2025~2026學(xué)年福建省漳州市龍海一中高一上學(xué)期階段檢測(cè)語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(★★)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．虔誠(chéng)（qián）衣襟（jīng）惦記（diàn）磕磕絆絆（bàn）B．訥訥（nè）羞澀（sè）鳧水（fú）氣喘吁吁（yū）C．晌午（shǎng）嬤嬤（mó）隧道（suì）張皇失措（huáng）D．褶皺（zhě）嬌嗔（chēn）竹篾（lòu）銅墻鐵壁（bì）(★★)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A．躊躇抱欠顫巍巍聚精會(huì)神B．遺憾嚴(yán)歷濕漉漉興致勃勃C．憎惡發(fā)髻螢火蟲(chóng)理直氣狀D．迸射罅隙笑嘻嘻天翻地覆(★★★)3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．年過(guò)不惑的杰克·羅恩先生，積二十年之功成功創(chuàng)作了大型壁畫(huà)《天堂之火》，終于在巴黎畫(huà)壇嶄露頭角。B．分手的時(shí)候，你我風(fēng)華正茂，可是現(xiàn)在，雙鬢已染秋霜。C．1925年的秋天，年輕的毛澤東獨(dú)自站在橘子洲頭，看到那到處漫山遍野的火紅的秋葉，想起當(dāng)年在此求學(xué)的生活，不禁心潮起伏。D．登上仰慕已久的泰山，同學(xué)們眼界大開(kāi)，他們一會(huì)兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會(huì)兒舉目仰望遠(yuǎn)處的落日歸鳥(niǎo)，指點(diǎn)江山，心情澎湃。(★★★)4.下列對(duì)課文《紅燭》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．詩(shī)人一落筆便超越了古典詩(shī)詞，他把“紅燭”和詩(shī)人區(qū)別開(kāi)來(lái)，沒(méi)有把自我直接投入到令人欣羨的紅燭中去。B．詩(shī)人用了整整七個(gè)詩(shī)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)他對(duì)紅燭的感受。從總體上看，他主要抓住了紅燭的兩個(gè)顯著特征：自焚與流淚。C．對(duì)紅燭悲劇性命運(yùn)的疑慮也是詩(shī)人不曾直接融入自我的現(xiàn)實(shí)原因。嚴(yán)謹(jǐn)審慎的聞一多從不會(huì)不經(jīng)理性的思考而輕率地將他物呼為同類(lèi)。D．“紅燭啊！‘莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘?！边@既是對(duì)全詩(shī)所感受到的紅燭精神的總結(jié)，又是詩(shī)人對(duì)個(gè)體價(jià)值失落的哀思之集中抒發(fā)。(★★)5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)集《女神》是郭沫若的代表作，也是中國(guó)新詩(shī)的奠基之作，其中的作品有《鳳凰涅槃》《立在地球邊上放號(hào)》等。B．聞一多是現(xiàn)代著名詩(shī)人，代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》等，他主張新格律詩(shī)應(yīng)追求“三美”：音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美。C．昌耀是中國(guó)當(dāng)代著名詩(shī)人，其作品《峨日朵雪峰之側(cè)》篇幅短小而內(nèi)涵深刻，詩(shī)中用“雪豹”的成功襯托“蜘蛛”的失敗。D．雪萊是19世紀(jì)英國(guó)著名詩(shī)人，富有民主思想和戰(zhàn)斗精神，被恩格斯稱(chēng)為“天才預(yù)言家”，代表作有《西風(fēng)頌》《致云雀》等。