2026年粵教版（2022）小學(xué)勞動技術(shù)三年級上冊期末綜合測試卷及答案（一）填空題（每空1分，共18分）疊外套時，要先扣好______，撫平衣身，再將兩側(cè)袖子向______交叉折疊。整理小書柜時，繪本類書籍可放在______層方便拿取，破損書籍要______后再擺放。清理教室黑板時，要先用______擦去字跡，再用______擦拭黑板槽的粉筆灰。打掃校園走廊時，可用______擦拭墻壁污漬，垃圾要按“______”和“其他垃圾”分類投放。包書皮選用透明書皮時，要將課本______放入，對齊______后再整理邊角。制作課程表可采用______繪制表格，用______筆涂色裝飾，讓課程表更醒目。創(chuàng)意剪紙中，剪復(fù)雜圖案時要先剪______，再剪______，確保圖案完整。扎立體花球時，粘貼紙張要保證______，完成后可在表面噴少量______增加光澤。制作賀卡時，可在封面______，內(nèi)頁______，讓祝福更真摯。制作賀卡時，可運用______和______兩種手工技巧，表達(dá)對他人的祝福。選擇題（每題2分，共22分）疊帶帽子的上衣時，正確的做法是（）A.把帽子塞進(jìn)衣服里B.帽子展開和衣身一起疊C.單獨疊帽子再放衣服上整理小書柜時，給書籍貼分類標(biāo)簽的最佳位置是（）A.書籍封面中央B.書籍脊部下方C.書籍內(nèi)頁第一頁打掃教室時，清理課桌椅抽屜里的雜物，正確的做法是（）A.全部扔掉B.分類整理，保留有用物品C.堆在桌角用牛皮紙包書皮時，為了防止書皮破損，可在（）加固A.書脊處B.封面中央C.封底邊緣制作課程表時，遇到寫錯的內(nèi)容，正確的處理方式是（）A.用修正液覆蓋B.重新繪制表格C.畫橫線涂改后重寫剪紙時想要剪出鏤空圖案，最適合的剪刀是（）A.圓頭大剪刀B.尖嘴小剪刀C.鋸齒剪刀扎立體花球時，若紙張容易脫落，可選用（）粘貼A.固體膠B.雙面膠C.漿糊打掃校園時，遇到下雨天，地面的積水應(yīng)該（）A.不管不顧B.用掃帚推至排水口C.用拖把吸干包書皮時，若課本有折角，應(yīng)先（）再包A.剪掉折角B.撫平折角C.不管直接包制作賀卡時，想要讓祝福更有新意，可（）A.摘抄名人名言B.只寫“祝你快樂”C.畫簡單圖案代替文字整理班級“勞動工具角”時，工具擺放的核心原則是（）A.隨意堆放B.按使用頻率分類擺放C.重的放上面判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）疊褲子時，可將褲腳向上折疊至膝蓋處，再對折。（）整理小書柜時，可在書柜頂層放置不常用的物品。（）打掃衛(wèi)生時，拖把用后要洗凈擰干，懸掛晾干。（）包書皮時，書皮紙越厚越好，越能保護(hù)課本。（）制作課程表時，可根據(jù)學(xué)科特點搭配不同顏色，方便區(qū)分。（）剪紙完成后，剪刀要及時閉合，放在安全位置。（）扎立體花球時，所有紙張必須剪成相同大小和形狀。（）打掃校園時，發(fā)現(xiàn)小樹枝擋路，可直接用手折斷。（）制作賀卡時，可利用樹葉、花瓣等自然材料裝飾。（）整理清潔工具時，可將掃帚和拖把放在同一個收納桶里。（）情境分析題（每題10分，共20分）情境：班級大掃除時，小明負(fù)責(zé)整理小書柜，發(fā)現(xiàn)書柜里有課本、繪本、練習(xí)冊、廢舊試卷，還有零食包裝袋。請分析小明整理時存在的問題，并寫出正確的整理步驟。情境：小紅用彩紙包數(shù)學(xué)課本時，出現(xiàn)書皮紙?zhí)?、包裹后書脊處起皺、封面沒有標(biāo)記姓名這三個問題。請分析每個問題的原因，并寫出對應(yīng)的解決辦法。實操應(yīng)用題（20分）結(jié)合“小小整理清潔師”和“心靈手巧我能行”單元知識，設(shè)計“班級勞動工具角優(yōu)化方案”，要求包含：①工具分類及擺放方式（8分）；②創(chuàng)意裝飾方法（6分）；③維護(hù)規(guī)則（6分）。