2025年幼兒園教師安全情景測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、幼兒在戶(hù)外玩滑梯時(shí)，甲幼兒搶在乙幼兒前面，用力推了乙幼兒一把，導(dǎo)致乙幼兒從滑梯上摔下來(lái)，頭部著地，出現(xiàn)哭鬧，臉色有些發(fā)白。發(fā)現(xiàn)這一情況的你，應(yīng)該首先做什么？二、班級(jí)幼兒在活動(dòng)室自由活動(dòng)時(shí)，幼兒丙突然哭鬧起來(lái)，并指著嘴巴說(shuō)“難受”。你走近查看，發(fā)現(xiàn)幼兒嘴唇周?chē)屑t疹，表情痛苦，懷疑是食物過(guò)敏。你應(yīng)立即采取哪些措施？（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）三、幼兒午睡時(shí)，你發(fā)現(xiàn)幼兒丁蜷縮在角落里，不哭不鬧，但身體發(fā)抖，臉色蒼白。你輕輕叫醒幼兒丁，詢(xún)問(wèn)時(shí)幼兒丁說(shuō)肚子疼。此時(shí)，你首先應(yīng)該怎么做？四、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，你帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)邊的小路上行走，突然發(fā)現(xiàn)一名陌生中年男子試圖將一名離群稍遠(yuǎn)的幼兒戊帶走，該幼兒年齡較小，正在哭泣。你當(dāng)時(shí)距離大約十米，周?chē)€有其他幾位幼兒和一位保育員。你應(yīng)立即采取什么行動(dòng)？五、幼兒在美術(shù)活動(dòng)中使用剪刀，幼兒己不慎將剪刀甩向空中，正巧劃傷了旁邊幼兒庚的胳膊，造成皮膚破損。在處理傷口包扎的同時(shí)，你應(yīng)重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)幼兒己什么信息？（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）六、班級(jí)幼兒正在午睡，突然聽(tīng)到樓道傳來(lái)劇烈的響聲和人們的呼救聲，并有煙味飄進(jìn)來(lái)。你判斷可能是發(fā)生了火災(zāi)。你應(yīng)立即組織幼兒進(jìn)行疏散，請(qǐng)問(wèn)正確的疏散方向和步驟是什么？七、幼兒甲在玩玩具時(shí)，不慎將一枚圖釘撿起并放入口中，你及時(shí)發(fā)現(xiàn)并將其摳出。為了避免幼兒再次誤食，你后續(xù)應(yīng)重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行哪方面的教育？八、放學(xué)離園時(shí)，家長(zhǎng)乙沒(méi)有來(lái)接幼兒辛，而是委托來(lái)園接其他幼兒的鄰居丙將幼兒辛帶回。幼兒辛堅(jiān)持要等家長(zhǎng)來(lái)，情緒激動(dòng)。你應(yīng)如何處理這個(gè)情況？九、天氣炎熱，幼兒園組織幼兒去小河邊進(jìn)行觀察活動(dòng)。幼兒在河邊玩水時(shí)，幼兒壬不慎滑入水中，雖然能自行爬起，但看起來(lái)有些害怕水。你對(duì)幼兒壬應(yīng)該進(jìn)行哪些方面的安撫和教育？十、一名幼兒在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，突然出現(xiàn)劇烈咳嗽，面色青紫，雙手緊抓喉嚨，哭聲嘶啞。你判斷這可能發(fā)生了窒息。在等待專(zhuān)業(yè)急救人員到來(lái)之前，你首先應(yīng)該采取什么急救措施？試卷答案一、首先檢查乙幼兒的傷情，評(píng)估是否需要立即進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救處理（如止血），并安撫其情緒，同時(shí)立即通知保育員或其他同事尋求幫助，報(bào)告情況。解析：優(yōu)先處理幼兒的傷情和情緒，確保其基本安全，并及時(shí)尋求支援，符合幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案的要求。