期末階段基礎(chǔ)卷二(試卷)2025-2026學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版)考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分積累運(yùn)用（47分）1.下面是小語(yǔ)記錄的生活中的美，請(qǐng)你閱讀后完成練習(xí)。(11分)美在哪里？在一串串晶瑩剔透的pútao()中，在農(nóng)民伯伯陶醉于收獲的臉páng()上，在老麻雀用身軀幼兒的勇敢行為中，在父母yīnqiè()的期pàn()里，在你jīngpílìjié()后的重新zhènzuò()中……只有我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美，并會(huì)由衷地zàntàn()：生活是多么美好！(1)根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。(7分)(2)填在語(yǔ)段橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?)(2分)A.掩埋 B.掩護(hù) C.掩藏 D.掩飾(3)畫(huà)“”的句子有1處語(yǔ)病，請(qǐng)把正確的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(2分)2.下面是小文記錄生活中的美時(shí)所用到的詞語(yǔ)，請(qǐng)你完成練習(xí)。(11分)(1)下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.降服(xiáng)曲線(xiàn)(qū)打鼓齊頭并進(jìn)B.謹(jǐn)慎(shèn)心臟(zàng)研究得心應(yīng)手C.將領(lǐng)(jiàng)火炕(kàng)枯萎隨遇而安D.扎實(shí)(zā)積蓄(xù)奧密呼風(fēng)喚雨(2)請(qǐng)把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(6+2+1,共9分)()()凜凜 重整()()騰()駕() 志存()()震()()聾 ()舞()蹈①上述詞語(yǔ)中，可以用來(lái)形容人本領(lǐng)高強(qiáng)的是“”，形容人志向遠(yuǎn)大的是“”。②“神舟二十號(hào)”載人飛船發(fā)射成功后，航天飛行控制中心爆發(fā)出的掌聲。(選詞填空)3.成長(zhǎng)之美，美在對(duì)自我的肯定。下面是小真記錄的成長(zhǎng)中的一個(gè)片段，請(qǐng)你讀一讀，完成練習(xí)。(9分)那是令我難忘的一天。當(dāng)我得知自己在朗誦比賽中破天荒地獲得了第一名時(shí)，我高興地舉起雙手，興奮地吶喊，激動(dòng)極了。回想自己剛開(kāi)始練習(xí)朗誦時(shí)，我就得到了很多幫助，有指導(dǎo)，有鼓勵(lì)，有關(guān)愛(ài)，也有贊美。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。(1)像“破天荒”這樣的三字詞語(yǔ)還有：占上風(fēng)、、。請(qǐng)你從中選擇一個(gè)三字詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà):。(1+1+2,共4分)(2)畫(huà)“”部分表現(xiàn)了小真高興的心情。請(qǐng)你從下列表達(dá)心情的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿照畫(huà)“”的部分，也用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它吧。(3分)害怕著急生氣自豪:第三輪刷套卷第三輪刷套卷(3)仿照下面的例句，改寫(xiě)畫(huà)“”的句子。(2分)那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，更沒(méi)有宇宙飛船?！菚r(shí)沒(méi)有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。4.成長(zhǎng)之美，不僅有對(duì)自我的肯定，還有對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。你的同桌小美由于平時(shí)用眼習(xí)慣不好，導(dǎo)致視力有所下降，為此她很苦惱。請(qǐng)你結(jié)合保護(hù)視力的措施安慰她。