參考答案填空題（每空1分，共18分）1.紐扣、胸前2.低、修補3.黑板擦、小刷子4.濕抹布、可回收物5.平整、書脊6.直尺、彩7.細(xì)節(jié)、輪廓8.牢固、水9.剪紙裝飾、手寫祝福（答案合理即可）選擇題（每題2分，共22分）1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.B10.A11.B判斷題（每題2分，共20分）1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×情境分析題（每題10分，共20分）存在問題：書柜內(nèi)物品混雜，包含非書籍類雜物（零食包裝袋）和無用物品（廢舊試卷），未分類擺放。（4分）整理步驟：①先將書柜內(nèi)所有物品取出，分類篩選，丟棄零食包裝袋和廢舊試卷；②將剩余物品按“課本、練習(xí)冊、繪本”分類；③課本和練習(xí)冊按年級科目排序，繪本按大小排序；④分類后的書籍放回書柜，每層貼分類標(biāo)簽。（每個步驟1.5分，共6分）問題1：書皮紙?zhí)≡颍何刺崆皽y量課本尺寸解決辦法：更換略大于課本的彩紙，或用兩張彩紙拼接后包裹（拼接處用膠帶加固）。（3分）問題2：書脊處起皺原因：包裹時未對齊書脊，折邊不平整解決辦法：重新展開書皮，對齊課本書脊，用手指輕輕按壓折邊至平整。（3分）問題3：封面無姓名標(biāo)記原因：未養(yǎng)成標(biāo)記習(xí)慣解決辦法：用彩筆在封面角落工整書寫姓名，或制作剪紙姓名貼粘貼。（4分）實操應(yīng)用題（20分）1.工具分類及擺放方式：①地面清潔類：掃帚、拖把、簸箕，放在工具角下方，拖把懸掛在掛鉤上，掃帚和簸箕靠墻角擺放；②桌面清潔類：抹布、小刷子，放在上層收納盒內(nèi)，按數(shù)量分類；③手工工具類：剪刀、膠水、彩紙，放在帶鎖小抽屜內(nèi)，剪刀閉合存放；④輔助類：垃圾袋、分類標(biāo)簽，放在中層置物架。（8分，每類2分）2026年粵教版（2022）小學(xué)勞動技術(shù)三年級上冊期末綜合測試卷及答案（二）填空題（每空2分，共30分）疊衣服時，為了防止衣服滑落，我們應(yīng)該按照“折、壓、______”的步驟進(jìn)行操作。整理小書柜時，我們應(yīng)該遵循“先清理，后______”的原則，把書本分類擺放整齊。清掃校園落葉時，我們應(yīng)該使用______（工具名稱）將落葉聚攏，然后裝入垃圾袋。擦玻璃窗時，為了防止留下水漬，我們可以使用______（工具名稱）將水刮干。包書皮時，為了保護(hù)書角，我們應(yīng)該先將書皮紙的四個角進(jìn)行“______”處理。制作立體花球時，主要運用了剪紙、折疊和______（連接方式）等技術(shù)。勞動時，如果遇到搬不動的重物，不要硬搬，要請老師或______幫忙。使用剪刀剪紙時，剪下的紙屑不能隨意亂丟，應(yīng)該放入______桶中。打掃教室時，為了防止灰塵飛揚，我們應(yīng)該先______地，后掃地。創(chuàng)意剪紙時，為了保證圖案的對稱美，我們通常需要先將紙張進(jìn)行______。勞動結(jié)束后，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，把用過的工具清洗干凈并______到原來的地方。制作課程表時，我們可以用不同顏色的筆來區(qū)分不同的______，方便查看。扎立體花球時，如果發(fā)現(xiàn)針腳松散，應(yīng)該及時______，重新縫緊。在勞動中，我們要時刻注意安全，不玩水、不玩電，不做有______的動作。勞動不僅能美化環(huán)境，還能讓我們體會到______的快樂。