陜西省咸陽彩虹中學2025-2026學年高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列是有關酶的敘述說法中正確的是：（）①酶是內分泌細胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質②酶的合成場所可以是核糖體，也可以是細胞核③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵④酶的形成必須要經(jīng)過核糖體的合成，內質網(wǎng)、高爾基體加工、分泌⑤為了驗證某種物質是消化酶，可用斐林試劑⑥酶的組成成分中有可能含有糖類A.全部都正確 B.有兩個正確 C.有三個正確 D.有五個正確2．下圖表示縮手反射結構模式圖，①～⑤表示相關結構。下列敘述錯誤的是（）A.⑤是效應器，由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉構成B.利用圖中電表裝置無法測出一定條件下的靜息電位大小C.該反射不僅受到脊髓的控制，也受到大腦的調節(jié)D.細胞外液的Na+濃度降低，動作電位的幅度會受到影響3．下列有關神經(jīng)調節(jié)的敘述，正確的是

（）A.刺激反射弧的傳出神經(jīng)可引起反射活動B.神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時細胞膜外K+濃度高于膜內C.興奮在神經(jīng)元之間以神經(jīng)沖動的形式進行傳遞D.神經(jīng)元處于動作電位狀態(tài)時細胞膜外Na+濃度高于膜內4．關于人體神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.反射弧是神經(jīng)調節(jié)的結構基礎B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調節(jié)C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調控5．美國科學家詹姆斯·艾利森和日本科學家本庶佑共同獲得2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。艾利森發(fā)現(xiàn)抑制CTLA—4分子能使T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞。本庶佑則在T細胞上首次發(fā)現(xiàn)了PD—1分子，PD—1和CTLA—4相似，抑制PD—1則能夠活化T細胞，刺激生物體內免疫功能，從而達到治療癌癥的目的。研究進一步發(fā)現(xiàn)：CTLA—4與PD—1的聯(lián)合療法，能使末期轉移性黑色素瘤患者的三年存活率達到約60％?？梢姡嬲委熑梭w疾病的有效手段是從根本上提高人體的免疫力。據(jù)此分析以下說法正確的是（）A.由T細胞上有PD—1分子可知只有T細胞含有PD—1分子特有基因B.T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能C.一個人是否會患癌癥以及癌癥治療的效果如何都與人體免疫力有關D.CTLA—4與PD—1的聯(lián)合療法的理論基礎可能與細胞膜的選擇透過性功能相關6．下列現(xiàn)象中，可以體現(xiàn)生長素的作用既能促進生長又會抑制生長的是（）A.胚芽鞘的向光性 B.莖的背地性C.根向地生長 D.無籽果實的培育7．如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象。下列說法中錯誤的是（）A.溫度是該實驗的一個無關變量B.本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差C.把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，實驗現(xiàn)象會更明顯D.如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象8．（10分）在榕樹花期，榕果由于有苞片，可以防止非傳粉小蜂進入其內產(chǎn)卵。只有頭部楔形的傳粉小蜂才能鉆過苞片進入榕果交配、產(chǎn)卵，并幫助榕樹傳粉。楊氏榕樹金小蜂為一種非傳粉小蜂，但可以利用傳粉榕小蜂咬出的通道更快速地進入榕果并完成產(chǎn)卵?？蒲腥藛T研究了進入榕果內產(chǎn)卵小蜂種類對榕果種子產(chǎn)量及小蜂產(chǎn)生后代數(shù)量的影響，統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，結果如下表所示。