青海省公務(wù)員2025年考試行測判斷推理試卷含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、定義判斷1.群體性記憶是指一個社會或文化群體所共享的關(guān)于過去的記憶，它區(qū)別于個體記憶，具有公共性、共享性和傳承性等特點。群體性記憶的形成與維持，往往依賴于文化符號、儀式、敘事等途徑。A.一代人對童年時期家庭聚會的具體回憶。B.一個民族對其英雄人物的共同頌揚和紀(jì)念活動。C.某個人對自己大學(xué)校園生活的詳細(xì)描述。D.一群朋友對畢業(yè)旅行中某個搞笑事件的反復(fù)提及。2.代入性共情是指個體設(shè)身處地地想象他人的感受，從而理解并分享他人情緒的一種能力。它要求個體能夠超越自身經(jīng)驗，從他人的角度出發(fā)看待問題。A.看到他人摔倒，立刻聯(lián)想到自己也曾不小心摔倒的經(jīng)歷。B.在安慰哭泣的朋友時，自己也感到十分難過。C.醫(yī)生在給病人治療時，時刻考慮病人的感受和需求。D.聽到別人抱怨工作壓力大，認(rèn)為對方就是懶散。3.去個性化是指個體在群體中時，由于感知到個人身份的模糊化和對群體責(zé)任的分散，導(dǎo)致自我意識降低，行為規(guī)范性減弱的現(xiàn)象。通常在匿名或情緒激動的情況下更容易發(fā)生。A.演講者在聚光燈下進(jìn)行公開演講，時刻關(guān)注自己的表現(xiàn)。B.一群人在網(wǎng)上進(jìn)行匿名的討論，言語較為激烈。C.成員們積極參與團(tuán)隊建設(shè)活動，強(qiáng)調(diào)個人責(zé)任。D.職員在正式的會議上按規(guī)則發(fā)言。4.流暢性認(rèn)知是指個體在執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)時，思維過程順暢、自然，沒有明顯的中斷或阻礙。它通常與較高的認(rèn)知靈活性和效率相關(guān)。A.在做數(shù)學(xué)題時，經(jīng)常需要反復(fù)思考，難以找到解題思路。B.在閱讀長篇小說時，能夠沉浸其中，思維連貫。C.在學(xué)習(xí)新技能時，常常感到困難重重，進(jìn)步緩慢。D.在進(jìn)行多任務(wù)處理時，容易感到分心，效率低下。5.存在主義焦慮是指個體意識到生命的有限性、自由選擇的重負(fù)以及世界本體的無意義感時，所產(chǎn)生的一種深層的不安和恐懼。它通常與對生命意義的追問相關(guān)。A.對即將到來的考試感到緊張和壓力。B.意識到自己的錯誤決策可能帶來嚴(yán)重后果。C.深刻體會到生命的短暫和死亡的必然。D.在競爭激烈的環(huán)境中感到焦慮和挫敗。二、類比推理6.馬林諾夫斯基對于文化的研究強(qiáng)調(diào)“功能主義”，認(rèn)為文化現(xiàn)象是適應(yīng)人類需求的工具。對于“結(jié)構(gòu)主義”，下列哪項描述最為接近？A.強(qiáng)調(diào)社會結(jié)構(gòu)對個體行為的決定性影響。B.認(rèn)為語言是人類思維的基本結(jié)構(gòu)。C.關(guān)注文化現(xiàn)象背后的深層結(jié)構(gòu)和模式。D.主張文化是生物進(jìn)化的結(jié)果。7.對于“醫(yī)生”，下列哪項詞語關(guān)系與題干最為相似？A.藥品B.醫(yī)院C.疾病D.醫(yī)療器械8.“忠誠”對于“背叛”的關(guān)系，類似于“信任”對于：A.懷疑B.謊言C.賭博D.誠實9.“水”對于“冰”的關(guān)系，類似于“火”對于：A.煙B.灰C.光D.熱10.“書籍”對于“知識”的關(guān)系，類似于“畫筆”對于：A.顏料B.畫布C.繪畫D.藝術(shù)家三、邏輯判斷11.某公司規(guī)定，只有在本季度連續(xù)三個月業(yè)績達(dá)標(biāo)，員工才能獲得年終獎金。小王獲得了年終獎金。如果上述陳述為真，那么以下哪項一定為真？A.