判斷題（每題2分，共20分）（正確的打“√”，錯誤的打“×”）擦黑板時，為了省力，可以站在原地只擦手夠得著的地方。（）疊好的衣服應(yīng)該按照大小或顏色分類擺放，這樣找起來更方便。（）為了把立體花球做得更漂亮，我們可以用打火機燒一下線頭使其聚攏。（）掃地時，應(yīng)該按照從角落到中央，從里面到外面的順序清掃。（）包書皮時，為了美觀，書皮紙的顏色和圖案可以隨心所欲地選擇。（）使用美工刀裁紙時，刀尖應(yīng)該對著自己，這樣才方便用力。（）整理書柜時，經(jīng)?？吹臅鴳?yīng)該放在容易拿取的位置。（）勞動故事告訴我們，只要用心，平凡的整理工作也能成為一種職業(yè)。（）剪紙時，為了快點完成，可以不用按照畫好的線條剪，隨意發(fā)揮。（）校園是我們共同的家，打掃校園是每個同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。（）選擇題（每題3分，共30分）1.下列哪種做法是正確的疊衣方法？（）隨意團(tuán)成一團(tuán)塞進(jìn)柜子按照衣服的形狀平整折疊，扣好扣子或折好袖子只疊褲子，上衣隨便扔把臟衣服和干凈衣服混在一起疊2.整理小書柜時，以下哪種分類方法最合理？（）把所有的書混在一起堆放按照課本、課外書、練習(xí)本分類，再按高矮排序只按顏色分類，不管是什么書把最重的書放在書架最頂層3.在打掃教室衛(wèi)生時，下列哪項操作是安全的？（）站在窗臺上擦外面的玻璃用濕手觸摸教室的電源插座在老師的指導(dǎo)下，踩在穩(wěn)固的椅子上擦黑板上沿拿著掃帚追逐打鬧4.包書皮時，為了防止書皮起皺，我們應(yīng)該注意什么？（）用力拉扯書皮紙將書皮紙輕輕撫平，確保沒有氣泡不管書角，隨便包一下用膠帶把書皮死死勒住5.制作立體花球時，如果發(fā)現(xiàn)花瓣形狀不一致，我們應(yīng)該怎么做？（）直接扔掉，不做了保持耐心，調(diào)整折疊的角度，盡量讓花瓣對稱不管它，反正拼起來就看不出來了用膠水把變形的花瓣粘平6.下列哪種工具最適合用來清理書桌上的橡皮屑？（）拖把抹布小刷子或小掃帚磁鐵7.關(guān)于“心靈手巧我能行”單元的學(xué)習(xí)，下列說法正確的是？（）手工制作只要做得快就行，不用管質(zhì)量手工制作需要耐心、細(xì)心和創(chuàng)造力只有天生手巧的人才能做好手工手工制作的廢料不用清理，讓值日生打掃8.勞動周或日常勞動中，為了防止交叉感染，我們應(yīng)該？（）多人共用一條抹布擦所有地方定期清洗抹布和拖把，保持工具清潔用完工具后不清洗直接放回原處抹布發(fā)霉了繼續(xù)用9.下列哪項不屬于“清理教室”的工作范圍？（）擦拭門窗玻璃擺齊桌椅給同學(xué)發(fā)作業(yè)本清掃地面垃圾10.下列關(guān)于勞動價值觀的說法，最恰當(dāng)?shù)氖?？（）勞動是為了?yīng)付老師的檢查勞動能讓我們學(xué)會自理，變得更加獨立只有學(xué)習(xí)好才重要，勞動不重要勞動太累了，我不想勞動簡答題（每題10分，共20分）實踐操作題：請簡述你在“包書皮”活動中，是如何把一張平整的紙變成一個服服帖帖的書皮的？（至少寫出3個關(guān)鍵步驟）安全與實踐題：在“打掃校園”或“清理教室”勞動中，為了保證自己和他人的安全，我們應(yīng)該注意哪些事項？（至少寫出3點）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)填空題（每空2分，共30分）塞（或疊）擺放（或整理）掃帚（或簸箕）刮水器（或玻璃刮/舊報紙）壓痕（或折疊）粘貼（或縫合/連接）家長（或同學(xué)）廢紙（或垃圾桶）灑水（或拖地）折疊放回（或歸位）課程（或科目）拆掉（或修補）危險勞動（或創(chuàng)造/服務(wù)）判斷題（每題2分，共20分）×（應(yīng)該擦干凈每個角落）√×（未成年人使用明火處理線頭存在安全隱患，不推薦）√√×（刀尖不能對著自己，防止滑刀受傷）√√×（需要按照線條剪，保證圖案美觀）√選擇題（每題3分，共30分）BBCBBCBBCB簡答題（每題10分，共20分）參考答案：第一步：鋪紙。