳理11縹緲閑游珍奇流星重要詞匯及短語解析01020304描繪模糊朦朧，似有似無，形容天際街市那飄渺的景致。悠閑地游玩，此處指牛郎織女在天街上自由自在地游玩。珍貴而奇異，此處指天街上各種珍奇的物品。閃爍于夜幕的天體劃過的璀璨光芒，恰似繁華街市中繁星點點的燈火。12將路燈擬人化為璀璨的明星，再將明星比作閃耀的路燈，令讀者猶如置身于燦爛奪目的夜空市集。比喻巧妙運用對偶修辭，詩句對仗嚴謹，韻律流暢，誦讀時響亮悅耳。對偶通過夸張手法，突出表現(xiàn)了詩人對理想生活的執(zhí)著追求。夸張修辭手法運用舉例13032018年某地區(qū)中考語文試題在《天上的街市》這首詩里，作者運用了哪些形象來傳達其理想？這些形象又具有怎樣的象征含義？012020年某地區(qū)中考語文試題《天上的街市》一詩中，詩人運用了哪些修辭手法？請簡要分析。022019年某地區(qū)高考語文試題《天上的街市》一詩中，“縹緲”一詞如何體現(xiàn)其效果？請結(jié)合具體詩句進行簡要闡述。歷年考試真題回顧1404拓展閱讀與對比分析15《夜雨寄北》歸期未定，巴山夜雨添秋愁。何時同剪西窗燭，再談巴山夜雨時。這首詩以夜雨、秋池為景，展現(xiàn)了詩人深沉的孤獨與對遠方親友的深切思念?！对乱埂吩谶@月色朦朧的鄜州之夜，我獨自仰望那輪明月，心中只想著遠方的你?？蓱z那些不懂世事的小兒女，他們還未懂得思念長安的苦楚。那縷縷香霧沾濕了你的云鬢，那月光映照下的玉臂，透著清寒。不知何時，我才能靠在虛幌旁，與你一同欣賞這明月，讓我們的淚痕在月光下消散。同類題材詩歌推薦閱讀16月光灑床前，似霜覆地間。抬頭望皎月，低頭憶故園。詩風豪邁自由，以簡練之詞和鮮明之景，傾訴了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念。雨后空山換新顏，秋意漸濃暮色添。皎潔月光照松間，清澈泉水石上潺。這首詩以清新自然的風格，細致勾勒出山居景致，流露出詩人寧靜致遠的生活情趣。不同風格詩人作品比較王維《山居秋暝》李白《靜夜思》17從不同文化的視角審視，《天上的街市》與西方浪漫主義詩篇呈現(xiàn)出相似的審美情趣。浪漫主義詩篇著重抒發(fā)對自然、情感以及理想世界的憧憬，而《天上的街市》亦流露出對美好生活的向往與渴望。西方浪漫主義詩歌日本俳句通過簡練的語言與鮮明意象傳達情感，而《天上的街市》亦呈現(xiàn)出類似的詩意，兩者均推崇簡潔而富有深意的表達風格。日本俳句跨文化視角下的解讀1805互動環(huán)節(jié)與課堂實踐19情感表達引導學生深入領悟詩歌的情感深度，通過朗誦展現(xiàn)出對美好生活的憧憬與渴望。朗誦技巧引導學生熟練運用發(fā)音、停頓、重音及語調(diào)等朗誦技巧，確保詩歌情感與意境的精準表達。舞臺表現(xiàn)指導學生注意舞臺禮儀、肢體語言和面部表情等，提升朗誦表演的藝術(shù)感染力。學生朗誦表演指導20意象分析學生分組討論詩歌中出現(xiàn)的街燈、明星、街市等意象，探討這些意象在詩歌中的作用和意義。情感解讀引導學生深入挖掘詩歌中的情感內(nèi)涵，如寂寞、苦悶、對美好事物的向往等，分享自己的感受和理解。小組討論成果展示各小組選派代表匯報討論成果，其他同學補充和評價，促進課堂交流和互動。分組討論：詩歌中的意象和情感21123學生嘗試模仿《天上的街市》的詩歌形式和語言風格，創(chuàng)作一首類似的詩歌，表達對美好事物的追求和向往。仿寫練習激發(fā)學子運用想象力與創(chuàng)新能力，續(xù)寫《天際之市》，展現(xiàn)更加絢爛多姿的天際市場風貌及生動人物傳奇。續(xù)寫挑戰(zhàn)展示創(chuàng)作成果的學生得到同學和老師的評價與建議，此舉旨在增強他們的詩歌創(chuàng)作技巧。作品展示與評價創(chuàng)作實踐：仿寫或續(xù)寫《天上的街市》2206課程總結(jié)與作業(yè)布置23天上街市的象征意義分析天上街市在文學作品中的象征意義，如繁榮、夢幻、超越等。文學手法與表現(xiàn)技巧講解作者運用比喻、擬人、夸張等文學手法，以及如何通過描繪細節(jié)和場景來表現(xiàn)天上街市的繁華和奇幻。街市文化的起源與發(fā)展探討街市文化的歷史背景、形成原因以及在不同時期的發(fā)展特點。關鍵知識點回顧總結(jié)24閱讀《天上的街市》一文，我對作品有了更深刻的理解和感悟。結(jié)合課程內(nèi)容，我想談談我的體會。作業(yè)內(nèi)容請將文檔以Word格式提交，內(nèi)容需超過800字，題目為“《天上的街市》閱讀心得”。作業(yè)格式將作業(yè)文檔發(fā)送至指定郵箱，截止日期為下周一24:00。提交方式作業(yè)要求及提交方式說明25《中國古代街市文化》、《現(xiàn)代街市研究