(★★★)6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．通過(guò)閱讀《荷花淀》，使我感受到了白洋淀人民的抗日熱情。B．香雪用一籃子雞蛋換來(lái)了一個(gè)帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒，她的勇敢值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。C．《百合花》以細(xì)膩的筆觸，塑造了通訊員和新媳婦善良、純真的人物形象。D．能否把握小說(shuō)中人性美的內(nèi)涵，是理解這三篇小說(shuō)的關(guān)鍵。二、文言小題(★★★)7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是（）

A．少無(wú)適俗韻適得其反B．性本愛(ài)丘山本性難移C．戶(hù)庭無(wú)塵雜大相徑庭D．桃李羅堂前星羅棋布(★★)8.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（）

A．對(duì)酒當(dāng)歌對(duì)：面對(duì)B．枉用相存相：互相C．依依墟里煙墟里：廢墟之中D．山不厭高厭：厭惡(★★★)9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)荒南野際B．久在樊籠里C．沉吟至今D．誤落塵網(wǎng)中三、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成小題。文本一：搪瓷缸子史鑫一九四八年的一個(gè)秋日，屋前白楊樹(shù)上的葉子差不多掉光了，你爺爺吆喝我去給他打酒。我怯生生地看了看他，高高瘦瘦的你爺爺像一棵白楊樹(shù)，一身軍裝英姿颯爽，你爺爺撫摸著我的頭說(shuō)，這孩子又長(zhǎng)高了。這時(shí)，你奶奶在旁邊催促，快去快回，部隊(duì)很快就要出發(fā)了。我一聽(tīng)急了，抄起一個(gè)搪瓷缸子撒腿就跑。錢(qián)家酒鋪在村子西邊，橋頭旁的大柳樹(shù)下，老遠(yuǎn)就能聞到酒香。酒是地瓜干子酒，錢(qián)老頭戴著老花鏡，拎著竹制的酒提子，從小口大肚的酒壇子里開(kāi)始打酒，一邊打酒一邊問(wèn)，你爺回來(lái)啦？我說(shuō)，你快點(diǎn)打酒。他又問(wèn)，你爺啥時(shí)走哇？我說(shuō)，你快點(diǎn)打酒。錢(qián)老頭哈哈大笑，花白的山羊胡子，一撅一撅，這孩子，還挺倔。大號(hào)的搪瓷缸子很快就打滿(mǎn)了，幾乎要溢出來(lái)。我遞錢(qián)過(guò)去，錢(qián)老頭擺擺手，這次不要，等你爺打仗回來(lái)，喝慶功酒的時(shí)候再說(shuō)。我右手端著搪瓷缸子的把兒，左手托著搪瓷缸子的底兒，小心翼翼地端起來(lái)，缸子上有一枝紅梅，像燃燒的火把。我抬腿邁步，一轉(zhuǎn)身，酒就溢了出來(lái)。我急中生智，低下頭，吮了一口，??！又辣又香的酒，真好喝。又低頭喝了第二口。酒降到缸沿以下。我繼續(xù)走，酒在缸子里晃蕩，又濺了出來(lái)。我干脆咕咚咕咚喝了幾大口，眼見(jiàn)著，缸子里的酒下去了五分之一。??！幾百米的路，像是走了一整個(gè)秋季。待我如履薄冰地轉(zhuǎn)過(guò)街角，快到家門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)你奶奶在大門(mén)口走來(lái)走去，焦灼不安的樣子，一看見(jiàn)我，連忙迎了上來(lái)：怎么才回來(lái)呀！你奶奶滿(mǎn)臉是淚，帶著哭腔。俺爺呢？剛剛走啦，部隊(duì)上的人來(lái)催了。我把搪瓷缸子遞到你奶奶手里，撒腿朝南崖頭跑去。俺那兒??！別攆了，你又不知道他們?nèi)ツ膬?！你奶奶焦急的聲音追了上?lái)。我站在高高的南崖頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一隊(duì)人馬沿著河灘向東邊走去。我把兩手?jǐn)n在嘴邊，使勁兒喊，爺爺！