下列相關分析不正確的是（）榕果內產(chǎn)卵小蜂種類榕果內種子數(shù)量傳粉小蜂后代數(shù)量楊氏榕樹金小蜂后代數(shù)量傳粉榕小蜂5.5108.50楊氏榕樹金小蜂+傳粉榕小蜂10.010.580.7A.楊氏榕樹金小蜂與傳粉榕小蜂體型可能相似B.榕果內傳粉榕小蜂比楊氏榕樹金小蜂具有更強的資源競爭能力C.楊氏榕樹金小蜂進入榕果內產(chǎn)卵有助于榕樹傳粉D.傳粉榕小蜂與榕樹的關系為互利共生二、非選擇題9．（10分）Ⅰ．下圖一表示某雌性動物（2n=4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA數(shù)目的關系，圖二表示細胞分裂時核DNA數(shù)目變化的坐標曲線圖，圖三表示細胞分裂時染色體的行為圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示連續(xù)分裂的階段，請回答下列問題。（1）圖一中a、b、c柱中表示核DNA數(shù)目的是____________。（2）圖二中CD段細胞名稱為____________（填“初級”或“次級”）卵母細胞，該段細胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA數(shù)目之比為____________。（3）在圖三中，不含有同源染色體的是____________；含有姐妹染色單體的是___________。（4）圖三中的細胞③產(chǎn)生子細胞的名稱為_______________和_______________。Ⅱ．人血紅蛋白中的珠蛋白分子包括兩條α鏈和兩條非α鏈?？刂痞恋幕蛭挥诘?6號染色體上，如果出現(xiàn)有關基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成，則引起α-海洋性貧血，這是一種在我國南方發(fā)病率較高的遺傳病。某研究性學習小組的同學對某地區(qū)的α-海洋性貧血癥進行調查。請分析回答：調查對象表現(xiàn)型A地區(qū)B地區(qū)C地區(qū)合計男女男女男女男女正常α-海洋性貧血（1）α-海洋性貧血癥說明基因與性狀之間的關系為__________________。（2）上表是他們設計的調查結果記錄表，由此判斷其目的是調查該病的_____________（填“遺傳方式”或“發(fā)病率”），調查時應在人群中_________________調查。Ⅲ．如圖為某家族紅綠色盲的遺傳圖解，色盲基因用b表示，圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外，其他人色覺都正常，請回答下列問題：（1）Ⅲ3的基因型是__________，Ⅲ2的基因型可能是__________或__________。（2）用圖中數(shù)字和箭頭(例如Ⅰ1→Ⅱ1)標注出Ⅲ3的色盲基因的來源途徑是_____________。（3）Ⅱ1和Ⅱ2再生育一個女孩，患病的可能性為__________。10．（14分）下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解。據(jù)圖回答：（1）突觸小泡中的b物質是______，該物質通過_______方式進入突觸間隙。（2）運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的____________。（3）圖中b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內電位變化為_______，這主要與_____離子的___________（填“外流”/“內流”）相關。（4）據(jù)圖可知，BDNF具有______（填“促進”或“抑制”）神經(jīng)遞質釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸前膜b物質的釋放量____________。11．（14分）如圖是甲?。ㄓ肁、a表示）和乙?。ㄓ肂、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲病屬于__________遺傳病，乙病是__________遺傳病。（2）5號的基因型是__________，8號是純合子的概率為__________，若9號攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來自__________號。（3）若7號與9號個體結婚，生育的子女只患一種病的概率為__________。