高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)1.問題調(diào)查………………………1.1實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源多………1.2實(shí)驗(yàn)室面積緊張………1.3安全設(shè)施不足…………1.4教師安全意識(shí)不強(qiáng)……………………2.系統(tǒng)安全分析………………3.系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)………………3.1檢查指標(biāo)的框架體系…………………3.2檢查指標(biāo)分類………3.2.1綜合性指標(biāo)………3.2.2通用性安全指標(biāo)…………………3.2.3專業(yè)性安全指標(biāo)…………………3.2.3高校實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表的應(yīng)用………………4.安全管理和技術(shù)措施………4.1設(shè)立校級(jí)實(shí)驗(yàn)室安全管理機(jī)構(gòu)，制定管理職責(zé)…4.2建立某某大學(xué)校級(jí)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，明確職責(zé)范圍.4.3加大實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施的投入，提高安全系數(shù)……4.4加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育，營造安全文化氛圍…………4.5借鑒國外大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和模式，提高安全管理技術(shù)………………當(dāng)代中國大學(xué)教育面臨著社會(huì)市場化的挑戰(zhàn)，高校在高速擴(kuò)招和成果需求的雙重壓力下，環(huán)境、健康和安全問題其實(shí)已經(jīng)被相對(duì)弱化了。由于科學(xué)研究的探索特性，高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)性遠(yuǎn)甚于一般企業(yè)。大量劇毒的“三致”(致突變、致畸形、致癌)污染物，甚至一些未知的新生物質(zhì)等，對(duì)環(huán)境和工作人員造成了嚴(yán)重的傷害；實(shí)驗(yàn)室人員的安全和健康也已令人擔(dān)，隨著科學(xué)研究內(nèi)容的日新月異，傳統(tǒng)的安全管理已很難為實(shí)驗(yàn)室研究人員提供足夠的保護(hù)；實(shí)驗(yàn)室從業(yè)人員的崗前培訓(xùn)更多的是從保護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施的角度出發(fā)，缺少專業(yè)的健康安全教育。1.1實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源多我校化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的面積占全校實(shí)驗(yàn)室總面積的75%以上，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)普遍使用種類繁力容器。大量化學(xué)實(shí)驗(yàn)要在高溫、高壓或者超低溫、強(qiáng)磁場、真空、微波輻射、高電壓或高轉(zhuǎn)速等特殊環(huán)境和條件下進(jìn)行，潛在的危險(xiǎn)源數(shù)量極多。1.2實(shí)驗(yàn)室面積緊張多實(shí)驗(yàn)室變得十分擁擠，公用儀器設(shè)備超負(fù)在許多安全隱患。實(shí)驗(yàn)室用房緊缺已成為學(xué)校發(fā)展的掣肘。1.3安全設(shè)施不足事故不能被及早發(fā)現(xiàn)和制止。此外，由于管理部門對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的防護(hù)用品和應(yīng)急安全器材沒有統(tǒng)一要求，有些防護(hù)用品和安全器材配備數(shù)量不足。1.4教師安全意識(shí)不強(qiáng)教學(xué)、科研工作往往被視為學(xué)校發(fā)展的重中之重，而安全工作卻得不到足夠的重視。教師和學(xué)生的安全意識(shí)也比較薄弱，有些師生對(duì)安全管理工作敷衍了事，違反安全管理規(guī)定的事情也時(shí)有發(fā)生。安全評(píng)價(jià)以實(shí)現(xiàn)工程、系統(tǒng)的安全為目的，應(yīng)用安全系統(tǒng)的工程原理和方法對(duì)系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)、有害因素進(jìn)行辨識(shí)與分析，判斷工程、系統(tǒng)發(fā)生事故和隱性職業(yè)危害的可能性及其嚴(yán)重程度，從而指導(dǎo)危險(xiǎn)源監(jiān)控和事故預(yù)防，為制定安全防范措施和管理決策提供科學(xué)依據(jù)。對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全評(píng)價(jià)是加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理行之有效的技術(shù)手段和重要基礎(chǔ)工作，是現(xiàn)代先進(jìn)安全生產(chǎn)管理模式內(nèi)容之一，是實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行的前提?；瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)所涉及的內(nèi)容較多，為了科學(xué)和全面地反映影響安全的所有因素，實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)應(yīng)遵循下列原則。(1)科學(xué)性原則?？茖W(xué)性原則是實(shí)現(xiàn)安全評(píng)價(jià)指標(biāo)規(guī)范、統(tǒng)一的基礎(chǔ)，科學(xué)性原則要求安全評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇、計(jì)算方法和信息收集等都必須有科學(xué)依據(jù)。(2)系統(tǒng)性原則。安全評(píng)價(jià)指標(biāo)要全面涵蓋實(shí)驗(yàn)室安全管理所涉及的各個(gè)方面，必須依照實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的特性來組合，分解出相互影響和相互制約的因素，使評(píng)價(jià)指標(biāo)層次分明、簡潔、清晰地表達(dá)出的實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源存在的風(fēng)險(xiǎn)和安全管理狀態(tài)。(3)可操作性原則。在設(shè)計(jì)指標(biāo)時(shí)，不僅要定義清楚明確、數(shù)據(jù)采集和計(jì)算方便，還要考慮實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況和當(dāng)前的技術(shù)水平，只有堅(jiān)持可操作性原則，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和安全評(píng)價(jià)工3.1檢查指標(biāo)的框架體系通過考察學(xué)習(xí)、交流、工作實(shí)踐和多年的積累，梳理出了高校實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作最基本的內(nèi)容，形成了實(shí)驗(yàn)室安全檢查系統(tǒng)的指標(biāo)體系。從實(shí)際工作來說，實(shí)驗(yàn)室安全檢查指標(biāo)體系可以分為綜合性指標(biāo)、通用性安全指標(biāo)、專業(yè)性安全指標(biāo)3個(gè)方面。每個(gè)方面都有幾個(gè)大類，然后進(jìn)行小類分類及具體的條款內(nèi)容研究，并借鑒了實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定體系評(píng)審的記錄表的方式，制定了“高校實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表”(詳見表1),可以有3.2檢查指標(biāo)分類綜合性指標(biāo)主要考慮軟的管理方面，包括組織體系、規(guī)章制度、安全教育3個(gè)大類，面安全責(zé)任體系、院系層面安全責(zé)任體系、經(jīng)費(fèi)保障等3個(gè)小類，共計(jì)12條款；“規(guī)章安全考試系統(tǒng)、宣傳等4個(gè)小類，共計(jì)13條款。通用性安全指標(biāo)是指涉及實(shí)驗(yàn)室共性的、通用的安全內(nèi)容，不管是文科類實(shí)驗(yàn)室，還是理工農(nóng)醫(yī)類實(shí)驗(yàn)室都是適用的，包括實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與管理、安全設(shè)施、水電安全、儀選用防護(hù)用品、其他等2個(gè)小類，共計(jì)13條款?？紤]到實(shí)驗(yàn)室的涉及面，專業(yè)性安全指標(biāo)選擇了化學(xué)安全、生物安全、輻射安全等3個(gè)大類，以指導(dǎo)高校在解決、做好實(shí)驗(yàn)室共性問題與工作的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地解決安全殊藥品管理、實(shí)驗(yàn)氣體管理、化學(xué)廢棄物處置、其他化學(xué)安全等6個(gè)小類，共計(jì)57條款；等4個(gè)小類，共計(jì)27條款；“輻射安全”包含了實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)與人員要求、場所與設(shè)施、采購轉(zhuǎn)讓轉(zhuǎn)移與運(yùn)輸、輻照裝置與射線探傷儀和非密封性放射性實(shí)驗(yàn)操作、放射性實(shí)驗(yàn)廢物的處置、激光安全等6個(gè)小類，共計(jì)25條款。以上3個(gè)大指標(biāo)共計(jì)提出了11個(gè)大類、40個(gè)小類、235條款，既有硬件建設(shè)方面的檢查內(nèi)容，又有軟件管理方面的檢查內(nèi)容；既有學(xué)校層面宏觀管理的檢查內(nèi)容，又有院系層面具體操作層面的檢查內(nèi)容；既有通用性的安全檢查內(nèi)容，又有專業(yè)性的安全檢查內(nèi)容。每個(gè)條款都有明確、詳細(xì)的檢查要求，可操作性強(qiáng)，能為實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作提供指導(dǎo)。