2024年云南麗江教師招聘考試模擬題及答案

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是什么？()A.改革課程內(nèi)容，加強(qiáng)課程綜合化趨勢B.改革課程結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)課程綜合化趨勢C.改革課程評價(jià)，促進(jìn)課程評價(jià)方式多樣化D.改革課程管理，實(shí)行國家、地方和學(xué)校三級課程管理2.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括哪些？()A.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)B.愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)3.教學(xué)過程中貫徹直觀性教學(xué)原則的基本要求是什么？()A.精講多練，使學(xué)生獲得清晰表象；正確選擇直觀教具，與語言講解相結(jié)合；重視運(yùn)用言語直觀；防止直觀的不當(dāng)和濫用B.精講多練，使學(xué)生獲得清晰表象；正確選擇直觀教具，與語言講解相結(jié)合；重視運(yùn)用言語直觀；防止直觀的不當(dāng)和濫用；注重直觀效果，提高直觀質(zhì)量C.精講多練，使學(xué)生獲得清晰表象；正確選擇直觀教具，與語言講解相結(jié)合；重視運(yùn)用言語直觀；防止直觀的不當(dāng)和濫用；注重直觀效果，提高直觀質(zhì)量；引導(dǎo)學(xué)生積極參與直觀過程D.精講多練，使學(xué)生獲得清晰表象；正確選擇直觀教具，與語言講解相結(jié)合；重視運(yùn)用言語直觀；防止直觀的不當(dāng)和濫用；注重直觀效果，提高直觀質(zhì)量；引導(dǎo)學(xué)生積極參與直觀過程；根據(jù)不同教學(xué)任務(wù)選擇合適的直觀方式4.新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)生觀不包括以下哪項(xiàng)？()A.學(xué)生是發(fā)展的人B.學(xué)生是獨(dú)特的人C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D.學(xué)生是被動接受知識的人5.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.管理學(xué)生6.下列哪項(xiàng)不屬于我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)？()A.改革課程內(nèi)容，加強(qiáng)課程綜合化趨勢B.改革課程結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)課程綜合化趨勢C.改革課程評價(jià)，促進(jìn)課程評價(jià)方式多樣化D.提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境7.教學(xué)過程中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則的基本要求是什么？()A.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見；善于提問激疑，引導(dǎo)教學(xué)步步深入；注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力B.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見；善于提問激疑，引導(dǎo)教學(xué)步步深入；注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教C.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見；善于提問激疑，引導(dǎo)教學(xué)步步深入；注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；注重教學(xué)方法的多樣性，提高教學(xué)效果D.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見；善于提問激疑，引導(dǎo)教學(xué)步步深入；注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；注重教學(xué)方法的多樣性，提高教學(xué)效果；注重學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.創(chuàng)新實(shí)踐9.新課程改革所倡導(dǎo)的教師觀不包括以下哪項(xiàng)？()A.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者C.教師是課程的開發(fā)者與研究者D.教師是知識的傳授者10.教學(xué)過程中貫徹循序漸進(jìn)教學(xué)原則的基本要求是什么？()A.根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)；循序漸進(jìn)地安排教學(xué)進(jìn)度；注意新舊知識的聯(lián)系；正確處理教學(xué)中的直接知識與間接知識、感性知識與理性知識的關(guān)系；由淺入深，由易到難，由簡到繁；遵循學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯體系B.根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)；循序漸進(jìn)地安排教學(xué)進(jìn)度；注意新舊知識的聯(lián)系；正確處理教學(xué)中的直接知識與間接知識、感性知識與理性知識的關(guān)系；由淺入深，由易到難，由簡到繁；遵循學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯體系；注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教C.根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)；循序漸進(jìn)地安排教學(xué)進(jìn)度；注意新舊知識的聯(lián)系；正確處理教學(xué)中的直接知識與間接知識、感性知識與理性知識的關(guān)系；由淺入深，由易到難，由簡到繁；遵循學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯體系；注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；注重教學(xué)方法的多樣性，提高教學(xué)效果D.根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)；循序漸進(jìn)地安排教學(xué)進(jìn)度；注意新舊知識的聯(lián)系；正確處理教學(xué)中的直接知識與間接知識、感性知識與理性知識的關(guān)系；由淺入深，由易到難，由簡到繁；遵循學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯體系；注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；注重教學(xué)方法的多樣性，提高教學(xué)效果；注重學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、多選題(共5題)11.新課程改革倡導(dǎo)的教師角色包括哪些？()A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.教育的研究者C.課程的建設(shè)者和開發(fā)者D.學(xué)校的管理者E.社會活動家12.以下哪些屬于我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)？()A.實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化B.實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的綜合化C.實(shí)現(xiàn)課程評價(jià)的多元化D.實(shí)現(xiàn)課程管理的民主化E.提高教師的專業(yè)化水平13.教學(xué)過程中貫徹鞏固性教學(xué)原則的基本要求是什么？()A.在理解的基礎(chǔ)上鞏固B.鞏固與運(yùn)用相結(jié)合C.在不同的教學(xué)階段采取不同的鞏固措施D.注重復(fù)習(xí)方法的多樣化E.注重學(xué)生的個(gè)體差異14.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有哪些？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛崗E.為人師表15.新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)生評價(jià)方式有哪些？()A.形成性評價(jià)B.總結(jié)性評價(jià)C.綜合性評價(jià)D.過程性評價(jià)E.個(gè)體性評價(jià)三、填空題(共5題)16.我國基礎(chǔ)教育課程改革的核心是（）。17.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括（）。18.新課程改革所倡導(dǎo)的‘三維目標(biāo)’包括（）。19.教學(xué)過程中貫徹直觀性教學(xué)原則的基本要求是（）。20.新課程改革倡導(dǎo)的教師角色包括（）。四、判斷題(共5題)21.新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范中，‘為人師表’要求教師做到以身作則，舉止文明。()A.正確B.錯(cuò)誤23.教學(xué)過程中，直觀性教學(xué)原則要求教師必須使用直觀教具進(jìn)行教學(xué)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.新課程改革倡導(dǎo)的‘三維目標(biāo)’中，‘過程與方法’強(qiáng)調(diào)的是知識的學(xué)習(xí)。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師職業(yè)道德規(guī)范中，‘關(guān)愛學(xué)生’要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請簡述我國基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)和內(nèi)容。27.請解釋‘以人為本’的教育理念在教育教學(xué)中的體現(xiàn)。28.請談?wù)劷處熢诮虒W(xué)過程中如何貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則。29.請分析教師職業(yè)道德規(guī)范對教師行為的影響。30.請闡述新課程改革對教師專業(yè)發(fā)展的要求。

