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第=page11頁,共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年山東省菏澤市鄄城縣九年級(上)期中化學(xué)試卷一、選擇題1.成語中蘊含著豐富的化學(xué)知識,下列成語涉及化學(xué)變化的是(
)A.木已成舟 B.鉆木取火 C.滴水成冰 D.沙里淘金2.下列圖示操作正確的是(
)A.液體讀數(shù) B.滴加液體
C.取用粉末狀固體 D.傾倒液體3.空氣又稱大氣,是人類生產(chǎn)生活的重要資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是(
)A.空氣的成分按質(zhì)量計算,氮氣占78%,氧氣占21%
B.氣焊時用純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈,以獲得更高溫度
C.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用于制造電光源
D.空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越差4.下列有關(guān)水的說法正確的是(
)A.地球上的淡水資源取之不盡用之不竭 B.為防治水體污染禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.過濾可以除去水中難溶性的雜質(zhì) D.生活污水和工業(yè)廢水可隨意排入河流5.正確使用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。請你幫助同學(xué)們檢查化學(xué)筆記,其中書寫正確的是(
)A.一個鎂離子:Mg B.兩個鈉離子:2Na+
C.兩個氧原子:O2 6.錸在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是(
)
A.錸的元素符號是Re B.錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75
C.錸原子的核外電子數(shù)為75 D.錸的相對原子質(zhì)量為186.2
g7.下列客觀實對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是(
)A.端午時節(jié),粽葉飄香—分子總是在不斷運動著
B.蔗糖放入水中溶解—蔗糖分子分解了
C.氧氣和液氧都能支持燃燒—構(gòu)成物質(zhì)的分子相同,其化學(xué)性質(zhì)相同
D.水壺中的水燒開沸騰后,壺蓋被頂起—水分子間的間隔增大8.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(
)A.木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光
B.硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體
C.銅粉在空氣中加熱生成氧化銅
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體9.蓬華臍橙果肉鮮嫩多汁、甘甜濃郁,富含維生素C【化學(xué)式為C6H8O6】。下列關(guān)于維生素A.維生素C中含有6個碳原子
B.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.維生素C是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的化合物
D.維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:310.我國“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要明確指出“推動綠色發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧共生”。下列做法中,不符合這一理念的是(
)A.推廣風(fēng)力發(fā)電 B.直接排放污水 C.合理使用化肥 D.提倡綠色出行11.下列有關(guān)空氣各成分的說法錯誤的是(
)A.氧氣能供給生物呼吸,支持燃料燃燒
B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品防腐
D.稀有氣體通電發(fā)出各種不同顏色的光是化學(xué)變化12.下列化學(xué)用語正確的是題(
)A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:O B.氧化鐵:FeO
C.2個鎂離子:2Mg2+ D.6013.奶茶作為當(dāng)下中學(xué)生熱衷的飲品之一,通常由茶葉、奶或奶精、糖和水等原料混合而成的。茶葉與水反應(yīng)會釋放出茶多酚等物質(zhì),茶多酚的化學(xué)式為C22H18OA.茶多酚由三種元素組成
B.茶多酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.1個茶多酚分子中含有22個碳原子、18個氫原子、11個氧原子
D.奶茶變質(zhì)主要是由于茶多酚被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生二氧化硫等有害物質(zhì)14.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法,下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是(
)A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
B.單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng),所以化合反應(yīng)都是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)
C.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物15.下列說法完全正確的一組是(
)A氖氣的化學(xué)式--Ne2
1個硅原子--Si
1個鈉離子B決定元素種類--質(zhì)子數(shù)
決定元素化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù)
決定元素在周期表中的周期序數(shù)--電子層數(shù)C鐵--由分子構(gòu)成
二氧化碳--由原子構(gòu)成
硫酸銅--由離子構(gòu)成D分子--化學(xué)變化中的最小粒子
原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
離子--帶電的原子或原子團(tuán)A.A B.B C.C D.D16.為測定空氣中氧氣的含量,某同學(xué)將教材實驗進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)后的實驗裝置如圖所示,(部分夾持裝置已忽略),實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實驗的說法不正確的是(
)
A.紅磷燃燒的文字表達(dá)式可以表示為:紅磷+氧氣→五氧化二磷
B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開彈簧夾,注射器活塞向左移動
C.實驗結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮氣
D.改進(jìn)后的裝置能減少測量誤差,且對環(huán)境更友好二、非選擇題17.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請按要求用化學(xué)用語填空。
(1)兩個氖原子;______。
(2)2個硝酸根離子:______。
(3)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式:______。18.觀察下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分)。
(1)圖甲中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______(填元素符號)。
(2)圖甲中,屬于金屬陽離子的是______(填離子符號)。
(3)圖乙中,X的值為______。
(4)圖甲中,B、D粒子構(gòu)成的物質(zhì)______(填化學(xué)符號)。19.央視欄目《典籍里的中國》展現(xiàn)了中國智慧,其中有許多古今對比。
(1)記錄——古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色,如今可將信息存儲在芯片上,芯片中含有硅元素,該元素的元素符號為______。
(2)航天——兩千年前屈原的《天問》啟迪了中國人對宇宙的想象和追問,如今我國航天員在空間站可以連續(xù)生活六個月。航天員呼吸所需氧氣來自水的電解,電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。
(3)凈——明代《天工開物》一書記載了明礬凈水,如今使用高鐵酸鉀(化學(xué)式為K2FeO4)不僅能凈水,還能消毒。K2Fe20.如圖中A是錫元素在周期表中的信息,B、C、D分別為三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E為元素周期表中的部分信息,請根據(jù)圖中信息回答。
(1)錫原子的核電荷數(shù)是______;
(2)硒(Se)元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們原子的______相同;
(3)硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(4)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,E中甲的原子序數(shù)______(填“大于”或“小于”)乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素的符號為______。21.制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。
(1)儀器M的名稱是______。
(2)實驗室用A裝置制備氧氣,在裝入試劑前應(yīng)先______;其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
(3)某氣體只能用D裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為______(填字母)。
A.能與水反應(yīng)
B.能與空氣反應(yīng)
C.密度與空氣接近22.氧化銅CuO能否對過氧化氫的分解起催化作用?實驗興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下探究。
【實驗】用天平稱量0.2g?CuO,取5mL?5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如圖實驗:
(1)實驗①的目的是______。
(2)實驗②可觀察到的現(xiàn)象是______。
(3)試劑X為______,實驗④的目的是______。
(4)若CuO為過氧化氫分解的催化劑,則m=______g。
【結(jié)論】過氧化氫能被CuO催化分解,寫出該文字表達(dá)式______。23.鐵制品在潮濕的環(huán)境里容易生銹。鐵銹的主要成分是三氧化二鐵(也叫氧化鐵Fe2O3),試計算:
(1)鐵銹的主要成分氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為:______。
(2)氧化鐵中鐵元素的含量(即鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))(寫出計算過程參考答案1.B
2.C
3.A
4.C
5.B
6.D
7.B
8.B
9.B
10.B
11.D
12.C
13.D
14.D
15.B
16.A
17.2Ne;
2NO3?;
18.AB
Na+
15
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