3.2.3高校實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表的應(yīng)用政府管理部門、高校、院系、實(shí)驗(yàn)室等各層面可結(jié)合實(shí)際情況，成立檢查組(可以包含不同專業(yè)背景的專家),借鑒“實(shí)驗(yàn)室安全檢查指標(biāo)體系”組織開展有針對(duì)性的督查和內(nèi)進(jìn)行簡要的描述，并限期整改，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)安全工作上升到新的水平。依據(jù)表1中的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)分規(guī)則，對(duì)實(shí)驗(yàn)室各評(píng)價(jià)項(xiàng)目的危險(xiǎn)程度進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分，最終匯總出危險(xiǎn)程度評(píng)分。危險(xiǎn)程度共分為3級(jí)：符合(279--310分),基本符合(210--279分),不符合(210分以下)。檢查結(jié)果顯示，某某大學(xué)設(shè)有“資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處”,但無校級(jí)機(jī)構(gòu)。安全教育是防止事故發(fā)生的預(yù)防性工作。安全評(píng)價(jià)報(bào)告指出，某某大學(xué)化工院雖然已制定實(shí)驗(yàn)室安全教育及考試制度，但未按制度實(shí)施，無論是本科生還是碩士生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前安全教育均未按規(guī)定開展，也未進(jìn)行教師實(shí)驗(yàn)室專題安全教育培訓(xùn)。同時(shí)，對(duì)于具有高揮發(fā)性的劇毒品及其他特殊化學(xué)品并未配備雙鎖，實(shí)行雙人雙鎖保管，這造成了較大的安全隱針對(duì)已標(biāo)紅的0分項(xiàng)目，立即停止運(yùn)行，進(jìn)行整改。兩個(gè)方面需立即建立實(shí)施相關(guān)制度：(1)實(shí)驗(yàn)室安全教育制度；(2)特殊實(shí)驗(yàn)藥品儲(chǔ)存柜雙人雙鎖保管制度，夜間雙人實(shí)驗(yàn)制度等。具體要求如下：檢查結(jié)果顯示，某某大學(xué)設(shè)有“資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處”,但無校級(jí)機(jī)構(gòu)。高校實(shí)驗(yàn)室需要有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全方面的管理。統(tǒng)一負(fù)責(zé)全校與實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的安全管理工作，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)特種設(shè)備的安全管理；危險(xiǎn)化學(xué)品使用的安全管理；放射源、放射性同位素及射線裝置的安全管理；化學(xué)廢液，廢物的處理；從事有害健康工種人員營養(yǎng)保健費(fèi)的審批等等。學(xué)校有了專門的主管部門，各院、實(shí)驗(yàn)室設(shè)立專職的安全崗位。這樣可使實(shí)驗(yàn)安全工作做到上頭有人抓，下頭有人管，上下協(xié)調(diào)一致，一管到底。從體制上解決實(shí)驗(yàn)安全工作管理機(jī)構(gòu)的完善，為學(xué)校創(chuàng)建安全穩(wěn)定的環(huán)境，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。制度是做好實(shí)驗(yàn)安全管理工作的保證，實(shí)驗(yàn)安全管理的科學(xué)化就是使安全工作規(guī)范化。按制度辦事，按程序辦事，常見的制度有：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理守則，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生守則，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度，危險(xiǎn)化學(xué)品管理辦法，劇毒品管理辦法；放射性同位素與射線裝置使用管理規(guī)定；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全用電管理規(guī)定；特種設(shè)備安全使用管理辦法；壓力氣瓶安全使用管理規(guī)定；危險(xiǎn)化學(xué)品“三廢”處理規(guī)定；從事有害健康工種人員營養(yǎng)保健員審批辦法等，有了一套嚴(yán)格的規(guī)章制度，就有了安全管理的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于具有高揮發(fā)性的劇毒品應(yīng)存放在冰箱內(nèi)，并配備雙鎖，實(shí)行雙人雙鎖保管在新建、改建設(shè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)時(shí)，要優(yōu)先考慮安全因素，加強(qiáng)安全標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，可借鑒ISO質(zhì)量保證體系模式，對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)在防火、防爆、防毒、防盜、防輻射、防感染等設(shè)施上加大投資力度，配備必要的勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施和用品，安裝必要的檢測(cè)，監(jiān)控設(shè)備，以期早發(fā)現(xiàn)隱患，杜絕事故發(fā)生。