2025—2026學(xué)年度上學(xué)期隨堂練習(xí)

九年化學(xué)（一）上教版

一、選擇題（共io分）本部分共包括io小題，每小題1分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一

項(xiàng)符合題目要求。

1.下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣B.蠟燭熔化C.水蒸發(fā)D.碳酸氫錢受熱分解

【答案】D

【解析】

【詳解】A、該過程是利用空氣中氮?dú)?、氧氣等成分的沸點(diǎn)不同，通過分儲(chǔ)進(jìn)行分離。沒有新物質(zhì)生成，只

是將混合物中各成分分開，屬于物理變化，錯(cuò)誤。

B、蠟燭從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，但蠟燭的組成分子（如石蠟）未發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，只是狀態(tài)變化，屬

于物理變化，錯(cuò)誤。

C、水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)（水蒸氣），但水分子（出0）本身未改變，沒有新物質(zhì)生成，只是狀態(tài)變化，屬于物

理變化，錯(cuò)誤。

D、碳酸氫錢（NH4HCO3）受熱后分解，生成氨氣（NH3）、水（FO）和二氧化碳（CO2）,有新物質(zhì)生成,

屬于化學(xué)變化，正確。

故選：D

2.空氣的組成成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A.CO,B.O,C.N2D.稀有氣體

【答案】C

【解析】

【詳解】空氣的成分按體枳計(jì)算：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜

質(zhì)：003%,故空氣的組成成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釧

故選C。

3.今年3月22日至28日是第三十七個(gè)“中國水周”，活動(dòng)主題是“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好

水資源”。下列說法不符合這一理念的是

A.為了節(jié)約用水，可以直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田

B.生活污水要經(jīng)過科學(xué)處理達(dá)標(biāo)后再排放

C.提倡使用新技術(shù)，改良工藝改變習(xí)慣節(jié)約用水

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D.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥和化肥

【答案】A

【解析】

【詳解】A、不可以直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田。工業(yè)廢水中可能含有有害物質(zhì)，直接灌溉農(nóng)田會(huì)污染土壤并

可能對農(nóng)作物造成損害，不符合理念：

B、未經(jīng)處理的生活污水含有大量的有機(jī)物、懸浮物、氮磷等污染物，直接排放會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化、細(xì)菌

滋生等問題，影響環(huán)境和人類健康，生活污水要經(jīng)過科學(xué)處理達(dá)標(biāo)后再排放，符合理念；

C、使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣可以節(jié)約工農(nóng)業(yè)用水，符合理念；

D、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理施用化肥和農(nóng)藥,可以減少對水資源的污染，符合理念；

故選Ao

4.下列應(yīng)用中，利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.干冰用于人工降雨B.用氮?dú)庾鍪称繁Ｗo(hù)氣

C.用銅做導(dǎo)線D.用金剛石割玻璃

【答案】B

【解析】

【詳解】A、T?冰是固體二氧化碳，人工降雨時(shí)干冰升華（從固體直接變?yōu)闅怏w），吸收熱量使水蒸氣凝結(jié)

成雨。此過程是物理變化（無新物質(zhì)生成），不正確；

B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（不易與其他物質(zhì)反應(yīng)），用作保護(hù)氣可隔絕氧氣，防止食品氧化變質(zhì)（如脂肪酸?。?。

此過程利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)（稔定性），正確

C、銅具有良好的導(dǎo)電性，用作導(dǎo)線時(shí)電流通過銅，但銅本身未發(fā)生化學(xué)變化（無新物質(zhì)生成），不正確；

D.金剛石是天然最硬的物質(zhì)，割玻璃時(shí)利用其硬度進(jìn)行切割。比過程是機(jī)械作用（物理變化），無新物質(zhì)

生成，不正確。

故選

5.下列方法不能達(dá)到目的的是

A.用燃著的木條區(qū)分空氣和氧氣

B.通過通入石灰水觀察是否變渾濁區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p>

C.觀察顏色區(qū)分氧化鎂和四氧化三鐵

D.通過加熱氯化鉀和二氯化缽的混合物制取氧氣

【答案】D

【解析】

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【詳解】A、氧氣能使燃著的木條燃燒的更旺，空氣不能，可以鑒別，故選項(xiàng)不符合題意；

B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒埽梢澡b別，故選項(xiàng)不符合題意；

C、氧化鎂是白色固體，四氧化三鐵是黑色固體，能用觀察顏色的方法來區(qū)分氧化鎂和四氧化三鐵，故選項(xiàng)

不符合題意；

D、氯化鉀中不含氧元素，不能用加熱氯化鉀和二氧化缽混合物制取氧氣，故選項(xiàng)符合題意。

故選D。

6.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。卜列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A.

