我的白鴿統(tǒng)編版七上第五單元陳忠實(shí)豐子愷養(yǎng)白鵝，在苦悶的避難生活中得到了樂趣憑借《白鹿原》獲得第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的陳忠實(shí)，有過養(yǎng)白鴿的經(jīng)歷。接下來，讓我們走進(jìn)他的散文《我的白鴿》，看看他有怎樣的體會與感悟。馮驥才養(yǎng)珍珠鳥，從人與鳥的相處中明白了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。預(yù)習(xí)回顧

陳忠實(shí)（1942—2016），

，作家。1997年，憑借長篇小說

獲得

。2001年起，任中國作家協(xié)會副主席。2007年，發(fā)表短篇小說《李十三推磨》，獲2007年茅臺杯人民文學(xué)獎(jiǎng)。本文原題為《告別白鴿》。陜西西安人《白鹿原》第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)本文創(chuàng)作于1996年8月，文章描述的故事是陳忠實(shí)在創(chuàng)作長篇小說《白鹿原》時(shí)發(fā)生的。白鴿給了創(chuàng)作中寂寞的作者放松、慰藉和新的體悟，對作者的寫作和生命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。背景介紹喙（

）

愜意（

）

排解（

）豁朗（

）

蛻變（

）

邋遢（

）驪山（

）

絢爛（

）

南麓（

）

怦然(

)土坯(

)

按捺()qièhuìhuòtuìjiělātalíxuànlù字

詞

過

關(guān)pēnɡpīnà風(fēng)燭殘年：比喻臨近死亡的晚年。文中指即將不再存在。洞達(dá)豁朗：這里形容能看透人的心思。

亭亭玉立：花木主干挺拔或女子身材修長。文中形容姿態(tài)端正美好。氣象萬千：形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。字

詞

過

關(guān)二、整體感知1.文中寫了幾只白鴿？分別有什么樣的特征？一對老白鴿是舅舅所養(yǎng)的，他送給了“我”。老白鴿一開始很警惕，后來漸漸信任我，與“我”親近。一對小白鴿是老白鴿產(chǎn)卵并孵化的。剛出生時(shí)丑陋、稚氣、膽怯、羞澀，長大后渾身純白，有本真之美，很信任“我”。后來在老白鴿帶領(lǐng)下勇敢起飛。老白鴿小白鴿2.默讀課文，概括“我”與白鴿之間的事件，并概括白鴿對“我”的態(tài)度變化，完成表格。段落事件白鴿對“我”的態(tài)度變化1—5老舅送我白鴿/67815—209—14喂食白鴿白鴿主動飛到我的肩膀上搶食發(fā)現(xiàn)白鴿產(chǎn)卵小白鴿誕生，逐漸成長四只白鴿齊飛“飛落到‘我’的手臂啄食玉米粒兒”（開始信賴）“擠在洞口探頭”（充滿戒備）看見“我”就落在“我”的肩頭，跳到手臂上（十分親密）“在‘我’的掌聲激勵(lì)下先后起飛”（形成默契）3.在與白鴿相處過程中，作者做了哪些事來增進(jìn)情感？增加喂食警惕戒備逐漸信賴被鼓勵(lì)期待產(chǎn)蛋搭窩喂食觀察幼鴿鼓勵(lì)飛翔剪去繩索擠在洞口探頭飛落到“我”的手臂啄食玉米粒兒在“我”的掌聲激勵(lì)下先后起飛我的做法白鴿的態(tài)度三、文本細(xì)讀旁批 批注類型批注角度作者“禁不住”發(fā)出問詢，引起后面的故事。鑒賞式批注點(diǎn)明關(guān)鍵句作用“寂寞”一詞在這一段兩次出現(xiàn)，你能體會這種“寂寞”嗎？“獲得了生氣”的僅僅是破敗的“老屋”嗎？這里的“奇跡”是指什么？試著用自己的話說一說?！敖K于”一詞表達(dá)了作者怎樣的心情？歡鬧的白鴿，成了作者寫作生活的良友，無形中影響著作者的心緒。問題式批注體會作者情感，引發(fā)情感共鳴問題式批注問題式批注鑒賞式批注問題式批注體會作者情感理解關(guān)鍵語句品析關(guān)鍵詞語體會作者情感1.分析旁批，關(guān)注批注角度旁批 批注類型批注角度作者驚訝于初生幼鴿的“丑陋”，期盼白鴿成長的心情更加急切。你有過類似的體會嗎？“驚異”“稚氣”和下文的“膽怯”“羞澀”等詞語，寫出了幼鴿的靈性。作者面對幼鴿的“本真之美”，心靈受到了怎樣的觸動？飛翔的白鴿掠過家鄉(xiāng)的山水田園，承載著“我”的思緒，帶給“我”寶貴的生命體驗(yàn)。你怎樣理解“世界對我來說就是白鴿”？問題式批注鑒賞式批注問題式批注體會作者情感表達(dá)感悟理解關(guān)鍵語句鑒賞式批注鑒賞式批注體會作者情感，引發(fā)情感共鳴品析關(guān)鍵詞語2.找出文中描寫白鴿的語句，在旁邊做批注，分析白鴿特點(diǎn)。充滿活力愛護(hù)子女、盡職盡責(zé)信賴人類我從