二、立即停止幼兒丙的活動(dòng)，帶離現(xiàn)場(chǎng)，到通風(fēng)處或空曠地方，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)近期飲食情況，觀察過(guò)敏反應(yīng)嚴(yán)重程度，并立即聯(lián)系班級(jí)醫(yī)生或園內(nèi)保健人員，同時(shí)通知家長(zhǎng)。必要時(shí)準(zhǔn)備急救藥物（如腎上腺素）。解析：食物過(guò)敏需立即處理，首要任務(wù)是脫離過(guò)敏源，評(píng)估狀況，尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)療幫助，并通知家長(zhǎng)，確保信息通暢。三、首先輕聲安撫幼兒丁，詢(xún)問(wèn)腹痛的具體位置和感覺(jué)，觀察是否有發(fā)熱、嘔吐等其他癥狀。如果疼痛劇烈或幼兒狀態(tài)不佳，應(yīng)立即通知班級(jí)醫(yī)生或園內(nèi)保健人員，并準(zhǔn)備送往醫(yī)院就診。解析：考察對(duì)幼兒不適癥狀的初步判斷能力，需通過(guò)詢(xún)問(wèn)和觀察初步了解情況，并根據(jù)嚴(yán)重程度決定是否需要立即就醫(yī)。四、立即大聲呼救，吸引周?chē)扇俗⒁?；迅速趕到幼兒戊身邊，抱起或護(hù)住幼兒，阻止陌生人帶走；同時(shí)通知園內(nèi)保安或相關(guān)負(fù)責(zé)人，并立即報(bào)警（110）。解析：面對(duì)侵害行為，保護(hù)幼兒人身安全是首要任務(wù)，需采取大聲示警、直接干預(yù)、立即報(bào)警和通知園內(nèi)安保等多措并舉的策略。五、重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)幼兒己是否知道剪刀的正確使用方法，是否懂得“剪刀尖尖對(duì)著自己或他人很危險(xiǎn)”的原則，以及平時(shí)在使用剪刀時(shí)是否遵守規(guī)則。解析：幼兒意外傷人后，除了處理傷口，更重要的是了解事故發(fā)生的根本原因，從行為習(xí)慣和安全意識(shí)教育角度進(jìn)行追溯和預(yù)防。六、立即告知所有幼兒保持安靜，不要慌張，用濕毛巾捂住口鼻（如果條件允許），按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序地撤離到幼兒園外的安全地帶（如空曠的操場(chǎng)）。同時(shí)，指定專(zhuān)人清點(diǎn)人數(shù)，并通知園領(lǐng)導(dǎo)。解析：火災(zāi)疏散強(qiáng)調(diào)冷靜、有序和正確方法（濕毛巾捂口鼻、低姿撤離），遵循預(yù)定路線，并清點(diǎn)人數(shù)確保無(wú)人遺漏。七、教育幼兒不認(rèn)識(shí)或不熟悉的小東西、尖銳物品不能放進(jìn)嘴里，不能隨便拿取別人的東西，吃東西前要洗手，并認(rèn)識(shí)圖釘?shù)任锲返募怃J性和危險(xiǎn)性。解析：預(yù)防誤食的關(guān)鍵在于培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好習(xí)慣，使其明白哪些行為是危險(xiǎn)的，強(qiáng)化“不亂吃、不亂放”的觀念。八、首先耐心聽(tīng)取幼兒辛的想法，安撫其情緒，并向幼兒解釋不能隨便跟不認(rèn)識(shí)的人走的原因（可能是壞人）。然后，堅(jiān)持原則，拒絕讓鄰居丙接走幼兒，立即聯(lián)系幼兒父母，或通知園內(nèi)負(fù)責(zé)人按幼兒園規(guī)定處理接幼兒事宜。解析：幼兒安全是首位，需堅(jiān)持原則保護(hù)幼兒，不能因?yàn)樗苏?qǐng)求或幼兒哭鬧就放松警惕，必須按照幼兒園規(guī)定和法律法規(guī)執(zhí)行。九、上前安撫幼兒壬，肯定其剛剛從水里爬起來(lái)的勇敢行為，但溫和地告訴他在河邊玩耍的危險(xiǎn)性，不能靠近水流，并再次強(qiáng)調(diào)游泳需在大人的看護(hù)下進(jìn)行，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)。解析：對(duì)經(jīng)歷驚嚇的幼兒進(jìn)行心理安撫的同時(shí)，更要強(qiáng)化安全教育，使其明白危險(xiǎn)行為的原因，提升自我保護(hù)能力。十、立即進(jìn)行海姆立克急救法（Heimlichmaneuver），采用站在幼兒身后，雙手環(huán)抱其腰部，一手握拳抵