小王本季度三個月的業(yè)績都達(dá)標(biāo)了。B.小王本季度的業(yè)績一直都很優(yōu)秀。C.如果小王的某個月業(yè)績未達(dá)標(biāo)，他不可能獲得年終獎金。D.公司規(guī)定只有連續(xù)三個月業(yè)績達(dá)標(biāo)才能獲得獎金，其他方式無法獲得。12.一項研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常食用深海魚油的人群，其患心血管疾病的概率顯著低于不食用深海魚油的人群。因此，科學(xué)家推斷，深海魚油有助于預(yù)防心血管疾病。A.食用深海魚油的人群通常也注重健康生活方式。B.深海魚油中富含Omega-3脂肪酸，而Omega-3脂肪酸被認(rèn)為對心血管有益。C.不食用深海魚油的人群中，也有部分人通過其他方式攝入了Omega-3脂肪酸。D.該研究的樣本量較小，且缺乏長期追蹤數(shù)據(jù)。13.如果今天天氣晴朗，那么我們就會去公園野餐。今天沒有去公園野餐。如果上述陳述為真，那么以下哪項一定為真？A.今天天氣不是晴朗的。B.我們沒有去公園野餐是因為天氣不好。C.如果今天天氣不好，我們也不會去公園野餐。D.天氣晴朗是去公園野餐的充分條件。14.某班級同學(xué)討論是否要組織春游。小麗說：“如果我們組織春游，那么就一定會去山區(qū)?！毙∶髡f：“我們不應(yīng)該去山區(qū)?！毙〖t說：“我們肯定要去組織春游。”如果小明和小紅的說法都為真，那么以下哪項一定為真？A.他們組織了春游。B.他們沒有組織春游。C.他們?nèi)チ耸袇^(qū)。D.小麗說的是錯誤的。15.只有年滿18周歲，并且通過視力檢查，才有資格報考飛行員。A.小明18歲，但視力未達(dá)標(biāo)。B.小紅視力達(dá)標(biāo)，但未滿18歲。C.小剛年滿20歲，視力也達(dá)標(biāo)。D.小麗未滿18歲，但視力非常好。16.所有熱愛和平的人都是反對戰(zhàn)爭的。小華反對戰(zhàn)爭。如果上述陳述為真，那么以下哪項一定為真？A.小華熱愛和平。B.所有反對戰(zhàn)爭的人都熱愛和平。C.不熱愛和平的人都反對戰(zhàn)爭。D.如果一個人不反對戰(zhàn)爭，那么他就不熱愛和平。17.除非下大雨，否則街道不會濕滑。街道沒有濕滑。如果上述陳述為真，那么以下哪項一定為真？A.天氣晴朗。B.下雨了。C.街道干燥。D.沒有下大雨。18.該公司的員工如果工作表現(xiàn)優(yōu)秀，就會獲得晉升；如果獲得晉升，就會獲得更高的薪水。如果上述陳述為真，那么以下哪項一定為真？A.工作表現(xiàn)優(yōu)秀的員工都獲得了晉升。B.沒有獲得更高薪水的員工，工作表現(xiàn)一定不優(yōu)秀。C.如果某員工獲得了更高的薪水，那么他的工作表現(xiàn)一定優(yōu)秀。D.如果某員工沒有獲得晉升，那么他的工作表現(xiàn)一定不優(yōu)秀。19.一項關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些每天堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)生，其考試成績普遍高于不堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)生。因此，堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)有助于提高考試成績。A.堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)生通常也花更多時間學(xué)習(xí)。B.調(diào)查樣本僅包括文科學(xué)生，缺乏理科學(xué)生。C.學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生可能更有動力去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。D.