20XX/XX/XX匯報(bào)人:XXX礦物資源工程專(zhuān)業(yè)生涯發(fā)展展示CONTENTS目錄01

職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析02

成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃03

階段性成果可視化04

動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制05

個(gè)人總結(jié)職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析01行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)政策強(qiáng)力支持“十四五”規(guī)劃明確提出要加強(qiáng)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源保障，為礦物資源工程行業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的政策基礎(chǔ)。需求持續(xù)增長(zhǎng)新能源、高端制造、環(huán)保產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域?qū)ΦV物資源的需求持續(xù)攀升，2022年我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破7萬(wàn)億元，直接帶動(dòng)了礦物資源工程人才的需求。未來(lái)發(fā)展方向在“雙碳”目標(biāo)下，行業(yè)將更加注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，朝著高效、綠色開(kāi)發(fā)利用礦產(chǎn)資源的方向邁進(jìn)。專(zhuān)業(yè)匹配度核心內(nèi)容契合礦物資源工程專(zhuān)業(yè)聚焦于研究如何高效、環(huán)保地開(kāi)發(fā)和利用礦產(chǎn)資源，與當(dāng)前行業(yè)對(duì)資源合理利用和環(huán)境保護(hù)的需求高度契合。滿足行業(yè)需求行業(yè)需要能解決資源開(kāi)發(fā)與環(huán)保問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人才，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可在資源開(kāi)發(fā)、加工利用等多環(huán)節(jié)發(fā)揮重要作用。專(zhuān)業(yè)重要性凸顯在國(guó)家對(duì)礦產(chǎn)資源重視程度不斷提高的背景下，該專(zhuān)業(yè)對(duì)于保障國(guó)家資源安全和產(chǎn)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。個(gè)人SWOT分析-優(yōu)勢(shì)

扎實(shí)的理科基礎(chǔ)具備良好的物理、化學(xué)基礎(chǔ)，能更好地理解和掌握專(zhuān)業(yè)課程中的理論知識(shí)。

較強(qiáng)的動(dòng)手能力在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課程中表現(xiàn)出色，能夠熟練操作專(zhuān)業(yè)設(shè)備，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，善于與他人溝通協(xié)作，能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。個(gè)人SWOT分析-劣勢(shì)

時(shí)間管理不足有時(shí)會(huì)過(guò)于專(zhuān)注某一任務(wù)，而忽略其他事項(xiàng)的安排，導(dǎo)致任務(wù)完成效率不高。

抗壓能力較弱面對(duì)較大壓力時(shí)，容易出現(xiàn)焦慮情緒，影響工作效率和心態(tài)。

創(chuàng)新思維欠缺在解決問(wèn)題時(shí)，有時(shí)會(huì)局限于傳統(tǒng)方法，缺乏創(chuàng)新思維和突破。個(gè)人SWOT分析-機(jī)會(huì)

政策帶來(lái)機(jī)遇國(guó)家政策對(duì)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源保障的重視，使得行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求大幅增加，為個(gè)人提供了更多就業(yè)機(jī)會(huì)。

新興領(lǐng)域拓展新能源、高端制造等新興領(lǐng)域的發(fā)展，為礦物資源工程專(zhuān)業(yè)人才提供了更廣闊的發(fā)展空間和多樣化的職業(yè)選擇。

科研項(xiàng)目增多隨著行業(yè)的發(fā)展，科研項(xiàng)目不斷增加，個(gè)人有更多機(jī)會(huì)參與其中，提升自己的科研能力和專(zhuān)業(yè)水平。個(gè)人SWOT分析-威脅行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈由于該專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景較好，吸引了大量學(xué)生報(bào)考，導(dǎo)致行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，個(gè)人需要不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。工作環(huán)境艱苦部分崗位需要下礦井或進(jìn)行野外作業(yè)，工作環(huán)境較為艱苦，可能會(huì)對(duì)個(gè)人的身體和心理造成一定的挑戰(zhàn)。技術(shù)更新迅速行業(yè)技術(shù)更新?lián)Q代快，個(gè)人需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，否則容易被行業(yè)淘汰。成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃02課程學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)課程大學(xué)期間需學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)等基礎(chǔ)課程。目標(biāo)是為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，計(jì)劃在大一、大二學(xué)年完成這些課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后做習(xí)題鞏固知識(shí)。

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程有工程力學(xué)、流體力學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)等。學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基本原理和方法，計(jì)劃在大二、大三學(xué)年學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)和案例分析加深理解。

