學校施工安全教育課件第一章施工安全的重要性施工安全事故觸目驚心1000+年度死亡人數(shù)2023年全國施工事故死亡人數(shù)超過千人，每一個數(shù)字背后都是破碎的家庭40%事故占比施工安全事故占工傷事故總數(shù)的40%以上，位居各行業(yè)前列嚴峻的安全形勢施工安全事故嚴重威脅生命財產(chǎn)安全，給社會和家庭帶來難以彌補的損失。每一起事故都是血的教訓，警示我們必須時刻繃緊安全這根弦。安全無小事，警鐘長鳴施工安全與學校環(huán)境的特殊性人流密集特點學校施工多在人流密集區(qū)域進行，師生活動頻繁，安全管理難度大教學區(qū)域施工時段復雜學生好奇心強易靠近施工區(qū)人員疏散通道要求更高風險等級更高校園施工環(huán)境特殊，安全風險系數(shù)明顯高于普通建筑工地施工與教學活動交叉進行噪音揚塵影響教學秩序安全責任更加重大保護對象特殊施工安全直接關(guān)系未成年學生生命安全和校園正常秩序?qū)W生自我保護能力較弱家長社會關(guān)注度高第二章施工安全法規(guī)與標準關(guān)鍵法規(guī)解讀1《建筑施工安全檢查標準》標準編號：JGJ59-2011該標準規(guī)定了建筑施工安全檢查的內(nèi)容、方法和評分標準，是施工現(xiàn)場安全管理的重要依據(jù)。涵蓋安全管理、文明施工、腳手架、基坑工程、模板工程等十個分項。2《學校建設(shè)工程安全管理規(guī)定》專門針對學校建設(shè)工程制定的安全管理規(guī)范，明確了學校建設(shè)項目的特殊安全要求，強化了教育系統(tǒng)對施工安全的監(jiān)管責任?！陡叩葘W校安全管理規(guī)定》施工安全責任體系1監(jiān)理單位安全管理職責2學校建設(shè)單位安全監(jiān)督責任3施工單位安全生產(chǎn)主體責任施工安全責任體系是一個多層次、全方位的管理網(wǎng)絡(luò)。施工單位承擔安全生產(chǎn)主體責任，必須建立健全安全生產(chǎn)責任制，配備專職安全管理人員。學校作為建設(shè)單位要履行安全監(jiān)督責任，對施工全過程進行監(jiān)督檢查。監(jiān)理單位則要嚴格執(zhí)行安全管理職責，發(fā)現(xiàn)問題及時要求整改。三方協(xié)同配合，層層壓實責任，才能真正筑牢校園施工安全防線。第三章施工現(xiàn)場安全風險識別準確識別施工現(xiàn)場存在的各類安全風險，是采取針對性防范措施的前提和基礎(chǔ)。主要安全風險點高處作業(yè)墜落風險高處作業(yè)是建筑施工中最危險的作業(yè)之一。腳手架搭設(shè)不規(guī)范、安全防護不到位、作業(yè)人員違章操作等都可能導致墜落事故，造成嚴重傷亡。臨時用電觸電風險施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)備多、線路復雜，電氣線路老化、漏電保護裝置缺失、私拉亂接等問題容易引發(fā)觸電事故，威脅作業(yè)人員生命安全。機械設(shè)備傷害風險塔吊、施工電梯等大型機械設(shè)備如果維護保養(yǎng)不到位、操作人員無證上崗或違章操作，極易發(fā)生設(shè)備傾覆、物體打擊等機械傷害事故。材料堆放運輸風險施工材料堆放不規(guī)范、超高堆放、運輸通道不暢等問題可能導致材料倒塌砸傷人員，運輸車輛進出也存在碰撞風險。施工現(xiàn)場安全隱患排查要點臨邊防護是否到位檢查樓層臨邊、基坑周邊、通道兩側(cè)等是否設(shè)置符合標準的防護欄桿，防護欄桿是否牢固可靠，防護網(wǎng)是否破損。電氣線路是否規(guī)范檢查臨時用電是否按規(guī)范敷設(shè)，配電箱是否完好，漏電保護裝置是否有效，電線是否存在裸露、老化現(xiàn)象。