山東省濱州市無棣縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語文試題（A）

一、選擇題

1.下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）

①實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要我們與有由手，腳踏實(shí)地。歇斯底里，方能擎通半生；腳踏

實(shí)地，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。生理華學(xué)的旅途上，二者缺一不可。

②志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，以矢志不渝的精神牢記最初的夢想，守住內(nèi)

心的志向。真正踏上追夢旅途后，沿路有平川也有丘壑，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有陰密。擁有高遠(yuǎn)的

志向，才能在奮進(jìn)路上引吭高歌。

③志存高遠(yuǎn)不是好大喜功，腳踏實(shí)地不是因循守舊。只有在不斷的探索與實(shí)踐中，我們才能將高遠(yuǎn)的

志向變成可及的未來■<>

A.第①自然段劃線處的分號(hào)運(yùn)用正確。

B.第②自然段劃線句運(yùn)用了排比的修辭手法。

C.從復(fù)句類型看，第③段劃線的句子屬于遞進(jìn)關(guān)系。

D.“志存高遠(yuǎn)”“登高望遠(yuǎn)”“實(shí)現(xiàn)夢想”這三個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.汽車和電子是機(jī)器人需求最大的行業(yè)，此外金屬加工、塑料和化學(xué)制品、食品制造、采礦、紡織對(duì)

機(jī)器人也快速增長。

B.“一帶一路”是中國首倡，但不是中國一家的“獨(dú)奏曲”，而是各國共同參與的“交響樂”，是各國共同受

益的重要國際公共產(chǎn)品。

C.通過匯總統(tǒng)計(jì)、調(diào)查登記和數(shù)據(jù)分析等一系列工作，國家統(tǒng)計(jì)局公布了笫七次全國人口普查的主要

數(shù)據(jù)。

D.體育應(yīng)該是基礎(chǔ)教育不可分割的重要組成部分，體育教育必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)，體育強(qiáng)國不能不只成

為一個(gè)口號(hào)。

3.求真組在編輯“品經(jīng)典人物?悟生活魅力”這個(gè)欄目時(shí)，引用了余秋雨評(píng)價(jià)蘇軾的一段話，但他不小心打亂

了順序，請(qǐng)你幫忙整理。下列排序最?恰?當(dāng)?的一項(xiàng)是（）

“到了黃州的我是覺悟了的我，與以前的東坡是兩個(gè)人。”

①蘇東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調(diào)整。

②艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。

③在這一過程中，佛教幫了他大忙，使他習(xí)慣于淡泊和鎮(zhèn)定。

④而是一種極其誠懇的自我剖析，目的是想找回一個(gè)真正的自己。

⑤他，真正地成熟了，與古往今來的大家一樣，成熱于一場災(zāi)難之后，成熟于滅寂后的再生。

⑥這?切，使蘇東坡經(jīng)歷了?次整體意義上的脫胎換骨，也使他的藝術(shù)才情獲得了?次蒸儲(chǔ)和升華。

A.②③⑥B.⑤⑥C.①④③②@?D.⑤⑥

4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.古代住宅旁邊栽種桑樹和梓樹，后來人們就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)；“崇禎五年”中的“崇禎”是年號(hào)；“歐

陽文忠公”中的“文忠”是謚號(hào)；“記''是古代的一種散文體裁，可敘事、寫景，也可說明、抒,皆、議論。

B.維克多?雨果，是法國十九世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的杰出代表，著名的小說家和詩人，主要作品有小說《巴

黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

C.《資治通鑒》由北宋司馬光主持編纂，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事，是我國古代紀(jì)傳體

通史的鴻篇巨制。

D.明清時(shí)期，童生經(jīng)過縣考初試、府考復(fù)試、學(xué)政主持的院考，考取的就成了秀才。秀才或監(jiān)生參加

每三年一次的省級(jí)“鄉(xiāng)試”，考中的就是舉人。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀下面文字，完成下面小題。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，在語文的浩瀚天地里我們一路采圾，一路收獲！我們欣賞冰封