核心專(zhuān)業(yè)課程核心專(zhuān)業(yè)課程包括礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)、采礦學(xué)，以及礦山機(jī)械、礦山通風(fēng)與安全等。目標(biāo)是培養(yǎng)在礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)與利用方面的綜合能力，計(jì)劃在大三、大四學(xué)年深入學(xué)習(xí)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)提升應(yīng)用能力。技能證書(shū)獲取

01項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士（PMP）證書(shū)計(jì)劃在畢業(yè)1-2年后獲取PMP證書(shū)。準(zhǔn)備計(jì)劃是提前半年報(bào)名專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)體系，參加模擬考試和案例分析練習(xí)。時(shí)間安排上，提前3個(gè)月進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一次通過(guò)考試。

02采礦工程師證書(shū)預(yù)計(jì)在畢業(yè)后3-5年考取采礦工程師證書(shū)。準(zhǔn)備期間，深入學(xué)習(xí)采礦專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注行業(yè)最新規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。利用業(yè)余時(shí)間參加線上線下培訓(xùn)課程，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)案例。時(shí)間安排為提前一年開(kāi)始全面復(fù)習(xí)備考。

03礦山安全工程師證書(shū)計(jì)劃在畢業(yè)4-6年獲得該證書(shū)。準(zhǔn)備計(jì)劃是學(xué)習(xí)礦山安全相關(guān)法規(guī)和技術(shù)，參與企業(yè)安全管理項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn)。提前一年制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，分模塊進(jìn)行知識(shí)梳理和練習(xí)，參加考前輔導(dǎo)班強(qiáng)化復(fù)習(xí)。校企合作項(xiàng)目礦產(chǎn)資源勘查項(xiàng)目參與校企合作的礦產(chǎn)資源勘查項(xiàng)目，預(yù)期收獲是了解實(shí)際勘查流程和方法，提升野外工作能力和數(shù)據(jù)處理能力。通過(guò)參與該項(xiàng)目，學(xué)會(huì)使用專(zhuān)業(yè)勘查設(shè)備，分析地質(zhì)數(shù)據(jù)，為后續(xù)的資源開(kāi)發(fā)提供依據(jù)。礦山開(kāi)采設(shè)計(jì)項(xiàng)目參與礦山開(kāi)采設(shè)計(jì)項(xiàng)目，能夠?qū)W習(xí)到先進(jìn)的開(kāi)采技術(shù)和設(shè)計(jì)理念，提高設(shè)計(jì)和規(guī)劃能力。在項(xiàng)目中與企業(yè)工程師合作，了解實(shí)際生產(chǎn)中的需求和問(wèn)題，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。礦物加工工藝優(yōu)化項(xiàng)目參與礦物加工工藝優(yōu)化項(xiàng)目，預(yù)期收獲是掌握礦物加工的工藝流程和優(yōu)化方法，提升實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)分析能力。通過(guò)對(duì)實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)的分析和實(shí)驗(yàn)研究，提出工藝改進(jìn)方案，提高礦物加工效率和產(chǎn)品質(zhì)量。社會(huì)實(shí)踐

01地質(zhì)勘查實(shí)踐計(jì)劃參加地質(zhì)勘查社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)一定地區(qū)內(nèi)的巖石、地層構(gòu)造、礦產(chǎn)等地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查研究。這有助于深入了解地質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)野外工作能力和觀察分析能力，為未來(lái)從事礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。

02礦山調(diào)研實(shí)踐參與礦山調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，了解礦山的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、安全管理等情況?？梢詫W(xué)習(xí)到實(shí)際生產(chǎn)中的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，明確職業(yè)發(fā)展方向。

03環(huán)保宣傳實(shí)踐參加環(huán)保宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣傳礦產(chǎn)資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)的理念。這有助于樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)提升溝通和組織能力，展示礦物資源工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。階段性成果可視化03獲獎(jiǎng)證書(shū)展示

學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)在全國(guó)大學(xué)生礦物資源創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。該競(jìng)賽吸引了全國(guó)眾多高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與，競(jìng)爭(zhēng)激烈。獲獎(jiǎng)證明了我在礦物資源工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用和創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的能力，為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究增添了信心。

