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文檔簡介
第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁護理研究第五版題庫及答案解析(含答案及解析)姓名:科室/部門/班級:得分:題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分
一、單選題(共20分)
1.在護理研究中,用于描述研究對象特征或現象的變量稱為________。
A.自變量
B.因變量
C.概念變量
D.介變量
________
2.根據美國心理學會(APA)指南,撰寫研究論文時,摘要部分應控制在________字以內。
A.100
B.150
C.250
D.300
________
3.護理研究中,若要比較兩種不同干預措施對患者疼痛緩解效果的差異,應選擇________研究設計。
A.類實驗
B.階段性
C.相關性
D.橫斷面
________
4.在質性研究中,研究者通過反復閱讀訪談記錄以提煉主題的過程稱為________。
A.編碼
B.歸納
C.演繹
D.三角驗證
________
5.根據Ghimire等(2018)的研究,使用________方法能有效提高護理研究數據收集的可靠性。
A.同行評審
B.多重測量者
C.邏輯回歸
D.主成分分析
________
6.護理研究中,若樣本量不足可能導致________偏差。
A.選擇性
B.測量
C.系統(tǒng)性
D.隨機
________
7.根據Orem的自理理論,護士通過評估患者自理能力并制定支持計劃,體現了________角色。
A.管理者
B.教育者
C.保護者
D.協調者
________
8.在護理研究中,若研究工具信度系數為0.85,則該工具的內部一致性程度為________。
A.低
B.中
C.高
D.無法判斷
________
9.根據Kerlinger的量化研究假設,研究假設應具有________特征。
A.簡潔性
B.隱蔽性
C.抽象性
D.復雜性
________
10.護理研究中,若研究結論指出“某種藥物可顯著降低術后疼痛”,則該結論屬于________證據。
A.實驗性
B.案例分析
C.普遍性
D.個案
________
11.在護理研究中,若研究者通過觀察視頻記錄分析護士溝通行為,則該方法屬于________。
A.訪談法
B.實驗法
C.觀察法
D.文獻法
________
12.根據Fawcett的定性研究評價標準,研究者應通過________確保研究的可信度。
A.邏輯一致性
B.研究者反思
C.統(tǒng)計顯著性
D.倫理審查
________
13.護理研究中,若研究目的為“探索癌癥患者心理支持需求”,則該研究屬于________。
A.描述性研究
B.因果性研究
C.比較性研究
D.實驗性研究
________
14.在護理研究中,若樣本選擇未遵循隨機原則,可能導致________問題。
A.回歸至均數
B.混雜因素
C.選擇性偏差
D.測量誤差
________
15.根據Polit和Beck的定性研究工具開發(fā)流程,研究者應在________階段檢驗工具的信效度。
A.初步概念化
B.專家審查
C.預試驗
D.最終驗證
________
16.護理研究中,若研究結果顯示“年齡與護理滿意度呈負相關”,則該研究結論應屬于________。
A.因果關系
B.相關關系
C.統(tǒng)計假設
D.研究假設
________
17.根據Creswell的定義,扎根理論的核心特征是________。
A.理論檢驗
B.數據三角驗證
C.數據驅動
D.邏輯推演
________
18.在護理研究中,若研究工具的效度系數為0.70,則該工具的效度等級為________。
A.低
B.中
C.高
D.無法判斷
________
19.根據Leininger的文化關懷理論,護士在跨文化護理中需關注________要素。
A.技術操作
B.文化價值觀
C.經濟水平
D.年齡結構
________
20.護理研究中,若研究設計為“觀察一組患者接受護理干預后的康復情況”,則該研究屬于________。
A.實驗性研究
B.類實驗研究
C.相關性研究
D.階段性研究
________
二、多選題(共20分,多選、錯選均不得分)
21.護理研究中,質性研究常用的數據收集方法包括________。
