unit2i'llhelpto課件目錄01課程目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容03互動(dòng)練習(xí)04課件特色05學(xué)習(xí)資源06評估與反饋課程目標(biāo)01掌握幫助用語通過模擬場景練習(xí)，學(xué)習(xí)如何禮貌地向他人請求幫助，例如："Couldyoupleasehelpme?"01掌握一系列提供幫助的表達(dá)方式，如："I'dbehappytohelpyouwiththat."02了解不同文化背景下幫助用語的差異，比如直接與間接表達(dá)方式的區(qū)別。03通過角色扮演和實(shí)際對話練習(xí)，將幫助用語應(yīng)用于日常生活中，如在商店或?qū)W校中尋求幫助。04學(xué)習(xí)請求幫助的表達(dá)掌握提供幫助的常用語理解幫助用語的文化差異實(shí)踐幫助用語的日常對話學(xué)習(xí)表達(dá)意愿通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠使用"Iwouldliketo..."等句型來表達(dá)個(gè)人意愿和偏好。掌握基本表達(dá)方式通過模擬購物、點(diǎn)餐等日常情景，學(xué)生能夠?qū)嶋H運(yùn)用所學(xué)表達(dá)意愿的句型。實(shí)踐情景對話學(xué)生將學(xué)會使用"Couldyouplease..."等禮貌表達(dá)方式，以禮貌地提出請求或幫助。了解禮貌用語提高溝通技巧學(xué)習(xí)如何全神貫注地傾聽他人，理解對方觀點(diǎn)，避免誤解和沖突。有效傾聽練習(xí)用簡潔明了的語言表達(dá)自己的想法和需求，提高信息傳遞的效率。清晰表達(dá)掌握肢體語言、面部表情等非言語溝通方式，增強(qiáng)溝通的感染力和說服力。非言語溝通教學(xué)內(nèi)容02幫助用語的使用場景01在餐廳點(diǎn)餐時(shí)當(dāng)顧客不確定要點(diǎn)什么時(shí)，服務(wù)員會用幫助用語如："MayIhelpyou?"來提供協(xié)助。02在商店購物時(shí)顧客在尋找特定商品時(shí)，店員會使用幫助用語："CanIassistyouwithfindingsomething?"來提供幫助。03在公共交通工具上乘客對路線不熟悉時(shí)，其他乘客或工作人員會使用幫助用語："Wouldyoulikesomehelpwithdirections?"來提供指引。表達(dá)意愿的句型結(jié)構(gòu)例如："Iwillhelpyouwithyourhomeworktomorrow."表示明天將幫助對方做作業(yè)。使用"Iwill"表達(dá)未來計(jì)劃例如："Iwouldliketovolunteerforthecommunityevent."表示愿意為社區(qū)活動(dòng)做志愿者。使用"Wouldliketo"表達(dá)愿望例如："Iamgoingtolearnanewlanguagethisyear."表示今年打算學(xué)習(xí)一門新語言。使用"Amgoingto"表達(dá)打算表達(dá)意愿的句型結(jié)構(gòu)例如："Iwanttotravelaroundtheworldsomeday."表示有環(huán)游世界的愿望。使用"Wantto"表達(dá)個(gè)人愿望例如："Ihopetoseeyouatthepartytonight."表示希望在今晚的聚會上見到對方。使用"Hopeto"表達(dá)希望溝通技巧的實(shí)踐方法在溝通中，積極傾聽對方說話，通過點(diǎn)頭、眼神接觸等肢體語言表達(dá)關(guān)注，增強(qiáng)互動(dòng)效果。傾聽的藝術(shù)使用簡潔明了的語言，避免使用行業(yè)術(shù)語或復(fù)雜詞匯，確保信息傳達(dá)無歧義。清晰表達(dá)通過肢體語言、面部表情和語調(diào)來增強(qiáng)言語信息，如微笑、適當(dāng)?shù)纳眢w接觸和語速控制。非言語溝通在對話中適時(shí)給予反饋，通過提問或總結(jié)來確認(rèn)理解是否準(zhǔn)確，避免誤解和溝通障礙。反饋與確認(rèn)互動(dòng)練習(xí)03角色扮演練習(xí)通過模擬在餐廳點(diǎn)餐、在商店購物等日常場景，學(xué)生可以練習(xí)實(shí)際對話和語言應(yīng)用。模擬日常對話選擇歷史事件，如歷史上的重要演講或會議，學(xué)生扮演歷史人物，重現(xiàn)事件對話。歷史事件重現(xiàn)學(xué)生扮演醫(yī)生、教師等職業(yè)角色，通過角色扮演練習(xí)專業(yè)術(shù)語和相關(guān)場景對話。職業(yè)角色體驗(yàn)情境模擬對話通過模擬真實(shí)場景，學(xué)生扮演不同角色進(jìn)行對話，如在餐廳點(diǎn)餐或在機(jī)場詢問信息。角色扮演練習(xí)學(xué)生分組創(chuàng)作并表演短劇，圍繞特定主題展開對話，如購物、旅游等日常生活場景。情景劇表演教師提供一個(gè)話題或情境，學(xué)生需即興進(jìn)行對話，鍛煉反應(yīng)能力和語言運(yùn)用能力。即興對話挑戰(zhàn)實(shí)際案例分析模擬機(jī)場安檢場景，學(xué)生練習(xí)詢問和回答問題，增強(qiáng)應(yīng)對真實(shí)情境的能力。情景模擬練習(xí)通過模擬商店購物場景，學(xué)生扮演顧客和店員，提高語言實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)生分組討論環(huán)保問題，每組提出解決方案，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和公共演講技巧。小組討論任務(wù)角色扮演活動(dòng)課件特色04圖文并茂的展示通過展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片，幫助學(xué)生直觀理解抽象概念，如使用動(dòng)物圖片教授動(dòng)物學(xué)。