2025中小學(xué)科學(xué)教師招聘真題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.速度不變B.加速度為零C.合外力提供向心力D.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變2.下列關(guān)于化學(xué)鍵的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.離子鍵是陰陽(yáng)離子通過(guò)靜電引力形成的B.共價(jià)鍵是原子間通過(guò)得失電子形成的C.分子間作用力不屬于化學(xué)鍵D.化學(xué)鍵的斷裂和形成通常伴隨著能量變化3.人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中，下列敘述正確的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過(guò)激素進(jìn)行的B.激素調(diào)節(jié)是快速、短暫的C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同完成生命活動(dòng)D.人體穩(wěn)態(tài)是指人體內(nèi)部各種物質(zhì)成分和理化性質(zhì)保持恒定不變4.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者的是（）A.蚯蚓B.食草昆蟲(chóng)C.蜘蛛D.蜻蜓5.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）A.晝夜更替B.四季變化C.晝夜長(zhǎng)短變化D.地球公轉(zhuǎn)6.下列物質(zhì)中，不屬于化石燃料的是（）A.煤B.石油C.天然氣D.氫氣7.在科學(xué)探究過(guò)程中，“制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”環(huán)節(jié)的主要目的是（）A.觀察現(xiàn)象，收集數(shù)據(jù)B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C.提出問(wèn)題，作出假設(shè)D.確定探究方向，選擇合適的科學(xué)方法8.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會(huì)性B.實(shí)踐性C.科學(xué)性D.系統(tǒng)性9.根據(jù)布魯姆的教育目標(biāo)分類學(xué)，"解釋事實(shí)、概念、原理的意義"屬于（）A.知識(shí)目標(biāo)B.領(lǐng)會(huì)目標(biāo)C.應(yīng)用目標(biāo)D.分析目標(biāo)10.在課堂教學(xué)中，教師采用演示實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了（）A.啟發(fā)式教學(xué)原則B.系統(tǒng)性教學(xué)原則C.直觀性教學(xué)原則D.鞏固性教學(xué)原則11.現(xiàn)代教育理念強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程應(yīng)注重學(xué)生的（）A.知識(shí)記憶B.能力培養(yǎng)C.紀(jì)律遵守D.分?jǐn)?shù)提高12.評(píng)價(jià)一堂科學(xué)課教學(xué)效果的重要依據(jù)是（）A.教師的教學(xué)態(tài)度B.課堂氣氛是否活躍C.學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和科學(xué)素養(yǎng)的提升情況D.教學(xué)設(shè)備的先進(jìn)程度13.科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，以下活動(dòng)不屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)的是（）A.提出問(wèn)題B.查閱資料C.制定計(jì)劃D.評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)14.地球表面溫度分布不均的主要原因是（）A.地球自轉(zhuǎn)B.地球形狀C.太陽(yáng)輻射能的緯度分布不均D.大氣環(huán)流15.下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.水是生命之源B.水的比熱容較大C.水的密度在4℃時(shí)最大D.水分子由氫原子和氧原子組成16.在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制變量是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要方法，其目的是（）A.避免實(shí)驗(yàn)誤差B.簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程C.突出研究對(duì)象的本質(zhì)屬性D.增加實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的數(shù)量17.中小學(xué)科學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神的重要途徑是（）A.個(gè)別輔導(dǎo)B.競(jìng)賽活動(dòng)C.小組合作學(xué)習(xí)D.課堂講座18.“教育是為了每個(gè)人的全面發(fā)展”這句話體現(xiàn)了（）A.教育的公平性原則B.教育的個(gè)體化原則C.教育的社會(huì)性原則D.教育的功利性原則19.針對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中存在的普遍困難，教師應(yīng)采取的教學(xué)策略是（）A.提高教學(xué)難度，激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)精神B.降低教學(xué)要求，遷就學(xué)生差異C.分析學(xué)情，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，選拔優(yōu)秀學(xué)生20.信息技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，主要目的是（）A.替代教師進(jìn)行課堂教學(xué)B.提供豐富的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境C.減輕教師備課負(fù)擔(dān)D.提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分。21.物體在不受外力作用時(shí)，總保持______或______狀態(tài)。22.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氧氣______，氯化鈉______，碳酸鈣______。23.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的基本方式是______。24.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指______，消費(fèi)者是指______。25.地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是______天。26.科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括：提出問(wèn)題、______、制定計(jì)劃、______、得出結(jié)論、______。27.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，這是教育的______。28.班級(jí)授課制是我國(guó)中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式，其優(yōu)點(diǎn)是______。29.在科學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、______、調(diào)查等多種方法獲取信息。30.“授人以魚不如授人以漁”，這句話強(qiáng)調(diào)了______在教學(xué)中的重要性。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。31.簡(jiǎn)述影響植物生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素。32.簡(jiǎn)述科學(xué)教學(xué)中實(shí)施探究式教學(xué)的基本步驟。33.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。34.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)理論對(duì)科學(xué)教學(xué)的啟示。35.簡(jiǎn)述如何利用當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)展科學(xué)課外活動(dòng)。四、論述題（本大題共1小題，共20分。36.結(jié)合科學(xué)課程的特點(diǎn)，論述教師在教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.B5.A6.D7.D8.A9.B10.C11.B12.C13.D14.C15.D16.C17.C18.B19.C20.B二、填空題21.靜止；勻速直線運(yùn)動(dòng)22.O?；NaCl；CaCO?23.神經(jīng)調(diào)節(jié)24.綠色植物；各種動(dòng)物25.365（或366）26.作出假設(shè)；收集證據(jù)（或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）；反思與評(píng)價(jià)27.本質(zhì)28.班級(jí)授課制有利于教師有效地傳授知識(shí)，有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步29.調(diào)查30.方法三、簡(jiǎn)答題31.影響植物生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。這些因素會(huì)相互影響，共同決定植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。32.科學(xué)教學(xué)中實(shí)施探究式教學(xué)的基本步驟包括：提出問(wèn)題；作出假設(shè)；制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；分析與論證；得出結(jié)論；評(píng)估；交流與合作。33.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛(ài)國(guó)守法；愛(ài)崗敬業(yè)；關(guān)愛(ài)學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。34.學(xué)習(xí)理論對(duì)科學(xué)教學(xué)的啟示包括：理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和規(guī)律，有助于教師選擇合適的教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施因材施教；創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)。35.利用當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)展科學(xué)課外活動(dòng)，可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐目萍拣^、博物館、自然保護(hù)區(qū)等；可以開(kāi)展與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境相關(guān)的調(diào)查活動(dòng)，如水質(zhì)調(diào)查、空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)等；可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)實(shí)際，開(kāi)展科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)。四、論述題36.論述教師在教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任感。首先，教師應(yīng)幫助學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)，這是科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。教師應(yīng)將科學(xué)知識(shí)體系化、系統(tǒng)化，幫助學(xué)生理解科學(xué)概念和原理，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋自然現(xiàn)象。其次，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方法，這是科學(xué)素養(yǎng)的核心。教師應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、分析、推理等科學(xué)方法，并能運(yùn)用這些方法解決問(wèn)題。再次，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，這是科學(xué)素養(yǎng)的靈魂。教師應(yīng)通過(guò)科學(xué)史教育、科學(xué)