安全法制教育班會第一章安全意識覺醒生命至上，安全第一生命是世界上最寶貴的財(cái)富，是一切幸福與夢想的基礎(chǔ)。安全則是生命的堅(jiān)實(shí)保障，沒有安全,就沒有未來。2024年,多起網(wǎng)紅為博取流量而冒險(xiǎn)拍攝的事故給我們敲響了警鐘。當(dāng)追求關(guān)注度超越了對生命的尊重,悲劇就會發(fā)生。這些鮮活生命的逝去告訴我們:任何名利都無法與生命相提并論。安全不是口號,而是行動。每一次對安全規(guī)則的漠視,都可能帶來無法挽回的后果。讓我們時刻銘記:生命至上,安全第一!生命第一珍惜每一天安全至上防患于未然警鐘長鳴真實(shí)案例：印尼火山墜亡事件12024年4月中國游客前往印尼火山景區(qū)游覽2忽視警告不聽當(dāng)?shù)叵驅(qū)Ш桶踩?執(zhí)意進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域拍照悲劇發(fā)生游客在懸崖邊拍照時失足墜崖,當(dāng)場身亡安全意識的重要性生命的前提生命安全是創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本前提。沒有安全保障,一切理想與追求都將成為空談。事故的代價(jià)安全事故不僅會毀滅鮮活的生命,還會給家庭帶來永久的傷痛,給社會造成重大損失。每一起事故背后,都是無數(shù)人的淚水。責(zé)任與影響安全與每個人都息息相關(guān)。我們的安全不僅關(guān)系自己,還影響著家人、朋友和身邊的每一個人。維護(hù)安全,是對自己負(fù)責(zé),更是對他人負(fù)責(zé)。安全無小事警鐘長鳴如何增強(qiáng)安全意識?01牢固樹立安全意識將安全放在首位,時刻保持警惕,識別和防范身邊的潛在危險(xiǎn)。安全意識不是與生俱來的,需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷強(qiáng)化。02樹立規(guī)則意識自覺遵守各項(xiàng)安全規(guī)定和制度,不因一時方便而違反規(guī)則。規(guī)則是用無數(shù)教訓(xùn)換來的智慧結(jié)晶,遵守規(guī)則就是保護(hù)自己。03增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識學(xué)會評估風(fēng)險(xiǎn),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為和環(huán)境。在做任何決定前,先想一想可能的后果,三思而后行。安全小貼士:培養(yǎng)"三問"習(xí)慣——做事前問"安全嗎?",行動時問"規(guī)范嗎?",結(jié)束后問"有隱患嗎?"課堂互動：你身邊有哪些安全隱患?校園內(nèi)常見隱患樓梯擁擠推搡實(shí)驗(yàn)室操作不規(guī)范體育活動缺乏保護(hù)電器使用不當(dāng)消防通道堵塞校園外常見隱患交通安全意識淡薄在危險(xiǎn)水域游泳攀爬高處拍照獨(dú)自前往偏僻場所接受陌生人物品網(wǎng)絡(luò)空間隱患泄露個人信息遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙網(wǎng)絡(luò)沉迷成癮接觸不良信息網(wǎng)絡(luò)欺凌暴力思考與分享:請同學(xué)們回憶一下,在日常生活中,你是否經(jīng)歷過或目睹過安全隱患?當(dāng)時是如何處理的?如果重來一次,你會怎么做?讓我們一起分享經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),共同提高安全防范能力。第二章法制保障與校園安全法律是維護(hù)安全的堅(jiān)強(qiáng)盾牌,是保護(hù)未成年人健康成長的有力武器。讓我們深入了解相關(guān)法律法規(guī),學(xué)會用法律武器保護(hù)自己和他人。法律保護(hù)未成年人安全《預(yù)防未成年人犯罪法》核心要點(diǎn)這部法律專門針對未成年人的特點(diǎn),從預(yù)防、矯治等多個角度,構(gòu)建了全方位的保護(hù)體系。