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文檔簡介
2024年廣西中考語文一輪復(fù)習(xí)一本通
專題01基礎(chǔ)積累綜合練
廣西中考基礎(chǔ)知識綜合題型結(jié)構(gòu)
一、基礎(chǔ)知識綜合
(2023?廣西?統(tǒng)考中考真題)班級正在制作短視頻《壯美廣西》,以下是部分解說詞,請你閱
讀后完成下面小題。
【開篇畫面】廣西,站在中國這張異彩紛呈的全家福的西南一隅。她像一個樸實的鄰家姑
娘,不太張"ng(),卻難掩其秀外慧中。這里有得天獨厚的綠水青山,有多姿多彩的民族
風(fēng)清。各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起,在這里安居樂業(yè),共同描繪美麗和諧的新時代畫
卷。
【節(jié)日畫面】廣西各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日,人們載歌載舞,歡聚一堂。“三
月三”是壯族的傳統(tǒng)節(jié)日,如今也是廣西各族人民共同慶祝的節(jié)日。每年“三月三二各族歌手齊
聚歌打,你唱我和,以歌會友,以歌傳情。真可謂“,
【體育畫面】廣西的民族傳統(tǒng)體育項目相當(dāng)豐盛,其中不少項目深受各族群眾喜愛。在壯
族、化佬族等少數(shù)民族中,搶花炮是非常流行的民間傳統(tǒng)體育活動。各地暨江挖掘傳統(tǒng)體育項
目,推廣民族體育活動,讓一些體育項目從小眾逐步走向大眾。
1.閱讀“開篇畫面”解說詞,根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。
(1)張”ng()(2)和謂()
2.“開篇畫面”解說詞中有不少成語,請寫出其中3個。
3.結(jié)合語境,解釋語段中畫波浪線的詞語。
(1)歡聚一堂___________________________________________
(2)潛心________________________________________________
4.從卜.列句子中選出一副對聯(lián),將相應(yīng)的序號填到橫線處,使解說詞內(nèi)容連貫,上下聯(lián)順序
正確。
①八桂團結(jié)譜新曲②四海風(fēng)云增光輝③九州奮發(fā)奏華章④五湖氣象呈祥瑞
5.下列從語段中選出來的句子,有語病的一項是()
A.“三月三”是壯族的傳統(tǒng)節(jié)日,如今也是廣西各族人民共同慶祝的節(jié)日。
B.每年“三月三”,各族歌手齊聚歌玨,你唱我和,以歌會友,以歌傳情。
C.廣西的民族傳統(tǒng)體育項目相當(dāng)豐盛,其中不少項目深受各族群眾喜愛。
D.在壯族、儂佬族等少數(shù)民族中,搶花炮是非常流行的民間傳統(tǒng)體育活動。
(2022?廣西?統(tǒng)考中考真題)節(jié)氣就是氣候變化的節(jié)點,一年有吞、夏、秋、冬四個季節(jié)。
古人把每個季節(jié)分為六個節(jié)氣,一年便有了二十四個節(jié)氣(如下圖)。二十四節(jié)氣形成于春秋
戰(zhàn)國,診海桑田,斗轉(zhuǎn)星移,合序輪回,至今仍在發(fā)揮著重要的作用。關(guān)于四季的劃分,往往
習(xí)慣以“四立”(立春、立夏、立秋、立冬)為四季的起點。
魂小冬大修
寒瑩香
(一)立春
《月令七十二候集解》曰:“立吞,正月節(jié)。立,建始也,五行之氣,往者過,來者續(xù)。于
此而春木之氣始至?!绷⒋杭创杭镜拈_始,時序進入春季。此時雖依然春寒伯o()峭,但
寒冬已盡,春回大地,萬物復(fù)蘇,大自然生機勃勃。立春日有做春餅、贈春盤、食春菜等飲食
之俗?!肚G楚歲時記》載:“立春之日,親朋會宴。啖吞餅、生菜,帖'宜春'二字?!绷⒋哼^后,
春暖花開,人們喜歡出城玩樂,俗稱探春、踏春,這也是春游的主要形式。
6.閱讀以上兩段文字,給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
(1)滄()(2)liao()
7.以上兩段文字中,有不少成語,請寫出其中的三個。
(二)立夏
二十四節(jié)氣,是表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”(時令)的特定節(jié)令,斗指東南維
為立夏,萬物至此皆長大。《禮記?月令》篇,解釋立夏日:“螃煙鳴,蚯蚓出,王瓜生,苦菜
秀?!痹谶@時節(jié),蜷蛔、青蛙開始聒噪看夏日的來臨,蚯蚓也忙著幫農(nóng)民翻松泥上,鄉(xiāng)間田墳
的野菜也都爭相出土,萬物至此皆日日攀長。明人《遵生八箋》亦云:“孟夏之日,天地始交,
??