你啥時(shí)回來(lái)呀！河道上的秋風(fēng)很大，很快把我的喊聲吹散，也很快把一隊(duì)人馬吹得看不見(jiàn)了蹤影?！衲甏汗?jié)，一家人在吃團(tuán)圓飯時(shí)，八十三歲的父親談起這件事，禁不住老淚縱橫，那是最后一次見(jiàn)俺爺，只可惜，連壯行酒都沒(méi)喝上，都怪我呀！我爺爺他……再也沒(méi)回來(lái)嗎？我問(wèn)父親。第二年春天，差不多也是這個(gè)時(shí)候吧，在一次戰(zhàn)役中，他壯烈犧牲了。爺爺什么都沒(méi)留下？父親緩緩站起身，去了自己的房間，不一會(huì)兒，捧著一個(gè)紅布兜走了出來(lái)，他解開(kāi)布兜，小心翼翼地取出一個(gè)搪瓷缸子，缸子可真大，多處已經(jīng)掉瓷了，露出里面發(fā)黑的生銹的鐵，唯獨(dú)，那枝梅花還在，紅得像火。父親端詳著手中的搪瓷缸子，微笑著說(shuō)，這個(gè)搪瓷缸子，差點(diǎn)被你奶奶扔掉！為啥？那天你奶奶在家門(mén)口左等右等不見(jiàn)我回來(lái)，就邁著小腳去南崖頭找我，結(jié)果，看見(jiàn)我躺在南崖頭的坡沿上，小臉通紅，不省人事。你奶奶頓時(shí)嚇得哭了，搖晃著我，叫我的名字，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，你奶奶連忙把我抱起來(lái)，往家走去。俺可憐的娘??！抱著我，小腳啄地，像雞啄米一樣，吃力地走著?？斓郊议T(mén)口時(shí)，錢(qián)老頭正好經(jīng)過(guò)，他懂些醫(yī)術(shù)，把你奶奶叫住，把我接過(guò)去，用手探探我的鼻息，翻看我的眼睛，按按我的脈搏，說(shuō)沒(méi)事，應(yīng)該是酒喝多了，回家睡一覺(jué)就好了。天哪！你奶奶驚叫起來(lái)，八歲的孩子，怎么會(huì)喝醉呢？錢(qián)老頭把眼一瞪，他端回來(lái)的缸子里，還剩下多少酒？你奶奶撓撓頭，差不多還有一半吧！錢(qián)老頭大笑，看看，這熊孩子居然喝了半斤，你別怕，這孩子隨他爹，有酒量，再說(shuō)，俺那酒也不是假酒，好著呢！怪不得沒(méi)見(jiàn)你醉過(guò)。那么，后來(lái)呢？我有點(diǎn)兒急不可耐。確實(shí)，我睡到第二天才醒了過(guò)來(lái)。一醒來(lái)，我就問(wèn)你奶奶，俺爺?shù)奶麓筛鬃幽?？你奶奶朝我腮上擰了一把，怎么，還沒(méi)喝夠？我急了，連忙下床，依然有輕微的暈眩感，我翻箱倒柜，里里外外找那個(gè)搪瓷缸子，最后，在南墻根下，找到了被你奶奶扔掉的搪瓷缸子，有些地方磕掉瓷了，就是現(xiàn)在這個(gè)樣子。哦！大家長(zhǎng)噓一口氣。后來(lái)，就被你藏了起來(lái)，一直沒(méi)用過(guò)？我猜測(cè)著說(shuō)。用過(guò)一次，僅僅，用過(guò)一次。父親伸出一根手指頭，斬釘截鐵地說(shuō)。什么時(shí)候？我參軍的時(shí)候，俺跟你奶奶用這個(gè)搪瓷缸子，娘兒倆喝了一次壯行酒。喝完之后，這個(gè)搪瓷缸子被你奶奶珍藏了起來(lái)，說(shuō)要一代代傳下去，現(xiàn)在交給你們。哈哈！眾人開(kāi)懷大笑，眼里含著淚花。再看搪瓷缸子上的那枝紅梅，也似乎開(kāi)得更艷了……文本二：“小道具”是短篇小說(shuō)情節(jié)中具有道具性質(zhì)的小物件。原為戲劇術(shù)語(yǔ)，指戲劇舞臺(tái)上供人物表演用的小物件?！靶〉谰摺痹诙唐≌f(shuō)中，具有其它藝術(shù)手法所不易取代的特殊藝術(shù)功用，往往能收到一舉多得的藝術(shù)效果。它常常是故事情節(jié)的樞紐，如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，以“小道具”項(xiàng)鏈為線(xiàn)索，由借項(xiàng)鏈、用項(xiàng)鏈，一直寫(xiě)到丟項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈，把人物的命運(yùn)緊緊拴在項(xiàng)鏈上，由項(xiàng)鏈引出一幅幅生活畫(huà)面。