12．科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料，研究細胞外ATP對突觸傳遞的作用。（1）在突觸前神經(jīng)元上給予一個電刺激時，受刺激處_______離子內流，電位由_______________變?yōu)開____________，即產(chǎn)生興奮，也叫神經(jīng)沖動，傳至突觸小體，引起___________的釋放，與突觸后膜上的受體結合，引起突觸后膜的電位變化。（2）Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質，科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，檢測突觸后膜電位變化，結果如圖1所示。實驗結果表明，ATP對突觸傳遞具有________________作用。（3）科研人員給予突觸前神經(jīng)元細胞一個電刺激時，能夠引起細胞膜上Ca2＋通道的開放，Ca2＋流入細胞，使突觸小泡與__________融合，遞質釋放。由圖2所示實驗結果分析，ATP能夠通過__________（促進或抑制）Ca2＋內流，從而抑制突觸傳遞。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA。2、蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。3、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳解】①酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA，①錯誤；②酶的本質是蛋白質或RNA，因此酶的合成場所可以是核糖體（合成蛋白質的場所），也可以是細胞核（轉錄形成RNA的場所），②正確；③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵，③正確；④酶的本質是蛋白質或RNA，其中蛋白質類的酶又包括胞內酶或胞外酶，因此酶的形成不一定都要經(jīng)過核糖體的合成，內質網(wǎng)、高爾基體加工、分泌，④錯誤；⑤消化酶的化學本質是蛋白質，因此為了驗證某種物質是消化酶，可用雙縮脲試劑，⑤錯誤；⑥酶的本質是蛋白質或RNA，其中RNA中含有核糖，因此酶的組成成分中有可能含有糖類，⑥正確。綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。2、A【解析】據(jù)圖中神經(jīng)節(jié)的位置及方向可以判斷：⑤是感受器，④是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，①是效應器。詳解】A、由分析可知：①是效應器，由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉構成，A錯誤；B、靜息電位是指細胞膜未受刺激時，存在于細胞膜內外兩側的外正內負的電位差，通常以細胞膜的外側為參照，并將該側電位水平定義為0mV，圖中電表的兩極均連接在細胞膜的外側，故無法測出一定條件下的靜息電位大小，B正確；C、該反射為縮手反射，通常手被扎時會出現(xiàn)縮手反射，但采集指血時不會縮手，說明縮手反射不僅受到脊髓的控制，也受到大腦的調節(jié)，C正確；D、動作電位的產(chǎn)生與Na＋內流有關，故若細胞外液的Na+濃度降低，動作電位的幅度會受到影響，D正確。故選A。3、D【解析】1、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！驹斀狻緼、刺激某一反射弧的傳出神經(jīng)效應器能做出反應，但此過程不屬于反射，反射活動需要完整的反射弧，A錯誤；B、神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，由于膜主要對K+有通透性，造成K+外流，形成內負外正的靜息電位，但膜外K+濃度仍低于膜內，B錯誤；C、興奮是通過神經(jīng)遞質的形式在神經(jīng)元之間傳遞，即在神經(jīng)元之間涉及到電信號→化學信號→電信號的變化，C錯誤；D、神經(jīng)元處于動作電位狀態(tài)時，細胞膜對鈉離子的通透性增強，鈉離子通過鈉離子通道以協(xié)助擴散的方式內流，但是細胞膜外Na+濃度仍高于膜內，D正確。故選D。