北國紅裝素裹的妖饒，與琴婷的人間四月天撞個(gè)滿懷，在雨果充滿情懷與義憤的文字里蹩見古老東方文明

的夢幻剪影圓明園。黑白筆墨之間，行吟唱和，“光若與古人促膝，聆聽圣賢的箴言。我們目睹于勒叔叔悲

苦現(xiàn)狀，深刻感受當(dāng)時(shí)人們的惟利是圖:我們?cè)诮?jīng)受歇斯底里的暴風(fēng)雨洗禮的杜小康的經(jīng)歷中，明白線而

不舍的意義：梁啟超告誡我們要心無旁鴦、敬業(yè)樂群，魯迅先生認(rèn)為中國仍有一批社會(huì)的“脊梁”在前仆后繼

地戰(zhàn)斗。故事讓人感同身受，說理讓人沉吟深思，然后潛身與心靈對(duì)視,在精神的深處修亞三間小屋，讓

靈魂在廣本的時(shí)空里得到超脫與安寧.

5.文段中加點(diǎn)的字讀音不正確的一項(xiàng)是（）

A.娉婷（pTng）B.瞥見（pi。C.尊而不舍（qiB）D.廣考（mao）

6.文段中的劃線詞語，書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.妖饒歇斯底里B.箴言惟利勢圖

C.潛身心無旁鷲D.修葺前仆后繼

三、名句名篇默寫

7.詩文名句填空。

中國文人以詩詞道盡萬古柔情。李白雖懷才不遇，但仍擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展

望的強(qiáng)音：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（1）!”韓愈借景抒情，"（2）?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”

道盡英雄失路的悲慨；劉禹錫借用典故"（3）,“感嘆時(shí)光流逝，世事變化；劉長

卿自比賈誼、屈原兩位先哲“漢文有道恩猶薄，（4）”道出了郁郁不得志的惆悵；杜甫在月夜憶舍

弟，“露從今夜白，（5）”抒發(fā)深沉的思念之情；蘇軾把酒問月，“但愿人長久，（6）”表達(dá)

了詞人對(duì)親人的思念和美好祝愿；李商隱以淺顯通俗的比喻、巧妙自然的雙關(guān)，寫出對(duì)愛情的至死不渝，“春

蠶到死絲方盡，（7）歐陽修寄情醉翁亭，"（8）,”兩句點(diǎn)明意不在酒而在山水，

把與民同樂的政治襟懷寫得含蓄不露。

四、名著閱讀

8.名著閱讀。

（1）學(xué)校擬舉辦紀(jì)念T2?9抗日救亡運(yùn)動(dòng)”的朗誦比賽，請(qǐng)你從下面三首詩歌中選擇最合適的一首參賽，并簡

述理由。

A.《大堰河——我的保姆》B.《光的贊歌》C.《他起來了》

我選擇（填序號(hào)）：理由：______________________________________

⑵艾青的《礁石》一詩創(chuàng)作于1954年，請(qǐng)聯(lián)系時(shí)代背景，說一說“礁石”象征著什么，以及通過“礁石”這一

形象表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。

一個(gè)浪，一個(gè)浪，/無休止地?fù)溥^來，/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫、散開...

它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……

五、綜合性學(xué)習(xí)

9.學(xué)校舉行“榜樣賦能?青春拼搏’.主題宣傳活動(dòng)，閱讀下面材料，完成后面小題。

材料一：新華社巴黎8月3日電巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球項(xiàng)目女單決賽于3日進(jìn)行，中國選手鄭欽文以6：2、

