甘肅省天水市麥積區(qū)2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、單選題1．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A．鋼鐵生銹 B．蘋果榨汁 C．淘米洗菜 D．酒精揮發(fā)2．走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全準(zhǔn)則。下列行為錯(cuò)誤的是A．剩余的藥品放入指定的容器中 B．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中戴護(hù)目鏡C．將易燃易爆物品放在火源處附近 D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈并整理好桌面3．空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療和科研等領(lǐng)域，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A．沙塵天氣主要的空氣污染物是二氧化硫 B．氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的C．氮?dú)饪梢杂米鞅Ｗo(hù)氣，利用了它的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D．二氧化碳是一種空氣污染物4．日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A．礦泉水 B．氧氣 C．加碘鹽 D．空氣5．能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是A．氧原子 B．碳原子 C．氧分子 D．氧元素6．日常生活中的“高鈣牛奶、“加鐵醬油”等用品，這里的鈣、鐵指的是A．單質(zhì) B．元素 C．離子 D．原子7．在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列做法恰當(dāng)?shù)氖茿． B． C． D．8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D．紅磷在空氣中燃燒冒出大量白煙9．鈦具有“親生物”性，被廣泛用于制作醫(yī)療器械。結(jié)合下圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．鈦元素屬于金屬元素 B．鈦原子的核外電子數(shù)是22C．鈦原于的中子數(shù)為22 D．鈦的相對(duì)原子質(zhì)量是47.8710．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子都是離子B．單質(zhì)中只含一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)C．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同二、填空題11．用化學(xué)用語(yǔ)填空。(1)地殼中含量最高的元素：；(2)鎂離子；(3)3個(gè)鐵原子：；(4)畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖：；(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；12．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題。(1)圖中粒子共表示種元素，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號(hào)，下同）(2)圖中微粒A的化學(xué)性質(zhì)與的化學(xué)性質(zhì)相似，C位于元素周期表中第周期。(3)D在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號(hào)是。13．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)物質(zhì)是由組成的。(2)構(gòu)成物質(zhì)和微粒有分子、、。二氧化碳、銅和氯化鈉這三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是，由原子構(gòu)成的是。(3)下圖中的“”和“”分別表示不同種元素的原子上圖中，表示混合物的是（填字母），表示化合物的是（填字母）表示單質(zhì)的是（填字母）14．在某起公交車燃燒的事故調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車。(1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較（填“高”或“低”）。(2)加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是。(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是________（填字母）。A．鞭炮 B．瓶裝飲料 C．書刊 D．酒精(4)這次事故引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防安全問(wèn)題的討論，下列觀點(diǎn)合理的是_____（填字母）。A．公交車上要配備消防器材B．公交車上座椅用阻燃材料制成C．對(duì)司乘人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)(5)工業(yè)上一般采用分離的方法制取氧氣。15．某同學(xué)利用圖1裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，繪制得到兩電極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)回答：(1)結(jié)合圖1、圖2分析可知，B氣體產(chǎn)生在電源的極（填“正”或“負(fù)”）。(2)通電一段時(shí)間后，將燃著的小木條放在A管尖嘴處，緩慢旋開活塞，可觀察到。(3)電解水的文字表達(dá)式為。(4)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是________。（填字母序號(hào)）。A．水的電解 B．水的蒸餾 C．氫氣在氧氣中燃燒 D．水的煮沸(5)從宏觀角度看，圖1電解水和圖3海水淡化都有由液態(tài)變成氣態(tài)的變化。請(qǐng)從微觀的角度解釋二者的本質(zhì)區(qū)別是。三、實(shí)驗(yàn)題16．根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱：①；②；(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)第一步首先要，裝置中試管口要放一小團(tuán)棉花，防止，收集氧氣可選用C裝置，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要先，以防止水倒吸入試管使試管炸裂。(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置可選用，錐形瓶中加的黑色粉末是，它起作用。反應(yīng)的文字表達(dá)式為。氧氣可以用向上排空氣法收集，是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝猓?yàn)滿的方法是。(4)在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取并收集硫化氫氣體選用的裝置是（填序號(hào)）。17．小明選擇“鐵絲和氧氣反應(yīng)的成功率和實(shí)驗(yàn)效果與什么因素有關(guān)”的課題開展研究。下表是他分別用相同規(guī)格、不同材質(zhì)的鐵絲和氧氣反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和燃燒情況說(shuō)明。實(shí)驗(yàn)編號(hào)氧氣濃度鐵絲的材質(zhì)燃燒情況說(shuō)明①純鐵絲劇烈燃燒，火星四射，效果好②純鐵絲沒(méi)有在純氧中劇烈，火星較明顯，效果較好③鋼絲劇烈燃燒，火星四射，比純鐵絲燃燒有更大的爆鳴聲，效果非常好(1)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為；(2)實(shí)驗(yàn)①和②表明：該實(shí)驗(yàn)的效果與有關(guān)；(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證鐵絲的粗細(xì)也會(huì)影響與氧氣反應(yīng)的成功率和實(shí)驗(yàn)效果：取材質(zhì)相同、不同的鐵絲，分別放入的氧氣中燃燒，觀察比較燃燒的火星情況及效果。四、計(jì)算題18．完成下列小題(1)某元素R的原子能夠形成核外有10個(gè)電子的離子，則元素R的原子序數(shù)為。(2)已知：一個(gè)原子的質(zhì)量為m克，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為n克，則該氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（用表示）。參考答案1．A2．C3．C4．B5．C6．B7．D8．C9．C10．D11．(1)O(2)(3)(4)(5)12．(1)五(2)F三(3)得到13．(1)元素(2)原子離子二氧化碳銅(3)BACD14．(1)低(2)使燃燒物隔絕空氣或氧氣(3)AD(4)ABC(5)液態(tài)空氣15．(1)負(fù)(2)木條燃燒得更旺(3)(4)AC(5)圖1是化學(xué)變化，圖3是物理變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中分子發(fā)生改變，物理變化中分子不變16．(1)酒精燈

長(zhǎng)頸漏斗(2)A檢查裝置