將書皮紙平鋪在桌面上，把書放在紙上，比劃好位置。第二步：折邊。根據(jù)書本的厚度和大小，折出書皮紙的上下左右四個邊，并壓出折痕。第三步：包角。先把書皮紙的兩個角按照書本的大小折疊好（包書角），使書皮更牢固。第四步：包裹。將折好邊的書皮紙緊緊包裹在書本上，撫平表面，確保沒有氣泡。(評分標(biāo)準(zhǔn)：答出任意3點且合理即可得滿分10分，每點3-4分)參考答案：防滑倒：拖地時要在濕滑地面放置“小心地滑”的警示牌，或者提醒同學(xué)繞行。防碰撞：搬運桌椅時要輕拿輕放，不要奔跑，防止撞傷自己或他人。防劃傷：使用剪刀、美工刀或擦拭破碎玻璃（如有）時，要格外小心，佩戴手套或使用工具處理。防摔傷：擦高處玻璃或黑板時，必須在老師監(jiān)護(hù)下使用穩(wěn)固的梯子或椅子，不站在窗臺上。(評分標(biāo)準(zhǔn)：答出任意3點且合理即可得滿分10分，每點3-4分)2026年粵教版（2022）小學(xué)勞動技術(shù)三年級上冊期末綜合測試卷及答案（三）填空題（每空2分，共30分）疊衣服時，要先把衣服______，再對齊領(lǐng)口和袖口，折疊平整后放進(jìn)______里。整理小書柜時，應(yīng)按照書本的______或______分類擺放，擺放時要保持書本直立、整齊。清理教室時，掃地要遵循______的順序，避免揚起灰塵；擦黑板要先用______擦去粉筆字，再用濕抹布擦凈。包書皮時，要先測量書本的______，裁剪出合適大小的書皮紙，粘貼時要注意______，避免出現(xiàn)褶皺。制作課程表時，要明確______和______，用清晰的字體填寫，方便查看。創(chuàng)意剪紙時，常用的工具是______和______，使用工具時要保持正確姿勢，注意安全。扎立體花球時，要將彩紙裁剪成______形狀，再通過______的方式固定，讓花球更加立體美觀。判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題3分，共30分）整理小書柜時，不用分類，只要把書本放進(jìn)書柜就行。（）疊衣服時，對齊領(lǐng)口和袖口能讓衣服折疊得更整齊。（）打掃校園時，看到落葉可以直接用手撿，不用工具。（）包書皮時，書皮紙越大越好，這樣能把書本完全包裹住。（）制作課程表時，用彩色筆區(qū)分不同學(xué)科，能讓課程表更清晰。（）剪紙時，為了剪得更快，可以把剪刀尖對著自己。（）扎立體花球時，多個彩紙部件固定牢固，花球才不會輕易散開。（）清理教室衛(wèi)生后，要把勞動工具清洗干凈并歸位擺放。（）創(chuàng)意剪紙作品完成后，多余的紙屑可以隨意丟棄在地上。（）參與校園打掃時，要和同學(xué)分工合作，提高勞動效率。（）選擇題（把正確答案的序號填在括號里，每題4分，共20分）下列哪種做法是整理小書柜的正確方式？（）A.按學(xué)科分類擺放書本B.把書本隨意堆放在書柜里C.只放喜歡的書，其他書扔掉包書皮時，裁剪書皮紙的依據(jù)是（）A.書本的大小B.自己的喜好C.紙張的剩余量打掃校園落葉時，最適合使用的工具是（）A.剪刀B.掃帚和簸箕C.抹布制作創(chuàng)意剪紙作品時，下列做法正確的是（）A.剪刀尖對著同學(xué)傳遞B.先畫草圖再裁剪C.裁剪時用力過猛損壞紙張關(guān)于扎立體花球，下列說法錯誤的是（）A.彩紙裁剪形狀要統(tǒng)一B.固定時要松緊適度C.不用考慮部件的對稱性簡答題（每題10分，共20分）請簡要說說清理教室的正確步驟（至少寫出3個步驟），并說明每個步驟的注意事項。結(jié)合“心靈手巧我能行”單元的學(xué)習(xí)，說說你會