6：3戰(zhàn)勝了克羅地亞選手維基奇，為中國嬴得首枚奧運(yùn)網(wǎng)球單打金牌。同時(shí)，她也是第一位站上該項(xiàng)目奧

運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的亞洲運(yùn)動(dòng)員。

比賽開始，鄭欽文較早進(jìn)入了狀態(tài)，迅速拿下前兩局。比賽進(jìn)入第三局，盡管鄭欽文出現(xiàn)“雙誤”，但

最終順利保發(fā)。兒輪周旋后，她拿下首盤。第二盤開局，維基奇似乎找到了節(jié)奏。雙方咬緊比分，陷入破

發(fā)、回破和交替得分的局面。隨著比賽的進(jìn)行，雙方都與裁判產(chǎn)生了數(shù)次界外球的界定爭議，但并未影響

比賽進(jìn)程。在第二盤后期，維基奇逐漸落后，并產(chǎn)生焦躁情緒，一度摔拍。鄭欽文則始終較為冷靜，贏得

了最后的勝利。

本場比賽，鄭欽文右腿再度綁上了繃帶。她在賽后解釋道：”打完第三輪以后，我一直處于疼痛的狀

態(tài)，也一直綁著繃帶在打比賽，堅(jiān)持過來真的很不容易。這是我第一次連續(xù)五天五場作戰(zhàn)，我覺得我突破

了自己的極限?！?/p>

材料二：鄭欽文的奪兔之路并非一帆風(fēng)順，從小活潑好動(dòng)的她，在北京奧運(yùn)會(huì)期間目睹了中國女網(wǎng)領(lǐng)

軍人物李娜的輝煌戰(zhàn)績，心中便種下了成為網(wǎng)球冠軍的夢想。從青少年賽事到職業(yè)網(wǎng)壇，鄭欽文一步步走

來，經(jīng)歷了無數(shù)次的挑戰(zhàn)與磨礪，印使在最困難的時(shí)候，她也從來沒有退縮、放棄，而是更加刻苦訓(xùn)練。

在奪冠后的慶祝儀式上，鄭欽文身披國旗，眼中閃爍著淚光。這一刻的榮般與喜悅，是對(duì)她多年辛勤

付出的最好回報(bào)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是堅(jiān)持與努力，什么是夢想與追求。

(1)請(qǐng)為材料一的消息擬一個(gè)合適的標(biāo)題，要概括主要事實(shí)。(不超過20字)

(2)如果有機(jī)會(huì)采訪奧運(yùn)冠軍鄭欽文，請(qǐng)你以小記者的身份圍繞活動(dòng)主題向她提一個(gè)問題。

(3)結(jié)合以上材料，請(qǐng)概括說說奧運(yùn)冠軍鄭欽文的故事體現(xiàn)了怎樣的體育精神。

六、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

臨江仙?夜歸臨阜

［宋］蘇軾

夜飲東坡①醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時(shí)忘卻營營⑵？夜闌風(fēng)靜毅紋③平。小舟從此逝，江海寄余生。

【注釋】①東坡：在湖北黃岡縣東。蘇軾謫貶黃州時(shí)，友人馬正卿助其墾辟的游息之所。②營營：周旋、

忙碌，形容奔走鉆營，追逐名利。③轂紋：比喻水波細(xì)紋。

10.詞的上片運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的寫法，請(qǐng)作賞析。

11.”小舟從此逝，江海寄余生''蘇軾在詞中流露出歸的江湖的念頭，你認(rèn)為蘇軾真的會(huì)歸隱嗎？請(qǐng)結(jié)合詩詞

內(nèi)容來分析。

七、文言文閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日史定矣，余孥一小舟，擁笈衣

爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆題，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長提一痕、湖心亭一點(diǎn)、

與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)

飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

（張岱《湖心亭看雪》）

【乙】西沏最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛梅花為寒所勒與杏桃相次開

發(fā)元為奇觀。

石贊數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往現(xiàn)之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上

由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極

矣。

然杭人游湖.止午未申三時(shí)：其實(shí)湖光染翠之工,山嵐.設(shè)色之妙,皆在朝日始出.夕舂未下.始極其

濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉。

（袁宏道《晚游六橋待月記》）

12.下列對(duì)于詞語和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂?！焙嫌蓴鄻蛑撂K堤一帶，

綠煙紅霧，彌漫二十余里?！皬囊曈X角度寫出了西湖景色之美。

B.“是口更定矣”中的“是”寧是鳥也，海運(yùn)則將徙于南賓”中的“是”都是“這”的意思。

C.“西湖最盛，為春為月”和“余時(shí)為桃花所戀,竟不忍去”中的“為”都是“是”的意思。

D.“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”一句運(yùn)用了白描的手法。

13.請(qǐng)用“尸給下列句子斷句。（限斷三處）

今歲春雪甚盛梅花為寒所勒與杏桃相次開發(fā)尤為奇觀。

14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

<1）莫說相公癡，更有癡似相公者。

（2）此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉。

15.甲乙兩文分別表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列文章，完成下面小題。

全民閱讀魅力無窮

①在全國開展“全民閱讀”活動(dòng)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的一項(xiàng)重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中