萬物并秀?!庇覉D為豐子愷繪立夏的畫作。紅紅的櫻桃,滿滿的豌豆,聞香飛來的蜻蜒,鮮活
多姿,趣味奉茶,引人遐想。
8.解釋文段中加點的詞語。
(1)孟夏(2)盎然
9.根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示,從以下句子中選出分別反映春季和夏季的對聯(lián),按上
下聯(lián)順序填寫。
①東風(fēng)軟系桃花雨②紅蓮翹指蜻蜓吻③雁語無題桂就章④聞香轉(zhuǎn)角梅方露
⑤碧水吟歌蛙鼓合⑥含笑迎春雪已紅⑦菊香不散楓生色⑧西柳輕堆翡翠煙
(1)春季:(2)夏季:
(三)立秋
二十四節(jié)氣反映了四時“氣”的變化。秋,甲骨文像長須長足的蟋蟀(如下圖)。造字本義:
天氣轉(zhuǎn)涼。蟋蟀出現(xiàn)的季節(jié)。立秋是陽氣漸收,陰氣漸長,由陽盛逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殛幨⒌墓?jié)點。立
秋,也意味著降水、濕度等,趨于減少或下降;萬物開始從繁茂成長趨向成熟。《爾雅》:“秋
為收成?!薄墩f文解字》:“秋,禾谷熟也。"秋天是禾谷成熟、收獲的季節(jié)。
'彳為秋
10.下面從以上幾個文段中選出來的句子,屬于病句的一項是()
A.關(guān)于四季的劃分,往往習(xí)慣以“四立”(立作、立夏、立秋、立冬)為四季的起點。
B.立春過后,春暖花開,人們喜歡出城玩樂,俗稱探春、踏春,這也是春游的主要形式。
C.蚯蚓也忙著幫農(nóng)民翻松泥上,鄉(xiāng)間出境的野菜也都爭相出土,萬物至此皆日日攀長。
D.立秋,也意味著降水、濕度等,趨于減少或下降:萬物開始從繁茂成長趨向成熟。
(2023?廣西南寧?統(tǒng)考三模)理想信念是筑夢遠航的基石,心有所信,方能行遠。堅定的
理想,能夠使人高歌猛進、勇往直前,探索人生最高峰;堅定的信念,能夠使人披荊斬打、過
關(guān)斬將,走向人生最頂端。
(一)理想
托爾斯泰曾說:“沒有理想,就沒有堅定的方向。”理想是乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆,理也是茫茫大
海中的指南針,理想是港口閃耀的燈塔。緩慢而升的紅日伴朝霞而來。揚起風(fēng)帆,向緋紅的朝
陽駛?cè)ァ掗煙o野的大海,灑滿朝陽的紅光。明凈而古老的海水,載滿理想之舟。群舟輕撫朝
陽羞紅,留下一道靚麗的風(fēng)景線。有了理想才能與紅日齊跑,才能與朝霞共舞。
12.閱讀以上兩段文字,給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
(1)ji()(2)垠()
13.以上兩個文段中有不少成語,請寫出其中三個。
(二)信念
信念之于人生,如同舵手之于航船。如果航船沒有舵手,就會在大海中迷失方向,就會在
暗礁險灘中葬身,就會被驚濤駭浪吞沒。信念之于人生,就如同羽翼之于飛鳥。如果飛鳥沒有
羽翼,就不能展翅高飛,就不能掠過長空,就只能望空興嘆。若沒有信念,菊花怎能在深秋里
獨立寒霜,梅花怎能在寒雪中傲?然?盛?放?,百合怎能在懸崖上嬌媚動人,白楊怎能在戈壁上向上
生長。擁有信念,始終以崇高的使命激勵自己,以既定的目標(biāo)鞭?策?自己,在漫漫人生路上踏踏
實實地留下自己的腳印。
14.解釋文段中加點的詞語。
(1)傲然盛放:_____________
(2)鞭策:______________
15.根據(jù)對聯(lián)知識及以上文段的內(nèi)容,從下面的句子中選出一副對聯(lián),按上下聯(lián)順序填寫。
①大翼垂天四萬里②四面湖山歸眼底③憶往昔滄桑歲月④萬家憂樂到心頭⑤十里梅香無
盡姓⑥長松拔地三千年
上聯(lián):下聯(lián):
(三)堅持
堅持應(yīng)是那熾熱不落的艷陽,是那屹立不倒的群山,是那四季不敗的常青樹,是那欣然朝
陽的向日葵。堅持是雄壯的,因為理想是百般敲打磨練出來的;堅持是甘甜的,因為信念早已
播下了勝利的種子。只有堅定信念的人才能擁有玫瑰的芬芳,才能創(chuàng)造生命的奇跡。
16.下列從文段中選出來的句子,屬于病句的一項是()