此外，有些作品中的“小道具”還可以成為縱貫式點(diǎn)線(xiàn)結(jié)構(gòu)中串聯(lián)各點(diǎn)的紅線(xiàn)，起到勾連故事、增強(qiáng)作品思想容量的作用?！靶〉谰摺痹诙唐≌f(shuō)中主要是供人物“表演”用的，它在塑造人物形象，表現(xiàn)人物性格特征，交代時(shí)代背景等方面，均具有特殊的功用。另外，借助“小道具”還可增強(qiáng)作品詩(shī)的意境，使之雋永深刻，如茹志鵑的《百合花》。在有些作品中，“小道具”又富有象征意義。（摘自閻景翰主編《寫(xiě)作藝術(shù)大辭典》）10．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“你爺爺像一棵白楊樹(shù)”，既寫(xiě)出了爺爺高大的形象，又暗含了父親對(duì)爺爺?shù)难瞿胶途次?。B．文本中父親向“我”講述他父親的故事，采用了“你爺爺”這樣的稱(chēng)謂，有利于增強(qiáng)父子之間的親密情感。C．小說(shuō)寫(xiě)父親因錢(qián)老頭打酒太滿(mǎn)而“急中生智”，喝了一些，表明父親不知喝酒會(huì)影響送行。D．“你奶奶朝我腮上擰了一把，怎么，還沒(méi)喝夠？”說(shuō)明奶奶對(duì)父親給爺爺送酒未成有怨恨。11．對(duì)文本一畫(huà)線(xiàn)句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“你快點(diǎn)打酒”重復(fù)兩次，表現(xiàn)了“我”對(duì)爺爺即將出征的緊迫感雖然缺乏深刻理解，但本能地感受到離別在即，因此反復(fù)催促打酒。B．“爺爺什么都沒(méi)留下？”這個(gè)問(wèn)句是“我”試圖通過(guò)轉(zhuǎn)移話(huà)題來(lái)緩解老父親的悲傷，也很自然地將故事的敘述重心從“人”轉(zhuǎn)向了“物”。C．“用過(guò)一次，僅僅，用過(guò)一次”中“僅僅”一詞，不僅強(qiáng)調(diào)了“一次”這個(gè)詞使用次數(shù)的唯一，也體現(xiàn)了父親對(duì)“搪瓷缸子”的珍視與愛(ài)惜。D．“眾人開(kāi)懷大笑，眼里含著淚花”這句話(huà)里交織著悲傷、自豪與懷念等復(fù)雜情感，“笑”中有“淚”的敘事展現(xiàn)了“含蓄蘊(yùn)藉”的美學(xué)傳統(tǒng)。12．文本一中，父親在講述關(guān)于爺爺?shù)耐聲r(shí)，其情感是復(fù)雜而深沉的。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)要分析父親這一人物的形象特點(diǎn)。13．茹志鵑的《百合花》以一條“百合花”被子為核心道具，本文則以“搪瓷缸子”為核心道具。請(qǐng)結(jié)合文本二關(guān)于“小道具”藝術(shù)功用的論述，分析“百合花被子”與“搪瓷缸子”在文學(xué)表現(xiàn)上的共同之處。四、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：陶潛，字元亮，大司馬侃之曾孫也。祖茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。以親老家貧起為州祭酒不堪吏職少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱贏疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種粳，乃使一頃五十畝種秫，五十畝種粳。素簡(jiǎn)貴，不私事上官?？で捕洁]至縣，吏白，應(yīng)束帶見(jiàn)之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年，解印去縣，乃賦《歸去來(lái)兮辭》。頃之，征著作郎，不就。刺史王弘以元熙中臨州，甚欽遲之，后自造焉。潛稱(chēng)疾不見(jiàn)，既而語(yǔ)人云：“我性不狎世，因疾守閑，幸非潔志慕聲，豈敢以王公紆軫為榮邪！”