2.1用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置課后作業(yè)

（鞏固）

2.小貓家的位置可以用［4,3）來(lái)表示。它向右走了3格，乂向上走了2格到達(dá)小狗家,

小狗家的位置是（）。再向左走2格到達(dá)小兔家，小兔家的位置是（）。

3.（1）在下面的方格圖中畫(huà)平行四邊形，其中三個(gè)頂點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示為：（6,5）、（8,

8）、（12,8）,請(qǐng)你在圖中找到第四個(gè)頂點(diǎn)并畫(huà)出平行四邊形。

（2）用數(shù)對(duì)表示平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)是（）。

123456789101112131415

數(shù)對(duì)與教室中的座位（知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)）

4.老師面向同學(xué)們數(shù)了數(shù),黃豆豆坐在第3排第5歹IJ,如果用數(shù)對(duì)表示黃豆豆的位置是（）。

A.（3,5）B.（5,3）C.（3,8）

5.小雪坐在音樂(lè)教室的第4列、第5行，用數(shù)對(duì)（4,5）表示。小琴坐在小雪的正前方，

且與她相鄰，小琴的位置用數(shù)對(duì)表示是（）。

A.（4,4）B.（3,4）C.（5,3）

6.皓皓坐在教室的第3列第4行，用（3,4）表示：真真坐在第1列第6行，用（一,一）

表示；玉玉與皓皓同列，與真真同行，她坐在（—,一）。

用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置（知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)）

7.在學(xué)校絹織的廣播操比賽中，小芳班級(jí)的隊(duì)列是一個(gè)正方形。如果小芳在隊(duì)列中的位曾

是（4,6）,那么小芳班級(jí)的人數(shù)至少是（）人。

A.16B.24C.36D.無(wú)法確定

8.下圖是五子棋棋盤(pán)的一部分，黑棋和白棋先后在交叉點(diǎn)上落子，最先在棋盤(pán)橫向、豎向、

斜向形成連續(xù)5枚棋子（同色）的一方獲勝。其中“長(zhǎng)連''為黑棋禁手之一，即黑棋連成6個(gè)

或6個(gè)以上的黑色棋子判負(fù)。圖中輪到黑棋下，那么黑棋的禁手是（字母加數(shù)字表

示，如圖中打x的位置為D5）,可以看出，棋將獲勝（如果雙方足夠聰明）。

9.靈靈與金金在玩一種益智游戲。靈靈不幸"被抓”，她的隊(duì)友金金潛入對(duì)方內(nèi)部（如圖）

準(zhǔn)備營(yíng)救。

試卷第2頁(yè)，共4頁(yè)

金金（），司令部（〕，牢房（）。

（2）為轉(zhuǎn)移對(duì)方注意力，金金決定先燒掉對(duì)方糧倉(cāng)，糧倉(cāng)的位置在宿舍以北50米，再往西

200米處。請(qǐng)你在圖上標(biāo)出糧倉(cāng)的位置并用數(shù)對(duì)表示出來(lái)。

10.這是幸福街道的平面圖。

北

100米

（1）照樣子寫(xiě)出下面點(diǎn)的位置。

銀行（0,3）書(shū)店（）學(xué)校（）超市（）

（2）樂(lè)樂(lè)家在學(xué)校以東500m,再往南100米處；歡歡家在學(xué)校以北300m處。樂(lè)樂(lè)家的位

置可以用數(shù)對(duì)（）表示，歡歡家的位置可以用數(shù)對(duì)（）表示。

（3）學(xué)校14：0U開(kāi)始上誤。一天下午，樂(lè)樂(lè)13：3U從家出發(fā)走到超巾時(shí)（沿方格線行走），

發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶數(shù)學(xué)課本。于是他趕回家取了課本后繼續(xù)走路上學(xué)。如果樂(lè)樂(lè)平均每分鐘走50m,

他會(huì)遲到嗎？

試卷第4頁(yè)，共4頁(yè)

《2.1用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置課后作業(yè)（鞏固）》參考答案：

1.B

【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，因A的位置用數(shù)對(duì)表示為（0,1）,

從而可知A點(diǎn)在原點(diǎn)所在的列，第1行。由此可推斷出B點(diǎn)所在的位置。據(jù)此解答即可。

【詳解】因點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示為（0,1）可知A點(diǎn)在原點(diǎn)所在的列，第I行，可推斷

出：

B點(diǎn)在第3歹U，第4行，用數(shù)對(duì)表示為（3,4）。

故答案為：B

【點(diǎn)睛】根據(jù)實(shí)際情況確定數(shù)對(duì)表示位置時(shí)的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。

2.（7,5）（5,5）

【分析】結(jié)合數(shù)對(duì)表示位置的方法：數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示所在第幾列，數(shù)對(duì)中的第二個(gè)數(shù)

表示所在笫幾行；向右走了3格，表示列數(shù)增加3,向上走了2格，表示行數(shù)增加2；再向

左走2格，行數(shù)不變，列數(shù)減少2；據(jù)此解答。

【詳解】小貓家的位置可以用（4,3）來(lái)表示。它向右走了3格，又向上走了2格到達(dá)小狗

家，小狗家的位置是（7,5）o再向左走2格到達(dá)小兔家，小兔家的位置是（5,5）o

3.（1）見(jiàn)詳解

（2）（10,5）

【分析】數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示所在的列，第二個(gè)數(shù)表示所在的行。據(jù)此畫(huà)出三個(gè)頂點(diǎn)的位