0一

0

三

一

3

【解析】

【詳解】A、在試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品

的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來，故A正確；

B、膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時(shí)應(yīng)垂直懸空在容器口上方，不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使

用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，故B正確；

C、量液時(shí),量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的叫液面最低處保持水平.再讀出液體的體積.故C正確:

D、加熱液體的最不能超過試管容積的;，否則加熱時(shí)液體可能濺出，故D錯(cuò)誤。

故選D。

7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.凈化后的空氣B.充分加熱高缽酸鉀后剩余的固體

C.氧化鎂D.石灰水

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C.鎂+氧氣一』氧化鎂

D.水+二1It*T炭炭

【答案】C

【解析】

【詳解】A、該反應(yīng)為?種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，且該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不

符合題意；

B、該反應(yīng)為石蠟和氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都有兩種，不屬于化合反應(yīng)，

該選項(xiàng)不符合題意；

C、該反應(yīng)為鎂和氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，且該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成?種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，

該選項(xiàng)符合題意；

D、該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，但該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意。

故選C。

10.由下列實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可推出相應(yīng)結(jié)論的是

選項(xiàng)AB

實(shí)驗(yàn)

檢驗(yàn)氫氣的純度把鐵絲放入空氣中

點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)出尖銳

現(xiàn)象鐵絲沒有燃燒

爆鳴聲

結(jié)論氧氣不純氧氣不支持燃燒

選項(xiàng)CD

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天

飛干冷？

實(shí)驗(yàn)

將帶火星的木條伸入

裝滿氧氣的集氣瓶中

燒杯內(nèi)壁有無色液滴

現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃

產(chǎn)生

石蠟中一定含有氧元

結(jié)論氯氣可以燃燒

素和氫元素

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【詳解】A、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小,

管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn),

直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,A正確：

B、鐵絲不能在空氣中燃燒，是因?yàn)榭諝庵醒鯕夂康?，沒有達(dá)到鐵絲燃燒所需的最低濃度，不能說明氧氣

不支持燃燒，B錯(cuò)誤；

C、將帶火量的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣可以助燃，氯氣不可以燃燒，C錯(cuò)誤；

D、在酒精燈火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素

組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明酒精中一定含有氫元素，可能含有氧元素，D錯(cuò)誤。

故選Ao

二、非選擇題（共40分）本部分共包括4小題。

11.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。

I.探究物質(zhì)的性質(zhì)

（1）實(shí)驗(yàn)一：木炭在圖（填“①”或“②"）中燃燒更劇烈。圖③實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是。證明了木

炭在氧氣中燃燒生成了。

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木炭

澄清

石灰水

③

實(shí)驗(yàn)一

（2）實(shí)驗(yàn)二：做圖④圖⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減少生成的SO：污染空氣，在集氣瓶中放了一些水，根據(jù)此做法可

以推斷出SO:的一條物理性質(zhì)是

實(shí)驗(yàn)二

II.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

（3）實(shí)驗(yàn)室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，用白磷燃燒的目的是。先在容積為

200.0mL的集氣瓶里裝入30.0mL的水，再在吊筒內(nèi)裝入100.0mL的水，然后按圖連好儀器，按下熱的玻

璃棒，磷被點(diǎn)燃。集氣瓶里預(yù)先裝入的50mL水，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)論..（填是、否）有影響。如果白磷停止

燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，則會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果.（填“偏大”、“偏小”或“不變”）O如果

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0mL,則測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為.（用百分?jǐn)?shù)表示）。

III.探究水的組成

興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):

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（4）甲同學(xué)利用圖1裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。通的電是（填直流電、交流電），通電過程中，

（填甲、乙）玻璃管中產(chǎn)生氣泡快。一段時(shí)間后甲乙玻璃管中的氣體體積比大約是。該實(shí)驗(yàn)說明了水

是由_______組成的

（5）乙同學(xué)利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究水的組成，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)（填能、否）達(dá)到實(shí)驗(yàn)FI的，原因是

【答案】（1）①.②②.澄清石灰水變渾濁③.二氧化碳##CO?

