3.牛頓第三定律匯報(bào)人：XXX第三章相互作用—力以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無(wú)恙”？是不是雞蛋對(duì)石頭的力小，而石頭對(duì)雞蛋的力大呢？物理觀念:知道兩個(gè)物體間的作用力總是相互的，而且作用力與反作用力的說(shuō)法也是相對(duì)的?？茖W(xué)思維:經(jīng)歷探究作用力和反作用力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，觀察（或體會(huì)）一對(duì)作用力和反作用力間的大小、方向等關(guān)系。

科學(xué)探究:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解兩個(gè)物體間作用力與反作用力大小和方向的關(guān)系。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:能正確表述牛頓第三定律，并應(yīng)用牛頓第三定律分析解決實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)對(duì)常見的一些物理現(xiàn)象、物理知識(shí)感到好奇激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1.知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力。2.掌握牛頓第三定律并用它分析實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，區(qū)別平衡力與作用力和反用

力。

體會(huì)課堂探究的樂趣，汲取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們一起吧！進(jìn)走課堂兩個(gè)物體之間力的作用總是相互的。一個(gè)物體是施力物體，同時(shí)它也是受力物體。

我們把其中一個(gè)力叫作作用力，另一個(gè)力就叫作反作用力。作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？一、作用力與反作用力

書本靜止在桌子上．請(qǐng)分析書本受到哪幾個(gè)力的作用？畫出受力示意圖。它們的施力物體和受力物體各是什么？它們的反作用力各是什么力？G'GFNFNFN'

觀察本題中兩力的作用力和反作用力，分析兩力的作用力和反作用力的方向和作用點(diǎn)有何關(guān)系？作用力和反作用力的關(guān)系1.方向相反，作用在同一直線上（反向、共線）。2.分別作用在兩個(gè)不同的物體上（異物）。它們之間的大小有什么關(guān)系呢？3.作用力與反作用力總是同時(shí)存在，同時(shí)消失。猜想：作用力和反作用力的大小相等嗎?如果相等，那為什么以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無(wú)恙”？是不是雞蛋對(duì)石頭的力小，而石頭對(duì)雞蛋的力大呢？ABA受到B向右的拉力F1B受到A向左的拉力F2F1的大小A的讀數(shù)F2的大小B的讀數(shù)又因?yàn)榈贸鯢1=F2,方向相反,作用在一條直線上二.探究作用力與反作用力的關(guān)系三、牛頓第三定律1.內(nèi)容:兩個(gè)物體間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。理解：內(nèi)容中的“總是”是強(qiáng)調(diào)對(duì)于任何物體，在任何情況下均成立。①不管物體大小形狀如何。②不管物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何。2.表達(dá)式3.特點(diǎn)FF′=-（1）等大、反向、共線（2）同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失（3）兩個(gè)性質(zhì)相同的力（4）與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有關(guān)系4.性質(zhì)：①異體性，分別作用在兩個(gè)物體上

②同時(shí)性，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失

③相互性，總是相互、成對(duì)出現(xiàn)

④同質(zhì)性，二者性質(zhì)總是相同的5.平衡力與作用力和反作用力平衡力：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)大小相等、方向相反的力叫平衡力。作用力與反作用力跟平衡力有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？6.比較作用力和反作用力與平衡力的異同點(diǎn)比較項(xiàng)目一對(duì)平衡力一對(duì)作用力與反作用力區(qū)別作用對(duì)象作用效果力的性質(zhì)作用時(shí)間同一物體兩個(gè)物體效果可抵消，F(xiàn)合=0不一定相同不一定同時(shí)變化消失效果不能抵消，不可求合力一定相同同時(shí)產(chǎn)生、消失、變化等值、反向、共線相同男生把女生拉了過(guò)來(lái)，是男生對(duì)女生的力大于女生對(duì)男生的力嗎？分析：分別隔離兩人，受力分析甲F甲=F乙F甲<f甲mF乙>f乙mf甲m>f乙mf甲f乙F乙F甲乙如何理解以卵擊石的結(jié)果？將一個(gè)電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對(duì)繩的拉力繩對(duì)燈的拉力燈的重力例1.如圖，畫出燈的受力示意圖，并指出相應(yīng)的作用力與反作用力。GFF′證明：地面對(duì)物體的支持力Ｆ與物體受到的重力Ｇ是平衡力，故有：Ｆ＝Ｇ地面對(duì)物體的支持力Ｆ與物體對(duì)地面的壓力Ｆ′是作用力與反作用力，故有：F=F′故：F′=G例2.證明靜止在水平面上的物體對(duì)地面的壓力的大小等于物體的重力。物體受力分析的一般步驟：①明確研究對(duì)象：將所確定的對(duì)象從周圍物體中隔離出來(lái)③畫出受力圖②受力分析順序：看接觸將各個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在重心上

（示意圖）:先重力、再?gòu)椓Γ竽Σ亮谠E：地球周圍有重力，繞物一周找彈力；其他外力細(xì)分析，看看是否有摩擦；

分力合力不重復(fù)，只畫受力棄施力。隔離研究對(duì)象將研究對(duì)象從周圍的物體中隔離出來(lái)，并分析周圍有哪些物體對(duì)研究對(duì)象施加了力的作用。例圖：對(duì)各個(gè)物體受力分析ABC分析物體AAGAFB分析物體BBGBFA′FC分析物體CCGCFFB作用力與反作用力四同1.大小相等2.一條直線3.同時(shí)變化4.同種性質(zhì)三異1.方向相反2.不同物體3.效果無(wú)關(guān)F=-F′牛頓第三定律1.如圖是利用傳感器探究牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于作用力和反作用力的說(shuō)法正確的是（）

A．當(dāng)作用力消失后，反作用力才慢慢消失B．作用力是彈力，則反作用力一定是彈力C．重力是沒有反作用力的D．作用力和反作用力有可能方向相同B

2.(2023?江蘇選擇考)如圖所示,“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器靜止在月球平坦表面處。已知探測(cè)器質(zhì)量為m,四條腿與豎直方向的夾角均為θ,月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的1/6。每條腿對(duì)月球表面壓力的大小為 ()

A.mg/4B.mg/4cosθC.mg/6cosθD.mg/24D3．學(xué)校教室里的豎直磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案。關(guān)于小磁鐵，下列說(shuō)法正確的是（）A．磁鐵受到四個(gè)力的作用B．磁鐵受到的摩擦力大于其重力C．磁鐵受到的吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上D．磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對(duì)平衡力C4.水平桌面上質(zhì)量為1kg的物體受到2N的水平拉力，產(chǎn)生1.5