使用相關(guān)圖片增強(qiáng)理解01利用圖表和數(shù)據(jù)展示復(fù)雜信息，例如用條形圖比較不同國家的人口數(shù)據(jù)，使信息一目了然。圖表和數(shù)據(jù)的結(jié)合02運(yùn)用動(dòng)畫或視頻演示實(shí)驗(yàn)過程或歷史事件，如通過動(dòng)畫演示化學(xué)反應(yīng)過程，提高學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)畫和視頻的輔助教學(xué)03互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)通過模擬真實(shí)場景的角色扮演，學(xué)生可以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶。角色扮演活動(dòng)設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的問答游戲，通過即時(shí)反饋和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生的參與度和興趣?；?dòng)問答游戲?qū)W生分組討論特定問題，通過交流和合作，培養(yǎng)解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。小組討論環(huán)節(jié)實(shí)用性強(qiáng)的語言點(diǎn)日常對話應(yīng)用課件中包含大量日常對話實(shí)例，幫助學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)語言。職場英語技巧特別設(shè)計(jì)職場英語模塊，教授商務(wù)溝通、會議討論等實(shí)用語言點(diǎn)。文化背景知識介紹與語言點(diǎn)相關(guān)的文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對語言使用的文化敏感度和適應(yīng)性。學(xué)習(xí)資源05推薦閱讀材料推薦《傲慢與偏見》等經(jīng)典文學(xué)作品，幫助學(xué)生理解英語文化背景和語言風(fēng)格。經(jīng)典文學(xué)作品精選《Nature》或《Science》中的相關(guān)文章，讓學(xué)生接觸前沿科學(xué)知識和專業(yè)術(shù)語。學(xué)術(shù)期刊文章推薦《Time》或《TheEconomist》等英語學(xué)習(xí)雜志，提高學(xué)生的閱讀興趣和時(shí)事英語水平。英語學(xué)習(xí)雜志在線學(xué)習(xí)平臺平臺如KhanAcademy提供視頻講解和互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)。互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)01Coursera等平臺允許學(xué)生根據(jù)興趣和能力選擇課程，定制個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑02VIPKid等平臺提供實(shí)時(shí)在線一對一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生即時(shí)解決學(xué)習(xí)難題。實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)03Duolingo等應(yīng)用通過算法跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，為用戶提供定制化的學(xué)習(xí)反饋和建議。學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤04課后練習(xí)題庫通過填空、選擇題等形式，鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)語法規(guī)則的理解和應(yīng)用。基礎(chǔ)語法練習(xí)提供不同難度的閱讀材料，設(shè)計(jì)問題檢測學(xué)生的理解能力和推理能力。閱讀理解題利用音頻材料，測試學(xué)生對英語聽力的掌握程度，增強(qiáng)理解力和反應(yīng)速度。聽力理解題給出特定主題，讓學(xué)生練習(xí)寫作，提高語言表達(dá)和組織能力。寫作練習(xí)評估與反饋06課后測試根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)涵蓋知識點(diǎn)的多項(xiàng)選擇題、簡答題，確保測試的全面性和有效性。設(shè)計(jì)有效的測試題目針對學(xué)生在測試中的具體表現(xiàn)，給予個(gè)性化的反饋和建議，幫助學(xué)生了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提高之處。提供個(gè)性化反饋通過統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生的測試成績，找出普遍存在的問題，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。分析測試結(jié)果010203學(xué)習(xí)效果反饋學(xué)生通過自我檢查作業(yè)和測試結(jié)果，反思學(xué)習(xí)過程，識別自己的強(qiáng)項(xiàng)和待改進(jìn)之處。01學(xué)生自我評估同學(xué)們相互評價(jià)作業(yè)和項(xiàng)目，提供反饋，幫助彼此發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn)點(diǎn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。02同伴互評教師針對學(xué)生的個(gè)別表現(xiàn)提供定制化的反饋，幫助學(xué)