置，并根據(jù)平行四邊形的特點(diǎn)，平行四邊行對(duì)邊平行且相等，找出第四個(gè)頂點(diǎn)。再根據(jù)數(shù)對(duì)

表示的意義寫(xiě)出表示第四個(gè)頂點(diǎn)的所在列與行的數(shù)字即可。

（2）如上圖，平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)是（10,5）o

【點(diǎn)睛】根據(jù)數(shù)字中數(shù)字次示的怠義找出平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)是解答的關(guān)鍵。

答案第1頁(yè)，共4頁(yè)

4.B

【分析】用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時(shí)從左

往右數(shù)，確定第幾行時(shí)從前往后數(shù)。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后，中間用逗號(hào)隔開(kāi)，

數(shù)對(duì)加上小括號(hào)。

【詳解】由分析可得：老師面向同學(xué)們數(shù)了數(shù)，黃豆豆坐在第3排第5歹U，如果用數(shù)對(duì)表示

黃豆豆的位置是（5,3）。

故答案為：B

5.A

【分析】根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行；據(jù)此用數(shù)對(duì)表

示出小雪在教室的位置；坐在小雪正前方與她相鄰的同學(xué)小琴，她的列數(shù)和小雪相同，行數(shù)

減1,據(jù)此解答。

【詳解】小雪在教室的位皆是（4.5）,表示小雪在教室的第4列，第5行。

小琴坐在小雪的正前方，且與她相鄰，說(shuō)明小琴與小雪在同一列，行數(shù)少

所以小琴的位置用數(shù)對(duì)表示是（4,4）

故答案為：A

【點(diǎn)睛】

6.1636

【分析】用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，通常把哄排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時(shí)從左

往右數(shù)，確定第幾行時(shí)從前往后數(shù)。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后，中間用逗號(hào)“，”

隔開(kāi)，數(shù)對(duì)加上小括號(hào)。

【詳解】皓皓坐在教室的第3列第4行，用（3,4）表示；真真坐在第I列第6行，用（1,

6）表示；玉玉與皓皓同列，與真真同行，即第3列第6行，她坐在（3,6）o

7.C

【分析】小芳的位置用數(shù)對(duì)表示是（4,6）,即小芳在第4列第6行，因?yàn)榉疥?duì)是一個(gè)正方

形，列數(shù)與行數(shù)相等，所以最少有6行6歹人根據(jù)方陣總點(diǎn)數(shù)=每邊點(diǎn)數(shù)x每邊點(diǎn)數(shù)，由此

計(jì)算即可。

【詳解】6x6=36（人）

在學(xué)校組織的廣播操比賽中，小芳班級(jí)的隊(duì)列是一個(gè)正方形。如果小芳在隊(duì)列中的位置是（4,

6）,那么小芳班級(jí)的人數(shù)至少是36人。

故答案為：C

答案第2頁(yè)，共4頁(yè)

8.F9白

【分析】通過(guò)觀察可知，如果黑棋下在F9,就會(huì)連成6個(gè)，會(huì)被判負(fù)，所以黑棋的禁手是

F9；黑棋接下來(lái)下在16或D11,下一步白棋就下在D11或者16；黑棋不可?能下在F9,所以

接下來(lái)黑棋不管怎么下，白棋只要下在F9,則可以連成5子；所以白棋將獲勝。

【詳解】黑棋的禁手是F9,可以看出，白棋將獲勝。

【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)游戲規(guī)則的理解，讀懂規(guī)則，找到禁手是解答本題的關(guān)鍵。

9.(1)(3,1)；(6,4)；(10,3)

(2)見(jiàn)詳解

【分析】(1)根據(jù)用數(shù)對(duì)表示位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此用

數(shù)對(duì)表示出各個(gè)地點(diǎn)的位置；

(2)由題意可知，每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為50米，再根據(jù)“上北下南，左西右東”可知糧倉(cāng)的位

置在宿舍以北5(K50=l格,再往西200:50=4格處：再根據(jù)用數(shù)對(duì)表示位置的方法解答即

可。

【詳解】(1)金金(3,1),司令部(6,4),牢房(10,3)o

(2)5850=1(格)

200:50=4(格)

如圖所示：

。婚

糧倉(cāng)

(1,7)彈2與庫(kù)

宿'舍

司彳

＞部

房

金

12345678910II12

10.(1)(1,7)；(2,3);

(5,2)(2)(7,2)；(2,6)

答案第3頁(yè)，共4頁(yè)

100米北

1234567

（3）樂(lè)樂(lè)不會(huì)遲到。

【分析】（1）用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，括號(hào)里面前一個(gè)數(shù)表示第幾列，后一個(gè)數(shù)表示第幾行；據(jù)

此在平面圖中找出對(duì)應(yīng)的位置用數(shù)對(duì)表示出來(lái)；

（2）圖中以向上為正北方向，向下為正南方向，向左為正西方向，向右為正東方向；可在

平面圖中找出樂(lè)樂(lè)家、歡歡家位置，再用數(shù)對(duì)表示；

（3）樂(lè)樂(lè)家到超市又返回共走了400米，再到學(xué)校有600米，再運(yùn)用時(shí)間=路程+速度；得

到的時(shí)間與要遲到的時(shí)間比較，進(jìn)而得出答案。

【詳解】（1）書(shū)店（1,7）學(xué)校（2,3）超市（5,2）

（2）樂(lè)樂(lè)家的位置可以用數(shù)對(duì)（7,2）,歡歡家的位置可以用數(shù)對(duì)（