教育為主強(qiáng)調(diào)預(yù)防教育的重要性家庭責(zé)任明確家長監(jiān)護(hù)職責(zé)學(xué)校義務(wù)規(guī)定學(xué)校管理要求主要法律責(zé)任家長監(jiān)護(hù)責(zé)任:對未成年人進(jìn)行安全教育,預(yù)防和制止不良行為,不得放任自流學(xué)校教育義務(wù):開展法制和安全教育,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為應(yīng)及時制止和教育社會保護(hù)責(zé)任:營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和報(bào)告危險(xiǎn)情況司法保護(hù)原則:對未成年人違法犯罪堅(jiān)持教育、感化、挽救方針,但不等于縱容未成年人不良行為與法律后果一般不良行為曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、辱罵他人、強(qiáng)行索要財(cái)物等嚴(yán)重不良行為糾集他人結(jié)伙滋事、攜帶管制器具屢教不改、多次攔截毆打他人、傳播淫穢物品等違法犯罪行為故意傷害、盜竊、搶劫、聚眾斗毆等觸犯刑法的行為法律明確規(guī)定:對有嚴(yán)重不良行為的未成年人,可以送專門學(xué)校進(jìn)行矯治教育。已滿16周歲的未成年人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫等罪的,也應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。法律對未成年人既有保護(hù),也有約束。青少年時期正是塑造品格、形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期。小錯不改,終成大錯。我們必須從小事做起,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,遠(yuǎn)離違法犯罪的深淵。校園暴力案例剖析案例一：湖南郴州女生被圍毆事件2023年,湖南郴州某中學(xué),一名女生因瑣事被多名同學(xué)圍毆,視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播引發(fā)社會廣泛關(guān)注。法律后果:施暴學(xué)生被行政拘留,學(xué)校被責(zé)令整改,涉事家長承擔(dān)民事賠償責(zé)任。案例二：彭水男生被毆致死事件重慶彭水縣某中學(xué),一名學(xué)生因長期遭受校園欺凌,在一次沖突中被多人毆打致死。法律后果:主要施暴者被判處有期徒刑,其他參與者受到相應(yīng)處罰,學(xué)校負(fù)責(zé)人被追責(zé)。校園暴力的深層危害對受害者造成身體傷害和心理創(chuàng)傷,影響終生施暴者可能走上違法犯罪道路,毀掉自己的前途破壞校園安全環(huán)境,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活給雙方家庭帶來巨大痛苦和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)法律追責(zé)毫不手軟:對校園暴力行為,法律絕不姑息。構(gòu)成違法的依法處罰,構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。即使是未成年人,也要為自己的行為承擔(dān)相應(yīng)后果。零容忍校園暴力保護(hù)每一個生命法律如何維護(hù)校園安全?學(xué)校安全管理職責(zé)1建立安全制度制定完善的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,定期開展安全檢查2開展安全教育定期組織安全教育活動,提高師生安全意識和防范能力3及時發(fā)現(xiàn)處置建立安全隱患排查機(jī)制,及時發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌等問題法律懲治與保護(hù)對于校園欺凌和暴力行為,法律設(shè)置了嚴(yán)密的懲治體系:行政處罰:對違反治安管理的,處以拘留、罰款等行政處罰刑事責(zé)任:構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任,可判處有期徒刑甚至無期徒刑民事賠償:造成人身或財(cái)產(chǎn)損失的,依法承擔(dān)民事賠償責(zé)任學(xué)校責(zé)任:學(xué)校管理不善導(dǎo)致事故的,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)權(quán)利:受教育權(quán)、人身安全權(quán)、隱私權(quán)、申訴權(quán)等義務(wù):遵守法律法規(guī)、遵守校規(guī)校紀(jì)、尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物網(wǎng)絡(luò)安全與法律保護(hù)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》重點