國夢不可或然的文化建設(shè)。全民閱讀活動(dòng)自開展以來，得到社會(huì)各界熱烈響應(yīng)，成綺斐然。我想，提倡全

民閔讀，把讀書作為一種生活方式，既是理性的自覺選擇，也是適應(yīng)客觀形勢的需要。

②為何要提倡全民閱讀？簡而言之，讀書可治愚，益智；長見識(shí)，廣思路；學(xué)技能，增本事；豐富思

想，陶冶情操。一人讀一人受益；全民讀，全民受益。一言以蔽之：開卷有益。對(duì)個(gè)人來說，讀書能提高

素質(zhì)，改變命運(yùn)；對(duì)民族而言，讀書可傳承文明，播撒科學(xué)。所以，孔子一輩子手不釋卷，七十多歲還‘‘讀

《易》，韋編三絕”；高爾基“撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣“。鄭成功慨然有感“養(yǎng)心莫若寡欲，

至樂無如讀書”；季羨林由衷贊嘆“天下第一好事還是讀書”。由此可見，閱讀讓人樂此不疲，甘之如飴，大

得稗益，受惠終生。

③全民閱讀貴在堅(jiān)持，久久為功。馬克思終生勤奮讀書，視讀書為生命，無論生活再貧苦困頓，都始

終不忘讀書，常廢寢忘食,夜以繼日.最后長眠于布桌上。堅(jiān)拮讀書的楷模.令人高山仰止。遺憾的是.

我們有些人讀書是三天打魚兩天曬網(wǎng)，高興時(shí)讀幾頁，郁悶時(shí)束之高閣；閑暇時(shí)翻幾篇，工作一忙就忘到

腦后。這樣的讀書態(tài)度，心猿意馬，一曝十寒，很難有所收獲進(jìn)益。有鑒于此，讀書也要持之以恒，長流

水不斷線，日積月累，水滴石穿，方可讀出收益，讀出效果。

④全民閱讀，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)成為帶頭讀書的楷模。榜樣的力量是無窮的。習(xí)近平總書記夙夜在公，仍擠

出時(shí)間堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，在談到自己的愛好時(shí)他說：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生

活方式。”正是因?yàn)殚L期孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，嫻煉了他非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和卓越的政治智慧。

⑤全民閱讀，要加強(qiáng)引導(dǎo)，讓大家多讀好書，多讀經(jīng)典。所謂好書，一是具有思想性、藝術(shù)性、可讀

性；二是經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)，能夠傳世；三是被評(píng)論家廣泛認(rèn)可，擁有大量讀者。若按這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量，好

書與古今中外那些經(jīng)典書籍最為接近。人生如白駒過隙，書籍卻浩如煙海。為提高生命的知識(shí)含量和學(xué)習(xí)

效率，就一定要多讀經(jīng)典，以便在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更有價(jià)值的知識(shí)。多讀經(jīng)典，于個(gè)人可以廣見識(shí)、明

事理、受熏陶，善莫大焉：對(duì)社會(huì)而言，則可教化民眾，端正風(fēng)氣，提高全民族精神文明素質(zhì)，對(duì)于我們

正在建沒的書香社會(huì)更是大有裨益。

⑥全民閱讀，要方式多樣與時(shí)俱進(jìn)。既可以是平面的紙質(zhì)書閱讀，也可以是電子書閱讀；既可以在電

腦網(wǎng)絡(luò)上讀書，也可以在手機(jī)應(yīng)用上閱讀；既可以是大塊時(shí)間的專心研讀，也可以是邊角料時(shí)間的隨意瀏

覽；既可以是教室里的書聲瑯瑯，也可以是忙里偷閑的“車上、枕■上、廁上總之是不拘一格，不循常規(guī)，

讀了就好，讀了就有進(jìn)益。

⑦讀書可以是一種主觀愛好，因?yàn)橛信d趣，讀書會(huì)感到愉饒，如飲佳釀，如沐春風(fēng)，同時(shí)又能陶冶情

操，開啟心智，提高覺悟，廣恃見識(shí)。讀書也是一種客觀需要，可以獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，增長才干，拓

