教師個人述職報告匯報人：輸入您的姓名匯報日期：輸入日期你看這是一個什么樣的人？你能猜到他的身份嗎？如果他去到城市，他會成為一個什么樣的人？他會經(jīng)歷什么？你看這是一個什么樣的人？你能猜到他的身份嗎？如果他去到城市，他會成為一個什么樣的人？他會經(jīng)歷什么？駱駝祥子

作者：老舍現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作：小說《駱駝祥子》、《四世同堂》等，話劇《茶館》《龍須溝》等活動一：瀏覽小說前言（序言），后記等內(nèi)容。老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,北京人。1924年赴英國任教,并開始文學(xué)創(chuàng)作,以幽默風(fēng)格引人關(guān)注。1930年回國后創(chuàng)作了《駱駝祥子》《離婚》《牛天賜傳》《月牙兒》等作品,確立了現(xiàn)代文學(xué)史上都市平民文學(xué)大家的地位?？箲?zhàn)期間主持中華全國文藝界抗敵協(xié)會工作,并寫下了百萬字長篇小說《四世同堂》。1949年后,又有《龍須溝》《茶館》等話劇力作問世,獲得了“人民藝術(shù)家”的稱號。在“文化大革命”初期因被迫害投湖自盡。A.美譯本的結(jié)局是喜劇，迎合美國讀者。B.有多個譯本，作品流傳極廣，深受喜愛。從《序言》中你還讀到了什么？A.美譯本的結(jié)局是喜劇，迎合美國讀者。B.有多個譯本，作品流傳極廣，深受喜愛。C.老舍自己以及眾多名人對《駱駝祥子》的評價。洋車夫、老媽子......擺小攤的……在老舍的筆下，他們都有了生命，有了靈魂，并且活色生香！......俗語云：“點鐵成金”，有所謂“化腐朽為神奇”，唯有《駱駝祥子》才當?shù)闷??！抉R長風(fēng)（著名文學(xué)評論家）老舍探索勞動人民解放道路所得出的一個嶄新的結(jié)論，顯示了他過去作品所沒有的可貴的進展?！茝|（著名作家）當我剛剛把它寫完的時候，我就告訴《宇宙風(fēng)》的編輯：這是一本最是我自己滿意的作品。——老舍歸納：閱讀方法一：瀏覽小說的封面、序言（前言）、目錄、后記，對小說作者、作品會有一個初步的印象。這是進一步閱讀的基礎(chǔ)。1.完全讀過作品的人有多少？完全沒有讀過的又多少？讀了一點然后沒有繼續(xù)讀的有多少？2.原因各是什么？3.讀過作品的同學(xué)，你覺得小說精彩嗎？如果要你向沒有讀過的同學(xué)推薦這部作品，你打算怎么推薦？4.讀過這部小說的同學(xué)，你能概括講述小說的主要內(nèi)容嗎？活動二：學(xué)情調(diào)查，了解作品故事情節(jié)讀過這部小說的同學(xué)，你能概括講述小說的主要內(nèi)容嗎？祥子和車的故事虎妞的故事小福子的故事曹先生的故事阮明的故事......：：：歸納：閱讀方法二：

要邊讀邊做圈點批注，寫下自己的閱讀體驗，才能從閱讀中得到益處。

補充：圈點批注四法：1、詞語：不能理解的用橫線，認為用得好的用框框。2、關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。3、有疑問的地方，用括號再加問號。4、用雙豎線和單豎線劃分文章層次?；顒尤禾x小說開頭和結(jié)尾，圈點批注：精讀小說開頭和結(jié)尾描寫祥子外貌肖像動作的部分內(nèi)容。1.你發(fā)現(xiàn)了什么？一個健壯、好強、節(jié)儉、自律的農(nóng)民墮落了，成了一個不幸的人，成了一個病胎。成了一具“行尸走肉”。讀過作品的同學(xué)應(yīng)該知道，祥子的變化是因為祥子經(jīng)歷他人生的“三起三落”，請簡單介紹祥子的“三起三落”。一起到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅二起賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。三起虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車祥子的命運三部曲：“精進向上－－不甘失?。愿蕢櫬洹睆南樽拥娜鹑渲?，你有哪些感悟？1.單憑個人的辛苦勞作，無法獲得成功。2.社會環(huán)境是一個人成功的非常關(guān)鍵的因素。3.人，應(yīng)該要努力向上的精神和意志，不能丟掉。......歸納：閱讀方法三：

