第4章 人與環(huán)境(專項訓(xùn)練)(原卷版)-生物人教版2019選擇性必修2_第1頁
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第4章人與環(huán)境目錄導(dǎo)航A考點歸類·專項突破考點01人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響考點02生物多樣性及其保護(重點)考點03生態(tài)工程(難點)B系統(tǒng)整合·能力進階考點01人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響1.(24-25高二下·廣東廣州八區(qū)·期末)某一地區(qū)的生態(tài)承載力代表了該地區(qū)提供資源的能力。當(dāng)一個地區(qū)的生態(tài)承載力小于生態(tài)足跡時,出現(xiàn)生態(tài)赤字。下列國家或地區(qū)生態(tài)赤字最為嚴(yán)重的是()國家或地區(qū)生態(tài)足跡總量比重=(某主體的生態(tài)足跡/全球或區(qū)域總生態(tài)足跡)×100%生態(tài)承載力總量比重=(某主體的生態(tài)承載力/全球或區(qū)域總生態(tài)承載力)×100%A6%4%B15%9%C17%9%D4%9%A.A B.B C.C D.D2.(24-25高二下·河南新鄉(xiāng)·期末)生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下,維持某一人口單位(一個人、一個城市、一個國家或全人類)生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積。下列有關(guān)生態(tài)足跡的敘述,錯誤的是()A.與步行相比,開車出行會增大生態(tài)足跡,原因是開車會消耗更多的能源,涉及更多資源的利用和廢物排放B.素食者的生態(tài)足跡通常比肉食者的小,因為植食性食物在能量傳遞過程中損耗較少,生產(chǎn)同等能量的食物所需資源相對少C.某城市通過技術(shù)創(chuàng)新提高資源利用率,使本地生態(tài)足跡減小,對環(huán)境的壓力越大,可持續(xù)發(fā)展能力越弱D.生態(tài)足跡的值越大,代表人類所需的資源越多,對生態(tài)和環(huán)境的影響越顯著3.(24-25高二下·湖南長沙天心區(qū)長沙長郡中學(xué)·期末)為減少碳排放,我國提出“碳中和”目標(biāo)。下列做法與這一目標(biāo)直接相關(guān)的是(

)A.推廣垃圾分類 B.開發(fā)風(fēng)能替代化石燃料C.減少氟利昂的使用 D.人工繁殖瀕危物種4.(24-25高二下·遼寧重點中學(xué)協(xié)作?!て谥?生態(tài)足跡是衡量人類對自然資源需求和生態(tài)系統(tǒng)承載力的指標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.生態(tài)足跡是指維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源的土地及水域面積B.碳足跡是指吸收化石燃料燃燒排放的CO2所需的森林和海洋面積C.一個地區(qū)居民綠色環(huán)保的生活方式有利于生態(tài)足跡的降低D.實現(xiàn)碳中和后,生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)會明顯減慢,生態(tài)足跡明顯減小考點02生物多樣性及其保護5.(24-25高二下·北京順義區(qū)·期末)通過種植多種植物建設(shè)城市公園和綠地,這一舉措可能引起城市生態(tài)系統(tǒng)的(

)A.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化 B.抵抗力穩(wěn)定性降低C.生物多樣性降低 D.自我調(diào)節(jié)能力減弱6.(24-25高二下·浙江新力量聯(lián)盟·期中)朱鹮被譽為“吉祥之鳥”,是國家一級保護動物,經(jīng)過多年努力,朱鹮數(shù)量持續(xù)增長,瀕危等級由極危下調(diào)為瀕危。下列關(guān)于朱鹮的保護措施中,最有效的是(

)A.建立自然保護區(qū) B.建立基因庫C.遷入動物園 D.加強保護宣傳7.(24-25高二下·陜西安康·期中)近年來,由于圍填海等人類活動,紅樹林面積不斷減小。為保護紅樹林濕地,下列做法錯誤的是(

)A.制定相關(guān)法律法規(guī),加強對紅樹林的保護B.開展紅樹林生態(tài)修復(fù)工程,種植紅樹林樹苗C.加強宣傳教育,提高公眾保護紅樹林的意識D.加大圍海造田力度,開發(fā)更多的沿海土地8.(24-25高二下·湖北武漢六校聯(lián)考·期中)近年來我國生態(tài)文明建設(shè)卓有成效,粵港澳大灣區(qū)的生態(tài)環(huán)境也持續(xù)改善。研究人員對該地區(qū)的水鳥進行研究,記錄到146種水鳥,其中黑臉琵鷺在不同棲息地的種群存在顯著的性狀差異。該調(diào)查結(jié)果直接體現(xiàn)了生物多樣性中的(