A.群舟輕撫羞紅的朝陽,留下一道靚麗的風(fēng)景線。
B.擁有信念,始終以崇高的使命激發(fā)自己,以既定的目標(biāo)鞭策自己,在漫漫人生路上踏踏實
實地留下自己的腳印。
C.堅持應(yīng)是那熾熱不落的艷陽,是那屹立不倒的群山,是那四季不敗的常青樹,是那欣然朝
陽的向日葵。
D.堅持是甘甜的,因為信念早已播下了勝利的種子。
(2023?廣西欽州?統(tǒng)考三模)讀者是一個美好的身份。人類精神文明的成果是以書籍的形
式保存的。做一個讀者,就是加入到人類精神文明的傳承中去,做一個文明人。歷史上許多偉
大的人物,在他們眾所周知的聲譽背后,往往有一個等為人知的身份,便是終身讀者,即一輩
子愛讀書的人愿你,也成為真正的讀者。
(一)養(yǎng)成讀書的嗜好
養(yǎng)成讀書的嗜好。也就是說,讀書成了生活的必需,真正感到不可缺少,幾天不讀書就寢
食不安,自慚形穢。你如果必須強迫自己才能讀幾頁書,就還不能算是一個真正的讀者。當(dāng)然,
這種情形絕非刻意為之,而是自然而然的,是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結(jié)果。事實上,
每個人天性中都yCin()含著好奇心和求知欲,因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)喀閱讀的快
樂0
17.閱讀以上兩段文字,給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
(1)鮮()(2)yUn()
18.以上兩段文字中,有一些成語,請寫出其中三個。
(二)形成讀書的趣味
世上書籍如汪洋大海,我們只能嘗其一瓢,區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人化的
事清,喜歡讀什么書,不論范圍是寬是窄,都應(yīng)該有自己的選擇,體現(xiàn)了自己的個性和興趣。
有了興趣,才不至于在書海中神情俘,%才會鍥而不舍,欲罷不能。針對當(dāng)今圖書市場的現(xiàn)狀,
我要特別強調(diào),千萬不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時尚書,倘?若?那樣,你絕對成不了
真正的讀者,永遠只是文化市場上的消費大眾而已。
19.解釋文段中加點的詞語。
(1)恍惚:(2)倘若:
20.根據(jù)對聯(lián)的要求,從下面句子中選出與以上幾個文段主題相符的一副對聯(lián),按上下聯(lián)順序
填寫。(填寫序號即可,2分)
①觀史知今思進退②興致盎然求學(xué)夢③讀書養(yǎng)志識春秋
④九天凝云動永樂⑤腳下行路千里遠⑥高山流水遇知音
上聯(lián):下聯(lián):
(三)擁有讀書的品味
一個真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力,仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺,能夠嗅出一本書
的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書,傾心好書。雖然這種能力部分來自閱讀經(jīng)臉,而且更多源自個人靈
魂品質(zhì)。當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有一種良性
循環(huán)的關(guān)系。
21.下面是從以上幾個文段中選出來的句子,屬于病句的一項是()
A.做一個讀者,就是加入到人類精神文明的傳承中去,做一個文明人。
B.你如果必須強迫自己才能讀幾頁書,就還不能算是一個真正的讀者。
C.世上書籍如汪洋大海,我們只能嘗其一瓢,區(qū)別在于嘗哪一瓢。
D.雖然這種能力部分來自閱讀經(jīng)驗,而且更多源自個人靈魂品質(zhì)。
(2023?廣西賀州?統(tǒng)考二模)
(-)
古人云:“讀萬卷書,行萬里路?!遍喿x和旅行是人們開闊視野、增長見識的重要手段,兩
