一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊簡單推理試卷一、數(shù)字謎題：根據(jù)線索填數(shù)字1.填數(shù)字游戲在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，使每一行、每一列的數(shù)字相加等于10。（）+（）=10（）+（）=10（）+5=10（）+3=10提示：想想10可以分成哪兩個(gè)數(shù)相加？比如10=1+9，10=2+8，試著把數(shù)字填進(jìn)去吧！2.小動(dòng)物的數(shù)字密碼小兔子、小松鼠和小熊貓各有一個(gè)數(shù)字卡片，卡片上的數(shù)字分別是3、5、7。已知小兔子的數(shù)字比小松鼠大，小熊貓的數(shù)字不是最大的。它們的數(shù)字分別是多少？思路：先找出三個(gè)數(shù)字中最大的是7，最小的是3。因?yàn)樾⌒茇埖臄?shù)字不是最大的，所以小熊貓可能是3或5；又因?yàn)樾⊥米拥臄?shù)字比小松鼠大，所以如果小兔子是7，小松鼠就是3，小熊貓就是5啦！二、圖形推理：觀察形狀與顏色1.找規(guī)律畫圖形仔細(xì)觀察下面的圖形序列，在橫線上畫出接下來的圖形?！鳌稹酢鳌稹鮛___________解析：圖形按照“三角形、圓形、正方形”的順序重復(fù)出現(xiàn)，所以橫線上依次是△、○、□。2.涂色游戲給下面的圖形涂色，要求：圓形涂紅色，正方形涂藍(lán)色，長方形涂黃色，三角形涂綠色?！稹酢?□○動(dòng)手做：拿出彩筆，先找到圓形涂紅色，再把正方形涂藍(lán)色，三角形涂綠色，長方形涂黃色，注意不要涂錯(cuò)哦！三、位置與方向：上下左右我會(huì)辨1.小動(dòng)物排隊(duì)小動(dòng)物們在排隊(duì)過河，從左數(shù)起，小貓排第2，小狗排第5。小貓和小狗之間有幾只小動(dòng)物？畫圖法：用○代表小動(dòng)物，畫出排隊(duì)的順序：○（小貓）○○（中間的小動(dòng)物）○（小狗），數(shù)出中間有2只小動(dòng)物。2.我的房間小紅的房間里，書桌在窗戶的下面，椅子在書桌的左邊，書架在書桌的右邊。請(qǐng)你說說：椅子在窗戶的哪一邊？書架在窗戶的哪一邊？空間想象：先確定窗戶的位置，書桌在窗戶下面，所以書桌在窗戶的下方；椅子在書桌左邊，也就是窗戶的左下方；書架在書桌右邊，也就是窗戶的右下方。四、比較大?。憾嗌?、長短、高矮1.比多少左邊盤子里有8個(gè)蘋果，右邊盤子里有5個(gè)蘋果，從左邊拿幾個(gè)蘋果到右邊，兩個(gè)盤子的蘋果就一樣多？計(jì)算：左邊比右邊多8-5=3個(gè)蘋果，把多出來的3個(gè)分成兩份，每份1個(gè)半，但蘋果不能分半個(gè)，所以先拿1個(gè)到右邊，左邊7個(gè)，右邊6個(gè)；再拿1個(gè)，左邊6個(gè)，右邊7個(gè)，還是不一樣；原來應(yīng)該拿3÷2=1.5，所以題目可能需要調(diào)整數(shù)字哦！正確的題目應(yīng)該是左邊9個(gè)，右邊5個(gè)，這樣拿2個(gè)就一樣多啦！2.比長短兩根繩子，第一根繞桌子一圈后還剩2米，第二根繞桌子一圈后還剩1米。哪根繩子更長？思考：繞桌子一圈的長度是一樣的，剩下的越長，說明原來的繩子越長。第一根剩2米，第二根剩1米，所以第一根繩子更長。3.比高矮小明站在臺(tái)階上和小紅一樣高，小明站在平地上比小紅矮。誰的實(shí)際身高更高？分析：小明站在臺(tái)階上才和小紅一樣高，說明如果兩人都站在平地上，小紅比小明高，所以小紅的實(shí)際身高更高。五、簡單應(yīng)用題：生活中的數(shù)學(xué)1.分水果媽媽買了10個(gè)橘子，分給哥哥和弟弟，哥哥分到4個(gè)，弟弟分到幾個(gè)？如果弟弟分到的比哥哥多1個(gè)，哥哥和弟弟各分到幾個(gè)？第一問：10-4=6（個(gè)），弟弟分到6個(gè)。第二問：弟弟比哥哥多1個(gè)，假設(shè)哥哥分到x個(gè)，弟弟就是x+1個(gè)，x+x+1=10，所以x=4.5，咦？橘子不能分半個(gè)呀！原來題目應(yīng)該是“弟弟分到的比哥哥多2個(gè)”，這樣哥哥4個(gè)，弟弟6個(gè)，4+6=10，就對(duì)啦！2.時(shí)間問題小紅早上7點(diǎn)起床，8點(diǎn)去上學(xué)，從起床到上學(xué)經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)？如果她下午4點(diǎn)放學(xué)，5點(diǎn)到家，放學(xué)路上用了多久？