——學(xué)校特種設(shè)備安全宣傳教育工作方案為進一步強化全校師生特種設(shè)備安全防范意識，提升應(yīng)急自救與互救能力，構(gòu)建平安和諧校園環(huán)境，根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及特種設(shè)備安全管理相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定本方案。本方案重點將特種設(shè)備安全宣傳教育納入“1530”安全教育機制核心內(nèi)容，通過系統(tǒng)化、常態(tài)化、多樣化的教育形式，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的安全教育目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想以學(xué)生核心素養(yǎng)培育為導(dǎo)向，堅持“安全第一、預(yù)防為主、教育先行”的原則，立足小學(xué)階段學(xué)生認知特點，將特種設(shè)備安全知識融入日常教育教學(xué)環(huán)節(jié)。依托“1530”安全教育機制，通過專業(yè)講解、情景體驗、家校聯(lián)動等多種形式，普及特種設(shè)備安全常識，規(guī)范安全行為習(xí)慣，提升師生應(yīng)對特種設(shè)備突發(fā)事件的處置能力，為學(xué)生健康成長筑牢安全防線。二、工作目標(biāo)1.知識目標(biāo)：使全校學(xué)生掌握電梯、大型游樂設(shè)施、場（廠）內(nèi)專用機動車輛等常見特種設(shè)備的基本識別方法，了解其潛在安全風(fēng)險，熟記核心安全使用規(guī)范。2.能力目標(biāo)：提升學(xué)生在特種設(shè)備使用過程中的自我保護能力，掌握電梯困人、游樂設(shè)施故障等常見突發(fā)事件的正確應(yīng)急處置方法和求救途徑。3.習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守特種設(shè)備安全規(guī)則的良好習(xí)慣，杜絕攀爬、打鬧、強行操作等危險行為。4.機制目標(biāo)：建立健全以“1530”機制為核心的特種設(shè)備安全常態(tài)化教育體系，形成學(xué)校主導(dǎo)、家校協(xié)同、社會支持的安全教育格局。三、教育對象全校一至六年級學(xué)生、全體教職工（重點為班主任、安全管理人員）四、核心教育內(nèi)容結(jié)合小學(xué)生生活場景，聚焦高頻接觸的特種設(shè)備，重點開展以下內(nèi)容教育：（一）基礎(chǔ)認知教育1.特種設(shè)備定義與常見種類：簡要介紹電梯（垂直電梯、自動扶梯）、大型游樂設(shè)施（過山車、摩天輪等）、場（廠）內(nèi)專用機動車輛（校園觀光車、倉庫叉車等）等涉及生命安全、危險性較大的設(shè)備類型，通過卡通插圖、實物圖片等形式幫助學(xué)生識別。2.特種設(shè)備安全特點：說明特種設(shè)備在運行中可能存在的風(fēng)險，強調(diào)規(guī)范使用的重要性，避免學(xué)生因好奇產(chǎn)生危險操作。（二）安全操作規(guī)范1.電梯安全：講解“先下后上、不擁擠、不打鬧”“不強行扒門、不亂按按鈕”“乘坐扶梯站穩(wěn)扶好、不探身、不逆行”等規(guī)則，編制朗朗上口的“安全乘梯三字經(jīng)”輔助記憶。2.游樂設(shè)施安全：告知學(xué)生乘坐前需查看安全須知、確認設(shè)備合格標(biāo)志，乘坐時系好安全帶、不隨意站立或搖晃，出現(xiàn)不適及時告知工作人員。3.其他設(shè)備安全：提醒學(xué)生遠離校園內(nèi)的叉車、起重機械等作業(yè)區(qū)域，不攀爬、不觸碰閑置設(shè)備。（三）應(yīng)急處置教育1.電梯故障應(yīng)對：教授電梯困人時保持冷靜、不要驚慌，通過電梯內(nèi)報警按鈕或撥打救援電話（如96533電梯救援電話）求救，切勿扒門或攀爬轎頂。2.游樂設(shè)施故障應(yīng)對：指導(dǎo)學(xué)生在設(shè)備停運時保持原位，聽從工作人員指揮有序撤離，不擅自解開安全裝置。3.求助途徑：明確遇到特種設(shè)備安全問題時，可向家長、老師、現(xiàn)場工作人員求助，記住緊急聯(lián)系電話。