這句話的

這個(gè)詞，感受到我白鴿

的特點(diǎn)。圣潔、美好二、整體感知

(1)白鴿在“我”心目中是純潔、神圣的精靈，讓“我”感受到溫情和歡樂。(2)煥發(fā)出生命的活力，排解了鄉(xiāng)居的寂寞，享受寧靜的心境(3)白鴿對“我”的寫作產(chǎn)生了潛移默化的影響，引起“我”對自然、生命和人性的思考。生命之美自然之美理想之美3、美麗的白鴿帶給“我”怎樣的影響？鴿子的常見寓意：1.和平2.團(tuán)結(jié)和睦，3.高潔的品質(zhì)。4.品讀最后一段，初步理解“我”對白鴿的情感。(20)我走出屋院站在街道上，樹木籠罩的村巷依然遮擋視線，我就走向村莊背靠的原坡，樹木和房舍都在我眼底了。我的白鴿正從東邊飛翔過來，沐浴著晚霞的橘紅

。沿著河水流動的方向，翼下是蜿蜒著的河流，如煙如帶的楊柳，正在吐穗揚(yáng)花

的麥田。四只白鴿突然折轉(zhuǎn)方向，向北飛去，那兒是驪山的南麓，那座不算太高的山以風(fēng)景和溫泉名揚(yáng)歷史和當(dāng)今，烽火戲諸侯和捉蔣兵諫的故事就發(fā)生在我的對面。

兩代白鴿掠過氣象萬千的那一道道山嶺，又折回來了，掠過河川，從我的頭頂飛過，

直飛上白鹿原頂更為開闊的天空。原坡是綠的，梯田和荒溝有麥子和青草覆蓋，這是我的家園一年四季中最迷人最令我陶醉的季節(jié)，而今又有我養(yǎng)的四只白鴿在山原

河川上空飛翔，這一刻，世界對我來說就是白鴿。對白鴿的喜愛、贊美之情；對自己養(yǎng)育的小白鴿能夠獨(dú)立飛翔的驕傲、自豪。對白鴿飛翔于故鄉(xiāng)山原河川上空景象的陶醉；對生命成長的感嘆；7.“這一刻，世界對我來說就是白鴿”包含了作者哪些情感？陳忠實(shí)更偏愛于歌贊鄉(xiāng)情與鄉(xiāng)景。他的散文中描寫得最多的便是寧靜的鄉(xiāng)村景致，他用他經(jīng)歷過苦難的目光打量著曾經(jīng)給他無數(shù)生活體驗(yàn)的原坡--灞河、老屋。因?yàn)檫@些東西承載著他的成長與記憶，是他曾經(jīng)的生活。這些融入他散文的東西，是他生命的精神塊壘，是他對生活