安全教育是防止事故發(fā)生的預(yù)防性工作。安全評(píng)價(jià)報(bào)告指出，某某大學(xué)化工院雖然已制定實(shí)驗(yàn)室安全教育及考試制度，但未按制度實(shí)施，無論是本科生還是碩士生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前安全教育均未按規(guī)定開展，也未進(jìn)行教師實(shí)驗(yàn)室專題安全教育培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)把安全培訓(xùn)納入到正常的教學(xué)工作之中。實(shí)驗(yàn)中的安全教育可以是全程化、全方位、多層次來進(jìn)行的。所謂全程化，指安全教育始終貫穿在教學(xué)的全過程中；所謂全方位，指安全教育可在所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行；所謂多層次，則是指安全教育的實(shí)施應(yīng)該是由淺入深、逐步進(jìn)行的，絕不能一蹴而就。同時(shí)，安全教育的內(nèi)容可以是多樣化的，上至國家的安全法規(guī)，下至日常生活中的安全常識(shí)，實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全制度，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程及相關(guān)的全知識(shí)講座，安全知識(shí)競賽，安全事故分析等方式來營造安全文化氛圍，使其增強(qiáng)安全借鑒國外大學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和模式，對(duì)新時(shí)期我國高校的實(shí)驗(yàn)室管理具有極其重要的意義。國外一流大學(xué)(美國耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、MIT及英國的劍橋大學(xué)、牛津大學(xué))實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作都設(shè)有專門的機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的專業(yè)人員。耶魯大學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生與安全辦公室主要工作人員都是由經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的生物學(xué)家、化學(xué)家、衛(wèi)生專家、工業(yè)衛(wèi)生學(xué)者以及安全工程師組成。他們的任務(wù)是為全體教職員工、學(xué)生提供一個(gè)健康安全的工作環(huán)境。負(fù)責(zé)制定實(shí)驗(yàn)室安全、危險(xiǎn)性和限制性物品及其廢管理，同位素購置與管理等規(guī)章和程序手冊(cè)等。在這方面，我們可以學(xué)習(xí)、借鑒國外一流大學(xué)的管理模式，設(shè)置較濃度，用量不是越高、越多越好，因此，用普通品代替高純度藥品，探索用無毒藥品試劑代替有毒藥品試劑的實(shí)驗(yàn)方法，同時(shí)注意控制用量不僅能夠降低成本，更重要的是增綜上所述，針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室可能存在的安全隱患，采用科學(xué)的管理方法加以防范，應(yīng)用有效的手段進(jìn)行處理，是高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要內(nèi)容。它是一個(gè)系統(tǒng)工程，有硬件的5.總結(jié)本文建立的高校實(shí)驗(yàn)室安全檢查指標(biāo)體系，借鑒了實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定管理的思路，打[1]王冰，周圍.加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的思考[J]實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2012,31(8)187-189.[2]武曉峰，聞星火.高校實(shí)驗(yàn)室安全工作的分析與思考[J]實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2012,31(8)81-83.[3]高惠玲，郭萬喜，李曉林，等.建立高?；瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全長效管理機(jī)制的探索[J]實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011,28(10)177-179.[4]林衛(wèi)峰，張志強(qiáng).高校易制毒化學(xué)品的管理與實(shí)踐[J]實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2010,27(3)171-176.[5]劉桂艷，張喜剛.