者相輔相成,缺一不可。讀書像一把鑰匙,可以讓你打開新世界的大門,因為“眼睛到不了的
地方,文字可以”。倘若不去旅行,一味地讀書,也只是將自己困在文字的牢籠里,孤獨地去
想x/ng(),難免索然無味。閱讀和旅行就像是人的雙腳,同時發(fā)力又交替進行,你才能走
得更遠,走得更久,才能讓心靈得到慰精(),身心得到滋潤。
22.閱讀以上文字,根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。
(1)xiang()(2)程)
(二)
讀經(jīng)典不但可以增長知識,啟迪思維,還可以提高審美能力,增添人生的況味。如何讀書
呢?先賢們積累了很多讀書方法。孔子的“則罔,思而不學(xué)則殆”強調(diào)了學(xué)思并進的重要性;陶
淵明的“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”一語道出享受讀書的真諦;韓愈的“記事者
必提其要,纂言者必鉤其玄”開創(chuàng)了“提要鉤玄”讀書法;蘇軾的“舊書不厭百回讀,熟讀深思子
自知”告訴我們經(jīng)典不可浮光掠影地丹堊,潛心研讀自然會知曉書中真義。古往今來,良好的
讀書方法可以讓閱讀效果立竿見影,有利于培養(yǎng)我們堅持閱讀。
23.以上兩個文段中,有不少成語,請寫出其中的三個,
(三)
跟著對聯(lián)走天下。漫步在名勝古跡當(dāng)中,我們可以發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)涵豐富、構(gòu)思奇妙,令人拍
案叫絕的對聯(lián):如杭州西湖的岳廟聯(lián)“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣”,湖南岳陽樓對聯(lián)“洞
庭天下水,岳陽第一樓”,蘇州園林滄浪亭對聯(lián)“近水遠山皆有情,清風(fēng)明月本無價”……這些對
聯(lián)和風(fēng)景相?得?益?彰?,讓人回味悠長。
24.請解釋以上文段中加點的詞語。
(1)瀏覽(2)相得益彰
25.請圍繞“讀萬卷書”主題,從下面句子中整理出一副對聯(lián),按對聯(lián)要求填寫到相應(yīng)橫線上。
①輕歌曼舞迎盛世②靜坐書房讀萬象③乘風(fēng)破浪展雄才
④閑臨窗畔頌千章⑤銀鉤鐵畫繪山河⑥滴水穿石懷遠志
上聯(lián):下聯(lián):
26.下面從以上兒個文段中選出來的句子,屬于病句的一項是()
A.閱讀和旅行是人們開闊視野、增長見識的重要手段,兩者相輔相成,缺一不可。
B.讀經(jīng)典不但可以增長知識,啟迪思維,還可以提高審美能力,增添人生的況味。
C.古往今來,良好的讀書方法使閱讀效果立竿見影,有利于培養(yǎng)我們堅持閱讀。
D.漫步在名勝古跡當(dāng)中,我們可以發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)涵豐富、構(gòu)思奇妙,令人拍案叫絕的對聯(lián)。
(2023?廣西北海?統(tǒng)考二模)琴棋書畫又稱“文人四友”。古人認為,善琴者通達從容,善棋者
籌謀睿智,善書者至情至性,善畫者至善至美。古人以琴棋書畫來修心養(yǎng)性、陶冶情操,也由
琴棋書畫而參禪悟道、對話天地。
(-)琴
琴,相傳為伏羲氏取鳳凰所棲之梧桐佳木而制。古琴的聲音低緩悠遠、pi&o緲入無,被稱
為“太古之音”“天地之音”,凡高山流水、萬壑松風(fēng)、鳥語花香、天高云淡及人情復(fù)雜之思和宗
教哲學(xué)之理,盡能蘊涵表達。文人逸士,以豕會友,“雪其躁氣,釋其競心,指下掃盡炎囂,
弦上恰存貞潔”。嵇康《琴賦》中有“眾器之中,琴德最優(yōu)”,認為古琴最適宜作為君子修養(yǎng)之具。
27.閱讀以上兩段文字,給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
(1)禪()(2)piao()
28.以上兩段文字中,有不少成語,請寫出其中的三個,
(-)棋
棋,相傳起源于堯舜之時。堯的兒子丹朱喜歡爭斗而性情管濟堯經(jīng)仙人點化,教導(dǎo)丹朱