實(shí)踐技能獎(jiǎng)項(xiàng)獲得省級(jí)礦物資源工程實(shí)踐技能大賽三等獎(jiǎng)。此大賽著重考察選手在實(shí)際操作中的技能和解決問(wèn)題的能力。獲獎(jiǎng)讓我更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，也提升了我在實(shí)際工作中的動(dòng)手能力。實(shí)習(xí)證明展示01實(shí)習(xí)單位與崗位我在中鋁集團(tuán)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，崗位是礦物資源開(kāi)發(fā)助理。中鋁集團(tuán)是我國(guó)大型的礦業(yè)央企，在行業(yè)內(nèi)具有重要地位。02主要工作內(nèi)容在實(shí)習(xí)期間，我協(xié)助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行礦巖鑒定、參與礦床開(kāi)采方案的初步設(shè)計(jì)，還參與了部分?jǐn)?shù)據(jù)的收集和整理工作。通過(guò)這些工作，我對(duì)礦物資源開(kāi)發(fā)的實(shí)際流程有了更深入的了解。03實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)這次實(shí)習(xí)讓我將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了我的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通協(xié)作，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。項(xiàng)目成果截圖展示

科研項(xiàng)目目標(biāo)參與的科研項(xiàng)目目標(biāo)是研究某地區(qū)礦物資源的高效開(kāi)發(fā)利用方法，以提高資源利用率并降低對(duì)環(huán)境的影響。項(xiàng)目旨在為該地區(qū)的礦業(yè)發(fā)展提供科學(xué)的技術(shù)支持。

項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程項(xiàng)目過(guò)程中，我們進(jìn)行了實(shí)地考察、樣本采集和分析，運(yùn)用多種專(zhuān)業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)模擬和方案設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，完成了多個(gè)階段的研究工作。

項(xiàng)目取得成果通過(guò)項(xiàng)目研究，我們提出了一套適合該地區(qū)的礦物資源開(kāi)發(fā)方案，經(jīng)過(guò)初步驗(yàn)證，該方案可提高資源利用率15%左右。項(xiàng)目成果為當(dāng)?shù)氐V業(yè)企業(yè)的發(fā)展提供了重要參考。動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制04季度評(píng)估方法學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估每季度統(tǒng)計(jì)各科成績(jī)，計(jì)算平均績(jī)點(diǎn)，對(duì)比上一季度績(jī)點(diǎn)，分析成績(jī)的提升或下降情況。以礦物資源工程專(zhuān)業(yè)核心課程如地質(zhì)學(xué)與礦物學(xué)、礦床開(kāi)采等成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)評(píng)估對(duì)象。技能提升評(píng)估通過(guò)實(shí)際操作考核和理論測(cè)試，評(píng)估專(zhuān)業(yè)技能的掌握程度。例如，考核礦石鑒定技能、爆破工程設(shè)計(jì)能力等，與既定技能提升目標(biāo)對(duì)比。項(xiàng)目參與度評(píng)估根據(jù)在課程設(shè)計(jì)、校企合作項(xiàng)目等中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，包括參與的積極性、貢獻(xiàn)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面。統(tǒng)計(jì)參與項(xiàng)目的數(shù)量和在項(xiàng)目中承擔(dān)的主要任務(wù)。優(yōu)化策略

學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)針對(duì)季度評(píng)估中成績(jī)較差的課程，制定專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。如請(qǐng)教學(xué)科老師、參加課外輔導(dǎo)、增加學(xué)習(xí)時(shí)間等，以提高薄弱學(xué)科的成績(jī)。

時(shí)間管理能力提升采用時(shí)間管理工具，如制定詳細(xì)的日程表、設(shè)置任務(wù)優(yōu)先級(jí)等，合理分配學(xué)習(xí)、實(shí)踐和休息時(shí)間，避免出現(xiàn)拖延現(xiàn)象。

技能短板強(qiáng)化訓(xùn)練對(duì)于技能評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的短板，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。例如，若礦石鑒定技能不足，可增加實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐時(shí)間，參加相關(guān)技能培訓(xùn)課程。未來(lái)4年改進(jìn)方向-第1年加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)工程力學(xué)、工程化學(xué)等基礎(chǔ)課程，確保平均績(jī)點(diǎn)達(dá)到3.5以上，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參與基礎(chǔ)實(shí)踐活動(dòng)

參加學(xué)校組織的地質(zhì)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，了解礦物資源工程行業(yè)的基本工作流程和環(huán)境，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)收獲。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和總結(jié)歸納，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。例如，建立課程筆記體系、定期復(fù)習(xí)和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。未來(lái)4年改進(jìn)方向-第2年