寬思路，從而勝任工作，跟上形膂，從容迎接挑戰(zhàn)，在激烈競爭中立于不敗之地。

（選自《中國文化報(bào)》，有刪改）

16.選文的中心論點(diǎn)是什么？

17.閱讀選文第②段，厘清論證思路，補(bǔ)全下面的分析工

首先，（1）;接著從多個(gè)角度闡述讀書的好處，再⑵；最后（3）。

18.下面兩則材料，哪一則適合放在第③段作為論據(jù)？為什么？

【材料一】毛澤東從少年時(shí)就好學(xué)不倦，博覽群書，愛讀書的習(xí)慣保持了一生，臨終前幾個(gè)小時(shí)還在

讀書。

【材料二】魯迅有言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！?/p>

19.小明周末放假，沉迷于玩電腦游戲，?旁讀書的媽媽把他叫到身邊進(jìn)行教導(dǎo)。請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，完

成對(duì)話。

媽媽：小明，你杷大部分時(shí)間都用在游戲匕不如打開書本好好閱讀。3_________，等等。讀書的好處

多著呢！

小明：媽媽，您說的有道理，但是現(xiàn)在市面上的書太多了，我不知道該讀什么書。

媽媽：（2）,按照這些標(biāo)準(zhǔn)去讀準(zhǔn)沒錯(cuò)！

小明：媽媽，我懂了，可是我平時(shí)學(xué)習(xí)壓力也很大，沒有那么多時(shí)間讀書。

媽媽：讀書既可以用大塊時(shí)間專心研讀，也可以利用9，總之，讀了就好，讀了就有進(jìn)益。

小明；媽媽，我懂了，我不玩游戲了，讓我們一起讀書吧！

閱讀下面文章，完成下面小題。

包裹

劉帆

①老游是個(gè)背包客。

②之所以背個(gè)包行走江湖，走村穿巷，不是他有很多閑戰(zhàn)，而是因?yàn)樗跒趺缮絽^(qū)扶貧。按照老游自

己的解釋，平日里背個(gè)包下去，也是為了工作方便。

③雖然老游遠(yuǎn)在云貴高原，但是我跟老游的聯(lián)系，還算暢通。

④老游曾用“芒盒”的名字給我寄過東西，我懷疑他肯定知道我的“盲盒

⑤一天，一個(gè)來自赤水之源的快件包裹寄到我的雅居。說真的，那天比較奇怪，平素快遞員捶門的聲

音沒有了，代之以事先給了我一條信息，告知我有包裹9點(diǎn)45分即將到達(dá)，請(qǐng)注意收件。

⑥收個(gè)件還要告知如此詳細(xì)，網(wǎng)絡(luò)上的物流信息不是很清是了嗎？

⑦老游又給我寄什么東西過來？我去過他蹲點(diǎn)的地方，印象深刻的是那里的玉米棒子長在山上，高低

起伏的玉米林，在山的每一處坡地，弧形或扇形生長，有一點(diǎn)空地，就種一點(diǎn)玉米。

⑧那地方壓根不生產(chǎn)水稻，沒什么平地，而且還難以蓄水，不好種東西。老人們常說“種瓜得瓜，種

豆得豆”，地理促狹，刀耕火種。因此，這里的人不富。

⑨我知道老游在烏蒙山。他說過要把窮根挪一下。

⑩且看看包裹，里面裝的到底是什么東西？我小心翼翼打開封口，剪掉外包裝，沉沉的一袋東西。說

老實(shí)話，我早就好奇了，別不是什么玉米棒子甜高粱、馬鈴薯吧，特產(chǎn)雖然是特產(chǎn)，如果寄這樣的物產(chǎn)，

運(yùn)費(fèi)那么貴，有點(diǎn)糟蹋人民幣，不劃算。

⑩述底終究解開。袋子、氣泡棉，包裝蠻好的，老游這人啊，重感情。去年去那里看他，我只是帶了

兩瓶二禍頭過去。土是土了點(diǎn)，但好歹是他愛喝的。他蹲點(diǎn)那個(gè)地方，古代屬于芒部，他用了刺梨酒招待

我。我翻起了芒部歷史，不看不知道，一看嚇一跳。芒部、水西一帶的《竹枝詞》說“尖頭鞋干細(xì)花裝，偏

向鄰家約女郎。半里如云傘如M..擔(dān)笠推酒送新娘”。哎耶耶.明清時(shí)芒部、水西的苗族,打著遮陽傘，擔(dān)