施工通道是否暢通檢查施工通道、疏散通道是否保持暢通，材料堆放是否占用通道，安全出口是否被堵塞，應(yīng)急疏散指示標志是否清晰。安全警示標志是否齊全檢查施工區(qū)域是否設(shè)置明顯的安全警示標志，危險區(qū)域是否設(shè)置警戒線，安全標識是否符合國家標準。隱患排查原則全面覆蓋：不放過任何一個角落和環(huán)節(jié)重點突出：抓住關(guān)鍵部位和重大危險源定期進行：建立日查、周查、月查制度閉環(huán)管理：發(fā)現(xiàn)問題必須整改到位施工現(xiàn)場安全隱患排查示意圖系統(tǒng)化、規(guī)范化的隱患排查是預防事故發(fā)生的有效手段第四章施工安全防護措施科學合理的安全防護措施是保障施工人員生命安全、防止事故發(fā)生的重要屏障。高處作業(yè)安全防護個人防護裝備必須佩戴安全帶、安全帽安全帶必須高掛低用安全帽正確佩戴并系緊下顎帶定期檢查防護用品有效性嚴禁使用不合格產(chǎn)品集體防護設(shè)施設(shè)置安全防護欄桿和安全網(wǎng)臨邊作業(yè)必須設(shè)置1.2米高防護欄桿密目式安全網(wǎng)封閉施工區(qū)域防護設(shè)施必須經(jīng)驗收合格定期檢查防護設(shè)施完好性腳手架規(guī)范要求嚴禁違章搭設(shè)腳手架按施工方案規(guī)范搭設(shè)腳手架必須經(jīng)驗收合格后使用禁止隨意拆除防護設(shè)施定期進行安全檢查臨時用電安全管理三級配電兩級保護施工現(xiàn)場臨時用電必須采用三級配電系統(tǒng)，設(shè)置總配電箱、分配電箱和開關(guān)箱，實行兩級漏電保護，確保用電安全。01配備漏電保護裝置所有用電設(shè)備必須安裝漏電保護器，確保漏電動作靈敏可靠，定期測試保護裝置性能。02電線電纜規(guī)范敷設(shè)電線電纜應(yīng)采用電纜埋地或架空敷設(shè)，嚴禁拖地或沿腳手架敷設(shè)，避免線路裸露造成觸電危險。03定期檢查維護定期檢查電氣設(shè)備和線路，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行用電安全操作規(guī)程。機械設(shè)備安全操作持證上崗操作人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作證后方可上崗作業(yè)定期維護建立設(shè)備維護保養(yǎng)制度，定期檢查保養(yǎng)，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)警戒區(qū)域施工現(xiàn)場設(shè)立安全警戒區(qū)，非作業(yè)人員禁止進入機械作業(yè)范圍塔吊、施工電梯等大型機械設(shè)備是施工現(xiàn)場的重大危險源。必須嚴格執(zhí)行設(shè)備安裝、使用、拆除等各環(huán)節(jié)的安全管理規(guī)定，確保設(shè)備安全運行。操作人員要嚴格遵守操作規(guī)程，禁止違章指揮、違章作業(yè)。設(shè)備安全檢查要做到班前檢查、運行中巡查、班后復查，發(fā)現(xiàn)異常立即停機檢修，絕不能帶病運行。施工材料與環(huán)境管理材料堆放管理規(guī)范堆放，防止倒塌材料按類別分區(qū)堆放堆放高度符合安全要求重心穩(wěn)定，碼放整齊設(shè)置限高標識牌揚塵污染控制保護師生健康環(huán)境施工區(qū)域定期灑水降塵易產(chǎn)生揚塵材料覆蓋存放車輛出場沖洗輪胎使用霧炮降塵設(shè)備圍擋隔離設(shè)置防止無關(guān)人員進入施工區(qū)域設(shè)置封閉圍擋圍擋高度不低于2米出入口設(shè)專人值守設(shè)置醒目警示標志第五章施工安全教育與培訓加強安全教育培訓，提高全員安全意識和操作技能，是預防事故的根本措施。