報(bào)警該申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著無比激動(dòng)的心情，鄭重地向貴校提出報(bào)警申請，希望能夠得到貴校的支持與批準(zhǔn)。我深知報(bào)警是一項(xiàng)嚴(yán)肅的法律行為，但面對當(dāng)前所面臨的困境和威脅，我別無選擇，只能尋求法律的保護(hù)和幫助。

申請內(nèi)容：我申請向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，指控我校某位教師涉嫌嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，損害了學(xué)生的身心健康，破壞了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

申請?jiān)颍菏紫?，該教師自?dān)任我校教師以來，多次利用職務(wù)之便，對多名學(xué)生進(jìn)行言語上的侮辱和身體上的虐待。例如，在某次課堂上，該教師因?yàn)橐幻麑W(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)眾對該學(xué)生進(jìn)行了長時(shí)間的批評和辱罵，甚至動(dòng)手打了該學(xué)生，導(dǎo)致該學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害。此外，該教師還經(jīng)常在課后單獨(dú)留下一名學(xué)生，對其進(jìn)行言語上的騷擾和身體上的侵犯，給學(xué)生造成了極大的心理壓力和恐懼。這些行為嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德，損害了學(xué)生的身心健康，也破壞了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

其次，該教師還利用自己的職務(wù)之便，多次向?qū)W生索要財(cái)物，甚至威脅學(xué)生必須滿足其要求。例如，在某次家長會上，該教師向一名學(xué)生的家長索要了5000元人民幣，并威脅稱如果不滿足其要求，就會對該學(xué)生進(jìn)行懲罰。這種行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象，也給學(xué)生和家長造成了極大的困擾。

我之所以選擇報(bào)警，是因?yàn)槲疑钪@些行為已經(jīng)嚴(yán)重違反了法律法規(guī)，必須得到法律的制裁。我希望通過報(bào)警，能夠得到公安機(jī)關(guān)的重視和支持，對這位教師進(jìn)行嚴(yán)肅的和處理，以維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

決心和要求：我決心積極配合公安機(jī)關(guān)的工作，提供一切必要的證據(jù)和材料，確保案件得到公正的處理。我要求公安機(jī)關(guān)對該教師進(jìn)行嚴(yán)肅的和處理，依法追究其法律責(zé)任，并給予學(xué)生相應(yīng)的賠償和救助。同時(shí)，我也要求學(xué)校加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育和管理，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，防止類似事件再次發(fā)生。

我相信，在公安機(jī)關(guān)和學(xué)校的共同努力下，一定能夠維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

請考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：張三

2023年10月26日

申請書二：

一.申請人基本信息

申請人姓名：李華

性別：女

年齡：22歲

民族：漢族

身份證號碼/p>

學(xué)號：2020123456

所在學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)：會計(jì)學(xué)

聯(lián)系電話：138xxxxxxxx

現(xiàn)居住地址：北京市海淀區(qū)XX路XX號XX小區(qū)XX號樓XX室

二.申請事項(xiàng)

本人李華，作為一名在校大學(xué)生，現(xiàn)就我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)教師王明（男，45歲，身份證號碼涉嫌嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德、侵犯學(xué)生權(quán)益一事，特向?qū)W校及相關(guān)部門提出書面報(bào)警申請，請求學(xué)校及相關(guān)部門對王明教師進(jìn)行核實(shí)，并根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，對其實(shí)施相應(yīng)的處理措施，以維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和良好形象。

三.事實(shí)與理由

本人自2020年9月進(jìn)入我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以來，一直遵守校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。然而，自2021年學(xué)期開始，本人及多名同班同學(xué)開始遭受經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)教師王明的不法侵害，王明教師的行為嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德，侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益，損害了學(xué)生的身心健康，破壞了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，具體事實(shí)及理由如下：

1.言語侮辱，精神虐待。王明教師在課堂上經(jīng)常使用侮辱性語言對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，更是進(jìn)行公開的羞辱和嘲諷，例如，在某次會計(jì)學(xué)原理課堂上，由于本人對某章節(jié)內(nèi)容理解不夠透徹，在課堂上提出疑問，王明教師非但沒有耐心解答，反而當(dāng)眾嘲笑本人“腦子笨，連這么簡單的問題都搞不懂”，并多次在課堂上以本人為例，進(jìn)行公開的羞辱和嘲諷，導(dǎo)致本人當(dāng)堂下不來臺，課后也長時(shí)間感到自卑和沮喪。類似的事件并非個(gè)例，多名同學(xué)都曾遭受過王明教師的言語侮辱和精神虐待，王明教師的行為嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心，破壞了學(xué)生的心理健康。