學(xué)習(xí)“弈樣”,也就是圍棋?!熬址蕉o,棋圓而動,以法天地”,圍棋動靜結(jié)合的智慧改變了丹
朱爭強斗勝的性格。圍棋棋盤雖小,卻玄妙多變,天象易理、兵法策略和治國安邦的智慧盡在
其中。圣人智者常于棋局之中對話世間萬物,殍筌天地變化。諸葛亮曾言人生百態(tài)盡如棋局,
然圍棋對局結(jié)束尚可重來,人生的棋局卻只有一盤,知可為,明不為,方能無悔。圍棋告訴我
們:靜中思索,審視全局,方能走好每一步。
29.解釋文段中加點的詞語。
(1)魯莽:_______________
(2)探察:_______________
30.根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示,從以下句子中選出分別反映鼓琴和弈棋的對聯(lián),按上
下聯(lián)順序填寫。
①寶鼎茶閑煙尚綠②十分功力透金箋③松聽寂寞寒山水④高山流水覓知音
⑤月入高渺沒岸沙⑥明月清風(fēng)邀故友⑦幽窗棋罷指猶涼⑧一片癡心穿鐵硯
(1)鼓琴:____________________
(2)弈棋:____________________
(三)書
書,妙在其氣韻與骨力。文字之造形在紙上,然神情意趣卻常在紙墨之外。相傳王羲之觀
鵝掌撥水而得筆法,張旭觀公孫大娘舞劍器而得草書之法,黃庭堅觀樵夫蕩槳而得笠勢……世
人以“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月,飄搖兮若流風(fēng)之回
雪”贊王羲之書法之絕美。書法之美體現(xiàn)在行云流水的筆畫之中,也體現(xiàn)在通篇的布局之中。
書法家懸腕運筆,掌虛指實,快而不急,慢而不滯,可達渾然忘我的天人合一。
31.下列從以上兒個文段中選出來的句子,有語病的一項是
A.古人以琴棋書畫來修心養(yǎng)性、陶冶情操,也由琴棋書畫而參禪悟道、對話天地。
B.圍棋對局結(jié)束尚可重來,人生的棋局卻只有一盤,知可為,明不為,方能無悔。
C.書,妙在其氣韻與骨力。文字之造形在紙上,然神情意趣卻常在紙墨之外。
D.書法家懸腕運筆,掌虛指實,快而不急,慢而不滯,可達渾然忘我的天人合一。
32.(2023?廣西貴港?統(tǒng)考一模)閱讀回答問題。
(一)
英雄人物永遠銘記
英雄是一個民族最閃亮的坐標(biāo)。在中華民族五千多年源遠流長的文明歷史中,每當(dāng)遇到生
死存亡的關(guān)鍵時刻,總有無數(shù)可歌可泣的英雄兒女挺身而出、慷kai()前行、力挽狂瀾。
近代以后,特別是中國共產(chǎn)黨成立以來,無數(shù)革命先烈至死不好、前赴后繼,無數(shù)平凡英雄艱
苦奮斗、無私奉獻、鞠躬盡瘁,展現(xiàn)出對祖國和人民的赤誠大愛,譜寫了氣吞山河的英雄壯歌。
每一個時代,都有無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護蒼生,構(gòu)筑起守護生命的城墻壁壘。
(1)閱讀以上文字,給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
①依i____②懈
(2)以上文字中,有不少成語,請寫出其中的三個。
(二)
英雄精神代代傳承
讓英雄的火種薪火相傳,要充分學(xué)習(xí)英雄的崇高品質(zhì)。在抗擊新冠肺炎疫情戰(zhàn)役中,無數(shù)
黨員干部冒著風(fēng)險,不懼生死、逆向而行,奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線,書寫了無數(shù)感天動地的英雄,
歌*。這些平凡而偉大的英雄,這些生動具體的形象,在廣大青年心中樹立了榜樣的力量,播下
了英雄的火種。用英雄人物、英雄事跡教育青年一代,可以引導(dǎo)廣大青年崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄,
從英雄的事跡中汲取前行的力量、從英雄的作為中傳承使命擔(dān)當(dāng),讓英雄的力量薪火相傳,在
潛移默化、薪火相傳中當(dāng)好紅色基因的傳承者,書寫每一代人的英雄史詩。
????