4、C【解析】神經(jīng)調節(jié)的方式是反射，反射的基礎是反射弧，A正確；體溫受神經(jīng)和體液的雙重調節(jié)，B正確；甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，C錯誤；垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的控制，D正確。【點睛】本題考查神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。5、C【解析】免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能：監(jiān)控并清除體內已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞，以及癌變的細胞?！驹斀狻緼、T細胞和其他體細胞一樣，都含有本生物體的所有遺傳物質，T細胞上有PD-1分子是基因選擇性表達的結果，并不是T細胞特含有PD-1分子基因，A錯誤；B、T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，B錯誤；C、真正治療人體疾病的有效手段是從根本上提高人體的免疫力，因此，一個人是否會患癌癥以及癌癥治療的效果如何都與人體免疫力有關，C正確；D、通過題干信息可知，CLA-4與PD-1的聯(lián)合療法的理論基礎可能與細胞膜進行信息交流的功能有關，D錯誤；故選C。6、C【解析】生長素的作用具有兩重性，低濃度下促進生長，高濃度下抑制生長；對不同植物或植物的不同部位，生長素濃度的高低需求有所不同?！驹斀狻緼、胚芽鞘的向光性體現(xiàn)的是生長素促進胚芽鞘生長的作用，A錯誤；B、莖的背地性體現(xiàn)的是生長素促進莖生長的作用，B錯誤；C、根向地生長，在根的近地側體現(xiàn)的是生長素抑制生長的作用，而遠地側體現(xiàn)的是生長素促進生長的作用，C正確；D、無籽果實的培育體現(xiàn)的是生長素促進果實發(fā)育的作用，D錯誤；故選C。7、C【解析】如圖是測定植物某一生命活動過程的裝置，甲中氫氧化鈉的作用是除去空氣中的二氧化碳；乙中澄清石灰水的作用是檢測空氣中的二氧化碳是否被除凈；丙中植物在黑暗條件下只能進行呼吸作用；丁中澄清石灰水的作用是檢測細胞呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳?！驹斀狻緼、本實驗測定的是植物細胞的有氧呼吸，溫度是無關變量，實驗應在最適溫度條件下進行，A正確；B、乙裝置的作用是確保進入丙裝置的氣體中沒有CO2，減少實驗誤差，B正確；C、如果玻璃罩透光，則植物能進行光合作用和呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的CO2被光合作用吸收，實驗現(xiàn)象會更不明顯，影響實驗結果的觀察，C錯誤；D、如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，由于種子也能進行呼吸作用產(chǎn)生CO2，則實驗會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，D正確。故選C。8、B【解析】分析題意可知：榕樹依靠傳粉榕小蜂為之傳粉，傳粉榕小蜂在榕樹榕果中產(chǎn)卵，為其幼體唯一的棲息場所和食物來源，說明是互利共生關系；另外非傳粉楊氏榕樹金小蜂也將卵產(chǎn)在榕果內，說明傳粉榕小蜂和非傳粉楊氏榕樹金小蜂之間形成競爭關系?！驹斀狻扛鶕?jù)“楊氏榕樹金小蜂可以利用傳粉榕小蜂咬出的通道更快速地進入榕果并完成產(chǎn)卵”可說明楊氏榕樹金小蜂與傳粉榕小蜂體型可能相似，A正確；傳粉榕小蜂單獨進入榕果內時，傳粉小蜂后代數(shù)量為108.5，而楊氏榕樹金小蜂+傳粉榕小蜂共同進入榕果內時，傳粉小蜂后代數(shù)量為10.5，可見榕果內楊氏榕樹金小蜂比傳粉榕小蜂具有更強的資源競爭能力，B錯誤；由表格數(shù)據(jù)，只有傳粉榕小蜂進入榕果產(chǎn)卵時，榕果內種子數(shù)量為5.5，而楊氏榕樹金小蜂+傳粉榕小蜂共同進入榕果產(chǎn)卵時，榕果內種子數(shù)量為10.0，說明楊氏榕樹金小蜂進入榕果內產(chǎn)卵也有助于榕樹傳粉，C正確；傳粉榕小蜂為榕樹傳粉，榕樹為傳粉榕小蜂的幼蟲提供營養(yǎng)，說明二者的關系為互利共生，D正確。故選B?！军c睛】本題考查種間關系、共同進化等相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。二、非選擇題9、①.c②.初級③.1：2：2④.②③⑤.①②⑥.（第二）極體⑦.卵細胞⑧.基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀⑨.發(fā)病率⑩.隨機抽樣?.XbY?.XBXb?.XBXB?.Ⅰ4→Ⅱ2→Ⅲ3?.0【解析】據(jù)圖一分析：a是染色體，b是染色單體，c是DNA。據(jù)圖二分析：A-G表示減數(shù)分裂過程，HI表示受精作用。據(jù)圖三分析：①表示減數(shù)第一次分裂的中期，②表示減數(shù)第二次分裂的中期，③表示減數(shù)第二次分裂的后期。【詳解】Ⅰ、（1）圖一中a、b、c柱中表示核DNA數(shù)目的是c。（2）圖二中CD段細胞名稱為初級卵母細胞，該段細胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA數(shù)目之比為1：2：2。（3）在圖三中，不含有同源染色體的是②③，減數(shù)第二次分裂過程中不含同源染色體；含有姐妹染色單體的是①。（4）圖三中的細胞③應為次級卵母細胞，其分裂后產(chǎn)生的子細胞為極體和卵細胞。Ⅱ、（1）α-海洋性貧血癥說明基因與性狀之間的關系為基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。（2）上表是他們設計的調查結果記錄表，由此判斷其目的是調查該病的發(fā)病率，調查時應在人群中隨機抽樣調查。Ⅲ、（1）紅綠色盲的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅲ2表現(xiàn)型正常，說明其含XB，因此其的基因型可能是XBXb或XBXB。（2）Ⅲ3的色盲基因的來源途徑是Ⅰ4→Ⅱ2→Ⅲ3。（3）Ⅱ1的基因型為XBY，其女兒一定表現(xiàn)正常，患病的可能性為0?！军c睛】本題考查圖表分析能力，主要考查了有絲分裂、減數(shù)分裂和伴性遺傳的相關知識，其中準確理解細胞分裂過程中DNA、染色體和染色單體的數(shù)目變化是解題的關鍵。10、（1）①.神經(jīng)遞質②.胞吐（2）表達（或轉錄與翻譯）（3）①.負→正②.Na+③.內流（4）①.促進②.減少【解析】由圖可知，b為神經(jīng)遞質，運動應激會促使調節(jié)因子與DNA結合，進而促進BDNF基因的表達（a過程），表達產(chǎn)物BDNF一方面可以促進神經(jīng)遞質b的釋放，另一方面可以激活突觸后膜的受體AMPA，進而促進神經(jīng)興奮的傳導，產(chǎn)生對學習記憶的促進作用?！拘?詳解】突觸小泡中的b物質是神經(jīng)遞質，該物質通過胞吐方式進入突觸間隙，此種運輸方式需要由ATP提供能量?！拘?詳解】運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的表達，即轉錄和翻譯。【小問3詳解】當b物質與突觸后膜上的受體AMPA結合后，興奮傳導至d處時，d處電位由外正內負轉變?yōu)橥庳搩日膭幼麟娢?，細胞膜內電位變化為負→正，這主要是由鈉離子的內流引起的。【小問4詳解】據(jù)圖可知，BDNF具有促進神經(jīng)遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，抗BDNF的抗體與BDNF特異性結合，將導致突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質減少?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)相關知識，要求考生掌握興奮在神經(jīng)纖維和突觸處的傳遞方式和特點，能準確辨識圖示各結構和物質的名稱，并理解圖示信息，明確體育運動對興奮傳遞的影響過程，根據(jù)相關知識準確解答問題和作圖。11、①.常染色體隱性遺傳?、?伴X染色體隱性遺傳?、?AaXBXb④.0⑤.2⑥.5/12【解析】根據(jù)題意和遺傳系譜圖分析可知：5號和6號表現(xiàn)型正常，生有患甲病的女兒，故甲病屬于常染色體隱性遺傳?。灰阎撞?、乙病，其中一種為伴性遺傳，2號患乙病，有正常的女兒5號，故乙病為伴X染色體隱性遺傳病。甲?。ㄓ肁、a表示），則患甲病為aa，不患甲病為AA、Aa；乙?。ㄓ肂、b表示），則患乙病為XbY、XbXb，不患乙病為XBXB、XBXb、XBY?！驹斀狻浚?）5號和6號表現(xiàn)型正常，生有患甲病的女兒，故甲病屬于常染色體隱性遺傳病。已知甲病、乙病，其中一種為伴性遺傳，2號患乙病，有正常的女兒5號，故乙病為伴X染色體隱性遺傳病。（2）9號患甲病為aa，則其表現(xiàn)正常的母親5號為Aa；2號男性患乙病為XbY，則其表現(xiàn)正常的女兒5號基因型為XBXb。因此，5號的基因型是AaXBXb。8號患甲病，相關基因型為aa，不患乙病，有患乙病的母親，相關基因型為XBX