（2）SO：能溶于水

（3）①.消耗集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣②.否③.偏小④.18%

（4）①.直流電②.甲③.2:1④.氫元素和氧元素

（5）①.否②.用排水法收集到的氧氣中含有水，無法證明氫氣燃燒有水生成

【解析】

【小問1詳解】

相同條件下，氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒越劇烈，圖①木炭在空氣中燃燒，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；

圖②木炭在氧氣中燃燒，氧氣具有助燃性且純度較高，所以木炭在圖②中燃燒更劇烈；

木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故圖③實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，證明

木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳；

【小問2詳解】

做做在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為了減少生成的so：污染空氣，在集氣瓶中放了一些水，由此可推斷的物

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理性質(zhì)是S。：能溶于水;

【小問3詳解】

實(shí)驗(yàn)室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，用白磷燃燒的目的是消耗集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣;

白磷燃燒消耗氧氣，待裝置冷卻至室溫后，量筒中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積就是消耗氧

氣E勺體積，最終根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中水的體積與集氣瓶內(nèi)空氣體積的比例來計(jì)算氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，

與集氣瓶中預(yù)先裝入的水的體積無關(guān)，所以集氣瓶里預(yù)先裝入50mL水，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)論沒有影響，故填：否:

白磷停止燃燒時(shí)，集氣瓶內(nèi)溫度較高，氣體處于膨脹狀態(tài)，若此時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，會(huì)導(dǎo)致

進(jìn)入集氣瓶的水偏少，則測得的氧氣體枳偏小，使最終測定結(jié)果偏??；

如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體枳是73.0mL,則測得的空氣中氧氣體枳分?jǐn)?shù)約為

i00.0mL-73.0/n￡

X100%=18%

200.0mL-50.0mL

【小問4詳解】

電解水實(shí)驗(yàn)中通的電是直流電:

電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體

積比約為2:1,故通電過程中，甲玻璃管中產(chǎn)生氣泡快，一段時(shí)間后甲、乙玻璃管中的氣體體積比大約是2:1

電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧

元素組成，由此說明水是由氫元素和氧元素組成的；

小問5詳解】

用排水法收集到的氧氣中含有水，不能證明氫氣燃燒生成了水，所以不能確定水的組成，故填：否；用排

水法收集到的氧氣中含有水，無法證明氫氣燃燒有水生成。

12.化學(xué)在物質(zhì)的制取、資源的利用等領(lǐng)域具有重要價(jià)值。

I.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（2）若同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，選擇的理由

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是—O該反應(yīng)中二氧化缽的作用一，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是O

（3）C收集方法的名稱是o用E收集氧氣的原因是0

（4）若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管—（填“a”或"b”）端通入，驗(yàn)滿方法是

II.空氣是重要自然資源，利用空氣可以獲得氮?dú)?、氧氣等。方法是先將空氣降溫加壓液化，再升溫，?/p>

氣揮發(fā)出來，得到液態(tài)的氯氣。

（5）該方法（填是、不是［分解反應(yīng)，得到的氧氣通常裝在______（填藍(lán)、黑）色的鋼瓶中。

【答案】（1）錐形瓶（2）①.B②.反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱③.催化作用④.

H?O?TH?.0+0.?

（3）①.向上排空氣法②.氧氣不易溶于水

（4）①.a②.將帶火星的木條放在b口處，若復(fù)燃，則集滿

（5）①.不②.藍(lán)

【解析】

【小問1詳解】

由圖可知，儀器a為錐形瓶；

【小問2詳解】

實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，所以選用B裝置

作為發(fā)生裝置；

過氧化氫在..氧化鎰作催化劑的條件下生成水和氧氣，.氧化鎰是該反應(yīng)中的催化劑，起到催化作用；

M?0、

符號(hào)表達(dá)式為：

H?,0,?tH?,040?,：

【小問3詳解】

C裝置瓶口朝上，收集方法為向上排空氣法；

E裝置為排水法收集裝置，氧氣不易溶于水，所以可以采用E收集；

【小問4詳解】

氧氣的密度比空氣大，若用F收集，氣體應(yīng)長進(jìn)短出，故氧氣從a進(jìn)入；

氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在b口處，若復(fù)燃，則集滿；

【小問5詳解】

該方法是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行的分離，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是化學(xué)變化，

所以不是分解反應(yīng)；

得到的氧氣通常裝在藍(lán)色的鋼瓶中，故填：藍(lán)。

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13.閱讀下面文章。

水是維系生態(tài)系統(tǒng)平衡基礎(chǔ)性資源。工業(yè)廢水直接排放易造成水體污染?；瘜W(xué)需氧量（COD）是反映廢水污

染程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)，其值越小，表示污染程度越低。目前，處理廢水的主要方法有臭氧氧化法、厭氧

