/2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研九年級物化綜合化學(xué)試題一、選擇題(共22小題，44分)1.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，且與其用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.活性炭有吸附性，可用于水凈化B.氧氣能支持燃燒，可用于氣焊、氣割C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作電光源D.氮?dú)獠换顫姡t(yī)療上可用于冷凍麻醉【正確答案】B【詳解】A、吸附性屬于物理性質(zhì)。此選項(xiàng)錯誤。B、氧氣能支持燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)，并且與氧氣可用于氣焊、氣割具有對應(yīng)關(guān)系。此選項(xiàng)正確。C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但稀有氣體可用作電光源體現(xiàn)的是稀有氣體通電時能夠發(fā)出不同顏色的光，體現(xiàn)的是物理性質(zhì)。所以稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定與稀有氣體可用作電光源沒有對應(yīng)關(guān)系。此選項(xiàng)錯誤。D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，但氮?dú)庠卺t(yī)療上可用于冷凍麻醉是因?yàn)橐旱姆悬c(diǎn)低，汽化的時候吸熱，體現(xiàn)物理性質(zhì)。所以氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑與其在醫(yī)療上可用于冷凍麻醉沒有對應(yīng)關(guān)系。此選項(xiàng)錯誤。故選B。2.下列分類正確的是選項(xiàng)分類標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或變化A純凈物鐵水、鹽水B由原子直接構(gòu)成氦氣、石墨C化合反應(yīng)木炭燃燒、蠟燭燃燒D大氣污染物二氧化硫、二氧化碳A.A B.B C.C D.D【正確答案】B【詳解】A、鐵水是液態(tài)鐵，屬于純凈物；鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物。此選項(xiàng)錯誤。B、氦氣和石墨都是由原子構(gòu)成的。此選項(xiàng)正確。C、木炭燃燒是木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)物兩種，生成物一種，屬于化合反應(yīng)；蠟燭燃燒是石蠟和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)物兩種，生成物兩種，不屬于化合反應(yīng)。此選項(xiàng)錯誤。D、二氧化硫是有害氣體，屬于大氣污染物；二氧化碳是空氣中本身含有的物質(zhì)，不屬于空氣污染物。此選項(xiàng)錯誤。故選B。3.利用逆水煤氣變換反應(yīng)可捕集CO2并催化轉(zhuǎn)化為CO，反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是A.“吸附”時發(fā)生了化學(xué)變化B.“解離”過程中CO2解離為C和OC.反應(yīng)前后分子種類、原子種類都發(fā)生變化D.該反應(yīng)涉及到的物質(zhì)都由分子構(gòu)成【正確答案】D【詳解】A、“吸附”只是二氧化碳和氫氣被吸附到催化劑表面，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A選項(xiàng)不符合題意；B、由微粒的變化可知，“解離”過程中CO2解離為CO和O，而不是解離為C和O，故B選項(xiàng)不符合題意；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前為二氧化碳分子和氫分子，反應(yīng)后為一氧化碳分子和水分子，分子種類發(fā)生變化，而原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子種類沒有發(fā)生變化，故C選項(xiàng)不符合題意；D、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，該反應(yīng)涉及到的物質(zhì)CO2、H2、CO、H2O都由分子構(gòu)成，故D選項(xiàng)符合題意。故選D。4.下列說法正確的是A.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素B.水銀溫度計(jì)測溫時，溫度升高水銀柱上升是因?yàn)榉肿娱g間隔增大C.同種元素質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素D.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，則發(fā)光放熱的變化不一定是化學(xué)變化【正確答案】D【詳解】A、氧氣中含有氧元素，則某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，可知該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，不一定含有氧元素，該選項(xiàng)說法不正確；B、水銀是由原子構(gòu)成的，溫度升高水銀柱上升是因?yàn)樵娱g間隔增大，該選項(xiàng)說法不正確；C、元素為質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的統(tǒng)稱，粒子包含分子、原子和離子等，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)相同，該選項(xiàng)說法不正確；D、化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但有些物理變化也伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，則發(fā)光放熱的變化不一定是化學(xué)變化，該選項(xiàng)說法正確。