學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精鄒平雙語(yǔ)學(xué)校2016-2017年第一學(xué)期期中模擬高一年級(jí)生物試卷（普通班）（時(shí)間90分鐘，滿分100分）一、選擇題(共30題，每題2分，共60分）1、下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（)A．2014年9月30日，在仁川亞運(yùn)會(huì)男單決賽中中國(guó)選手林丹榮獲冠軍，比賽時(shí)其嫻熟的動(dòng)作需多種細(xì)胞密切合作.B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活C．胰島細(xì)胞受損易導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生D．變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物，僅靠一個(gè)細(xì)胞即可完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)2、從細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)來分析,生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎(chǔ)、生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)、生物遺傳變異的基礎(chǔ)依次是（）①細(xì)胞代謝②細(xì)胞增殖、分化③細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和改變A．①③② B．②①③C．③①② D．①②③3、下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（)A．代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無(wú)機(jī)環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次B．蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次C．陰濕山洼叢中，長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動(dòng)物,它們共同構(gòu)成群落D．生命系統(tǒng)每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞"4、下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（)A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬5、下列關(guān)于艾滋病病毒HIV的敘述，正確的是（）A．可以用人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)HIVB．病毒屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次C．HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和核酸組成D．HIV在光學(xué)顯微鏡下能看見6、下列組合中,依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(）①一個(gè)池塘中所有生物的總和②某一池塘中的全部魚類③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌④一根枯木及枯木上所有生物A．①②④ B．②③④C．③②① D．③①④7、若下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是（）選項(xiàng)abcA生物大分子細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官8、在一顆倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了（）A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物個(gè)體9、在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是(）A．細(xì)胞核 B．核糖體C．葉綠體 D．溶酶體10、發(fā)菜細(xì)胞群體呈藍(lán)黑色，狀如發(fā)絲,生菜是一種綠色植物，兩者分別與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)"諧音而倍受百姓青睞.下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是(）A．是真核生物 B．含有葉綠體C．是自養(yǎng)生物 D．有染色體11、藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是(）A．都有擬核 B．均能進(jìn)行需(有）氧呼吸C．都有線粒體 D．均能進(jìn)行光合作用12、在顯微鏡下，要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是(）甲乙①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)標(biāo)本A．①②③④ B．⑤③④②C．②③⑤④ D．⑤④②③13、對(duì)下列生物分類正確的是（)①顫藻②曲霉菌③變形蟲④小球藻⑤水綿⑥SARS病毒⑦醋酸桿菌⑧煙草花葉病毒⑨肺炎雙球菌A．有細(xì)胞器核糖體的生物有①⑥⑦⑧⑨B．具有葉綠體的生物有①④⑤C．具有核膜的生物只有③④⑤D．生物①⑦⑨的遺傳物質(zhì)主要分布于擬核中14、用低倍鏡觀察某裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后，異物也不動(dòng)。這說明異物可能在（）A．目鏡上 B．物鏡上C．裝片上 D．反光鏡上15、據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用.上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜（）A．保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D．組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)16、下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察的敘述,正確的是（）A．家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，則需先用吸漲法去除細(xì)胞壁C．制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用離心法獲取D．可以用高倍鏡直接進(jìn)行觀察17、典型的細(xì)胞膜最可能具有下列哪種組成上的重量百分比()A．35%脂質(zhì)，45%蛋白質(zhì),5%糖類,10％RNAB．50％脂質(zhì),40％蛋白質(zhì)，5%糖類，0%RNAC．20％脂質(zhì),75％蛋白質(zhì)，0%糖類，0％RNAD．60%脂質(zhì)，30%蛋白質(zhì)，0％糖類，5%RNA18、下列不屬于細(xì)胞間信息交流方式的是()A．細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合B．相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸C．細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來D．相鄰兩細(xì)胞間形成通道，便于某些物質(zhì)通過19、下列過程主要與細(xì)胞膜的功能有關(guān)的是(）A．保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B．合成與分泌激素C．紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣D．激素在血液中的運(yùn)輸20、“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)中，材料選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，關(guān)鍵原因是紅細(xì)胞()A．是動(dòng)物細(xì)胞B．無(wú)細(xì)胞核C．有各種細(xì)胞器D．無(wú)細(xì)胞核及各種細(xì)胞器21、如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能B．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞C．圖中a表示信號(hào)分子（如激素）D．圖中b表示細(xì)胞膜上的信號(hào)分子22、下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是(）A．牙簽消毒和實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性B．制裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0。9％的生理鹽水，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)C．在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色D．