)A.基因多樣性和物種多樣性B.種群多樣性和物種多樣性C.物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性考點03生態(tài)工程9.(24-25高三上·廣東深圳寶安區(qū)·期末)要使海洋可持續(xù)性發(fā)展,在滿足人民對漁獲需求的情況下,還要減少對哺乳動物、海龜?shù)却嗳鹾Q髣游锏恼`捕,中山大學(xué)等高校的研究人員對此進行了研究。要達(dá)到此目的,下列說法不合理的是(

)A.5月1日—8月16日為深圳所屬南海海域的休漁期B.選擇合適的魚餌以減少其對海龜、鯨魚等的吸引力C.依據(jù)生態(tài)工程的循環(huán)原理采用人工養(yǎng)殖魚類的措施D.可運用聲光電等物理信息將脆弱海洋動物驅(qū)逐出去10.(24-25高二上·江蘇泰州·期末)2024年11月28日我國成功合攏了塔克拉瑪干沙漠邊緣的阻沙綠化帶。草方格沙障是治理沙漠的常用方法,具體操作是先用干的麥草、稻草等束立在沙里,圍扎成方格形狀,在方格中播散沙蒿等草本植物種子,幾年后可移栽紅柳、櫸柳等灌木,最終達(dá)到沙漠綠洲化的目的。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.草方格內(nèi)種植沙蒿、紅柳等植物遵循了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)原理B.沙蒿、紅柳等作為治沙植物可能與其根系發(fā)達(dá)、葉片較小有關(guān)C.從草本階段到灌木階段的演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)保持不變D.草方格沙障的成功說明人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?1.(23-24高二下·四川成都蓉城名校聯(lián)盟·期中)下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,錯誤的是(

)A.生態(tài)工程希望達(dá)到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展的目的B.進行生態(tài)工程建設(shè)時,不應(yīng)走“先污染、破壞,后治理”的老路C.處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與平衡,需考慮環(huán)境容納量D.依據(jù)生態(tài)工程所遵循的基本原理,應(yīng)該對秸稈進行焚燒處理12.(22-23高二·安徽A10聯(lián)盟·期中)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展庭院生態(tài)工程,既節(jié)約利用了各類資源,又有效提高了農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(

A.該庭院生態(tài)工程實現(xiàn)經(jīng)濟效益和環(huán)境效益的同步發(fā)展B.該庭院生態(tài)系統(tǒng)中蔬菜同化的能量大于其固定的太陽能C.該庭院生態(tài)工程運用了生態(tài)工程的自生和循環(huán)等原理D.糞便經(jīng)“堆肥”處理后,利于蔬菜等吸收利用無機鹽一、單選題1.(24-25高二下·福建百?!て谀?為減緩全球變暖,我國政府提出了“碳達(dá)峰”和“碳中和”的CO2排放目標(biāo)?!疤歼_(dá)峰”指年度CO2排放量達(dá)到歷史最高值,之后會經(jīng)歷平臺期,進入持續(xù)下降的過程;“碳中和”指一定時間內(nèi)產(chǎn)生的溫室氣體排放總量,通過植樹造林等方式相互抵消,實現(xiàn)CO2“凈零排放”。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.碳在生物群落與非生物環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2和碳酸鹽的形式進行B.碳中和時生產(chǎn)者固定的CO2量等于生物呼吸作用釋放的CO2量C.世界范圍內(nèi),化石燃料的開采和使用大大增加了二氧化碳的排放,加劇了溫室效應(yīng)D.開車與步行相比、吃肉與吃素食相比,后者均會增大人類的生態(tài)足跡2.(24-25高二下·新疆烏魯木齊第十五中學(xué)·期中)“綠色冬奧”是北京2022年冬奧會的重要理念之一,在冬奧會上有大量環(huán)保元素,比如由蚌埠制造的可降解餐具。這種餐具是由玉米、薯類、農(nóng)作物秸稈等原料生產(chǎn)出來的,能被微生物完全降解實現(xiàn)循環(huán)利用,有效減少碳排放。下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.能降解這些餐具的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B.減少碳排放可有效緩解溫室效應(yīng),有助于碳循環(huán)的平衡C.可降解餐具的生產(chǎn)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.用玉米、薯類等生物生產(chǎn)可降解餐具對生態(tài)環(huán)境的保護有重要意義3.(江西省宜春中學(xué)2024屆高三創(chuàng)新班期中考試生物試卷)生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科,遵循著自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)、整體等基本原理。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.濕地修復(fù)時要選擇凈化能力較強的生物,是遵循自生原理B.長期種植農(nóng)作物過程中要保證土壤肥力,是遵循循環(huán)原理C.進行林業(yè)工程建設(shè)時只要號召農(nóng)民種樹,是遵循整體原理D.生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)4.(2025屆浙江省紹興市越城區(qū)紹興市第一中學(xué)高三模擬預(yù)測生物試題)生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及人類生存和發(fā)展具有重要意義。下列敘述錯誤的是()A.生物多樣性的增加會使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能更加穩(wěn)定B.人類活動導(dǎo)致的棲息地消失、片段化是生物多樣性喪失的主要原因C.適時并有計劃地捕撈成魚,有利于保護海洋生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.利用生物技術(shù)保護瀕危物種的基因是對生物多樣性最有效的保護5.(24-25高二下·四川資陽安岳中學(xué)·期中)2024年4月22日是第55個世界地球日,中國主題是“珍愛地球,人與自然和諧共生”。下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護的敘述錯誤的是(

