【100分奪冠卷】20232024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步測(cè)試卷（人教版）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）（一）看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）1.春節(jié)期間，一家人圍坐在一起吃jiǎozi（），長(zhǎng)輩們會(huì)給晚輩們yāsuìqián（），孩子們都很開心。2.科學(xué)家們經(jīng)過無(wú)數(shù)次的yánjiū（）和實(shí)驗(yàn)，終于取得了重大的突破，他們那種鍥而不舍的精神令人sùránqǐjìng（）。3.他不小心把杯子摔碎了，心里十分dānge（），害怕受到批評(píng)。4.爺爺在園子里種了各種蔬菜，每天都會(huì)去精心guàngài（）、施肥，看著蔬菜茁壯成長(zhǎng)，他的臉上露出了欣慰的笑容。5.我們要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)不要yōuyōuzāizāi（）地，要快速通過。6.她唱起歌來yīnyùn（）優(yōu)美，讓人陶醉其中。（二）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）1.他寧（níngnìng）可自己受苦，也不愿意連累別人。2.他似（sìshì）乎已經(jīng)明白了老師的意思。3.媽媽把菜種（zhǒngzhòng）子撒在了地里。4.我不禁（jīnjìn）想起了童年的趣事。5.他的頭發(fā)亂蓬蓬的，像一蓬蒿（hāogāo）草。6.敵人的恐嚇（xiàhè）并沒有讓他屈服。（三）辨字組詞。（4分）1.醋（）臘（）2.拌（）絆（）3.餃（）絞（）4.藉（）籍（）（四）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）1.（）燈結(jié)（）萬(wàn)（）更新（）然不同2.張（）結(jié)（）（）七八碎（）精會(huì)神3.形容一切事物或景象都變得煥然一新的詞語(yǔ)是（）；表示注意力高度集中的詞語(yǔ)是（）。4.請(qǐng)你再寫兩個(gè)與“萬(wàn)（）更新”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：（）、（）。（五）按要求寫句子。（10分）1.他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）2.時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。（改為夸張句）3.媽媽對(duì)小明說：“我今天晚上要加班，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（修改病句）5.我們要養(yǎng)成節(jié)約用水。（修改病句）6.用“不管……總是……”寫一句話。7.仿照例句，寫一個(gè)描寫人物心理活動(dòng)的句子。例：我心里亂極了，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。8.用上“有的……有的……有的……”寫一個(gè)描寫場(chǎng)面的句子。9.以“日出”為內(nèi)容，寫一個(gè)比喻句。10.他跑得真快啊，快得。（把句子補(bǔ)充完整）二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（15分）（一）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1.《北京的春節(jié)》作者是，本文按照順序，描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的之情。2.《臘八粥》的作者是，課文主要寫了、兩件事，其中這件事寫得詳細(xì)，這件事寫得簡(jiǎn)略。3.《寒食》的作者是代詩(shī)人，詩(shī)中描寫寒食節(jié)京城景色的詩(shī)句是“，”。4.《迢迢牽牛星》選自《》，詩(shī)中描寫織女美麗而勤勞的詩(shī)句是“，”。5.《十五夜望月》的作者是代詩(shī)人，詩(shī)中委婉表達(dá)詩(shī)人游子思親之情的詩(shī)句是“，”。6.《馬詩(shī)》的作者是代詩(shī)人，詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人渴望建功立業(yè)卻不被賞識(shí)的詩(shī)句是“，”。7.一兒曰：“日初出大如車蓋，，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（二）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入合適的詩(shī)句、名言警句或歇后語(yǔ)。（4分）1.小明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí)，你可以用《長(zhǎng)歌行》中的“，”來勸他。2.當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，老師經(jīng)常用“，”這句名言來鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。3.我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)椤?，?！睍r(shí)間一旦過去，就再也不會(huì)回來。4.他這次考試不及格，回家肯定會(huì)挨父母的批評(píng)，這真是“”。（三）口語(yǔ)交際。（4分）學(xué)校準(zhǔn)備開展“讀好書，好讀書”的活動(dòng)，假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你寫一段開場(chǎng)白。三、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。磕懵斆鞯?，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1.選段中作者把過去的日子比作、，這樣寫的好處是。（3分）2.選段中一連串的問句表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受？（3分）3.“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話中“白白走這一遭”指的是什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）（二）課外閱讀。（15分）種春風(fēng)那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情大好。郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個(gè)70歲左右的老人，戴個(gè)老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。老人的外套油跡斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單?！蔽夷昧艘粡埥o他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)?！蔽矣悬c(diǎn)兒無(wú)可奈何，但看他懇請(qǐng)，也只好從命?！凹牡侥睦?？”我問。