安全教育培訓內(nèi)容施工安全規(guī)章制度學習國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、行業(yè)標準規(guī)范、企業(yè)安全管理制度，明確各崗位安全職責和操作規(guī)程。應(yīng)急預案與自救掌握各類突發(fā)事故應(yīng)急處置程序，學習逃生自救技能，熟悉應(yīng)急設(shè)備使用方法和疏散路線。典型事故案例警示通過真實事故案例分析，深刻吸取教訓，舉一反三，增強安全意識，杜絕類似事故再次發(fā)生。安全教育培訓必須做到全員覆蓋、層級分明、內(nèi)容針對性強。新進場人員必須經(jīng)過三級安全教育，特種作業(yè)人員必須持證上崗，管理人員要定期接受安全管理知識培訓。培訓形式多樣化現(xiàn)場講解與實操演練在施工現(xiàn)場進行實地講解，讓工人直觀了解危險源和防護措施，通過實操演練掌握安全技能，提高應(yīng)急處置能力。安全警示視頻觀看組織觀看安全警示教育片，通過真實的事故場景和慘痛教訓，震撼心靈，強化安全意識，做到警鐘長鳴。定期安全知識測試建立安全培訓考核機制,定期組織安全知識測試,檢驗培訓效果,考核不合格者不得上崗作業(yè),確保培訓取得實效。培訓要注重實效，避免形式主義。要根據(jù)不同工種、不同崗位的特點，采取靈活多樣的培訓方式，做到入腦入心，真正提高安全防范能力。第六章應(yīng)急管理與事故處理完善的應(yīng)急管理體系和科學的事故處理流程，能夠最大限度減少事故損失，保障人員安全。應(yīng)急預案制定要點明確應(yīng)急組織機構(gòu)建立應(yīng)急指揮部，明確總指揮、副總指揮及各職能小組成員,規(guī)定各級人員職責分工,確保應(yīng)急響應(yīng)快速高效。制定處置流程詳細規(guī)定事故報警程序、人員疏散路線、現(xiàn)場救援步驟、后續(xù)處理要求,形成完整的應(yīng)急處置工作流程。配備應(yīng)急設(shè)備根據(jù)施工特點配備必要的應(yīng)急救援設(shè)備和物資,包括滅火器、急救箱、應(yīng)急照明、通訊設(shè)備等,定期檢查維護。應(yīng)急預案演練應(yīng)急預案制定后要定期組織演練，檢驗預案的科學性和可操作性，通過演練發(fā)現(xiàn)問題、改進預案，提高應(yīng)急處置能力。每年至少組織兩次綜合應(yīng)急演練。事故現(xiàn)場應(yīng)急處置1迅速報警并保護現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)事故后立即撥打急救電話和報警電話，同時向上級部門報告。在確保安全的前提下保護事故現(xiàn)場，為事故調(diào)查提供依據(jù)。禁止隨意移動現(xiàn)場物品和破壞痕跡。2組織人員安全撤離啟動應(yīng)急預案，按照疏散路線組織現(xiàn)場人員有序撤離到安全區(qū)域。重點關(guān)注被困人員，優(yōu)先搶救傷員。疏散過程中要保持冷靜，防止發(fā)生次生災害和踩踏事故。3開展救護和調(diào)查對受傷人員進行現(xiàn)場急救，及時送往醫(yī)院治療。配合有關(guān)部門開展事故調(diào)查，如實提供相關(guān)資料。分析事故原因，制定整改措施，防止類似事故再次發(fā)生。應(yīng)急處置的關(guān)鍵是快速反應(yīng)、科學施救、有序疏散。所有參與應(yīng)急救援的人員必須經(jīng)過培訓，熟悉應(yīng)急程序，掌握救援技能。