著刺梨酒，陪送新嫁娘。這種極富地方特色、民族特色的民俗場景，至今仍可見到。老游啊，怪不得你變

了，入鄉(xiāng)隨俗了。不光是他，連我也是，回來時(shí)，還不是拎著兩瓶！《本草綱目》記載，稱刺梨酒可解悶、

消積滯，這個(gè)不得不信?？傊?，不虛行程。

?上次在老游那里，東游西蕩，倒忘了問他“芒盒”是啥意思？后來一琢磨，或許是他在芒部遇到什么

寶貝，就詞不離口跟我吹起“芒盒”吧？

?還更得搞清楚這是個(gè)什么寶貝3

?袋子終于打開。首先是一封信。信當(dāng)然是寫給我的。開頭就說“盲盒”，我以為眼花了，“芒盒”變成

了“盲盒”。

?看完后，確信他沒有寫錯(cuò)。之所以沒有寫錯(cuò)，是因?yàn)樾诺南旅嬲f到一些類似“隕石''的石頭，老游說

是在赤水之源的瀑布下尋到的。他說我懂音樂，收藏著超薄切片的隕石。這家伙，居然知道這塊切片，不

錯(cuò)，我愛屋及烏，將此石起名“盲盒”，好像我是南極歸來的科考人員撿到的寶一樣，特別珍愛它。

?但是不足真的隕石，我難以考究清楚，這是一個(gè)做石料磨片的同鄉(xiāng)師博切割給我的，他跟老游一樣，

說我懂音樂。

包能游信上說，你鑒定婆定，或許億萬年前，這里落了場頊?zhǔn)辏礁吡置?，水至清，石頭怕是有靈

氣的。老游的話，不像個(gè)扶貧的人，倒像個(gè)地理游歷家。

?他的石頭勾起我的好奇。我也學(xué)著師傅的方法切割研磨，然后，我把它置于專用顯微鏡下，果然看

到神奇的一幕：花紋彩色小球一樣，在顯微鏡下光怪陸禹。

?戚驀然驚呼，老游啊，老游，你尋到寶了。

2().小說講述“我”收到老游寄來的包裹的故事。請(qǐng)按照事件的先后順序，補(bǔ)全故事情節(jié)。

老游在云貴高原扶貧，用“芒盒”之名給“我”寄東西一①——②——"我''切割老游寄來的石頭，驚呼老游尋

到寶。

21.分析第⑦段中畫波浪線句子的表達(dá)作用。

22.從記敘順序的角度看，第須主要運(yùn)用了」作用是什么？

23.結(jié)合文章內(nèi)容，說說老游是個(gè)怎樣的人？

24.怎樣理解“我驀然驚呼，老游啊，老游，你尋到寶了”這句話的含義？

九、作文

25.閱讀下面的材料，按要求作文。

插曲，比喻連續(xù)進(jìn)行的事情中插入的特殊片段。生活中總有一些小插曲,或讓我們其名感動(dòng),或讓我

們倍感尷尬，或讓我們充滿信心……

請(qǐng)以《一段一的小插曲》為題目，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自定立意，自選文體；②要有真情實(shí)感，不要套作，不得抄襲；③不少于600字；④

文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名，請(qǐng)以“XXX”代替。

參考答案

題號(hào)1234

答案CBCC

5.B6.D

7.直掛云帆濟(jì)滄海云橫秦嶺家何在懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人湘水無情

吊豈知月是故鄉(xiāng)明千里共嬋娟蠟炬成灰淚始干醉翁之意不在酒在乎山水之間

也

8.(1)C理由：紀(jì)念12-9運(yùn)動(dòng)，主題自然要選擇與抗日有關(guān)的詩歌，而這三首詩只有C選項(xiàng)是抗日主題，

其余兩首都不是，《大堰河一我的保姆》是對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念

之情、感激之情和贊美之情。《光的贊歌》通過對(duì)光的描繪和贊美，深情地表達(dá)了對(duì)光明的熱愛和對(duì)希望的

追求。

⑵礁石象征著樂觀、永不服輸?shù)木瘛Ｔ娙送ㄟ^塑造長年累月在狂風(fēng)巨浪的拍打卜堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移的

