2025年高職教育基礎(chǔ)綜合（教育法規(guī)入門）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）1.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育行政關(guān)系C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育活動(dòng)關(guān)系2.我國教育法規(guī)體系中的“母法”是（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》3.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行（）制度。A.教育職員B.教育職員聘任C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任D.教師聘任4.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B.公正評(píng)價(jià)權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)5.按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（）來處罰。A.學(xué)校B.教育主管部門C.家長(zhǎng)D.公安機(jī)關(guān)6.教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為（）。A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)C.學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)D.獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)7.教育法規(guī)的特點(diǎn)不包括（）。A.強(qiáng)制性B.規(guī)范性C.普遍性D.基礎(chǔ)性8.教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)是（）。A.法律規(guī)范B.法律事實(shí)C.法律權(quán)利D.法律義務(wù)9.學(xué)校對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予（）。A.行政處罰B.行政處分或解聘職務(wù)C.撤銷教師資格D.追究民事法律責(zé)任10.我國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源的主渠道是（）。A.國家財(cái)政撥款B.城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加C.社會(huì)集資捐資D.教育專項(xiàng)資金二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得1分）1.教育法規(guī)的功能包括（）。A.規(guī)范功能B.標(biāo)準(zhǔn)功能C.預(yù)示功能D.強(qiáng)制功能E.保護(hù)功能2.下列屬于教育法律責(zé)任構(gòu)成要件的有（）。A.有損害事實(shí)B.損害行為必須違法C.行為人主觀有過錯(cuò)D.違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系E.有過失3.教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（）。A.行政復(fù)議B.民事訴訟C.仲裁D.教師申訴E.行政訴訟4.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)包括（）。A.法定條件B.行為準(zhǔn)則C.法律后果D.法律責(zé)任E.行為模式5.學(xué)校作為法人的主要特點(diǎn)有（）。A.公益性B.民事活動(dòng)范圍的有限性C.財(cái)產(chǎn)的受限性D.盈利性E.辦學(xué)自主性三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列各題的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.教育法規(guī)是國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和。（）2.教育法律關(guān)系的主體是指教育法律關(guān)系的權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象。（）3.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。（）4.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（）5.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。（）6.教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則中，過錯(cuò)責(zé)任原則是指以過錯(cuò)作為歸責(zé)的最終構(gòu)成要件，并以過錯(cuò)作為確定責(zé)任范圍的重要依據(jù)。（）7.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，可以向有關(guān)部門提出申訴。（）8.教育法規(guī)的實(shí)施主要有兩種方式，即教育法規(guī)的適用和教育法規(guī)的遵守。（）9.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，只能通過規(guī)章制度進(jìn)行，不能采取紀(jì)律處分等方式。（）10.教育法律關(guān)系是一種思想社會(huì)關(guān)系。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，簡(jiǎn)要回答下列問題）1.簡(jiǎn)述教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系。2.簡(jiǎn)述教師的權(quán)利和義務(wù)。3.簡(jiǎn)述學(xué)校的法律地位及權(quán)利義務(wù)。五、案例分析題（總共2題，每題15分，閱讀案例，回答問題）1.某中學(xué)在課間休息時(shí)，學(xué)生甲和學(xué)生乙因瑣事發(fā)生口角，進(jìn)而扭打在一起。值班老師發(fā)現(xiàn)后未能及時(shí)制止，導(dǎo)致甲受傷。經(jīng)鑒定，甲所受傷害為輕微傷。甲的家長(zhǎng)要求學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任，學(xué)校認(rèn)為自己沒有過錯(cuò)，不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。請(qǐng)分析學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，并說明理由。2.某小學(xué)教師李某因?qū)W生王某在課堂上回答問題錯(cuò)誤，便對(duì)其進(jìn)行了體罰，導(dǎo)致王某身體多處受傷。王某的家長(zhǎng)向?qū)W校反映了該情況，學(xué)校對(duì)李某進(jìn)行了批評(píng)教育，但未采取其他措施。王某的家長(zhǎng)又向教育行政部門投訴，要求對(duì)李某進(jìn)行處理，并賠償王某的損失。請(qǐng)分析學(xué)校在此事件中的責(zé)任，并說明應(yīng)如何處理。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.C4.B5.D6.A7.D8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.AD4.ABC5.ABCE三、判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.教育法規(guī)與教育政策的聯(lián)系：都屬于上層建筑，具有共同的目的；教育法規(guī)以教育政策為指導(dǎo)，教育政策是制定教育法規(guī)的依據(jù)；教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化。區(qū)別：制定主體不同；執(zhí)行方式不同；規(guī)范效力不同；調(diào)整和適用范圍不同；穩(wěn)定性不同。2.教師的權(quán)利：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)、學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)（指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)）、獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)、參與民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3.學(xué)校的法律地位：學(xué)校是具有法人資格的教育機(jī)構(gòu)，享有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)。權(quán)利：按照章程自主管理；組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；招收學(xué)生或者其他受教育者；對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理；實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；頒發(fā)學(xué)業(yè)證書；聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。義務(wù)：遵守法律、法規(guī)；貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利；遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；依法接受監(jiān)督。五、案例分析題1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。理由：學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。在課間休息時(shí)，值班老師未能及時(shí)制止學(xué)生的扭打行為，導(dǎo)致學(xué)生甲受傷，學(xué)校存在管理上的過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。2.