在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜組成23、關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，錯(cuò)誤的是(）A．都具有雙層膜B．都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)C．棉花的根尖成熟區(qū)細(xì)胞里這兩種細(xì)胞器均含有D．都含有少量的DNA24、在我國(guó)悠久燦爛的文化中有許多描寫植物的詩(shī)詞，如“碧云天，黃葉地”和“看萬(wàn)山紅遍,層林盡染"等。上述詩(shī)句中的“黃”與“紅”兩種顏色的色素分別存在于植物細(xì)胞的（)A．葉綠體、液泡B．液泡、葉綠體C．葉綠體、葉綠體D．液泡、液泡25、下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.其中被稱為“動(dòng)力車間”、“養(yǎng)料制造車間"的細(xì)胞器分別是（）①②③④A．①③B．③①C．③④D．②④26、下圖是根據(jù)細(xì)胞器的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的示意圖,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（)A．有無(wú)膜結(jié)構(gòu)B．單層膜還是雙層膜C．是否有色素D．是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中27、科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表。下列敘述中正確的是(）細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡時(shí)間(min)317117A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成B．高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，向外與細(xì)胞膜相連C．高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用D．靠近細(xì)胞膜的囊泡可由核糖體形成28、下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是（）A．是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所B．是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心C．是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所D．具有雙層膜結(jié)構(gòu)29、下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是（）①皮膚②血液③神經(jīng)元④一株蒲公英⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥噬菌體⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果園⑨一個(gè)池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆蟲A．⑤⑥③②④⑦⑧B．③②①④⑦⑨⑧C．③②①④⑦⑩⑨⑧D．⑤②①③④⑦⑨⑧30、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是(）A．線粒體與葉綠體都有雙層膜，且都通過形成具有膜結(jié)構(gòu)的基粒來增大膜面積B．細(xì)胞內(nèi)，核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān),同時(shí)也是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ繢．線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用二、填空題（共5題，共40分）1、哈瓦蘇湖是一個(gè)位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎，湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富,有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲、魚類以及水生植物等(見圖)。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，湖中的一只變形蟲屬于________，所有的變形蟲構(gòu)成________________，湖中所有的魚類________，各種生物構(gòu)成________,整個(gè)湖泊構(gòu)成________。（2)某學(xué)校的生物興趣小組在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從湖中取了一瓶水送到實(shí)驗(yàn)室，用于研究這個(gè)湖的污染情況。他們首先檢查所帶回的水中是否有生物存在.請(qǐng)問：①這個(gè)過程中一般常用什么儀器檢查有無(wú)生物存在？______________________________________________________________。②請(qǐng)推測(cè)，怎樣通過水中生物數(shù)量的多少判斷湖水的污染情況？______________________________________________________________________________________________________________________________。2、如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答:（1）圖A表示細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞.(2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示____________________________________________________，請(qǐng)舉例：______________________________________________________.（3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示________。（4）由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于______的交流，這種交流大多與______________有關(guān)。3、下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題（［]內(nèi)填序號(hào)):（1）請(qǐng)舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì)：、、。(2)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是。(填序號(hào)）(3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在［]上的［］合成的。(4）圖中②是,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。（5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[]提供的.（6）=1\*GB3①、②、=3\＊GB3③、=5\*GB3⑤、=7\＊GB3⑦在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為

。4、如右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：（1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是［]，它是由層膜構(gòu)成的,細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[］進(jìn)入細(xì)胞核的。（2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[］，遺傳信息存在于其組分的上。（3）結(jié)構(gòu)[②］的功能是。5、在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用________的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。(2）圖中DNA含量最多的是________，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于________________________(填寫S1~S4、P1~P4)。（3)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖________相對(duì)應(yīng)。(4）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用________進(jìn)行染色處理。

鄒平雙語(yǔ)學(xué)校2016-2017第一學(xué)期第一次月考高一年級(jí)生物答案（普通班）（時(shí)間90分鐘，滿分100分）一、選擇題（共30題,每題2分,共60分)1—5DDCDC6-10DCBBC11—15BDDAC16-20CBCAD21-25DDCAA26—30ACABC二、填空題（共5題，共40分）1、（1）細(xì)胞或個(gè)體種群不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次群落生態(tài)系統(tǒng)(2)①光學(xué)顯微鏡②根據(jù)水中生物的種類