(4分)5.跟隨成長(zhǎng)的腳步，我們體驗(yàn)了更豐富多樣的美。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(12分)自然中的美。美，是王維在《鹿柴》中用詩(shī)句“空山不見(jiàn)人，”描繪的山林幽靜之美，是高適在《別董大》中用詩(shī)句“，”抒寫(xiě)的蒼涼之美，是《走月亮》中“細(xì)細(xì)的溪水，，”的月下溪水之美……觀察自然，在自然中發(fā)現(xiàn)美。親情中的美。當(dāng)我不好意思向別人請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，爺爺鼓勵(lì)我：“‘，孰能無(wú)惑?’每個(gè)人都會(huì)有疑問(wèn)，要敢于提問(wèn)?！碑?dāng)奶奶看到我穿的衣服比較薄時(shí)，她會(huì)勸說(shuō)我：“‘八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，?！鞖庖儧隽耍阋啻c(diǎn)兒衣服。”當(dāng)我面對(duì)機(jī)會(huì)猶豫不決時(shí)，爸爸提醒我：“‘，?！玫臋C(jī)會(huì)十分難得，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了?！崩斫庥H情，在親情中感受美。品質(zhì)之美。精衛(wèi)“常銜，以堙于東海”，用弱小之軀挑戰(zhàn)大海，展現(xiàn)了她的精神；少年周恩來(lái)立下“”的宏偉志向，他心系祖國(guó)、胸懷天下的精神成為激勵(lì)一代又一代人奮進(jìn)的動(dòng)力。二、閱讀理解（23分）6.在神話(huà)故事中感受主人公的心靈之美。閱讀下面的文本，完成練習(xí)。(9分)普羅米修斯(節(jié)選)得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”(1)選文圍繞“‘盜’取火種”，分別寫(xiě)了三個(gè)人怎樣的態(tài)度？請(qǐng)把表格補(bǔ)充完整。(2分)宙斯赫淮斯托斯普羅米修斯敬佩普羅米修斯(2)火神敬佩普羅米修斯的原因是。(2分)(3)第3自然段寫(xiě)的是普羅米修斯的動(dòng)作和，塑造了他的形象。(2分)(4)讀完選文，你有什么話(huà)想對(duì)普羅米修斯說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)7.在名家故事中感受人物的心靈之美。閱讀下面的文本，完成練習(xí)。(14分)沉默①?gòu)埓笄?0世紀(jì)中國(guó)畫(huà)壇頗具傳奇色彩的國(guó)畫(huà)大師，擅畫(huà)山水、花卉、人物，與齊白石享有“南張北齊”之譽(yù)。②有一次，張大千在英國(guó)舉辦個(gè)人畫(huà)展。當(dāng)時(shí)的英國(guó)人對(duì)中國(guó)畫(huà)的了解還不多，面對(duì)一幅幅與西方繪畫(huà)風(fēng)格截然不同的中國(guó)畫(huà)，參觀者都感到十分新奇，請(qǐng)求張大千即興畫(huà)一幅。張大千盛情難卻，就臨場(chǎng)揮毫潑墨。不久，一幅水墨牡丹圖就呈現(xiàn)在大家面前。張大千擱筆，大家無(wú)不拍手叫好。③正當(dāng)大家沉醉其中時(shí)，張大千卻端起茶杯，含了一口茶，“噗”的一聲把茶水噴到了畫(huà)紙上。頓時(shí)，畫(huà)中的牡丹層層暈染開(kāi)來(lái)，顏色從濃到淡，從熱烈到柔和，猶如久旱逢甘露，綻放得更加?jì)善G欲滴了。圍觀者情不自禁地鼓起了掌。④這時(shí)，有個(gè)英國(guó)畫(huà)家卻不以為然，說(shuō)：“原來(lái)中國(guó)畫(huà)家是靠茶水的魔力來(lái)噴畫(huà)的，這也算是繪畫(huà)藝術(shù)嗎？這可與我們的繪畫(huà)技藝差遠(yuǎn)了！”所有人都把目光投向張大千，等待他的回應(yīng)?？蓮埓笄Ъ炔环瘩g，也不認(rèn)可，只是笑而不語(yǔ)，從容地收拾著桌子。⑤事后，幾個(gè)在英國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生不解地問(wèn)張大千：“我們都知道這是中國(guó)水墨畫(huà)技法中的‘沖墨法’，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您只需要幾句話(huà)就能說(shuō)得他啞口無(wú)言，可您為何沉默不語(yǔ)呢？”