)A.建立植物園和動物園是保護野生生物多樣性最有效的措施B.退耕還林、退耕還湖、低碳出行等措施都可以縮小生態(tài)足跡C.鳥類繁殖季節(jié)實施封閉管理,可通過提高出生率增加基因多樣性D.降低土壤污染物、改善生物生存環(huán)境,有利于生態(tài)系統(tǒng)的自生6.(25-26高三上·廣東部分學(xué)?!?《呂氏春秋》有言:“竭澤而漁,豈不獲得,而明年無魚;焚藪而田,豈不獲得,而明年無獸?!边@句話蘊含了豐富的生態(tài)學(xué)原理。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.該行為違背了可持續(xù)發(fā)展理念,破壞了生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡B.“竭澤而漁”會使魚種群數(shù)量低于K/2,導(dǎo)致種群增長速率降低,恢復(fù)緩慢C.“焚藪而田”減少了生產(chǎn)者固定的太陽能,使生態(tài)系統(tǒng)總能量輸入降低D.為避免“明年無魚”,可在捕魚時采用密網(wǎng)捕撈,以增加單次的捕撈量7.(24-25高二上·江蘇南通·期末)雜食性動物水蛭是一種活血化瘀的常見中藥材?!膀瓮竞稀蹦J绞且豁椧运痉N植為基礎(chǔ),種養(yǎng)相結(jié)合的生態(tài)環(huán)保型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。相關(guān)敘述正確的是()A.“蛭同稻合”模式加快了稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量循環(huán)B.水稻及稻田中的分解者是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的成分,組成了生態(tài)系統(tǒng)的基石C.水蛭產(chǎn)生的糞便可為水稻田中的某些微生物提供物質(zhì)和能量D.水蛭作為藥材及水稻用于釀酒和制作飴糖體現(xiàn)生物多樣性的間接價值8.(24-25高二下·甘肅臨夏州·期末)某養(yǎng)殖—沼氣—種植相結(jié)合的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.沼渣有機肥為農(nóng)作物的生長提供物質(zhì)和能量,體現(xiàn)了能量的多級利用B.圖中糞尿進入沼氣池進行發(fā)酵可減少廢棄物的產(chǎn)生,遵循了循環(huán)原理C.同時實現(xiàn)防治環(huán)境污染、增加農(nóng)民收入、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展,遵循了整體原理D.沼氣池的建立豐富了分解者的種類和數(shù)量,加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)二、多選題9.(2025屆湖南省長沙市雅禮中學(xué)高三下學(xué)期一模生物試題)下圖為某地區(qū)2015~2022年相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)及確定的水資源生態(tài)足跡模型,繪制出了2015~2022年的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和生態(tài)用水的水資源生態(tài)足跡,如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.綠色出行、節(jié)水節(jié)能、多食蛋白含量高的牛肉等生活方式會縮小生態(tài)足跡B.相比2015年,2022年的生態(tài)足跡更高,其生態(tài)赤字更大C.2018年該區(qū)域的水資源生態(tài)承載力雖然最低,但也有可能出現(xiàn)了生態(tài)盈余D.一般來說,生態(tài)系統(tǒng)維持生態(tài)平衡的能力越強,生態(tài)承載力越大10.(24-25高二上·江蘇南通·期末)科學(xué)家分別引入金魚藻、黑藻、苦草三種沉水植物對富營養(yǎng)化水體進行生態(tài)修復(fù),一段時間后測定水中總氮、總磷、總藻(浮游藻類)的去除率,結(jié)果如下表,相關(guān)敘述正確的是()去除率(%)總氮總磷總藻金魚藻62.3475.1254.32黑藻74.2273.6553.42苦草46.3681.4255.63A.引入的三種沉水植物的生態(tài)位重疊程度不宜太高,為將來組合使用奠定基礎(chǔ)B.生態(tài)修復(fù)時,各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤裱松鷳B(tài)工程整體原理C.進一步研究沉水植物的凈化作用時優(yōu)先選擇黑藻和金魚藻組合D.生態(tài)修復(fù)后,浮游藻類的數(shù)量下降,湖泊生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低11.(24-25高二下·江蘇宿遷泗陽縣·期末)為實現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo)(“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,抵消CO2排放總量,實現(xiàn)相對“零排放”),我國科研人員采取了“碳減排”“碳捕集”“碳封存”和“碳利用”等多種措施。圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳元素流動模型,圖中字母表示生理過程或化學(xué)反應(yīng)過程。下列敘述正確的是(