(3)解釋文段中加點的詞語。
①贊歌
②潛移默化
(4)贊美英雄。請你根據(jù)對聯(lián)的要求,選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián),填寫在下面的橫線上。
①歲月不改英雄情②艱難歲月識英雄③英雄光輝昭口月④歲月艱難識英雄
上聯(lián):凜冽風(fēng)霜知勁草
下聯(lián):_____
(三)
英雄情懷不可或缺
英雄情懷是一個民族寶貴的精神財富。在抗擊疫情斗爭中,那些新時代“最美逆行者”是堅
持斗爭、敢于斗爭和善于斗爭,是正義和勇敢的化身。他們在斗爭中練就了不怕苦、不屈服、
不退縮、不低頭的斗爭氣魄和英雄氣節(jié)。如果沒有他們的沖鋒陷陣和擔(dān)當(dāng)有為,那么疫情防控
阻擊戰(zhàn)就不可能這么迅速取得重大戰(zhàn)略成果。一曲曲感天動地、蕩氣回腸的英雄贊歌,也再次
表明新時代追夢路上英雄情懷不可或缺。
(5)下面從以上幾個文段中選出來的句子,屬于病句的一項是()
A.每一個時代,都有無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護蒼生,構(gòu)筑起守護生命的城墻堡壘。
B.這些平凡而偉大的英雄,這些生動具體的形象,在廣大青年心中樹立了榜樣的力量,播下
了英雄的火種。
C.在抗擊疫情斗爭中,那些新時代“最美逆行者”是堅持斗爭、敢于斗爭和善于斗爭,是正義
和勇敢的化身。
D.如果沒有他們的沖鋒陷陣和擔(dān)當(dāng)有為,那么疫情防挖阻擊戰(zhàn)就不可能這么迅速取得重大戰(zhàn)
略成果。
(2023?廣西南寧???既#V西有一種天生的樂觀和從容,也有讓人欽佩的智慧和幽默。
在廣西,要吃就吃最有味道的食物,越濃越酸越過癮;要唱就唱最噴亮的上歌,越高越難越起
勁……
(一)八桂食魂一米粉
廣西的米粉,香氣四溢,哺育了一代又一代的八桂兒女。桂林米粉的純良、鍋燒的酥香、
酸豆角的解膩、花生的香脆,全在嘴里撲騰,和著鹵水,醇香ying繞吉尖。那一碗碗桂林米
粉,有著那座城市的山清水秀和熱情歡悅。柳州的螺蝴粉,卻會讓人“愛憎分明”。喜歡的人會
說那股酸臭味濃香繞鼻,聞之神清氣爽,食欲大增。吃上一碗螺蝌粉,酸爽到淚流滿面,卻甘
之如飴。那些異鄉(xiāng)的心酸、傷感都被化作了螺獅粉里的暢快、釋然。在南寧,吃老友粉是件順
理成章的事情。老友粉的經(jīng)典之處便是它的酸辣,配料大多以酸筍和辣椒為主。濃墨重彩的老
友粉,才能讓友人聞味而來,飽腹而去。
33.閱讀以上兩段文字,給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
(1)哺()(2)ying()
34.以上兩段文字中,有不少成語,請寫出其中的三個,
(二)八桂聲韻一山歌
春光明媚的三月天,廣西的山歌便噴亮地響起。從桂北到桂南,桂西到桂東,每一個歌燈
??