⑥“中國(guó)畫(huà)技法獨(dú)特，我的畫(huà)已經(jīng)給出了最有力的回應(yīng)。再說(shuō)，當(dāng)時(shí)那位英國(guó)畫(huà)家態(tài)度傲慢、自以為是，并沒(méi)興趣聽(tīng)我解釋。如果將來(lái)他對(duì)中國(guó)畫(huà)有興趣了，就會(huì)知道這是中國(guó)畫(huà)的神奇手法，而不是茶水的魔力。”張大千微笑著說(shuō)。⑦大家恍然大悟，不由得更加敬佩他了。的確，有時(shí)候適時(shí)沉默比回應(yīng)更有力量！(1)新考法思維導(dǎo)圖結(jié)合短文內(nèi)容，把握故事情節(jié)，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(4分)(2)第④段描寫(xiě)了英國(guó)畫(huà)家的語(yǔ)言和張大千的動(dòng)作、神態(tài)，從中可以看出英國(guó)畫(huà)家的態(tài)度和張大千的態(tài)度。(4分)(3)結(jié)合全文，張大千選擇沉默的原因是()(2分)A.這是在英國(guó)，張大千不便回?fù)裟莻€(gè)英國(guó)畫(huà)家。B.他的畫(huà)已經(jīng)給出了最好的回應(yīng)，他此時(shí)的沉默顯得更有力量。C.當(dāng)時(shí)欣賞畫(huà)的人很多，如果回應(yīng)，會(huì)掃了眾人欣賞畫(huà)的興致。D.張大千不屑回應(yīng)那個(gè)英國(guó)畫(huà)家，因?yàn)樗漠?huà)沒(méi)有自己的好。(4)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形式多樣，如國(guó)畫(huà)、剪紙、京劇……如果要參加“爭(zhēng)當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化小使者”的活動(dòng)，你打算推薦(除了國(guó)畫(huà))，因?yàn)?結(jié)合其特點(diǎn)說(shuō)明推薦理由)。(4分)三、書(shū)面表達(dá)8.習(xí)作。(30分)在你心中，一定裝著許多美的地方，大到秀美的長(zhǎng)江三峽、蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，小到街道的一個(gè)角落、班級(jí)里的圖書(shū)角……本次習(xí)作，請(qǐng)你選擇一個(gè)地方，把這個(gè)地方的美寫(xiě)出來(lái)，分享給大家。注意：題目自擬；要把這個(gè)地方美在哪里寫(xiě)清楚。(請(qǐng)自備作文紙進(jìn)行習(xí)作)參考答案一、1.(1)葡萄龐殷切盼精疲力竭振作贊嘆(2)B(3)【示例】只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美2.(1)D(2)威風(fēng)旗鼓云霧高遠(yuǎn)耳欲手足①騰云駕霧志存高遠(yuǎn)②震耳欲聾3.(1)【示例】打頭陣敲邊鼓足球賽剛開(kāi)始，我們班就占上風(fēng)，連續(xù)進(jìn)了3個(gè)球(2)【示例】著急我站在電影院門(mén)口東看看西望望，就是不見(jiàn)樂(lè)樂(lè)的身影。眼看著電影馬上要開(kāi)始了，我急得直跺腳。(3)回想自己剛開(kāi)始練習(xí)朗誦時(shí)，我就得到了很多幫助，有指導(dǎo)、鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)和贊美。4.【示例】小美，我理解你的苦惱，視力下降確實(shí)會(huì)給生活帶來(lái)很多不便。不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，你可以試著養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。如，寫(xiě)字時(shí)保持姿勢(shì)端正，多參加戶(hù)外活動(dòng)，少看手機(jī)和電視。我相信，只要堅(jiān)持下去，你的視力就不會(huì)繼續(xù)下降了。5.但聞人語(yǔ)響千里黃云白日曛北風(fēng)吹雁雪紛紛流著山草和野花的香味流著月光人非生而知之者雁兒腳上帶霜來(lái)機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)西山之木石堅(jiān)韌執(zhí)著為中華之崛起而讀書(shū)二、6.(1)氣急敗壞堅(jiān)定、堅(jiān)決(2)他認(rèn)為普羅米修斯取走火種是