弘每令人候之，密知當(dāng)往廬山，乃遣其故人龐通之等赍酒食，先于半道要之。潛既遇酒，便引酌野亭，欣然忘進(jìn)。弘乃出與相見(jiàn)，遂歡宴窮日。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適融然。又不營(yíng)生業(yè)，家務(wù)悉委之兒仆。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。嘗言夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！”以宋元嘉中卒，時(shí)年六十三，所有文集并行于世。（節(jié)選自《晉書(shū)·陶潛傳》）文本二：余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。（節(jié)選自《歸去來(lái)兮辭·序》）14．材料中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用“/”在下列位置斷開(kāi)。以親老A家貧B起C為D州祭酒E不堪F吏職G少日H自解歸15．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．屬，撰寫(xiě)，與《岳陽(yáng)樓記》中“屬予作文以記之”的“屬”字含義不同。B．解，解下，與《短歌行》中“何以解憂(yōu)？唯有杜康”的“解”字含義不同。C．方，方向，與《歸園田居》（其一）中“方宅十余畝”的“方”字含義相同。D．尋，不久，與《桃花源記》中“尋向所志”的“尋”字含義不同。16．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．陶淵明因家庭貧困，親人年邁，曾做過(guò)州祭酒，但不久就辭職回家了，后來(lái)他又先后擔(dān)任鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤令。B．陶淵明做彭澤縣令時(shí)，一開(kāi)始命令公田全部種秫谷，后來(lái)在妻子兒女的請(qǐng)求下才決定一半種秫谷一半種粳稻。C．陶淵明喜歡喝酒，每當(dāng)朋友帶著酒到他家里來(lái)，他都會(huì)喝醉，感覺(jué)非常舒適快意，有時(shí)即興盡情彈琴吟詩(shī)，琴藝高超，將歡樂(lè)推向極致。D．陶淵明請(qǐng)求到彭澤縣去做官，是考慮到當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，彭澤縣離家較近，且公田之利足夠釀酒。17．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）乃遣其故人龐通之等赍酒食，先于半道要之。（2）諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。五、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。停云①（節(jié)選）陶淵明東園之樹(shù)，枝條載榮。競(jìng)用新好，以怡余情。人亦有言，日月于征。安得促席，說(shuō)彼平生。翩翩飛鳥(niǎo)，息我庭柯。斂翮②閑止，好聲相和。豈無(wú)他人，念子實(shí)多。愿言不獲，抱恨如何。【注】①此詩(shī)從首句中摘取二字為題，本詩(shī)為節(jié)選部分。②斂翮：收斂翅膀。18．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)頭四句即景抒情，寫(xiě)東園之樹(shù)繁茂，美好的景色使詩(shī)人產(chǎn)生愉悅之感。B．“人亦”四句寫(xiě)詩(shī)人想到就要出行，盼望能與朋友促膝而談、細(xì)訴平生。C．詩(shī)歌用詞精練，“競(jìng)”寫(xiě)出園樹(shù)的生機(jī)，“促”表現(xiàn)出朋友間的親密。D．整首詩(shī)語(yǔ)言淺近通俗，“念子實(shí)多”“抱恨如何”直接表達(dá)思友之情。19．