A.訪談
B.問卷調查
C.觀察
D.文件分析
________
22.根據Kleinman的定性研究框架,研究者應關注________要素。
A.文化背景
B.個人經驗
C.患者主觀感受
D.統(tǒng)計分析
________
23.護理研究中,常用的信度評估方法包括________。
A.重測信度
B.內部一致性
C.評分者信度
D.效度系數
________
24.根據Fawcett的定性研究步驟,研究者需經歷________階段。
A.提出問題
B.數據收集
C.數據分析
D.統(tǒng)計建模
________
25.護理研究中,若研究假設為“某種飲食干預可降低糖尿病患者的血糖水平”,則該假設涉及________變量。
A.自變量
B.因變量
C.控制變量
D.中介變量
________
26.根據Polit和Beck的定性研究工具開發(fā)流程,研究者應在________階段進行專家咨詢。
A.初步概念化
B.修訂工具
C.預試驗
D.最終驗證
________
27.護理研究中,常用的定性數據分析方法包括________。
A.編碼
B.主題分析
C.內容分析
D.回歸分析
________
28.根據Kerlinger的量化研究特征,研究假設應具備________條件。
A.可檢驗性
B.預測性
C.簡潔性
D.絕對性
________
29.護理研究中,影響研究倫理的因素包括________。
A.知情同意
B.數據匿名化
C.研究者利益
D.研究機構審查
________
30.根據Leininger的跨文化護理理論,護士需考慮________要素。
A.文化價值觀
B.社會結構
C.護理實踐模式
D.經濟政策
________
三、判斷題(共10分,每題0.5分)
31.在護理研究中,研究工具的信度系數越高,其效度系數也必然越高。
________
32.定性研究通常比量化研究樣本量更大。
________
33.根據美國心理學會(APA)指南,研究論文的參考文獻應按作者姓氏字母順序排列。
________
34.護理研究中,若研究結果顯示P<0.05,則該研究結論具有統(tǒng)計學顯著性。
________
35.根據Kerlinger的觀點,量化研究假設應具有可證偽性。
________
36.護理研究中,觀察法屬于非侵入性數據收集方法。
________
37.根據Fawcett的定性研究框架,研究者應通過三角驗證確保研究的可信度。
________
38.護理研究中,若研究工具的效度系數低于0.60,則該工具不可用于研究。
________
39.根據Leininger的文化關懷理論,護理實踐應超越文化差異進行通用性干預。
________
40.護理研究中,類實驗研究比實驗性研究更嚴格。
________
四、填空題(共10空,每空1分,共10分)
41.護理研究中,研究者通過收集和分析數據以回答________問題。
________
42.根據Kerlinger的定義,量化研究假設是關于變量間________關系的預測。
________
43.護理研究中,研究者通過觀察患者行為以收集數據的方法稱為________。
________
44.根據Polit和Beck的定性研究工具開發(fā)流程,研究者應在________階段進行預試驗。
________
45.護理研究中,研究者通過計算變量間相關系數以評估________程度。
________
46.根據Leininger的文化關懷理論,護士應通過________促進跨文化護理。
________
47.護理研究中,研究者通過訪談患者以收集數據的方法稱為________。
________
48.根據美國心理學會(APA)指南,研究論文的引言部分應簡要介紹________。
________
49.護理研究中,研究者通過控制無關變量以評估________效應。
________
50.根據Kleinman的定性研究框架,研究者應關注患者的主觀________體驗。
________
五、簡答題(共30分,每題6分)
51.簡述護理研究中質性研究與量化研究的區(qū)別。
________
52.根據Kerlinger的觀點,量化研究假設應具備哪些特征?
________
53.簡述護理研究中常用的信度評估方法及其含義。
________
54.根據Fawcett的定性研究框架,研究者應如何確保研究的可信度?