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)家庭、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育時間管理網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品服務(wù)提供者應(yīng)設(shè)置未成年人模式和時間管理功能內(nèi)容審核嚴(yán)格審核信息內(nèi)容,不得向未成年人提供不良信息隱私保護(hù)未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意,不得收集未成年人個人信息防沉迷制度網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)必須實(shí)施防沉迷系統(tǒng),限制未成年人游戲時長:工作日每天不超過1小時節(jié)假日每天不超過2小時22:00至次日8:00不得提供游戲服務(wù)嚴(yán)格實(shí)名認(rèn)證,防止賬號租借不良信息防范未成年人應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離以下網(wǎng)絡(luò)不良信息:暴力、血腥、恐怖內(nèi)容色情、低俗、淫穢信息賭博、毒品相關(guān)內(nèi)容誘導(dǎo)違法犯罪的信息危害身心健康的其他內(nèi)容第三章風(fēng)險(xiǎn)防范與自我保護(hù)掌握安全知識和自我保護(hù)技能,是每個學(xué)生的必修課。讓我們學(xué)習(xí)實(shí)用的安全防范方法,在危險(xiǎn)來臨時能夠保護(hù)自己和他人。交通安全知識遵守交通規(guī)則,文明出行交通事故是青少年意外傷亡的主要原因之一。每年有大量學(xué)生因交通事故受傷甚至喪生。遵守交通規(guī)則,不僅是法律要求,更是對生命的尊重。步行安全走人行道,不在馬路上追逐打鬧;過馬路走斑馬線,遵守信號燈,做到"一停二看三通過"騎車安全12歲以上才能騎自行車上路,16歲以上才能騎電動車;不闖紅燈,不逆行,不載人,不騎快車乘車安全乘坐公交車要排隊(duì)候車,不擁擠;乘坐私家車要系安全帶,不坐副駕駛;不乘坐無證車輛典型案例：行人闖紅燈致人死亡判罰2023年,浙江杭州一名行人闖紅燈橫穿馬路,導(dǎo)致正常行駛的電動車避讓不及撞上護(hù)欄,騎車人當(dāng)場死亡。法律判決:行人承擔(dān)主要責(zé)任,被判處有期徒刑三年,緩刑四年,并賠償死者家屬80余萬元。警示:闖紅燈看似小事,卻可能造成致命后果,不僅害人還害己,最終要承擔(dān)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償。校園安全防范防火安全不攜帶火種進(jìn)校園不私拉亂接電線熟悉消防通道位置掌握滅火器使用方法發(fā)生火災(zāi)及時報(bào)警并有序疏散防盜安全妥善保管個人財(cái)物離開教室關(guān)好門窗不炫耀貴重物品發(fā)現(xiàn)可疑人員及時報(bào)告不隨意透露家庭信息防騙安全不輕信陌生人話語不貪小便宜不隨意點(diǎn)擊不明鏈接遇到詐騙及時報(bào)警保護(hù)好個人信息實(shí)驗(yàn)室與體育活動安全實(shí)驗(yàn)室安全注意事項(xiàng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室穿戴好防護(hù)用具嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不擅自混合化學(xué)藥品使用完畢及時清理現(xiàn)場發(fā)生意外立即報(bào)告老師體育活動安全注意事項(xiàng)運(yùn)動前做好熱身準(zhǔn)備身體不適及時報(bào)告老師使用器材前檢查是否完好遵守運(yùn)動規(guī)則,不危險(xiǎn)動作運(yùn)動后注意放松和補(bǔ)水網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)保護(hù)個人隱私不隨意透露姓名、住址、電話、學(xué)校等信息防范網(wǎng)絡(luò)詐騙不輕信中獎信息,不點(diǎn)擊可疑鏈接,不轉(zhuǎn)賬給陌生人合理安排時間控制上網(wǎng)時間,避免沉迷,保證學(xué)習(xí)和休息選擇健康內(nèi)容訪問正規(guī)網(wǎng)站,遠(yuǎn)離不良信息,拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力與家長溝通遇到問題主動向家長和老師求助,不隱瞞健康上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷網(wǎng)絡(luò)沉迷會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、健康和人際關(guān)系。