預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的質(zhì)量比堅持的時間更重要。20.研究表明，經(jīng)常參加體育鍛煉的人免疫力更高。小張經(jīng)常參加體育鍛煉，所以他免疫力很高。A.所有大學(xué)生都使用電腦，小王是大學(xué)生，所以小王使用電腦。B.如果一個人吸煙，就會增加患肺癌的風(fēng)險，小李不吸煙，所以小李不會患肺癌。C.水是生命之源，人類需要水，所以人類需要生命之源。D.所有鳥都會飛，企鵝是鳥，所以企鵝會飛。四、事件排序21.以下選項哪個是正確的_event_sequence_關(guān)于“一個人決定學(xué)習(xí)一門新語言”的過程：（1）_最終能夠用該語言進(jìn)行基本的日常對話_。（2）_開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)該語言，包括詞匯、語法和發(fā)音_。（3）_對該語言產(chǎn)生興趣，并決定開始學(xué)習(xí)_。（4）_通過聽、說、讀、寫練習(xí)，逐步提高語言能力_。（5）_尋找合適的學(xué)習(xí)資源，例如教材、APP或語言伙伴_。五、情景判斷（假設(shè)性問題，無選項）22.假設(shè)你是一名政府工作人員，在處理一份群眾來信時，發(fā)現(xiàn)信中包含一些未經(jīng)證實但可能損害他人名譽的負(fù)面信息。你會如何處理這種情況，以確保工作職責(zé)和道德規(guī)范的履行？試卷答案一、定義判斷1.B解析：定義的關(guān)鍵信息是“社會或文化群體所共享的”、“關(guān)于過去的記憶”、“公共性、共享性和傳承性”。選項B符合這些特征，對英雄人物的共同頌揚和紀(jì)念活動是群體共享的歷史記憶。A是個體記憶；C是個人記憶；D是個體或小團(tuán)體間的記憶，非公共性。2.C解析：定義的關(guān)鍵信息是“設(shè)身處地地想象他人的感受”、“理解并分享他人情緒”。選項C醫(yī)生考慮病人感受和需求，體現(xiàn)了設(shè)身處地的理解和共情。A是聯(lián)想個人經(jīng)歷；B是情緒感染，不一定是理解；D是基于假設(shè)的判斷。3.B解析：定義的關(guān)鍵信息是“群體中”、“身份模糊化”、“責(zé)任分散”、“自我意識降低”、“行為規(guī)范性減弱”。選項B匿名討論環(huán)境符合身份模糊化和責(zé)任分散，容易引發(fā)激烈言語，可能降低自我意識和行為規(guī)范性。A是自我意識強(qiáng)；C是責(zé)任明確；D是規(guī)范環(huán)境。4.B解析：定義的關(guān)鍵信息是“執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)時”、“思維順暢、自然”、“無中斷或阻礙”。選項B閱讀時思維連貫符合流暢性認(rèn)知。A是認(rèn)知困難；C是學(xué)習(xí)困難；D是多任務(wù)困難。5.C解析：定義的關(guān)鍵信息是“意識到生命有限性、自由選擇重負(fù)、世界無意義感”、“深層不安和恐懼”。選項C深刻體會到生命短暫和死亡必然，直接觸及定義的核心要素，最可能引發(fā)存在主義焦慮。A是考試焦慮；B是決策焦慮；D是競爭焦慮。二、類比推理6.C解析：題干關(guān)系是“事物A對于其核心理論/方法論”。醫(yī)生的核心理論是功能主義。選項C結(jié)構(gòu)主義是結(jié)構(gòu)主義的核心理論。A是醫(yī)生使用的工具；B是醫(yī)生工作的場所；D是生物決定論。7.C解析：題干關(guān)系是“職業(yè)對于其主要處理的對象”。醫(yī)生處理的主要對象是疾病。選項C疾病是醫(yī)生處理的對象。A是醫(yī)生使用的工具；B是醫(yī)生工作的場所；D是醫(yī)生使用的設(shè)備。8.A解析：題干關(guān)系是“反義關(guān)系”。忠誠和背叛是反義詞語。選項A懷疑和信任是反義詞語。