深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程專(zhuān)注于礦床地質(zhì)與油氣田地質(zhì)、巖石力學(xué)與爆破工程等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這些課程中取得優(yōu)異成績(jī)，平均績(jī)點(diǎn)達(dá)到3.8以上。

獲取相關(guān)技能證書(shū)報(bào)考并考取與礦物資源工程相關(guān)的技能證書(shū)，如地質(zhì)勘查證書(shū)等，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。

參與更有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目參與學(xué)校的科研項(xiàng)目或課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，鍛煉自己的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力，在項(xiàng)目中發(fā)揮重要作用。未來(lái)4年改進(jìn)方向-第3年

參與校企合作項(xiàng)目積極參與校企合作項(xiàng)目，如與礦業(yè)企業(yè)合作的礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

提升實(shí)踐能力通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐和實(shí)習(xí)，提升礦石鑒定、礦床開(kāi)采設(shè)計(jì)等實(shí)踐技能，達(dá)到熟練操作的水平。

為就業(yè)做好準(zhǔn)備了解就業(yè)市場(chǎng)需求，制作完善的簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì)和企業(yè)宣講會(huì)，與潛在雇主建立聯(lián)系。未來(lái)4年改進(jìn)方向-第4年完成畢業(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，確保設(shè)計(jì)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)秀水平，將所學(xué)知識(shí)和技能充分應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。順利畢業(yè)修滿規(guī)定學(xué)分，通過(guò)所有課程考核和畢業(yè)論文答辯，順利獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。選擇合適的就業(yè)崗位或繼續(xù)深造根據(jù)自身職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求，選擇合適的就業(yè)崗位，如進(jìn)入礦業(yè)類(lèi)企業(yè)或國(guó)家機(jī)關(guān)；或者選擇繼續(xù)深造，報(bào)考研究生。個(gè)人總結(jié)05個(gè)人成長(zhǎng)回顧

入學(xué)初期-知識(shí)儲(chǔ)備奠基入學(xué)后，系統(tǒng)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)等基礎(chǔ)課程，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)筑牢根基。

大一暑期-首次實(shí)踐體驗(yàn)參加金工實(shí)習(xí)，初步接觸礦山機(jī)械操作，將理論與實(shí)踐結(jié)合，提升動(dòng)手能力。

大二學(xué)年-專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)等核心專(zhuān)業(yè)課程，加深對(duì)礦物資源工程的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知。

大二暑期-生產(chǎn)實(shí)習(xí)鍛煉參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深入礦山一線，了解礦山開(kāi)采流程和實(shí)際工作環(huán)境，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

大三學(xué)年-課程設(shè)計(jì)實(shí)踐完成課程設(shè)計(jì)，獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行礦山開(kāi)采方案設(shè)計(jì)，鍛煉綜合設(shè)計(jì)能力。

大三期間-獲獎(jiǎng)榮譽(yù)成果在學(xué)校組織的礦物資源工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，提升專(zhuān)業(yè)自信。目標(biāo)與現(xiàn)狀對(duì)比

職業(yè)目標(biāo)設(shè)定入學(xué)時(shí)設(shè)定目標(biāo)為畢業(yè)后成為一名采礦工程師，負(fù)責(zé)礦山開(kāi)采項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理。

當(dāng)前現(xiàn)狀呈現(xiàn)目前掌握了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，但在項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和復(fù)雜問(wèn)題解決能力上有所欠缺。

差距原因分析差距產(chǎn)生原因主要在于實(shí)踐機(jī)會(huì)有限，接觸的項(xiàng)目規(guī)模較小，缺乏系統(tǒng)性的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)。個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度新能源戰(zhàn)略響應(yīng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，關(guān)注新能源產(chǎn)業(yè)對(duì)礦物資源的需求，如鋰、鈷等稀有金屬的開(kāi)發(fā)利用，為新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供資源保障。鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)參與校企合作的鄉(xiāng)村礦山開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于鄉(xiāng)村礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。綠色發(fā)展踐行學(xué)習(xí)和研究環(huán)保型礦山開(kāi)采技術(shù)，減少礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的影響，響應(yīng)國(guó)家綠色發(fā)展戰(zhàn)略。未來(lái)展望職業(yè)目標(biāo)信心對(duì)未來(lái)實(shí)現(xiàn)成為采礦工程師的職業(yè)目標(biāo)充滿信心，將不斷努力提升自己