我們要培養(yǎng)自控能力,合理規(guī)劃時間,將更多精力投入到學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活中。網(wǎng)絡(luò)只是工具,現(xiàn)實(shí)生活才是主場。心理健康與自我保護(hù)識別校園欺凌,尋求幫助校園欺凌不僅包括身體暴力,還包括言語侮辱、社交孤立、網(wǎng)絡(luò)誹謗等形式。如何識別欺凌?反復(fù)遭受侮辱、嘲笑或威脅被故意排斥在集體活動之外個人物品經(jīng)常被損壞或搶奪在網(wǎng)絡(luò)上被惡意傳播負(fù)面信息因恐懼而不愿上學(xué)或改變行為如何尋求幫助?及時告訴家長、老師或其他信任的成年人保留欺凌證據(jù)(照片、視頻、聊天記錄等)撥打報(bào)警電話或心理援助熱線不要獨(dú)自承受,尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)關(guān)注心理健康,珍愛生命青少年時期情緒波動大,容易受挫折影響。我們要學(xué)會正確面對困難和挫折,珍惜生命。認(rèn)識情緒接納自己的情緒,了解情緒產(chǎn)生的原因表達(dá)情感學(xué)會向信任的人傾訴,不要壓抑情緒尋求支持遇到心理困擾及時尋求專業(yè)幫助生命熱線:全國心理援助熱線12355/青少年心理咨詢熱線400-161-9995記住:生命只有一次,無論遇到什么困難,都沒有比生命更重要的事情。困難是暫時的,生命是珍貴的!關(guān)愛彼此守護(hù)心靈健康安全法制知識小測驗(yàn)測試你的安全知識掌握程度1選擇題未滿多少周歲的人不能騎自行車上路?A.10周歲B.12周歲C.14周歲D.16周歲答案:B2判斷題已滿14周歲不滿16周歲的未成年人,犯任何罪都不需要負(fù)刑事責(zé)任。答案:錯誤。已滿14周歲不滿16周歲的,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫等嚴(yán)重罪行應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。3選擇題遇到校園欺凌,正確的做法是?A.忍氣吞聲B.以暴制暴C.及時告訴家長和老師D.不理會答案:C4判斷題網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)規(guī)定,未成年人工作日每天游戲時長不得超過2小時。答案:錯誤。工作日每天不超過1小時,節(jié)假日每天不超過2小時。5選擇題發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,首先應(yīng)該?A.立即逃跑B.大聲呼救并撥打119C.自己撲救D.回去拿貴重物品答案:B學(xué)生守則與安全規(guī)范《中小學(xué)生守則》中的安全條款01珍愛生命保安全紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品02遵守校規(guī)校紀(jì)按時到校不遲到,不隨意離校,有事請假,不違規(guī)使用電器03文明上網(wǎng)不沉迷合理使用網(wǎng)絡(luò),不瀏覽不良信息,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,誠信友善交流04友善待人不欺凌尊重他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),不以大欺小,不以強(qiáng)凌弱,不參與校園暴力做守法好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)思想品德良好:熱愛祖國,誠實(shí)守信,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)遵紀(jì)守法:自覺遵守法律法規(guī),遵守學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)態(tài)度端正:勤奮學(xué)習(xí),積極向上,不斷提高自身素質(zhì)行為習(xí)慣良好:講文明,懂禮貌,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境安全意識強(qiáng):時刻注意自身安全,不做危險(xiǎn)行為責(zé)任心強(qiáng):對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)記住:守則不是束縛,而是幫助我們健康成長的指南。