故選D。5.水蒸氣在硅、玻璃、金屬等材料表面冷凝時，若所得液滴粒徑小于10微米，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子。H2O2的產(chǎn)生量與液滴的尺寸及濕度、溫度等環(huán)境條件密切相關(guān)。過氧化氫可用于消毒殺菌，常溫下能分解，加熱、光照、催化劑等因素會促進(jìn)其分解。下列有關(guān)水和過氧化氫的說法錯誤的是A.過氧化氫溶液須低溫避光存放B.保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子C.水蒸氣在冷凝過程中可能發(fā)生化學(xué)變化D.水蒸氣冷凝所得液滴可用于對某些材料進(jìn)行消毒【正確答案】B【詳解】A、過氧化氫在光照或受熱條件下容易分解為水和氧氣，因此必須低溫避光保存，以防止其分解，故A選項(xiàng)說法正確；B、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，故保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子，故B選項(xiàng)說法錯誤；C、水蒸氣在硅、玻璃、金屬等材料表面冷凝時，若所得液滴粒徑小于10微米，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子，有新物質(zhì)生成，會發(fā)生化學(xué)變化，故C選項(xiàng)說法正確；D、水蒸氣冷凝，若所得液滴粒徑小于10微米，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子，可用于對某些材料進(jìn)行消毒，故D選項(xiàng)說法正確。故選：B。6.某礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程如下圖所示，下列說法不正確的是A.礦泉水中的鈣、鉀指的是元素B.活性炭的作用是吸附水中的色素和異味C.“超濾”的主要作用是除去難溶性大顆粒D.臭氧滅菌屬于是化學(xué)變化【正確答案】C【詳解】A、礦泉水中的鈣、鉀強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)中含有的元素，不是元素的具體存在形式，正確；B、活性炭疏松多孔有吸附性，可以吸附色素和異味，正確；C、石英砂過濾器除去了難溶性大顆粒，活性炭除去了部分溶于水的色素和異味，則超濾除去的應(yīng)為更小的顆粒，則不是除去難溶性大顆粒，錯誤；D、臭氧滅菌使細(xì)菌病毒的蛋白質(zhì)失活，有新物質(zhì)生成，屬于是化學(xué)變化，正確；故選C。7.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．測定空氣中氧氣含量B．檢驗(yàn)該瓶內(nèi)有氧氣C．收集并測量氧氣的體積D．自制純凈水VA.A B.B C.C D.D【正確答案】A【詳解】A、紅磷燃燒，通過紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，消耗氧氣后導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水的體積即為氧氣的體積，能測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)正確；B、帶火星的木條伸入瓶中，木條不復(fù)燃，不能證明瓶內(nèi)沒有氧氣，有可能是氧氣含量較低，不足以使木條復(fù)燃，如空氣，選項(xiàng)錯誤；C、氧氣的密度比水小，應(yīng)將氧氣從短管通入，將水從長管排入量筒中，進(jìn)入量筒中水的體積，即收集到的氧氣的體積，選項(xiàng)錯誤；D、該凈水裝置只能過濾除去難溶性雜質(zhì)并吸附色素、異味，水中仍含有可溶性雜質(zhì)，不能得到純凈水，選項(xiàng)錯誤；故選A。8.某化學(xué)興趣小組對蠟燭燃燒進(jìn)行了一系列探究：實(shí)驗(yàn)一：點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭有“流淚”現(xiàn)象，在蠟燭火焰上方罩一個冷而干的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧實(shí)驗(yàn)二：在蠟燭火焰上壓一塊白瓷板，白瓷板變黑實(shí)驗(yàn)三：如圖，在一個盛有澄清石灰水的容器中放一支燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住實(shí)驗(yàn)四：如圖所示，小組同學(xué)模仿法拉第進(jìn)行“母子火焰”實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)一說明石蠟熔點(diǎn)低，且反應(yīng)放熱B.實(shí)驗(yàn)二說明在不同情況下蠟燭燃燒的產(chǎn)物可能不同C.實(shí)驗(yàn)三的現(xiàn)象是火焰逐漸熄滅，杯內(nèi)液面下降D.實(shí)驗(yàn)四成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過長【正確答案】C【詳解】A、蠟燭有“流淚”現(xiàn)象，說明石蠟受熱熔化，即石蠟熔點(diǎn)低；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒生成水，同時反應(yīng)放熱，故A選項(xiàng)不符合題意；B、在蠟燭火焰上壓一塊白瓷板，白瓷板變黑，是因?yàn)橄灎T發(fā)生了不完全燃燒，生成了炭黑，這表明在特定情況下蠟燭燃燒會產(chǎn)生炭黑這種產(chǎn)物，故B選項(xiàng)不符合題意；C、蠟燭燃燒消耗杯內(nèi)的氧氣，生成的二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)，使杯子內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓作用下，杯內(nèi)液面上升，而不是下降，故C選項(xiàng)符合題意；D、實(shí)驗(yàn)四中，導(dǎo)管過長會使石蠟蒸氣在導(dǎo)管中冷凝，無法從導(dǎo)管末端導(dǎo)出，所以導(dǎo)管不宜過長是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，故D選項(xiàng)不符合題意。