生物法、電化學(xué)氧化法等。其中，臭氧氧化法因能高效降解污染物且不產(chǎn)生二次污染而得到廣泛應(yīng)用?？?/p>

研人員利用圖1所示裝置，控制其他條件不變，開展不同pH（一種數(shù)據(jù)的表示符號(hào)）下臭氧氧化法對廢水（處

理前COD為300mg?L，處理效果的研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。此項(xiàng)研究為工業(yè)處理廢水提供了技術(shù)參

考。

M

rj機(jī)2Oo

a

廢

—5o

水u12o

處Q10o

理o5O

器。

05678910II12*

BcPH

圖I臭氧氧化法處理有機(jī)廢水的裝置示意圖圖2pH與處理后廢水COD的關(guān)系.

回答下列問題。

（I）水污染有很多原因，文中提到的水污染原因是_______,文中提到的處理有機(jī)廢水的方法有種。

（2）依據(jù)圖1及所學(xué)知識(shí)作答：打開減壓閥，氧氣從A排出，說明氧氣瓶中的氣壓（填“大于”或

“小于”）外界大氣壓。B裝置中，氧氣在放電條件下生成臭氧，此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為,該變化

是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）依據(jù)文章圖2作答。

①臭氧對有機(jī)廢水COD去除效果最佳的pH范圍是（填標(biāo)號(hào)）。

A.5?7B.7?9C.9?11D.11?12

COD（處理前）?COD（處理后）

②COD去除率-xlOO%,當(dāng)pH=7時(shí)，該有機(jī)廢水COD去除率是

-COD（處理前）

（4）防止水污染人人有責(zé)，請你寫出一種自己應(yīng)該做到的防止水污染的行為

【答案】（1）①.工業(yè)廢水直接排放②.三

（2）①.大于②.0,=0,③.化學(xué)變化

⑶①.C?.60%

（4）減少使用含磷洗衣粉##不向河流、湖泊等水域亂扔垃圾

【解析】

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【小問1詳解】

由題干信息可知，文中提到的水污染原因是工業(yè)廢水直接排放：文中提到的處理有機(jī)廢水的方法有臭氧氧

化法、厭氧生物法、電化學(xué)氧化法三種；

【小問2詳解】

打開減壓閥，氧氣從A排出，說明氧氣瓶中的氣壓大于外界大氣壓；

B裝置中，氧氣在放電條件下生成臭氧，符號(hào)表達(dá)式為該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化:

【小問3詳解】

①由圖2可知，臭氧對有機(jī)廢水COD去除效果最佳的pH范圍是9?11,因?yàn)榇硕蝺?nèi)COD最低，故選：C：

②由題干信息可知，處理前COD為300mg-L”,由圖2可知，當(dāng)pH=7時(shí)COD為1201ng］，則該有機(jī)

廢水COD去除率是：300mqx100%=60%；

300mg-L1

【小問4詳解】

防止水污染的行為：減少使用含磷洗衣粉；不向河流、湖泊等水域亂扔垃圾等。

14.化學(xué)興趣小組進(jìn)行趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)。雙氧水（過氧化氫溶液）、發(fā)泡劑、催化劑混合后，迅速涌出柱狀泡沫。

小組同學(xué)思考：影響涌出柱狀泡沫效果的因素有哪些呢？于是進(jìn)行下面的對比實(shí)驗(yàn)。向燒杯A中加入10

mL不同濃度的過氧化氫溶液和發(fā)泡劑。向燒杯B中加入4mL水和不同質(zhì)量的催化齊IJ（酵母）,將兩只燒杯

中的液體混合，記錄泡沫溢出燒杯口所需時(shí)間（泡沫溢出燒杯所需時(shí)間越短涌出柱狀泡沫效果越好）。

燒杯A燒杯B

A、B混合后泡沫溢出燒杯所需時(shí)間

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

發(fā)泡劑/酵母質(zhì)量

/S

過氧化氫溶液濃度水/mL

滴/g

①10%50.1485

@in%50?44?

10%50.4410

小

5%30.4430

⑤------LT5%----------------------------

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

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（I）涌出柱狀泡沫效果最好的是0（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）

（2）實(shí)驗(yàn)①②③進(jìn)行對比的目