我們的班級故事:記事作文9篇_第1頁
我們的班級故事:記事作文9篇_第2頁
我們的班級故事:記事作文9篇_第3頁
我們的班級故事:記事作文9篇_第4頁
我們的班級故事:記事作文9篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE我們的班級故事:記事作文9篇我們的班級故事:記事作文第(1)篇我們的班級故事:記事作文陽光透過窗戶,灑在教室的每一個角落。那我們初中生活的第一天,我?guī)е唤z緊張,踏進(jìn)這個陌生的班級。教室里,同學(xué)們有的在聊天,有的在整理書包,有的在好奇地打量著四周。我找到自己的座位,坐下后,突然聽到一陣笑聲。我順著聲音看去,只見一個高個子男孩正和旁邊的同學(xué)說著什么,他們笑得那么開心,仿佛已經(jīng)相識多年?!拔医欣蠲鳎憬惺裁??”那個男孩轉(zhuǎn)過頭,微笑著問我。“我叫張偉。”我回答道。就這樣,我們開始在班級里的第一天。下午,班主任走進(jìn)教室,她姓王,看起來嚴(yán)肅又認(rèn)真。她開始點名,當(dāng)我聽到自己的名字時,心里不禁緊張起來。沒想到,王老師點名時,竟然表揚(yáng)我,說我坐得端正,上課認(rèn)真聽講。那一刻,我感到無比的喜悅和自豪。我沒想到,在這樣一個陌生的環(huán)境中,我竟然能獲得老師的認(rèn)可。還有一次,我們班組織一次戶外活動,去郊外采摘水果。陽光明媚,微風(fēng)拂面,我們歡聲笑語地走在鄉(xiāng)間小路上。突然,一陣桂花香鉆進(jìn)鼻尖,我忍不住深吸一口氣,那香氣讓我陶醉。我們來到果園,大家紛紛拿起籃子,開始采摘。那一刻,我明白,生活中的美好,往往就隱藏在這些平凡的瞬間。初中生活就像一幅畫卷,我們每個人都這幅畫中不可或缺的一筆。在這里,我們共同成長,共同學(xué)習(xí),共同面對挑戰(zhàn)。那一刻,我明白,我們的班級故事,才最珍貴的回憶。我們的班級故事:記事作文第(2)篇初秋的陽光透過教室的窗戶,灑在桌面上,斑駁陸離。我們的班級,就像這片光影交織的天地,充滿故事。記得那一個普通的周四下午,班主任宣布一個令人振奮的消息——即將舉行一場班級辯論賽。這個消息在班級里掀起不小的波瀾,大家紛紛開始討論,誰將代表班級參賽,又該如何準(zhǔn)備。辯論賽的日子終于到來,教室里座無虛席。我們的辯手們身著正裝,神采奕奕地走上講臺。他們用鏗鏘有力的聲音,闡述著自己的觀點,時而激情澎湃,時而冷靜分析。臺下的同學(xué)們則用熱烈的掌聲和歡呼聲為他們加油鼓勁。辯論賽結(jié)束后,雖然我們的隊伍沒有獲得冠軍,但每個人都收獲頗豐。這次活動不僅鍛煉我們的口才和思維能力,更我們學(xué)會團(tuán)隊合作和尊重他人。班級的故事還有很多,比如那次為籌款幫助貧困山區(qū)的孩子們,我們自發(fā)組織一場義賣活動。在短短一周的時間里,我們通過售賣自制手工藝品、二手書籍等方式,籌集數(shù)千元善款。這些錢雖然不多,但對于那些孩子們來說,卻雪中送炭。還有那次班級旅行,我們?nèi)ジ浇纳絽^(qū)。在那里,我們徒步穿越叢林,攀爬陡峭的山峰,感受大自然的神奇魅力。這次旅行我們更加珍惜身邊的友誼,也我們更加懂得生活的艱辛。這些故事,就像一顆顆珍珠,串聯(lián)起我們班級的點點滴滴。它們我們在成長的道路上,不僅收獲知識,更收獲成長和感動?;赝^去,我們班級的故事充滿歡笑、淚水、挑戰(zhàn)和收獲。未來的日子里,愿我們繼續(xù)攜手前行,書寫更多精彩的故事。我們的班級故事:記事作文第(3)篇在晨曦的微光中,我們踏入新的一天,而我們的班級,就像一幅充滿活力的畫卷,每天都在上演著不同的故事。記得那一個陽光明媚的早晨,班主任老師宣布一個激動人心的消息——我們的班級要舉行一次戶外拓展活動。同學(xué)們的臉上立刻洋溢著期待的笑容,仿佛看到即將到來的冒險。拓展活動當(dāng)天,我們來到一片風(fēng)景如畫的森林公園。在教練的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行各種挑戰(zhàn)項目。其中最讓我印象深刻的“信任背摔”。當(dāng)我站在高臺上,望著腳下,心中不禁有些忐忑。但當(dāng)我看到身后同學(xué)們堅定的眼神,一股無形的力量涌上心頭。我深吸一口氣,背對著他們,閉上眼睛。那一刻,我感受到前所未有的信任和勇氣。這次拓展活動我們班級的凝聚力得到極大的提升。在的日子里,我們班同學(xué)之間的關(guān)系也變得更加融洽。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起面對困難,共同成長。