故選C。二、非選擇題9.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）①圖1是將固態(tài)氯化鈉(b)分別加水(a)和加熱熔融(c)并置于電場中的微觀示意圖。從物質(zhì)的分類角度看，a中的微粒所構(gòu)成的物質(zhì)屬于___________(選填“純凈物”或“混合物”)；從微粒的角度看，NaCl從固態(tài)變?yōu)槿廴跁r，變化的是___________。②圖2為鈉元素在元素周期表中的部分信息，鈉元素的相對原子質(zhì)量為___________。（2）爆炸性的高能陽離子(氮元素的原子序數(shù)為7)被化學(xué)家合成。關(guān)于的說法正確的是___________。A.該粒子由5個氮分子構(gòu)成 B.它是一種由5個氮原子構(gòu)成的分子C.該粒子的電子數(shù)為34 D.該粒子的質(zhì)子數(shù)為35（3）①圖3是兩個微粒結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個微粒___________(填“屬于”或“不屬于”)同種元素，原因是___________。②圖4中化學(xué)性質(zhì)相似的是___________(填字母序號)，位于第二周期的元素有___________種。③圖5為鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請寫出對應(yīng)的離子符號___________。（4）我國科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一種新的光催化反應(yīng)路線，可在室溫下驅(qū)動甲烷(CH4)與其他物質(zhì)合成乙酸(CH3COOH)，其微觀反應(yīng)示意圖如下圖所示。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________。【正確答案】（1）①.純凈物②.離子間的間隔③.22.99（2）CD（3）①.不屬于②.質(zhì)子數(shù)不同③.AB④.2⑤.Ga3+（4）CH4+H2O+COCH3COOH+H2【小問1詳解】①a中的微粒是水分子，水分子構(gòu)成的物質(zhì)是水，水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。NaCl是由離子構(gòu)成的，從固態(tài)變?yōu)槿廴跁r，變化的是離子間的間隔。②元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99。【小問2詳解】A、N5+是一種離子，不是由N2分子構(gòu)成，該選項(xiàng)錯誤。B、N5+是一種離子，不是分子，該選項(xiàng)錯誤。C、氮原子的質(zhì)子數(shù)為7，N5+的質(zhì)子數(shù)為5×7=35，N5+帶1個單位正電荷，電子數(shù)為35-1=34，該選項(xiàng)正確。D、N5+的質(zhì)子數(shù)為5×7=35，該選項(xiàng)正確。故選CD?！拘?詳解】①質(zhì)子數(shù)不同：元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，這兩個微粒的質(zhì)子數(shù)不同，所以不屬于同種元素。②元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似。A粒子的最外層電子數(shù)為2（只有一個電子層，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)），B粒子的最外層電子數(shù)為8（達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)），所以化學(xué)性質(zhì)相似的是AB。位于第二周期的元素：周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù)，B粒子（原子核外有2個電子層）、D粒子（原子核外有2個電子層）對應(yīng)的元素位于第二周期，共2種。③鎵（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)是3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子，形成帶3個單位正電荷的陽離子，離子符號為Ga3+?！拘?詳解】由微觀反應(yīng)示意圖可知，甲烷和水、一氧化碳在光照和催化劑的作用下反應(yīng)生成乙酸和氫氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為CH4+H2O+COCH3COOH+H2。10.空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)符領(lǐng)域，是人類生活生產(chǎn)重要的資源。I．測定空氣中氧氣含量同學(xué)們利用圖1裝置多次實(shí)驗(yàn)，水面均未上升到刻度“1”，興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)進(jìn)行探究。圖2中，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶內(nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水下。【提出問題】紅磷在燒瓶內(nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？