閱讀與思考是緊密聯(lián)系在一起的，在自主閱讀過程中，在多次的閱讀中，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)文中的一些別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西?；顒铀模壕x片段，圈點批注。：老舍先生是“京味”小說的開創(chuàng)者，那什么是“京味”呢？究其內(nèi)涵，“京味”就是小說中的對象具有鮮明的地域情調(diào)，不僅表現(xiàn)在自然地理、自然景觀方面，如：氣候特征，地形地貌，景觀建筑等，更表現(xiàn)在人文方面，如：政治經(jīng)濟，人文風(fēng)俗，文化人口等。片段1：A.他沒有什么模樣使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很象一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的?？谡Z化的語言，描寫剛到城里的祥子的外貌特征，寫出了年輕的祥子健壯、自信，充滿活力。片段2：B.打著那么個小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會兒；他似乎聽不見那施號發(fā)令的鑼聲。他更永遠不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊列整齊不整齊，他走他的，低著頭象作著個夢，又象思索著點高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去："孫子！我說你呢，駱駝！你他媽的看齊！"他似乎還沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。通過對祥子神態(tài)、動作細膩的描寫，寫出了祥子的麻木、懶惰、貧苦，祥子已經(jīng)從那個強壯要強自信充滿活力的人變成一個蒼老、自私、麻木、懶惰的“行尸走肉”。片段對比：A.這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響的皮輪象陣利颼的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。細膩的心理描寫和動作描寫，干勁十足，充滿活力，積極自信的祥子。B.在鼓樓前，他在燈下?lián)屩鴤€座兒，往東城拉。連大棉袍也沒脫，就那么稀里胡蘆的小跑著。他知道這不象樣兒，可是，不象樣就不象樣吧；象樣兒誰又多給幾個子兒呢？這不是拉車，是混；頭上見了汗，他還不肯脫長衣裳，能湊合就湊合。進了小胡同，一條狗大概看穿長衣拉車的不甚順眼，跟著他咬。他停住了車，倒攥著布子，拚命的追著狗打。一直把狗趕沒了影，他還又等了會兒，看它敢回來不敢。狗沒敢回來，祥子痛快了些："媽媽的！當我怕你呢！"心理描寫、動作描寫，祥子偷奸?；?，懶惰，無聊，已經(jīng)對生活沒有任何期望的祥子如“行尸走肉”。歸納：閱讀小說（名著），不僅僅是知道一個故事，知道故事里的一些人，更重要的是，從作品中積累一些寫故事的方法，學(xué)到一些寫人的技巧?！恶橊勏樽印分小熬┪秲骸闭Z言，細膩的心理描寫，傳神的動作描寫，環(huán)境描寫......都值得我們學(xué)習(xí)。小結(jié)

一個農(nóng)民，只是想擁有自己的一輛車，想擁有自己的生活，成為城市的一份子，進城之后的祥子依然保留了農(nóng)民的特點，農(nóng)民的習(xí)慣、趣味和生活方式。小說后半部，祥子失去了他所曾擁有的農(nóng)民的特征。但是他卻成為了城市邊緣的游蕩者——沒有家，沒有親人，沒有穩(wěn)定的職業(yè)，而且，作為人力車夫這一體力活兒，他竟然也失去了基本的條件——健康的身體。但更為糟糕的是，他最后卻成了一個吃喝嫖賭、出賣朋友、沒有廉恥的城市混混，小說的最后一個鏡頭是祥子在地上撿煙頭的情景，祥子什么也沒有了，