2024年云南麗江教師招聘考試模擬題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)之一是改革課程結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)課程綜合化趨勢。2.【答案】A【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。3.【答案】C【解析】教學(xué)過程中貫徹直觀性教學(xué)原則的基本要求包括：精講多練，使學(xué)生獲得清晰表象；正確選擇直觀教具，與語言講解相結(jié)合；重視運(yùn)用言語直觀；防止直觀的不當(dāng)和濫用；注重直觀效果，提高直觀質(zhì)量；引導(dǎo)學(xué)生積極參與直觀過程。4.【答案】D【解析】新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)生觀不包括學(xué)生是被動接受知識的人，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生是發(fā)展的人、獨(dú)特的人、具有獨(dú)立意義的人。5.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容不包括管理學(xué)生，而是包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等。6.【答案】D【解析】我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)不包括提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境，而是包括改革課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、評價(jià)等方面。7.【答案】C【解析】教學(xué)過程中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則的基本要求包括：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見；善于提問激疑，引導(dǎo)教學(xué)步步深入；注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；注重教學(xué)方法的多樣性，提高教學(xué)效果。8.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容不包括創(chuàng)新實(shí)踐，而是包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等。9.【答案】D【解析】新課程改革所倡導(dǎo)的教師觀不包括教師是知識的傳授者，而是強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、教育教學(xué)的研究者、課程的開發(fā)者與研究者。10.【答案】B【解析】教學(xué)過程中貫徹循序漸進(jìn)教學(xué)原則的基本要求包括：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)；循序漸進(jìn)地安排教學(xué)進(jìn)度；注意新舊知識的聯(lián)系；正確處理教學(xué)中的直接知識與間接知識、感性知識與理性知識的關(guān)系；由淺入深，由易到難，由簡到繁；遵循學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯體系；注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCE【解析】新課程改革倡導(dǎo)的教師角色包括學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、教育的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者、學(xué)校的管理者以及社會活動家。12.【答案】ABCE【解析】我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)包括實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、課程結(jié)構(gòu)的綜合化、課程評價(jià)的多元化以及提高教師的專業(yè)化水平。13.【答案】ABCD【解析】教學(xué)過程中貫徹鞏固性教學(xué)原則的基本要求包括在理解的基礎(chǔ)上鞏固、鞏固與運(yùn)用相結(jié)合、在不同的教學(xué)階段采取不同的鞏固措施以及注重復(fù)習(xí)方法的多樣化。14.【答案】ABCE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生以及為人師表。15.【答案】ABCD【解析】新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)生評價(jià)方式包括形成性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)、綜合性評價(jià)和過程性評價(jià)。三、填空題(共5題)16.【答案】課程改革【解析】我國基礎(chǔ)教育課程改革的核心是課程改革，旨在通過改革課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、評價(jià)等方面，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。17.【答案】愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)，這些是教師應(yīng)該遵循的基本道德準(zhǔn)則。18.【答案】知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀【解析】新課程改革所倡導(dǎo)的‘三維目標(biāo)’包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，這旨在促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。19.【答案】正確選擇直觀教具，與語言講解相結(jié)合，重視運(yùn)用言語直觀，防止直觀的不當(dāng)和濫用【解析】教學(xué)過程中貫徹直觀性教學(xué)原則的基本要求是正確選擇直觀教具，與語言講解相結(jié)合，重視運(yùn)用言語直觀，防止直觀的不當(dāng)和濫用，以確保教學(xué)效果。20.【答案】學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者、社區(qū)型的開放教師【解析】新課程改革倡導(dǎo)的教師角色包括學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者、社區(qū)型的開放教師，這要求教師具有多樣化的角色和職能。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】新課程改革確實(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。22.【答案】正確【解析】‘為人師表’是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，要求教師以身作則，舉止文明，為學(xué)生樹立良好的榜樣。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】直觀性教學(xué)原則要求教師盡可能利用直觀教具進(jìn)行教學(xué)，但并非必須使用，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】‘過程與方法’是‘三維目標(biāo)’之一，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)和方法，而不僅僅是知識的學(xué)習(xí)。25.【答案】正確【解析】‘關(guān)愛學(xué)生’是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，營造和諧的教育環(huán)境。五、簡答題(共5題)26.【答案】我國基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)包括：1.實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化；2.實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的綜合化；3.實(shí)現(xiàn)課程評價(jià)的多元化；4.實(shí)現(xiàn)課程管理的民主化。改革內(nèi)容涉及課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面。【解析】我國基礎(chǔ)教育課程改革旨在通過改革課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、評價(jià)等方面，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。27.【答案】‘以人為本’的教育理念在教育教學(xué)中的體現(xiàn)包括：1.尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；2.以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；3.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，引導(dǎo)