“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧?！彼钢驼拼蟮囊黄恼抡f。我很快看完了那則煽情的報(bào)道——原來是說某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落?！岸嗫蓱z??！”老人說。“騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？”老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要是咱們見死不救，那姑娘上完初中就輟學(xué)了?！蔽姨痤^來，打量著這個(gè)老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。人活著，就得有良心，多幫幫別人，心里才舒坦?！睘楸ｋU(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，幫助他們報(bào)道的孩子。老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對(duì)我而言無(wú)所謂，一篇小稿子而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有。老人說：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯?！辈恢獮槭裁?，我的眼角有些濕潤(rùn)，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對(duì)他人越來越鐵石心腸。那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)……”很年少的時(shí)候就聽過，一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？但那天我在老人和自己的雙重感動(dòng)下，終于懂了，春風(fēng)是可以種的。1.文章劃線句“那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“遺忘的東西”指的是什么？（3分）2.文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用？（3分）3.寫出文中“我”感情變化的過程。（3分）4.文章結(jié)尾說“春風(fēng)是可以種的”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）5.你認(rèn)為文中的老人是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）四、習(xí)作（30分）題目：《，我想對(duì)你說》要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，可以是爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等你想對(duì)他（她）說心里話的人。2.圍繞一個(gè)主題，把想說的話寫清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.語(yǔ)句通順，書寫工整，不少于500字。附：答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.（一）餃子壓歲錢研究肅然起敬耽擱灌溉悠哉悠哉音韻2.（二）nìng√sì√zhǒng√jīn√hāo√hè√3.（三）白醋臘月攪拌絆倒餃子絞殺慰藉書籍4.（四）張彩象截?zé)舨柿憔廴f(wàn)象更新聚精會(huì)神千變?nèi)f化千軍萬(wàn)馬5.（五）他舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？時(shí)間過得真快啊，眨眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，仿佛昨天我才剛剛?cè)雽W(xué)。媽媽對(duì)小明說，她今天晚上要加班，讓小明自己做飯吃。他經(jīng)?；貞浲?。（“過去的”和“往”語(yǔ)義重復(fù)，刪去“過去的”）我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。（句子缺少賓語(yǔ)，應(yīng)加上“的好習(xí)慣”）不管遇到多大的困難，他總是能樂觀面對(duì)。我心里緊張極了，像懷揣著一只小兔子——怦怦直跳。操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢毽子。日出像一個(gè)大火球，緩緩地從地平線上升起。他跑得真快啊，快得像一陣風(fēng)。二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用1.（一）老舍時(shí)間喜愛和眷戀沈從文等粥喝粥等粥喝粥唐韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜古詩(shī)十九首纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼唐王建今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家唐李賀何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋及日中則如盤盂2.（二）少壯不努力，老大徒傷悲滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成少壯不努力，老大徒傷悲挨了霜的狗尾巴草——蔫了3.（三）親愛的老師、同學(xué)們：大家好！書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉?！白x好書，好讀書”能夠讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。今天，我們齊聚在這里，共同開啟“讀好書，好讀書”的活動(dòng)之旅。希望通過這次活動(dòng)，我們能在書的海洋中遨游，感受書籍的魅力，讓書香彌漫在我們校園的每一個(gè)角落?，F(xiàn)在，我宣布“讀好書，好讀書”活動(dòng)正式開始！三、閱讀理解1.（一）輕煙薄霧生動(dòng)形象地寫出了時(shí)間的流逝悄無(wú)聲息，令人惋惜表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈、惋惜和不甘虛度光陰的強(qiáng)烈情感?！鞍装鬃哌@一遭”指的是在世上沒有留下任何有價(jià)值的痕跡。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的不滿，不甘心虛度此生，想要有所作為的強(qiáng)烈愿望。2.（二）“遺忘的東西”指的是對(duì)他人的關(guān)愛、本真的善良和敢于信任他人的品質(zhì)。外貌描寫刻畫了老人寒酸、普通的形象，與他善良、熱心的品質(zhì)形成鮮明對(duì)比，更突出了老人品質(zhì)的可貴，同時(shí)也為下文“我”對(duì)老人的輕視和后來的轉(zhuǎn)變做鋪墊。從一開始對(duì)老人的無(wú)可奈何、輕視，到得知老人每月堅(jiān)持寄錢幫助他人后的震驚，最后被老人的善良感動(dòng)并喚醒內(nèi)心的溫情?！按猴L(fēng)是可以種的”意味著善良、愛心等美好的品質(zhì)是可以傳遞和培養(yǎng)的。文中老人用自己的善良去幫助他人，這種本真的善良感染了“我”，讓“我”也參與到幫助他人的行動(dòng)中，就像播下了善良的種子，讓溫暖和愛得