鐘表法：從7點(diǎn)到8點(diǎn)，時(shí)針走了1大格，是1小時(shí)；從4點(diǎn)到5點(diǎn)也是1小時(shí)，所以經(jīng)過的時(shí)間都是1小時(shí)。六、邏輯推理：小故事里藏答案1.誰偷吃了蛋糕？媽媽做了一塊蛋糕，放在桌子上，下午發(fā)現(xiàn)蛋糕被偷吃了。家里只有爸爸、哥哥和妹妹三個(gè)人。爸爸說：“我沒吃?！备绺缯f：“是妹妹吃的。”妹妹說：“我沒吃?！币阎挥幸粋€(gè)人說了假話，誰偷吃了蛋糕？假設(shè)法：如果爸爸偷吃了，那么爸爸說假話，哥哥說“妹妹吃的”也是假話，兩個(gè)人說假話，不符合條件；如果哥哥偷吃了，爸爸說真話，哥哥說假話，妹妹說真話，只有一個(gè)人說假話，符合條件！所以是哥哥偷吃了蛋糕。2.猜年齡小明、小剛和小強(qiáng)的年齡分別是6歲、7歲、8歲。小明說：“我不是最大的?！毙傉f：“我比小明大?！彼麄兏鲙讱q？排除法：最大的年齡是8歲，小明不是最大的，所以小明是6歲或7歲；小剛比小明大，所以如果小明是6歲，小剛就是7歲，小強(qiáng)就是8歲；如果小明是7歲，小剛就要比7歲大，只能是8歲，小明就是7歲，小強(qiáng)是6歲。兩種情況都有可能哦！七、動(dòng)手操作：擺一擺，算一算1.小棒拼圖形用小棒拼一個(gè)三角形需要3根小棒，拼兩個(gè)三角形最少需要幾根小棒？（提示：兩個(gè)三角形可以共用一根小棒）動(dòng)手拼：單獨(dú)拼兩個(gè)三角形需要3+3=6根小棒，但如果讓兩個(gè)三角形共用一條邊，就像這樣“△△”（中間共用一根小棒），只需要5根小棒哦！2.硬幣游戲桌子上有5枚硬幣，正面朝上，每次翻動(dòng)2枚硬幣，翻幾次能讓所有硬幣都反面朝上？實(shí)驗(yàn)：第一次翻動(dòng)2枚，變成3正2反；第二次翻動(dòng)2枚，可能是2正變反，變成1正4反；第三次翻動(dòng)1正1反，變成2正3反……咦？好像永遠(yuǎn)不能讓所有硬幣都反面朝上，因?yàn)?是單數(shù)，每次翻動(dòng)2枚（雙數(shù)），單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)，而所有反面朝上需要翻動(dòng)5次（單數(shù)），但實(shí)際操作中很難做到，小朋友可以回家和爸爸媽媽一起試試呀！八、綜合挑戰(zhàn)：解決問題我能行1.購物小能手媽媽給小紅10元錢，買一支鉛筆要2元，一塊橡皮要1元，一本練習(xí)本要3元。（1）小紅買一支鉛筆和一塊橡皮，一共花了多少錢？還剩多少錢？（2）如果小紅買一本練習(xí)本和兩支鉛筆，錢夠嗎？解答：（1）2+1=3元，10-3=7元，一共花3元，剩7元；（2）一本練習(xí)本3元，兩支鉛筆2+2=4元，一共3+4=7元，7元＜10元，錢夠啦！2.排隊(duì)問題升級(jí)版15個(gè)小朋友排成一隊(duì)，從前往后數(shù)，小麗排第8，從后往前數(shù)，她排第幾？畫圖法：用○代表小朋友，畫出15個(gè)○，從前面數(shù)第8個(gè)是小麗，后面還有15-8=7個(gè)小朋友，所以從后往前數(shù)小麗排第7+1=8。原來從前面數(shù)第8，從后面數(shù)也是第8，這隊(duì)小朋友的人數(shù)是8+8-1=15，剛好對(duì)得上！九、思維拓展：數(shù)學(xué)真有趣1.數(shù)字迷宮從入口1開始，按照“+2”的規(guī)律走到出口，路線只能橫走或豎走，不能斜著走。畫出你的路線吧！入口：1→（）→（）→（）→出口（10）路線：1+2=3，3+2=5，5+2=7，7+2=9，9+2=11？不對(duì)，出口是10，那應(yīng)該是“+1”“+2”交替？1→2→4→5→7→8→10，這樣就能到出口啦！2.找不同下面有四組數(shù)字，哪一組與其他三組不同？A.1、3、5、7B.2、4、6、8C.3、6、9、12D.5、7、9、11觀察：A、B、D都是相鄰兩個(gè)數(shù)相差2，而C組相鄰兩個(gè)數(shù)相差3，所以C組不同！十、闖關(guān)測試：我是推理小達(dá)人1.填空題（1）○+△=8，○=3，那么△=（）。（2）☆-□=5，□=2，那么☆=（）。（3）把1、2、3、4填入□中，使□+□=□+□，算式是（）+（）=（）+（）。2.選擇題（1）下面圖形中，（）是長方形。A.○B(yǎng).□C.?D.△（2）從右邊數(shù)起，第3個(gè)圖形是（）?！鳌稹?△A.□B.○C.?D.△3.解答題小紅有5顆糖，小明有3顆糖，小紅給小明幾顆糖，兩人的糖就一樣多？答案區(qū)填空題：（1）5（因?yàn)?+5=8）；（2）7（因?yàn)?-2=5）；（3）1+4=2+3（1+4=5，2+3=5）。選擇題：（1）C（長方形是長長的、有四個(gè)直角的圖形）；（2）A（