記得有一次,班里的學(xué)習(xí)委員小王生病,無法參加考試。當(dāng)時正值期末考試的關(guān)鍵時期,同學(xué)們都十分擔(dān)心。在得知這個消息后,我們立刻行動起來。有的同學(xué)負(fù)責(zé)收集資料,有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理筆記,還有的同學(xué)負(fù)責(zé)照顧小王的生活。最終,在大家的共同努力下,小王順利地完成考試,并且取得優(yōu)異的成績。我們的班級就像一個大家庭,每個人都其中不可或缺的一員。在這里,我們學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會成長。我相信,這段美好的時光將成為我們一生中最寶貴的回憶。展望未來,我們班將繼續(xù)攜手前行,共同書寫屬于我們的精彩篇章。而那些難忘的班級故事,也將成為我們?nèi)松飞献盍聋惖娘L(fēng)景。我們的班級故事:記事作文第(4)篇清晨的陽光透過窗戶灑進(jìn)教室,伴同學(xué)們朗朗的讀書聲,一天又開始。這我們班的日常,簡單而又充滿活力。教室里,書桌排列整齊,同學(xué)們或埋頭做題,或?qū)P淖x書,一片寧靜。這時,一個身影從教室后門走進(jìn)來,正我們的班主任李老師?!巴瑢W(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文?!崩罾蠋煹穆曇艉榱炼錆M熱情,立刻吸引大家的注意力。這篇課文講述一個感人至深的故事,主人公面對生活的困境,始終保持著樂觀向上的心態(tài)。課堂上,同學(xué)們聚精會神地聽講,認(rèn)真做著筆記。當(dāng)老師提問時,他們爭先恐后地舉手回答?!斑@個問題我覺得可以這樣回答”小張自信地站起來,聲音堅定而有力?!拔矣X得你的想法很有創(chuàng)意!”李老師微笑著鼓勵他。小張的臉上泛起紅暈,心里充滿喜悅。課后,同學(xué)們紛紛圍在李老師身邊,詢問問題、分享心得。李老師耐心地解答每一個問題,鼓勵大家積極參與討論?!巴瑢W(xué)們,我們這個班級就像一個大家庭,大家要互相關(guān)心、互相幫助?!崩罾蠋煹脑捳Z溫暖而有力,讓每個同學(xué)都感受到集體的溫暖。放學(xué)后,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈叱鼋淌?,但彼此之間卻保持著聯(lián)系。有的同學(xué)相約去圖書館繼續(xù)學(xué)習(xí),有的同學(xué)結(jié)伴去操場運(yùn)動,還有的同學(xué)一起參加興趣小組活動。我們的班級故事就這樣在每一天中延續(xù)。在這里,我們學(xué)會知識,收獲友誼,也找到前進(jìn)的動力。這段美好的時光,將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。我們的班級故事:記事作文第(5)篇我們的班級故事那一個陽光明媚的早晨,陽光灑在教室的每一個角落,暖洋洋的。我們的班級,就像一個大家庭,充滿歡聲笑語。記得有一次,我們班級舉行一場別開生面的運(yùn)動會。運(yùn)動場上,同學(xué)們你追我趕,熱情洋溢。在接力賽中,我們班的小明同學(xué)像離弦的箭一樣沖出去,他的速度如同閃電,瞬間超越其他同學(xué)。當(dāng)小明將接力棒傳給最后一棒的隊友時,全班同學(xué)都為他加油鼓勁。最終,我們班在接力賽中取得第一名的好成績。那一刻,我們歡呼雀躍,為班級的榮譽(yù)感到自豪。在我們的班級里,還有許多感人至深的故事。有一次,我們班的李同學(xué)生病,不能來上課。得知這個消息后,全班同學(xué)紛紛行動起來,有的同學(xué)為他買來水果,有的同學(xué)為他送來營養(yǎng)品,還有的同學(xué)為他寫來鼓勵的信。李同學(xué)在病床上收到這些禮物和信件,感動得熱淚盈眶。在他病愈后,他感慨地說:“謝謝大家對我的關(guān)心和幫助,我會更加努力學(xué)習(xí),回報大家的關(guān)愛。”在我們的班級里,同學(xué)們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難,大家都會毫不猶豫地伸出援手。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,我們班級的凝聚力越來越強(qiáng)。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)?;厥走@段美好的時光,我們感慨萬分。在這里,我們收獲知識,收獲友誼,更收獲成長。