B是謊言可能涉及信任；C是賭博可能涉及忠誠；D是誠實是信任的表現(xiàn)。9.D解析：題干關(guān)系是“物質(zhì)A對于其常見物態(tài)/表現(xiàn)形式之一”。水在低溫下會結(jié)成冰。火在高溫下會表現(xiàn)為熱。選項D火的熱是其常見的物理表現(xiàn)。A是燃燒產(chǎn)物；B是燃燒后的殘留物；C是火產(chǎn)生的光。10.B解析：題干關(guān)系是“工具對于其作用的對象/場所”。書籍是用于在畫布上創(chuàng)作繪畫的工具。畫筆是用于在畫布上進(jìn)行繪畫的工具。選項B畫布是畫筆作用的對象。A是畫筆需要的材料；C是畫筆的功能；D是使用畫筆的人。三、邏輯判斷11.C解析：題干邏輯是：“獲得年終獎金→連續(xù)三個月業(yè)績達(dá)標(biāo)”。小王獲得獎金，是肯定后件，根據(jù)推理規(guī)則，必然能推出肯定前件，即“小王本季度三個月的業(yè)績都達(dá)標(biāo)了”。A可能是真的，但不是必然；B可能真，但不是必然；D是規(guī)定內(nèi)容，但與題干推論無關(guān)。12.B解析：論點是“深海魚油有助于預(yù)防心血管疾病”。論據(jù)是“食用深海魚油人群患心血管疾病概率低于不食用人群”。選項B直接解釋了深海魚油（富含Omega-3）為何有益，提供了因果機(jī)制的支撐，最強(qiáng)支持。A是混淆其他因素；C是質(zhì)疑樣本可比性；D是質(zhì)疑研究可靠性。13.A解析：題干邏輯是：“天氣晴朗→去公園野餐”。否后必否前，即“今天沒有去公園野餐→今天天氣不是晴朗的”。A是必然結(jié)論。B是可能原因；C是假設(shè)條件；D是充分條件錯誤。14.B解析：小麗：“去山區(qū)→組織春游”；小明：“?去山區(qū)”；小紅：“組織春游”。小明和小紅的說法都為真，即“?去山區(qū)”為真，“組織春游”為真。根據(jù)小麗的邏輯，“?去山區(qū)”是對其命題的否前，否前無必然結(jié)論，但已知“組織春游”為真，所以只能確定“去山區(qū)”為假。因此，“他們沒有組織春游”為真。B是必然結(jié)論。A、C無法確定；D是關(guān)于小麗說法的討論。15.C解析：題干邏輯是：“報考飛行員→年滿18周歲且通過視力檢查”。選項C“年滿20歲且視力達(dá)標(biāo)”滿足兩個必要條件，符合規(guī)定。A不滿足視力檢查；B不滿足年齡要求；D不滿足年齡要求。16.A解析：題干邏輯是：“熱愛和平→反對戰(zhàn)爭”。小華“反對戰(zhàn)爭”，是肯定后件，根據(jù)推理規(guī)則，肯后無必然結(jié)論，但可以推出可能性結(jié)論：“小華熱愛和平”是可能為真的。A是可能結(jié)論。B是錯誤推理；C是錯誤推理；D是錯誤推理。17.B解析：題干邏輯是：“?下大雨→街道不濕滑”。否后必否前，即“街道濕滑→下大雨”。選項B是必然結(jié)論。A無法確定；C是結(jié)果；D是條件否定。18.C解析：題干邏輯是：（1）優(yōu)秀表現(xiàn)→晉升；（2）晉升→高薪水。遞推可得：“優(yōu)秀表現(xiàn)→高薪水”。選項C是肯前必肯后，即“獲得更高薪水→工作表現(xiàn)優(yōu)秀”，符合遞推結(jié)論。A是肯前；B是否前；D是否后。19.C解析：論點是“堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)→提高考試成績”。論據(jù)是相關(guān)調(diào)查。選項C指出成績好可能先于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，即“提高考試成績→堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)”，是因果倒置，最能削弱原論點。A是可能的其他原因；B是樣本局限；D是強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，與論點關(guān)系不大。20.A