層次分析法在高校實(shí)驗(yàn)室壓力容器安全評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[J]實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011,28(3)51-55.[6]靳江紅，趙壽堂，胡玢.國內(nèi)外危險(xiǎn)化學(xué)品安全評(píng)價(jià)現(xiàn)狀[J]安全，2003,24(4)[7]徐煒.實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全指標(biāo)體系研究[D]上海：復(fù)旦大學(xué)，2008,16-17.附件1《高校實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表》1組織體系工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)√20設(shè)有“資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處”,無校級(jí)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長或分管校長掛帥，相關(guān)職能部門參與，設(shè)辦公室√2資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管(朱)副校長管理有處級(jí)管理部門管理實(shí)驗(yàn)室安全工作√2需明確，設(shè)有“資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處”以上),或有專職的實(shí)驗(yàn)室安全管理人員(1-3萬學(xué)生規(guī)模配2名以上，1萬以下學(xué)生規(guī)模至少配1√20無，建議配備1人有教師(含退休回隊(duì)伍√2需加強(qiáng)組織管理學(xué)校與二級(jí)單位簽責(zé)任書√22導(dǎo)小組，由黨政一把驗(yàn)室)負(fù)責(zé)人參加√21無黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥院系有專兼職實(shí)驗(yàn)室秘書或管理人員√22建立研究所(實(shí)驗(yàn))室層面的安全責(zé)任括分布在主校區(qū)和其它校區(qū))都需明確安全責(zé)任人√22院系與下屬單位或安全管理責(zé)任書√22常規(guī)經(jīng)費(fèi)預(yù)算√1有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)或自籌經(jīng)費(fèi)投入實(shí)驗(yàn)室安√12管理辦法√2追究制度√2制度√2有化學(xué)品、生物、輻教育等安全管理制度√2學(xué)品、生物、輻射、電氣、機(jī)械等)√2具有學(xué)科特色的實(shí)√2值日制度√2有實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程(含安全注意事項(xiàng)，特別是對(duì)于危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)與操作)√2有儀器操作規(guī)程(含安全注意事項(xiàng))√2有體現(xiàn)學(xué)科特色的√2日臺(tái)賬，且記錄規(guī)范√2將有操作指導(dǎo)性的√2問題的，有合適的方式通知被查實(shí)驗(yàn)室，知書等√2檢查出的問題得到√23安全教育訓(xùn)計(jì)劃√2有安全教育和培訓(xùn)的記錄，并存檔√20實(shí)施教育與培訓(xùn)√20教育與培訓(xùn)√20教育與培訓(xùn)√20點(diǎn)的應(yīng)急演練√20建立了實(shí)驗(yàn)室安全√1究生學(xué)習(xí)與考試，發(fā)√10組織對(duì)教師的考試，√10專門的板塊開展安√1設(shè)有安全教育宣傳窗，或有宣傳畫、標(biāo)√1師生√1安全方面的溫馨提醒√14安全信息牌，信息包危險(xiǎn)類別、防護(hù)措施和有效的應(yīng)急聯(lián)系電話等，并及時(shí)更新√20識(shí)√1實(shí)驗(yàn)室消防通道通暢√2門上有可視窗√1√1除一樓之外不安裝防盜窗(特殊情況除√1公共場所、通道無堆√1備用，存放在單位辦公室或傳達(dá)室內(nèi)，由√1實(shí)驗(yàn)區(qū)與學(xué)習(xí)區(qū)明√2需嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室物品擺放有√2不存在門開著而無√21部分存在無廢棄物品(如紙板破家具等)√2學(xué)校有危險(xiǎn)品倉庫，符合相關(guān)規(guī)定√2學(xué)校有化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄物中轉(zhuǎn)站，符合相關(guān)規(guī)定√2理學(xué)校有生化固廢中轉(zhuǎn)站，符合相關(guān)規(guī)定√2理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不放無關(guān)物品，如電動(dòng)車、自行車等√1實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不燒煮食√22不在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)睡覺√22實(shí)驗(yàn)室內(nèi)無吸煙現(xiàn)象√22香。