2.利用職務(wù)之便，索要財(cái)物。王明教師利用其作為教師的光輝形象和職務(wù)之便，多次向?qū)W生索要財(cái)物，并威脅學(xué)生必須滿足其要求。例如，在2022年春季學(xué)期期末考試前，王明教師私下找到本人，以幫助本人復(fù)習(xí)考試、保證本人考試通過為條件，向本人索要人民幣3000元，并威脅稱如果本人不滿足其要求，將在考試中故意刁難本人，導(dǎo)致本人考試不及格。此外，王明教師還曾向多名同學(xué)索要過財(cái)物，用于個(gè)人消費(fèi)，王明教師的行為嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德，損害了學(xué)校的形象，也給學(xué)生和家長造成了極大的困擾。

3.侵占學(xué)生個(gè)人信息，進(jìn)行威脅恐嚇。王明教師利用其職務(wù)之便，非法獲取了多名學(xué)生的個(gè)人信息，包括學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系方式、身份證號碼等，并利用這些信息對學(xué)生進(jìn)行威脅和恐嚇。例如，在2022年秋季學(xué)期，由于本人曾向?qū)W校相關(guān)部門反映過王明教師的不法行為，王明教師得知后，便利用其非法獲取的個(gè)人信息，多次給本人家長打電話，進(jìn)行威脅和恐嚇，并聲稱要對其家長進(jìn)行報(bào)復(fù)。王明教師的行為嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，也給學(xué)生及其家庭造成了極大的恐懼和不安。

4.操縱評分，打擊報(bào)復(fù)。王明教師在教學(xué)過程中，故意操縱考試成績，對曾經(jīng)提出過異議或反映過其不法行為的同學(xué)進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。例如，在2022年春季學(xué)期期末考試中，本人由于之前曾向?qū)W校相關(guān)部門反映過王明教師的不法行為，導(dǎo)致王明教師在批改試卷時(shí)，故意將本人在考試中的分?jǐn)?shù)降低，導(dǎo)致本人最終未能通過考試。類似的事件還發(fā)生在多名同學(xué)身上，王明教師的行為嚴(yán)重破壞了考試的公平公正，也損害了學(xué)生的合法權(quán)益。

王明教師的行為已經(jīng)嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德，侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益，損害了學(xué)生的身心健康，破壞了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。為了維護(hù)自身合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和良好形象，本人特向?qū)W校及相關(guān)部門提出書面報(bào)警申請，請求學(xué)校及相關(guān)部門對王明教師進(jìn)行核實(shí)，并根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，對其實(shí)施相應(yīng)的處理措施。

四.落款

此致

敬禮！

申請人：李華

（蓋章）

2023年10月26日

申請書三：

一.稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

二．申請事項(xiàng)與理由

我是本校學(xué)生會的主席，名叫趙明。在此，我懷著十分沉重和關(guān)切的心情，正式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師提出申請，希望學(xué)校能夠?qū)谠谖倚?nèi)部發(fā)生的一起嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)、危害學(xué)生身心健康的事件進(jìn)行處理，并采取有效措施，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，以維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保障廣大學(xué)生的合法權(quán)益和人身安全。

這起事件涉及到我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的副教授劉強(qiáng)（男，42歲，身份證號聯(lián)系電話：139xxxxxxxx，現(xiàn)居住地址：北京市朝陽區(qū)XX路XX號XX公寓XX室），他作為我校的一名教師，本應(yīng)為人師表，教書育人，然而，他卻利用自己的職務(wù)之便，多次對多名學(xué)生進(jìn)行性騷擾和性侵犯，嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德，觸犯了法律，造成了極其惡劣的社會影響和校內(nèi)外的不良后果。具體的事實(shí)和理由如下：