________
55.簡述護理研究中倫理審查的重要性。
________
六、案例分析題(共20分)
56.案例背景:某醫(yī)院護理部開展一項研究,旨在探索癌癥患者對心理支持的需求。研究者通過半結構化訪談收集數據,樣本包括10名晚期癌癥患者。訪談記錄顯示,患者普遍表達了對情感支持、疼痛管理和信息獲取的需求,但部分患者提到護士溝通方式影響其接受度。
問題:
(1)分析該研究的定性研究設計及其適用性;
(2)提出改進研究數據收集的方法;
(3)總結該研究對臨床護理實踐的啟示。
________
參考答案及解析
一、單選題
1.C
解析:概念變量用于描述研究對象特征或現象,是質性研究的核心變量。A選項錯誤,自變量是研究者主動改變的變量;B選項錯誤,因變量是研究結果的變量;D選項錯誤,中介變量是解釋自變量與因變量關系的變量。
2.C
解析:根據APA第7版指南,研究摘要應控制在250字以內,以確保讀者快速了解研究核心內容。A、B、D選項的字數限制過短或過長。
3.A
解析:類實驗研究通過控制部分條件(如干預措施)比較不同組的效果,符合比較干預措施的需求。B選項錯誤,階段性研究強調時間順序;C選項錯誤,相關性研究僅分析變量關系;D選項錯誤,橫斷面研究僅收集單時間點數據。
4.A
解析:編碼是質性研究中通過反復閱讀數據并賦予意義標簽的過程,是主題提煉的基礎步驟。B選項錯誤,歸納是從具體到抽象的邏輯方法;C選項錯誤,演繹是從理論到假設的邏輯方法;D選項錯誤,三角驗證是驗證研究質量的方法。
5.B
解析:多重測量者通過不同研究者評估同一指標可提高數據收集的可靠性,避免單一測量者偏差。A選項錯誤,同行評審是研究發(fā)表后的同行評議;C選項錯誤,邏輯回歸是統(tǒng)計分析方法;D選項錯誤,主成分分析是降維方法。
6.A
解析:樣本量不足會導致選擇偏差,即樣本不能代表總體特征。B選項錯誤,測量偏差源于工具誤差;C選項錯誤,系統(tǒng)性偏差是固定偏倚;D選項錯誤,隨機偏差是隨機誤差。
7.C
解析:根據Orem的自理理論,護士通過評估并支持患者自理能力,本質上是保護患者免受自理不足的威脅。A選項錯誤,管理者負責資源配置;B選項錯誤,教育者負責知識傳遞;D選項錯誤,協調者負責多部門合作。
8.C
解析:信度系數0.85表明工具內部一致性程度高,一般認為0.80以上為高信度。A選項錯誤,低信度系數低于0.60;B選項錯誤,中等信度系數在0.60-0.80之間;D選項錯誤,信度系數無法直接判斷效度。
9.A
解析:Kerlinger強調研究假設應簡潔明確,便于檢驗。B選項錯誤,假設不應隱蔽;C選項錯誤,假設應具體而非抽象;D選項錯誤,假設應避免過度復雜。
10.A
解析:實驗性研究通過干預措施觀察結果,結論具有因果推論效力。B選項錯誤,案例分析研究基于單個案例;C選項錯誤,普遍性證據需大樣本;D選項錯誤,個案研究僅針對單個對象。
11.C
解析:觀察法通過直接觀察研究對象行為收集數據,符合視頻記錄分析的方式。A選項錯誤,訪談法通過語言交流收集數據;B選項錯誤,實驗法通過控制變量觀察結果;D選項錯誤,文獻法通過分析二手資料。
12.B
解析:研究者反思是質性研究可信度的重要保障,通過反思自身立場和偏見提升研究質量。A選項錯誤,邏輯一致性是論證要求;C選項錯誤,統(tǒng)計分析適用于量化研究;D選項錯誤,倫理審查是研究程序。
13.A
解析:描述性研究旨在描述現象特征,符合“探索需求”的研究目的。B選項錯誤,因果性研究分析原因;C選項錯誤,比較性研究對比差異;D選項錯誤,實驗性研究驗證假設。
14.C
解析:非隨機樣本選擇可能導致樣本不能代表總體,出現選擇偏差。A選項錯誤,回歸至均數是樣本均值回歸現象;B選項錯誤,混雜因素是未控制變量;D選項錯誤,測量誤差源于工具誤差。
15.C
解析:預試驗是在小范圍內測試工具,檢驗其適用性和可靠性。A選項錯誤,初步概念化是理論形成階段;B選項錯誤,專家審查是工具開發(fā)后的評估;D選項錯誤,最終驗證是正式研究后的檢驗。