五、“1530”教育機制融合實施嚴格落實“每日1分鐘、每周5分鐘、節(jié)假日前30分鐘”的“1530”安全教育模式，將特種設(shè)備安全內(nèi)容常態(tài)化嵌入：（一）每日1分鐘安全提醒1.實施主體：班主任或當(dāng)日最后一節(jié)課任課教師。2.實施形式：結(jié)合當(dāng)日天氣、校園活動或近期安全熱點，用簡短語言進行特種設(shè)備安全提示。例如：“今天提醒大家，乘坐電梯時不要在里面蹦跳，避免設(shè)備故障哦！”“放學(xué)乘坐扶梯時，要牽好家長的手，不要貪玩逗留?！?.記錄要求：班主任在《班級安全日志》中簡要記錄每日提醒內(nèi)容，確保全覆蓋、不遺漏。（二）每周5分鐘主題講解1.實施時間：每周五下午放學(xué)前。2.實施形式：班主任圍繞特種設(shè)備安全主題，通過案例分析、趣味問答、動畫短片等形式開展小課堂。例如：分享電梯安全小故事，展示“危險乘梯行為”圖片讓學(xué)生判斷對錯，組織“安全小達人”答題闖關(guān)活動。3.內(nèi)容重點：每周聚焦一個細分主題（如“電梯安全周”“游樂設(shè)施安全周”），結(jié)合本周校園或社會上的安全案例，強化學(xué)生記憶。（三）節(jié)假日前30分鐘專題教育1.實施節(jié)點：寒暑假、國慶節(jié)、兒童節(jié)、周末等假期前。2.實施形式：由學(xué)校安全處統(tǒng)一組織，班主任具體實施，采用“專題講解+情景模擬+互動演練”的形式。例如：播放特種設(shè)備安全專題片，邀請市場監(jiān)管部門或特檢院專業(yè)人員進校園講解，開展“電梯困人模擬救援”“游樂設(shè)施安全撤離”等實戰(zhàn)演練。3.家校聯(lián)動：發(fā)放《特種設(shè)備安全致家長一封信》，引導(dǎo)家長和孩子共同學(xué)習(xí)安全知識，假期帶孩子外出時強化安全提醒，形成家校教育合力。六、豐富教育活動形式除“1530”常態(tài)化教育外，結(jié)合學(xué)生特點開展多樣化活動，提升教育實效：1.主題宣傳活動：每學(xué)期開展1次“特種設(shè)備安全宣傳周”，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報比賽等形式，營造濃厚教育氛圍。2.趣味互動活動：組織“安全乘梯情景劇”表演、特種設(shè)備安全知識競賽、卡通漫畫創(chuàng)作等活動，讓學(xué)生在參與中掌握知識。3.沉浸式體驗活動：聯(lián)系當(dāng)?shù)靥貦z機構(gòu)或科技館，組織高年級學(xué)生參觀特種設(shè)備檢測過程，或參與虛擬仿真安全體驗項目，直觀感受安全風(fēng)險。4.教師專項培訓(xùn)：定期組織班主任和安全管理人員參加特種設(shè)備安全知識培訓(xùn)，邀請專業(yè)人員講解教學(xué)方法和應(yīng)急處置技巧，提升教師教育能力。七、保障措施1.組織保障：成立以校長為第一責(zé)任人的安全教育工作小組，安全處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，班主任具體落實，明確各崗位職責(zé)，形成“黨政同責(zé)、齊抓共管”的工作格局。2.資源保障：收集整理特種設(shè)備安全教育動畫、圖片、案例等資料，制作校本宣傳手冊和教學(xué)課件；設(shè)立專項教育經(jīng)費，用于邀請專業(yè)人員、購置教育器材、開展實踐活動等。3.監(jiān)督考核：將特種設(shè)備安全宣傳教育納入學(xué)校安全工作考核體系，定期檢查“1530”教育記錄、活動開展情況，對表現(xiàn)突出的班級和個人予以表彰；通過問卷調(diào)查、隨機提問等方式，評估學(xué)生知識掌握程度，及時調(diào)整教育策略。4.家校社聯(lián)動：建立家校安全信息直通車，通過班級群、學(xué)校公眾號推送特種設(shè)備安全知識；聯(lián)合市場監(jiān)督管理局、特檢院等部門，邀請專業(yè)人員進校園開展公益講座和應(yīng)急演練，構(gòu)建立體化安全防護網(wǎng)。八、工作要求1.注重實效：避免形式主義，教育內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，形式要生動易懂，確保學(xué)生聽得懂、記得住、用得上。2.分層施教：根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生認知水平，低年級側(cè)重趣味化、形