1.長期利用職務(wù)之便，對多名學(xué)生進(jìn)行性騷擾。自2021年9月以來，劉強(qiáng)開始利用其在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院擔(dān)任專業(yè)導(dǎo)師的身份，對多名低年級學(xué)生進(jìn)行性騷擾。他首先是以學(xué)術(shù)指導(dǎo)、幫忙解決學(xué)習(xí)問題等名義，單獨(dú)約見這些學(xué)生，或者在實(shí)驗(yàn)室、辦公室等私密場所與學(xué)生相處，然后逐漸將這些學(xué)生作為其“特殊關(guān)系”的對象，對其進(jìn)行言語上的挑逗和身體上的接觸。例如，2021年10月，劉強(qiáng)以指導(dǎo)我一位名叫王麗的女生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)為名，多次單獨(dú)約她去學(xué)校附近的咖啡廳和酒店房間，期間，他多次摸王麗的胳膊、腿，并強(qiáng)行親吻了王麗的嘴唇。王麗當(dāng)時(shí)雖然感到恐懼和厭惡，但由于害怕劉強(qiáng)會報(bào)復(fù)她在學(xué)業(yè)上，所以一直忍氣吞聲，沒有向任何人報(bào)告。類似的情況還發(fā)生在其他多名學(xué)生身上，包括李強(qiáng)、張敏、陳晨等同學(xué)。這些學(xué)生都曾遭受過劉強(qiáng)的性騷擾，有的被摸過身體，有的被強(qiáng)行親吻，甚至有的被強(qiáng)迫發(fā)生了性關(guān)系。

2.操縱學(xué)術(shù)資源，脅迫學(xué)生滿足其性要求。劉強(qiáng)不僅對多名學(xué)生進(jìn)行了性騷擾，還利用其在學(xué)院掌握的學(xué)術(shù)資源，對那些不順從他的學(xué)生進(jìn)行威脅和報(bào)復(fù)。他威脅說不幫助這些學(xué)生評獎(jiǎng)學(xué)金、不推薦他們?nèi)?shí)習(xí)、不讓他們順利畢業(yè)等，以此脅迫他們滿足其性要求。例如，2022年5月，劉強(qiáng)以不給我一位名叫李強(qiáng)的男生參加全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)競賽的資格為由，脅迫李強(qiáng)與其發(fā)生性關(guān)系。李強(qiáng)當(dāng)時(shí)雖然不愿意，但為了能夠參加競賽，只能忍辱負(fù)重，答應(yīng)了劉強(qiáng)的要求。劉強(qiáng)的行為嚴(yán)重破壞了學(xué)校的學(xué)術(shù)公平，也給學(xué)生造成了極大的身心傷害。

3.偽造證據(jù)，企掩蓋其罪行。當(dāng)一些學(xué)生終于無法忍受劉強(qiáng)的騷擾，決定向?qū)W校舉報(bào)時(shí)，劉強(qiáng)卻采取了一系列手段企掩蓋自己的罪行。他首先是通過威脅、利誘等手段，阻止其他學(xué)生繼續(xù)舉報(bào)，然后是偽造證據(jù)，篡改聊天記錄，企證明自己與受害學(xué)生之間只是正常的師生關(guān)系。例如，2022年9月，王麗和李強(qiáng)決定一起向?qū)W校紀(jì)檢部門舉報(bào)劉強(qiáng)，劉強(qiáng)得知后，便偷偷刪除了他們之間的一些聊天記錄，并偽造了一些聊天記錄，試證明他們之間只是正常的師生關(guān)系。幸運(yùn)的是，王麗和李強(qiáng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了劉強(qiáng)的陰謀，并將這些證據(jù)保存了下來。

4.事件敗露后，態(tài)度惡劣，毫無悔意。雖然劉強(qiáng)的部分行為被一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)，但由于證據(jù)不足，學(xué)校initially沒有對他進(jìn)行嚴(yán)肅處理。然而，劉強(qiáng)在事件敗露后，并沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，反而態(tài)度惡劣，毫無悔意，甚至對舉報(bào)學(xué)生進(jìn)行威脅和報(bào)復(fù)。例如，王麗和李強(qiáng)在舉報(bào)后，遭到了劉強(qiáng)的威脅和騷擾，他們的電腦被黑，他們的個(gè)人信息被泄露，他們的生活受到了極大的影響。

劉強(qiáng)作為一名高校教師，本應(yīng)遵守法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，然而，他卻利用自己的職務(wù)之便，多次對多名學(xué)生進(jìn)行性騷擾和性侵犯，嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德，觸犯了法律，造成了極其惡劣的社會影響和校內(nèi)外的不良后果。他的行為不僅損害了學(xué)生的身心健康，也破壞了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，更嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。

鑒于以上事實(shí)，我作為學(xué)生會主席，代表廣大學(xué)生的利益，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師提出以下申請：

1.請求學(xué)校紀(jì)檢部門、保衛(wèi)處等部門對劉強(qiáng)進(jìn)行徹底的，收集確鑿的證據(jù)，查明其所有違法行為。

2.請求學(xué)校根據(jù)結(jié)果，依法依規(guī)對劉強(qiáng)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并將其開除出教師隊(duì)伍，永不再錄用。

3.請求學(xué)校對受害學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和幫助，并根據(jù)實(shí)