16.B
解析:相關關系描述變量間共變趨勢,不說明因果關系。A選項錯誤,因果關系強調影響;C選項錯誤,統(tǒng)計假設是待檢驗命題;D選項錯誤,研究假設是具體預測。
17.C
解析:扎根理論的核心是數據驅動,通過數據歸納形成理論。A選項錯誤,理論檢驗是驗證現有理論;B選項錯誤,三角驗證是驗證方法;D選項錯誤,邏輯推演是演繹研究方法。
18.C
解析:效度系數0.70表明工具能較好地測量目標構念,屬于中等偏高效度。A選項錯誤,低效度系數低于0.40;B選項錯誤,中等效度系數在0.40-0.70之間;D選項錯誤,效度系數無法直接判斷信度。
19.B
解析:文化關懷理論強調護理需尊重并適應患者文化價值觀。A選項錯誤,技術操作是通用技能;C選項錯誤,經濟水平是文化背景的組成部分;D選項錯誤,年齡結構是人口學特征。
20.B
解析:類實驗研究控制部分條件(如干預)但未完全控制所有變量,符合案例描述。A選項錯誤,實驗性研究需嚴格控制所有變量;C選項錯誤,相關性研究僅分析變量關系;D選項錯誤,階段性研究強調時間順序。
二、多選題
21.A、C、D
解析:質性研究常用訪談、觀察、文件分析等方法。問卷調查屬于量化研究。
22.A、B、C
解析:Kleinman強調文化背景、個人經驗和主觀感受對健康的影響。統(tǒng)計分析不屬于定性研究要素。
23.A、B、C
解析:信度評估方法包括重測信度、內部一致性、評分者信度。效度系數是效度指標,非評估方法。
24.A、B、C
解析:Fawcett的定性研究步驟包括提出問題、數據收集、數據分析。統(tǒng)計建模是量化研究方法。
25.A、B
解析:研究假設涉及自變量(某種飲食干預)和因變量(血糖水平)??刂谱兞亢椭薪樽兞渴羌僭O檢驗要素,非假設內容。
26.A、B
解析:定性研究工具開發(fā)流程包括初步概念化、專家審查、預試驗、最終驗證。修訂工具是預試驗后步驟。
27.A、B、C
解析:定性數據分析方法包括編碼、主題分析、內容分析?;貧w分析是量化研究方法。
28.A、B、C
解析:量化研究假設應可檢驗、預測、簡潔。假設無絕對性要求。
29.A、B、D
解析:倫理因素包括知情同意、數據匿名化、倫理審查。研究者利益不屬于倫理原則。
30.A、B、C
解析:跨文化護理需考慮文化價值觀、社會結構、護理實踐模式。經濟政策是宏觀因素,非直接護理要素。
三、判斷題
31.×
解析:信度與效度無必然聯系。高信度工具可能無效度,反之亦然。
32.×
解析:定性研究通常樣本量較小,但能深入分析。
33.√
解析:APA第7版要求參考文獻按作者姓氏字母順序排列。
34.√
解析:P<0.05表明研究結論在統(tǒng)計學上顯著,但需結合臨床意義。
35.√
解析:Kerlinger認為量化研究假設應可證偽,即可通過數據推翻。
36.√
解析:觀察法不涉及直接干預,屬于非侵入性方法。
37.×
解析:三角驗證是質性研究可信度方法,但研究者反思更直接。
38.×
解析:效度系數低于0.60僅表明工具質量一般,可改進而非絕對不可用。
39.×
解析:文化關懷理論強調護理需適應文化差異,而非通用干預。
40.×
解析:實驗性研究比類實驗研究更嚴格,因后者未完全控制所有變量。
四、填空題
41.科學
解析:護理研究旨在以科學方法回答護理問題。
42.假設性
解析:量化研究假設是關于變量間假設性關系的預測。
43.觀察法
解析:觀察法通過直接觀察收集行為數據。
44.預試驗
解析:預試驗是檢驗工具適用性的階段。
45.相關
解析:相關系數用于評估變量間線性關系強度。
46.文化關懷
解析:護士通過文化關懷促進跨文化護理。
47.訪談法
解析:訪談法通過語言交流收集主觀數據。
48.研究背景
解析:引言部分應簡要介紹研究背景和問題。
49.干預
解析:控制無關變量可評估干預效應。
50.主觀
解析
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