【猜想假設(shè)】猜想I：有氧氣剩余；猜想Ⅱ：無氧氣剩余。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用激光筆照射紅磷，紅磷燃燒直至熄滅，待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射白磷。圖3為用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。（1）紅磷燃燒的符號表達(dá)式：___________。（2）分析圖3得出，猜想___________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)正確。（3）圖3中，曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因是___________?！窘涣饔懻摗可鲜鰧?shí)驗(yàn)中汞、白磷和五氧化二磷有毒，對環(huán)境不友好，可選擇合適的替換試劑?！靖倪M(jìn)實(shí)驗(yàn)】化學(xué)興趣小組根據(jù)已學(xué)知識和查閱相關(guān)資料得知，氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與木炭、硫磺、鐵絲、紅磷、白磷、銅粉等發(fā)生反應(yīng)。小組成員經(jīng)過討論分析，最終選擇銅粉作為替換試劑。（4）選擇銅粉不選擇鐵絲的理由是___________。II．空氣作化工原料以氫氣和氮?dú)鉃樵虾铣砂?NH3)是化學(xué)工業(yè)最偉大的發(fā)明，對人類的發(fā)展有著重要的貢獻(xiàn)，下圖是氨的及應(yīng)用的部分流程，請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題：（5）焦炭與水蒸氣反應(yīng)時要對焦炭進(jìn)行粉碎，目的是___________。（6）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題物質(zhì)H2N2NH3沸點(diǎn)/℃()在時，欲將NH3與N2、H2分離，溫度應(yīng)控制在___________。（7）在流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。【正確答案】（1）（2）I（3）白磷燃燒持續(xù)消耗了剩余氧氣（4）鐵絲在空氣中不能燃燒（5）增大反應(yīng)物的接觸面積，使其充分反應(yīng)（6）-195.8℃～-33.35℃之間（7）N2和H2【小問1詳解】紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：。【小問2詳解】紅磷燃燒消耗氧氣，則氧氣減少，即為BC段，將白磷提出水面，用激光筆照射白磷，白磷燃燒，則氧氣繼續(xù)減少，即為DE段，故說明紅磷熄滅后，瓶中仍有氧氣剩余，故猜想I正確。【小問3詳解】結(jié)合前面分析可知，DE段氧氣濃度變化的主要原因是白磷燃燒持續(xù)消耗了剩余氧氣?！拘?詳解】選擇銅粉不選擇鐵絲的理由是：鐵絲在空氣中不能燃燒，則不能用來測定空氣中氧氣的含量。【小問5詳解】對焦炭進(jìn)行粉碎，能增大反應(yīng)物的接觸面積，使其充分反應(yīng)?！拘?詳解】根據(jù)表中內(nèi)容可知，氮?dú)夂蜌錃獾姆悬c(diǎn)較低，氨氣的沸點(diǎn)較高，則可NH3液化而N2、H2仍保持氣態(tài)，故溫度應(yīng)控制在-195.8℃～-33.35℃之間。【小問7詳解】由流程可知，在該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是未反應(yīng)的N2和H2。11.【水的凈化】某化學(xué)探究小組收集到一瓶湖水，他們模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題：（1）加入明礬的作用是___________。（2）操作1的名稱是過濾，該操作中玻璃棒的作用是___________。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是___________(寫出一條即可)。【水質(zhì)檢測及自制凈水器】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似?！吧堋眱?nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。（3）經(jīng)過離子交換樹脂交換后的水仍呈電中性，則一個鎂離子可以交換___________個鈉離子?！菊_答案】（1）加速懸浮物的沉降（2）①.引流②.濾紙破損（合理即可）（3）2##兩##二【小問1詳解】明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，故加入明礬的作用是：加速懸浮物的沉降；【小問2詳解】過濾時玻璃棒的作用是引流；過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；【小問3詳解】經(jīng)過離子交換樹脂交換后的水仍呈電中性，一個鎂離子帶2個單位的正電荷，一個鈉離子帶1個單位的正電荷，故一個鎂離子可以交換2個鈉離子。12.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題。（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________。用過氧化氫溶液制取氧氣時，想要得到平穩(wěn)的氣流應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填字母序號)?，F(xiàn)需要收集氧氣做硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇G作為收集裝置，目的是___________，收集時氣體從___________進(jìn)(選填“a”或“b”)。（2）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，也可用同樣的反應(yīng)制取氧氣，試劑加入至圖示位置并塞緊橡膠塞后，要使反應(yīng)開始，接下來的操作是：___________。