詩(shī)中“翩翩飛鳥(niǎo)”四句與曹操的《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依”都寫(xiě)到了鳥(niǎo)，兩首詩(shī)中的鳥(niǎo)在特點(diǎn)、作用上有何不同?六、名篇名句默寫(xiě)(★★)20.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）“_______，_______”兩句在《沁園春·長(zhǎng)沙》中起過(guò)渡作用，描寫(xiě)詞人舊地重游，引發(fā)了對(duì)往昔生活的回憶。（2）曹操在《短歌行》中以比喻的手法感嘆人生短暫的詩(shī)句是：“_______，_______?！保?）《短歌行》中，“_______，_______”兩句引用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》的詩(shī)句，將男女相思轉(zhuǎn)化為對(duì)賢才的渴望，使情感表達(dá)更含蓄深刻。（4）《歸園田居》（其一）中描寫(xiě)鄉(xiāng)村中常見(jiàn)的聲音的句子是：“_______，_______。”（5）《歸園田居》（其一）中“_______，_______”兩句，詩(shī)人將自己比作被束縛的鳥(niǎo)兒和被困在池塘的魚(yú)兒，深刻地表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)束縛的厭惡和對(duì)自由田園生活的向往。（6）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫(xiě)謝靈運(yùn)在剡溪的住處環(huán)境清幽的句子是“_______”，描寫(xiě)動(dòng)物的叫聲震耳欲聾的句子是“_______”。（7）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中用“_______，_______”寫(xiě)出了山石重疊，自己迷醉其中的狀態(tài)。（8）“瑟”是一種古老的樂(lè)器，具有豐富的歷史文化內(nèi)涵，是中國(guó)古典詩(shī)詞常用的意象，很多詩(shī)人喜歡用它來(lái)表情達(dá)意，如“_______，_______”。七、語(yǔ)言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)符號(hào)咬破龜甲時(shí)，漢字便開(kāi)始了比文明更古老的流浪。甲骨文是隱喻的天機(jī)、暗藏的心跡，是一枚大道至簡(jiǎn)的書(shū)簽，是一闋洪荒蒼涼的印記。一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)或線(xiàn)條，記錄著天地間的秘密，記錄著部族的興衰或者藍(lán)圖。龜甲獸骨，修竹拓木，。小篆是一場(chǎng)綿延的戰(zhàn)火，焚燒了六國(guó)的城池，焚燒了寶座和虎符。小篆以它的美統(tǒng)一了天下文字，令那些粗陋的文字（），在歲月里逐漸削去了犄角，隱匿了音信。小篆橫平豎直，踐行著人立于世間的剛直秉性，卻又圓勁均勻。筆畫(huà)以圓為主，圓起圓收，方中寓圓，圓中有方，表達(dá)了人們對(duì)方正做人、圓滿(mǎn)做事的期盼。①隸書(shū)是小篆的近侍，②輔佐著傳承的文字。③最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取代了小篆。④隸書(shū)雖然起源于一統(tǒng)疆域的秦朝，⑤因?yàn)楦嗟亟玖舜鬂h朝雍容華貴的氣度之美，⑥所以被稱(chēng)為漢隸。隸書(shū)雖是扶正的側(cè)室，卻沒(méi)有小人得勢(shì)的狂妄。它具有母儀天下的氣度，書(shū)寫(xiě)起來(lái)略微寬扁，體現(xiàn)了一種寬厚和包容。它蠶頭雁尾，起筆凝重，結(jié)筆輕疾，坦蕩地接納曾經(jīng)的卑微，光華卻輝耀了千秋萬(wàn)代。漢字從萌芽到襁褓，歷經(jīng)甲骨文的青澀童年，鐘鼎文的執(zhí)著印記，小篆的開(kāi)枝散葉，隸書(shū)的花團(tuán)錦簇，草書(shū)的狂放不羈，楷書(shū)的修