典型事故案例分析某校施工腳手架坍塌事故事故經(jīng)過某高校教學樓改造項目施工過程中，由于腳手架搭設(shè)不規(guī)范、連墻件設(shè)置不足、基礎(chǔ)處理不當，在遭遇強風天氣時發(fā)生整體坍塌，造成3人死亡、5人重傷的嚴重后果。原因剖析施工單位安全管理松懈，未按方案搭設(shè)腳手架搭設(shè)人員無證上崗，技術(shù)水平低監(jiān)理單位履職不到位，驗收走過場惡劣天氣預警機制缺失防范措施嚴格執(zhí)行腳手架搭設(shè)規(guī)范，加強過程監(jiān)督檢查，完善惡劣天氣應(yīng)對機制，強化特種作業(yè)人員管理。第七章學校施工安全管理實踐結(jié)合學校實際，建立科學規(guī)范的施工安全管理體系，確保各項措施落地見效。學校施工安全管理流程1施工前安全風險評估開展全面的安全風險評估，識別危險源，制定針對性防范措施，編制安全專項施工方案，組織專家論證。2施工中安全監(jiān)督檢查建立日常巡查機制，重點檢查關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，對違章行為嚴肅處理，確保施工過程安全可控。3施工后安全驗收總結(jié)組織竣工驗收，檢查安全設(shè)施是否完善，總結(jié)安全管理經(jīng)驗教訓，完善安全管理制度，為今后工作提供借鑒。學校施工安全管理要貫穿項目全過程，做到事前有評估、事中有監(jiān)督、事后有總結(jié)。要建立安全管理臺賬，完整記錄各項安全管理活動，實現(xiàn)安全管理的痕跡化、規(guī)范化。安全管理重在預防，要將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。多方協(xié)作保障安全學校履行建設(shè)單位職責，加強安全監(jiān)督，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，保障師生安全施工單位落實安全主體責任，規(guī)范施工行為，消除安全隱患，確保施工安全監(jiān)理單位嚴格安全監(jiān)理，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實，把好安全關(guān)口建立信息溝通機制建立三方聯(lián)絡(luò)制度，暢通信息溝通渠道，及時通報安全情況，共享安全管理經(jīng)驗，形成安全管理合力。利用信息化手段，建立安全管理平臺，實現(xiàn)信息實時共享。定期召開協(xié)調(diào)會議定期組織召開安全生產(chǎn)協(xié)調(diào)會,研究解決安全管理中的重點難點問題,部署階段性安全工作任務(wù),確保各項安全措施落實到位。重大節(jié)假日前必須召開安全專題會議。安全責任，人人有責團隊協(xié)作、齊抓共管，共同筑牢校園施工安全防線施工安全文化建設(shè)宣傳安全理念，營造安全氛圍通過宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，廣泛宣傳安全生產(chǎn)方針政策和安全知識。在施工區(qū)域設(shè)置安全文化墻，展示安全管理成果和典型案例。利用新媒體平臺推送安全提示信息，營造濃厚的安全文化氛圍。鼓勵師生參與安全監(jiān)督建立師生安全監(jiān)督員制度，發(fā)揮師生群眾監(jiān)督作用。設(shè)立安全隱患舉報獎勵機制，鼓勵師生積極舉報安全隱患和違章行為。定期組織師生參觀施工現(xiàn)場，增強安全意識。讓安全管理成為全員參與的自覺行動。表彰安全先進個人和團隊建立安全工作激勵機制，定期評選安全生產(chǎn)先進個人和優(yōu)秀團隊，給予物質(zhì)和精