（3）為了測定過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣的體積，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)(注射器的摩擦力忽略不計(jì))，測定前，先將注射器從0mL刻度處拉至20mL處，一段時間后松開活塞，活塞回到0mL，進(jìn)行該操作的目的是___________然后將5mL的過氧化氫溶液迅速注入錐形瓶中，迅速產(chǎn)生大量氣泡，瓶內(nèi)有水霧，注射器的刻度從0mL迅速移動到圖2所示刻度，此時收集到的氧氣的體積為___________mL。同學(xué)們對測量結(jié)果的準(zhǔn)確度產(chǎn)生了懷疑，認(rèn)為過一段時間再讀數(shù)會更準(zhǔn)確，原因是___________。（4）實(shí)驗(yàn)室選用A、F制取氨氣，則裝置H中可以觀察到的現(xiàn)象是___________。（5）氯酸鉀也可制取氧氣。某學(xué)習(xí)小組利用如圖3所示裝置對氯酸鉀制氧氣進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。資料：①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃。②氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖4所示。由圖4分析，加熱氯酸鉀時試管口選擇朝上的原因是___________?！菊_答案】（1）①.②.C③.收集氧氣時預(yù)留少量水④.a（2）擠壓塑料管下端（3）①.檢查裝置氣密性②.43③.過氧化氫分解是放熱反應(yīng)，完全反應(yīng)后冷卻至室溫，讀數(shù)才準(zhǔn)確（4）a處酚酞先變紅（5）防止熔化的氯酸鉀流出試管【小問1詳解】用A裝置制取氧氣，試管口有棉花，選用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達(dá)式為：；用過氧化氫溶液制取氧氣時，要得到平穩(wěn)的氣流，需要控制液體的滴加速度，C中分液漏斗可以控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)速率，可得到平穩(wěn)的氣流，故選C為發(fā)生裝置；做硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時，生成的二氧化硫有毒，會污染空氣，集氣瓶應(yīng)留少量水，用來吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，所以G裝置可在收集氧氣時預(yù)留少量水；氧氣的密度小于水，用G裝置收集時，氣體應(yīng)從a端通入，水從b端排出；【小問2詳解】要使反應(yīng)開始，需要讓液體藥品與固體藥品接觸，接下來的操作是擠壓塑料管的下端，使液體與固體接觸；【小問3詳解】測定前，先將注射器從0mL刻度處拉至20mL處，一段時間后松開活塞，活塞回到0mL，進(jìn)行該操作的目的是檢查裝置氣密性；然后將5mL的過氧化氫溶液迅速注入錐形瓶中，迅速產(chǎn)生大量氣泡，注射器的刻度從0mL迅速移動到圖示刻度，此時收集到的氧氣的體積=48mL-5mL=43mL；同學(xué)們對測量結(jié)果的準(zhǔn)確度產(chǎn)生了懷疑，認(rèn)為過一段時間再讀數(shù)會更準(zhǔn)確，原因是過氧化氫分解是放熱反應(yīng)，完全反應(yīng)后冷卻至室溫，體積不再受溫度影響，讀數(shù)才準(zhǔn)確；【小問4詳解】實(shí)驗(yàn)室用F收集氨氣，說明氨氣的密度小于空氣；H中濃氨水揮發(fā)出的氨氣，因?yàn)槊芏刃∮诳諝猓瑫蛏线\(yùn)動，先與a處酚酞接觸，使酚酞變紅；【小問5詳解】由資料可知氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，結(jié)合圖4氧氣濃度隨溫度的變化示意圖，加熱氯酸鉀時，氯酸鉀會先熔化，若試管口朝下，熔化的氯酸鉀會流出試管，所以為防止熔化的氯酸鉀流出試管，加熱氯酸鉀時試管口應(yīng)選擇朝上。13.學(xué)習(xí)了CuSO4溶液對H2O2分解有催化作用后，老師告訴大家FeCl3溶液對H2O2分解也有催化作用。為了比較催化效果，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)展開研究。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】配制相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液，用右圖實(shí)驗(yàn)裝置，按下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄注射器中收集相同體積O2所需時間。(水的密度為1g/cm3)實(shí)驗(yàn)20%雙氧水的質(zhì)量/g蒸餾水體積/mLFeCl3溶液量/滴CuSO4溶液的量/滴收集時間/sI104050Ⅱ104005Ⅲ104080Ⅳ20b80Va20c0【數(shù)據(jù)分析】（1）實(shí)驗(yàn)證明，相同條件下FeCl3溶液的催化效果更好，得出該結(jié)論的依據(jù)是T1___________T2(填“＞”或“＜”)。寫出H2O2在FeCl3溶液作用下發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式：___________。（2）通過實(shí)驗(yàn)___________(填實(shí)驗(yàn)序號)對比，還可得出FeCl3溶液的用量對H2O2分解速率的影響。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ、V探究H2O2的濃度對反應(yīng)速率的影響。其中a、c數(shù)值分別為___________。實(shí)驗(yàn)證明FeCl3溶液和CuSO4溶液都有催化作用。小南提出問題：起催化作用的是溶液中的Cu2