日,趕歌埒的人腳步輕盈,沒有華麗的舞臺,站在婆娑的樹影下,清澈的小河邊,只要打開嗓
??
子,就冒出一串清亮的歌聲。人們相會、問候、歡笑、歌唱,將彼此陌生的心靈連接在一起,
與高山大海合奏,與時間歲月共鳴。民歌聲聲流淌不息,那是來自祖先亙古的記憶,是刻畫在
花山石壁上的圖騰與信仰,是劉三姐的勇敢與機智,是百姓口口傳唱,對美好生活的向往,是
對本土文化的堅守與創(chuàng)新,共同抒發(fā)了八桂兒女的博大情懷。
35.解釋文段中加點的詞語。
(1)瞭亮(2)婆娑
36.根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示,從以下句子中選出分別反映米粉和山歌的對聯(lián),按上
下聯(lián)順序填寫。
①湯粉柔滑添糯香②壟上林間鶯語脆③耳聽山歌有靈犀④濃墨重彩在情味
⑤口授鄉(xiāng)韻無曲譜⑥幾條粉絲皆老友⑦螺蜘蜷曲增鮮味⑧萬般情誼青山存
(三)八桂筋骨——山水
廣西的山,濃綠如海:水,靈動鮮活。那里的山水仿佛是一幅詩情畫意的水墨畫卷,宛如
從古詩里脫胎而出,在眼前靜靜鋪展、流動。那一座座連綿不斷的秀麗山脈,仿佛筋骨一般,
挺起了八桂大地;夕陽西下,江面上魚鷹唱晚,光影夢幻,是漓江的田園山水的印象;那層層
錯落的田城,柔美迤迪的線條,在天地間浩浩蕩蕩地鋪開,是八桂大地上壯麗的抽象畫;那響
沏山間、從蓊郁深林飛流直下的德天瀑布,體現(xiàn)了八桂兒女剛?cè)岵木?。一方水土,養(yǎng)育
一方人,廣西的山水,養(yǎng)育了有筋骨的八桂兒女。
37.下面從以上幾個文段中選出來的句子,屬于病句的一項足()
A.喜歡的人會說那股酸臭味濃香繞鼻,聞之神清氣爽,食欲大增。
B.老友粉的經(jīng)典之處便是它的酸辣,配料大多以酸筍和辣椒為主。
C.人們相會、問候、歡笑、歌唱,將彼此陌生的心靈連接在一起。
D.一方水土,養(yǎng)育一方人,廣西的山水,養(yǎng)育了有筋骨的八桂兒女。
(2023?廣西貴港?統(tǒng)考二模)
中國是詩的國度。從《詩經(jīng)》《楚辭》到樂府民歌,從魏晉詩歌到唐詩宋詞,一脈相承,
又風(fēng)格迥異。古詩詞已然成為中華民族傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。它博大精深、源遠流長、寓意
深遠又厚重感人,在歷史的長河里熠熠生輝。不學(xué)詩,無以言。作為一種特殊的精神方式,詩
性智慧sh加()選在中華文明的方方面面,是傳統(tǒng)文化的鮮明象征??梢院敛豢鋸埖卣f,
中華民族是一個詩性民族。
38.閱讀上面文段,給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
(1)迥()(2)sh6n()
39.以上文段中,有不少成語,請寫出其中的三個。
中國詩詞,是中國人的精神禮?贊?。詩經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩、唐宋詩詞、明清詩詞、近現(xiàn)
代經(jīng)典詩詞……這些耳熟能詳,打動人心的篇章,濃縮了中華文化的精華,展示了幾千年來中
國人的精神風(fēng)貌。我們在觸摸中國詩歌的宏偉版圖之時,心中的詩歌情懷便會被不自覺地喚起,
曲令地產(chǎn)生文化自信心和民族自豪感。
40.解釋文段中加點的詞語。
(1)禮贊(2)油然
詞是中國古代文學(xué)史上的一種文學(xué)體裁,萌芽于南朝,流行于宋朝。宋朝出現(xiàn)了眾多偉大
的詞人,如李清照、柳永、晏殊、蘇軾、辛棄疾等。他們既繪春夏秋冬之美景,又抒家
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