這段班級故事,將成為我們?nèi)松凶顚氋F的回憶。在未來的日子里,我們將帶著這份珍貴的回憶,勇往直前,創(chuàng)造更加美好的明天。我們的班級故事:記事作文第(6)篇記得那個陽光明媚的春天,我們班舉辦一場特別的運(yùn)動會。每個同學(xué)都摩拳擦掌,準(zhǔn)備在賽場上大顯身手。我呢,報跳遠(yuǎn)這個項目。那時候,我心里既緊張又興奮。比賽開始,我站在起跑線上,腳下的沙子微微發(fā)熱。裁判老師一聲令下,我就像離弦的箭一樣沖出去。那時候,我的耳邊風(fēng)聲,眼前腳下的沙子。終于,我跳出去,感覺像飛起來。那一瞬間,我覺得自己就最厲害的跳遠(yuǎn)王!結(jié)果出來的時候,我高興得合不攏嘴。我得第一名,同學(xué)們都給我鼓掌,還送我一個超級酷的跳遠(yuǎn)模型。那一刻,我覺得自己超級棒!運(yùn)動會結(jié)束后,我們班的氛圍更加融洽。每個人都在分享自己的故事,笑聲不斷。我覺得,這就我們班級的魅力所在,每個人都能在這里找到自己的位置,一起成長,一起快樂。我們的班級故事:記事作文第(7)篇陽光灑在操場上,我們這群孩子歡笑著,追逐著。那我們班級的故事,一段充滿歡笑與淚水的記憶。記得那次運(yùn)動會,我緊張得手心冒汗,體育委員鼓勵我,讓我相信自己。最終,我跑完全程,雖然最后一名,但那份堅持和勇氣,讓我銘記一生。課堂上,我們爭論不休,為一道難題,可以爭論到下課。老師的耐心解答,我們明白知識的力量。放學(xué)后,我們一起在操場上踢足球,汗水浸濕球衣,但我們的笑聲卻從未停止。那份友誼,如同陽光,溫暖著我們的心。有一次,班級里的一位同學(xué)生病,我們紛紛伸出援手,為他送去溫暖。那一刻,我們感受到班級的溫暖和力量。時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我們畢業(yè)。分別的那一刻,我們淚眼婆娑,但心中卻充滿感激。感謝這段美好的時光,感謝這段難忘的班級故事。我們的班級故事:記事作文第(8)篇陽光灑在教室的每一個角落,映照著我們這個充滿歡聲笑語的班級。記得那一個春風(fēng)拂面的午后,我們正在教室里進(jìn)行一場別開生面的知識競賽。競賽分為四個小組,每個小組由四個成員組成。我們小組的成員各有特點,有的擅長數(shù)學(xué),有的精通歷史,還有的文學(xué)功底深厚。在比賽過程中,我們互相配合,你追我趕,氣氛緊張而熱烈。比賽進(jìn)行到中途,我所在的組遇到一道難題。那一道關(guān)于地理的題目,題目要求我們在地圖上找到我國的一個特定地點,并描述其地理位置。雖然我們小組的其他成員都積極思考,但面對這道題,我們陷入困境。就在這時,一個平時不太愛說話的同學(xué)站出來。他低聲對我們說:“我好像記得,這個地點就在我國的一個著名山脈附近?!彼囊环捨覀冄矍耙涣?,我們迅速找到答案。最終,我們小組以微弱的優(yōu)勢贏得比賽。那一刻,我們歡呼雀躍,緊緊擁抱在一起。雖然這場競賽只一次簡單的知識競賽,但它我們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過兩年的美好時光。在這段時間里,我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長。我們共同度過許多難忘的瞬間,這些瞬間匯聚成我們班級的故事。記得有一次,我們班級組織一次郊游活動。那天,陽光明媚,我們興高采烈地來到郊外。在活動中,我們開展各種游戲,笑聲不斷。在一片歡聲笑語中,我們度過一個愉快的下午。還有一次,我們班級舉行一場文藝晚會。晚會上,同學(xué)們紛紛展示自己的才藝。有的同學(xué)表演優(yōu)美的舞蹈,有的同學(xué)演唱動人的歌曲,還有的同學(xué)朗誦激情澎湃的詩篇。晚會現(xiàn)場氣氛熱烈,觀眾們掌聲不斷。這些美好的回憶,就像一顆顆珍珠,串聯(lián)起我們班級的故事。在這段時光里,我們學(xué)會關(guān)愛他人,學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,也學(xué)會面對困難勇往直前。這些經(jīng)歷,將成為我們?nèi)松袑氋F的財富。我們的班級故事:記事作文第(9)篇親愛的同學(xué)們,今天我要給大家講講我們班級那些溫馨又搞笑的故事。記得那次,我們班上有個小胖子,叫大胖。他一天到晚就想著吃,有一次,他竟然把課桌當(dāng)成“餐桌”,把書桌上的書啊,筆啊,全給“吃”個遍。結(jié)果,他那桌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論