其他實(shí)驗(yàn)室如需金屬的√225配置消防器材(煙感報(bào)警器、滅火器、消防栓、手動(dòng)報(bào)警器√22實(shí)驗(yàn)大樓有逃生線路指示圖，并安裝了應(yīng)急指示燈√21圖滅火器配備數(shù)量合象，擺放位置利于取用√2重點(diǎn)部位有防盜和監(jiān)控設(shè)施，包括劇毒品、病原微生物和放射源存放點(diǎn)等?！?√2總閥處常開狀態(tài)，噴頭下方無障礙物√1√1了急救藥箱√2√2√2√1換氣扇使用正?！?異常噪聲√16√2象√2電路現(xiàn)象線和木質(zhì)配電板的√2的現(xiàn)象√2無多個(gè)接線板串聯(lián)、√2無電源插座未固定、√2調(diào)等)有專用插座√2下水道暢通，不存在象√1卻冷凝系統(tǒng)的橡膠管接口處)√1無自來水龍頭開著時(shí)人離開的現(xiàn)象√17有房間內(nèi)化學(xué)品的√位置便于查找取用√2強(qiáng)酸與強(qiáng)堿、氧化劑與還原劑等分開存放√2固體與液體分開存中，液體需放置在下√2√2類的二次泄漏防護(hù)√2√2存放點(diǎn)通風(fēng)、隔熱、安全√2象√劑現(xiàn)象(用量較大的試劑存量應(yīng)控制在一周計(jì)劃用量之內(nèi))√21象√2口放置的現(xiàn)象√2對(duì)于易泄漏、揮發(fā)的劑柜內(nèi)√2公安部門審批，并憑資質(zhì)的單位購買√2校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)校內(nèi)審批，并保留資料、√2并固定，實(shí)行雙人雙別掌管了鑰匙和密碼的保管人同時(shí)到√20需建立雙人雙鎖保管制度的劇毒品應(yīng)存放在冰箱內(nèi)，并配備雙管√20需建立雙人雙鎖保管制度√20需建立雙人雙鎖保管制度使用時(shí)有兩人同時(shí)在場，且計(jì)量取用后記錄(雙人簽字)√20需建立雙人雙鎖保管制度錄√2殘余、廢棄的劇毒品定進(jìn)行√2獲取劇毒品√2易制毒品購買前須經(jīng)公安部門審批，,并憑證向具有經(jīng)營買√2易制毒品分類存放、其中第一類易制毒品實(shí)行“五雙”管理制度√2易制爆品購買前須經(jīng)公安部門審批，,或按照政府管理的規(guī)定要求采購，并向具有經(jīng)營許可資質(zhì)的單位購買√2易制爆品分類存放、√2麻醉藥品、精神藥品等購買前須向食品藥品監(jiān)督管理部門申請(qǐng)，報(bào)批同意后向定點(diǎn)供應(yīng)商或者定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)采購?！?品儲(chǔ)存于專門的保險(xiǎn)柜中，有規(guī)范的領(lǐng)取、使用、處置臺(tái)賬√2有氣體鋼瓶臺(tái)帳，鋼√2可燃性氣體與氧氣√2√2點(diǎn)通風(fēng)、遠(yuǎn)離熱源√2的現(xiàn)象√2氣體鋼瓶已正確固定√2√2正確，并時(shí)常進(jìn)行檢漏√2于存在多條氣體管路的房間張貼了詳細(xì)的管路圖√2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，氣體鋼瓶總閥已關(guān)閉√2√2√2與有資質(zhì)的處理單√22分類容器，學(xué)校有統(tǒng)一的化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄√2校無統(tǒng)一的化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄物標(biāo)簽了分類存放、包裝(應(yīng)避免易產(chǎn)生劇烈反映的物品混或收集點(diǎn)√1無大量存放化學(xué)廢棄物的現(xiàn)象，定時(shí)清運(yùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄物√1活垃圾混放現(xiàn)象√1無向下水道傾倒廢舊化學(xué)試劑等現(xiàn)象√1無實(shí)驗(yàn)室外堆放實(shí)√1對(duì)于產(chǎn)生有毒和異味廢氣的，有氣體吸收裝置√1銳器廢物已盛放在紙板箱等不易被刺穿的容器中√1配置試劑、合成產(chǎn)品括名稱、濃度、使用√1配置試劑、合成產(chǎn)品√1試劑、樣品的現(xiàn)象(如確需存放，必須專用標(biāo)簽紙)√1去的空試劑瓶中存放其它化學(xué)品的現(xiàn)簽紙)√1的酸缸、堿缸等有蓋√18可證”,并按規(guī)定在放射性核素種類和√2未涉及此項(xiàng)，計(jì)過了專門培訓(xùn)，有 培訓(xùn)學(xué)習(xí)合格證書》√2未涉及此項(xiàng)，計(jì)涉輻人員按時(shí)參加√2未涉及此項(xiàng)，計(jì)劑量檢測(cè)(3個(gè)月一√1未涉及此項(xiàng)，計(jì)能正常工作的安全√1放射源儲(chǔ)存庫雙門系統(tǒng)(與公安部門110聯(lián)網(wǎng))和視頻監(jiān)√1涉輻實(shí)驗(yàn)場所(放射性物質(zhì)、X射線裝置)戒線和劑量報(bào)警儀√1√1存庫√1非密封性放射性實(shí)√1√11學(xué)校及公安部門的審批備案材料√11臺(tái)帳√11輻照裝置有符合國家相關(guān)規(guī)定的操作急預(yù)案，并遵照?qǐng)?zhí)行√1電子加速器輻照裝規(guī)定的操作規(guī)程、安保方案及應(yīng)急預(yù)案，并遵照?qǐng)?zhí)行√1國家相關(guān)規(guī)定的操作規(guī)程、安保方案及行√1非密封性放射性實(shí)程，并遵照?qǐng)?zhí)行√1備，需報(bào)學(xué)校管理部門同意