)A.圖中碳元素主要以含碳有機物形式流動的過程有c、e、g、j、iB.達(dá)到碳中和時,生物圈內(nèi)所有生物呼吸釋放的CO2量小于CO2的吸收量C.植樹造林、使用清潔能源等都是達(dá)成碳減排的重要措施D.大氣中CO2的迅速增加是造成酸雨、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)的主要原因12.(24-25高二下·內(nèi)蒙古赤峰·期末)云南省紅河州勞動人民創(chuàng)造了江河-森林-村寨-梯田的哈尼梯田四位一體生態(tài)模式,是我國農(nóng)耕文明的奇觀,顯著提高經(jīng)濟效益的同時有效地保護了生物多樣性。下列敘述正確的是()A.維持哈尼梯田生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是山頂?shù)纳諦.稻-魚-鴨生態(tài)種養(yǎng)模式能提高經(jīng)濟效益的原因是物質(zhì)分層級利用C.生物多樣性保護是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容D.江河-森林-村寨-梯田有效的形成了地理隔離,保護了遺傳多樣性13.(24-25高一下·遼寧五校聯(lián)考·期末)棲息地碎片化是指在自然干擾或人為活動的影響下,大面積連續(xù)分布的棲息地被分隔成小面積不連續(xù)的棲息地斑塊的過程。一些捕食者總是沿著被捕食者棲息地的邊界覓食,并可深入到某一固定深度(如圖所示)。下列分析,正確的是()A.棲息地的碎片化,會降低生物多樣性B.H/R增大,被捕食者生存壓力隨之減小C.相對安全區(qū)范圍影響捕食者與被捕食者協(xié)同進化的速率D.減少相鄰“碎片”的連通性,R值減小,有助于生態(tài)恢復(fù)14.(24-25高二下·內(nèi)蒙古烏蘭察布集寧區(qū)烏蘭察布集寧區(qū)第二中學(xué)·期末)下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是()A.生物多樣性是指在一定時空中所有物種及其基因的總稱B.生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與非生物環(huán)境之間協(xié)同進化的結(jié)果C.自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價值D.建立自然保護區(qū)、國家公園等就地保護是保護生物多樣性最有效的措施三、解答題15.(24-25高二下·新疆烏魯木齊第十五中學(xué)·期中)2020年被評為重慶最美河流之一的銅梁淮遠(yuǎn)河,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)多處斷面受到污水(含大量有機物)污染,藻類大量繁殖,水體渾濁。經(jīng)過綜合治理,從水患頻發(fā)到“最美家鄉(xiāng)河”,再到生態(tài)文明的樣本?;卮鹣铝袉栴}:(1)由于人類的活動造成的全球性生態(tài)環(huán)境問題有。(答出2點)。(2)在淮遠(yuǎn)河治理過程中,通過建立濕地公園增加生物多樣性,發(fā)揮濕地的自然凈化能力和防洪安全功能,同時也呈現(xiàn)出特色濕地景觀。這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。(3)湖泊水體的氮的濃度是評價水質(zhì)的指標(biāo)之一,原因是。(4)在淮遠(yuǎn)河濕地公園建設(shè)中,為了呈現(xiàn)濕地景觀,若大量引進白鷺,驅(qū)趕其它野生鳥類,這違背了生態(tài)工程中原理。治理后的淮遠(yuǎn)河,生物群落是否發(fā)生了演替?

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