遵守規(guī)則,既是對自己負(fù)責(zé),也是尊重他人,更是社會文明的體現(xiàn)。家庭與社會的安全責(zé)任家長的配合責(zé)任家庭是安全教育的第一課堂,家長是孩子的第一任老師。家長應(yīng)當(dāng):定期與孩子溝通,了解在校情況配合學(xué)校開展安全教育活動督促孩子遵守安全規(guī)則關(guān)注孩子的心理健康狀態(tài)做好榜樣,遵紀(jì)守法文明出行營造溫馨和諧的家庭氛圍社會環(huán)境的影響良好的社會環(huán)境是青少年安全成長的重要保障。社會各界應(yīng)當(dāng):凈化文化市場,杜絕不良文化產(chǎn)品加強(qiáng)網(wǎng)吧、游戲廳等場所管理完善公共安全設(shè)施建設(shè)開展社區(qū)安全教育活動建立社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系營造關(guān)心關(guān)愛青少年的氛圍家校社協(xié)同共育青少年安全教育需要家庭、學(xué)校、社會形成合力:建立定期溝通機(jī)制共享安全教育資源聯(lián)合開展安全活動及時處理安全問題形成全方位保護(hù)網(wǎng)共同培養(yǎng)安全意識安全教育的長效機(jī)制安全教育常態(tài)化安全教育不是一次性活動,而是需要長期堅(jiān)持、持續(xù)開展的系統(tǒng)工程。1每周班會時間開展安全主題教育,分享安全案例2每月組織安全演練,檢查安全隱患,總結(jié)安全工作3每學(xué)期開展安全知識競賽,評選安全先進(jìn)個人和班級4全年持續(xù)強(qiáng)化安全意識,形成安全文化氛圍學(xué)校安全管理體系制度建設(shè)完善各項(xiàng)安全管理制度和崗位職責(zé)隱患排查定期開展安全檢查,及時消除隱患應(yīng)急預(yù)案制定各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案培訓(xùn)演練定期組織師生開展應(yīng)急演練培訓(xùn)應(yīng)急預(yù)案要點(diǎn)火災(zāi)應(yīng)急:發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警,有序疏散,不乘電梯,用濕毛巾捂住口鼻地震應(yīng)急:就近躲避在堅(jiān)固物體下,震后有序撤離到空曠場地突發(fā)事件:保持冷靜,聽從指揮,互相幫助,及時報(bào)告食品安全:發(fā)現(xiàn)食物中毒立即就醫(yī),保留食物樣品預(yù)防為主防患未然生命安全警示視頻推薦通過觀看真實(shí)案例視頻,我們能更直觀地感受安全事故的嚴(yán)重后果,從而增強(qiáng)安全意識。建議觀看以下類型的安全教育視頻:交通安全系列《生命的紅綠燈》《一秒鐘的代價(jià)》《安全出行,從我做起》通過真實(shí)的交通事故案例,展示違反交通規(guī)則的嚴(yán)重后果校園安全系列《對校園欺凌說不》《消防安全演練實(shí)錄》《實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)范》了解校園內(nèi)各類安全隱患及正確的應(yīng)對方法網(wǎng)絡(luò)安全系列《網(wǎng)絡(luò)詐騙防范指南》《健康上網(wǎng),遠(yuǎn)離沉迷》《保護(hù)個人信息安全》學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)世界保護(hù)自己,避免上當(dāng)受騙自然災(zāi)害應(yīng)對《地震來了怎么辦》《防汛防臺風(fēng)知識》《突發(fā)事件應(yīng)急自救》掌握面對自然災(zāi)害時的正確逃生和自救方法觀看提示:這些視頻可能包含一些真實(shí)的事故場景,觀看時請保持理性思考。目的不是制造恐慌,而是通過真實(shí)案例警示我們重視安全,珍惜生命。課堂討論：如何做安全守護(hù)者?分享你的安全防范心得每個人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和思考,讓我們一起分享,互相學(xué)習(xí),共同提高:討論話題一你在日常生活中是如何保護(hù)自己的安全的?有哪些好的做法可以分享?討論話題二如果你看到同學(xué)有不安全的行為,你會如何勸阻?如何既保護(hù)他人又不傷害友誼?討論話題三面對校園欺凌,作為旁觀者應(yīng)該怎么做?是視而不見還是挺身而出?制定班級安全公約讓我們共同制定一份班級安全公約,用實(shí)際行動踐行安全承諾:個人承諾時刻牢記安全第一,珍惜生命遵守校規(guī)校紀(jì),不做危險(xiǎn)行為