礁石形象，表達(dá)自身不向命運(yùn)低頭，中華民族不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的情感。

9.(1)鄭欽文贏得中國首枚奧運(yùn)網(wǎng)球單打金牌

(2)示例：您能否與我們分享一下您在追求奧運(yùn)夢想的過程中，哪一個(gè)挫折對(duì)您的影響最大？您是如何克服

它的？

示例：您能談?wù)勀@得金牌的主要原因是什么嗎？

示例：比賽中遇到困難，您是如何調(diào)整心態(tài)的？

⑶示例：①志存高遠(yuǎn)，有追求有夢想。②沉著冷靜，自我突破。③意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，不言放棄。④持

之以恒，刻苦訓(xùn)練。⑤直面困難，勇敢無畏。

10.上片以動(dòng)襯靜、以有聲襯無聲，通過寫家僮如雷的鼻息聲、自己的敲門聲和諦聽江水聲，襯托出夜的

幽靜和詩人心情的孤寂。11.示例：我認(rèn)為蘇軾不會(huì)歸隱?！靶≈蹚拇耸?，江海寄余生”，只是詩人不滿

世俗，向往自由的心聲。本詞中有“長恨此身非我有''句，表明自己身不由己。

12.C13.今歲春雪甚盛/梅花為寒所勒/與杏桃相次開發(fā)/尤為奇觀。14.(I)不要說相公您癡，還

有像相公您一樣癡的人啊。

(2)這種樂趣只能留給山僧與游客享用，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢？15.甲文表達(dá)了作者遇到知

己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國之思，同時(shí)也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的

品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時(shí)也寄托人生渺茫的慨嘆；乙文表達(dá)了作者不與世俗同流合污、

獨(dú)以自然山水為樂的情感，同時(shí)也暗諷杭州人不會(huì)欣賞西湖美景,表達(dá)了作者對(duì)世俗庸人的噬諷。

16.提倡全民閱讀，把讀書作為一種生活方式，既是理性的自覺選擇，也是適應(yīng)客觀形勢的需要。

17.提出為何要提倡全民閱讀列舉孔子、高爾基、鄭成功、季羨林好讀書的事例，作為事實(shí)論

據(jù)證明該段觀點(diǎn)（閱讀讓人樂此不疲，甘之如飴，大得裨益，受惠終生）得出結(jié)論：閱讀讓人樂此不

疲，甘之如飴，大得裨益，受惠終生18.材料一。因?yàn)椴牧弦涣信e了毛澤東從少年時(shí)開始堅(jiān)持讀書的

事例，與第③段“全民閱讀貴在堅(jiān)持，久久為功''的觀點(diǎn)相一致，能證明該段觀點(diǎn)；材料二則引用了魯迅“擠

時(shí)間”的話，與第③段觀點(diǎn)不一致，不能證明該段觀點(diǎn)。所以材料一適合放在第③段作為論據(jù)。

19.讀書可治愚，益智；長見識(shí)，廣思路；學(xué)技能，增本事；豐富思想，陶冶情操具有思想性、

藝術(shù)性、可讀性，經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)，能夠傳世，被評(píng)論家廣泛認(rèn)可，擁有大量讀者邊角料時(shí)間隨意瀏

覽

20.“我”帶酒去看老游，老游用刺梨酒招待“我”“我”收到老游給“我”寄來的“盲盒”21.環(huán)境

描寫?！伴L在山上”“高低起伏”“弧形或扇形”的玉米地寫出云貴高原惡劣、不利于種植的地理環(huán)境，暗示云貴

高原的就窮。但老游卻不離不棄地扎根此處，體現(xiàn)了老游扶貧的決心和敢于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。22.插敘。

表現(xiàn)了老游的熱情好客，體現(xiàn)了芒部歷史悠久、風(fēng)俗淳樸，為下文解開謎底做鋪墊。