2賽項(xiàng)類別?每年賽□隔年賽(□單數(shù)年/□雙數(shù)年)賽項(xiàng)組別□中等職業(yè)教育?高等職業(yè)教育?學(xué)生賽(□個(gè)人/?團(tuán)體)□教師賽(試點(diǎn))□師生同賽(試點(diǎn))(高職?？?園林技術(shù)園林設(shè)計(jì)園林植物景觀設(shè)計(jì)園林工程施工(高職本科)園林工程園林工程設(shè)計(jì)植物造景生態(tài)修復(fù)工程施工園林工程施工園林工程信息化管理(高職專科)建筑設(shè)計(jì)園林工程技術(shù)園林景觀設(shè)計(jì)園林工程施工圖設(shè)計(jì)園林工程施工園林建筑施工園林工程項(xiàng)目信息化管理風(fēng)景園林設(shè)計(jì)園林設(shè)計(jì)數(shù)字化表現(xiàn)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)園林工程設(shè)計(jì)園林植物造景設(shè)計(jì)園林工程項(xiàng)目信息化管理(高職本科)建筑設(shè)計(jì)園林景觀工程園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)園林景觀建筑設(shè)計(jì)園林植物景觀設(shè)計(jì)園林景觀工程施工技術(shù)生態(tài)保護(hù)與修復(fù)技術(shù)園林景觀工程項(xiàng)目信息化管理文化藝術(shù)(高職本科)藝術(shù)設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)材料與施工工藝3文化藝術(shù)(高職本科)藝術(shù)設(shè)計(jì)公共空間設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)材料與工藝崗位(群)核心能力1.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)-綠色2.強(qiáng)國建設(shè)-美麗中國園林綠化工程技術(shù)等具有園林植物識別與栽培、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林手繪、園林測繪、園林設(shè)計(jì)、園林工程施工等專業(yè)技能。具有園林植物種植施工與養(yǎng)護(hù)管理的能力。具有園林植物造景設(shè)計(jì)、小型綠地景觀設(shè)計(jì)、小型綠地景觀具有園林綠化施工等領(lǐng)域相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力。具有歷史、文化、藝術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)功底，語言文字和溝通能力，以及能夠開展長時(shí)間戶外工作的身心素質(zhì)。具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。1.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)-綠色2.強(qiáng)國建設(shè)-美麗中國綜合性園林工程施工與管理、生態(tài)設(shè)計(jì)與施工等具有綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)的基本能力，具有熟悉相關(guān)專業(yè)法律法規(guī)、依法從事工作的能力。具有綜合性園林工程、生態(tài)修復(fù)工程等施工技術(shù)與信息管理具有園林樹木、園林建筑、園林道路、園林設(shè)施等維護(hù)與安全檢測的能力。具有較好的歷史、文化、藝術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)功底，具備良好的語言文字表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)能力，具有能夠長時(shí)間開展戶外工作的身心素質(zhì)。具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。強(qiáng)國建設(shè)-美麗中國園林工程設(shè)計(jì)、園林工程施工、園林工程項(xiàng)目管理等具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力。具有中小型園林工程、園林建筑施工組織和信息化管理的能具有較好的語言文字和溝通能力，具有開展長時(shí)間戶外工作具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。規(guī)劃設(shè)4工程設(shè)計(jì)等具有風(fēng)景園林設(shè)計(jì)數(shù)字化表現(xiàn)的能力。具有中小型規(guī)模的園林植物造景設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)的能力。具有園林工程項(xiàng)目信息化管理的能力。文字表達(dá)與溝通的能力。具有應(yīng)用綠色生產(chǎn)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理及法律法規(guī)等相關(guān)知識的能力，具有應(yīng)用風(fēng)景園林設(shè)計(jì)相關(guān)數(shù)字技術(shù)的能力。具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能園林景觀設(shè)計(jì)、園林景觀施工、園林項(xiàng)目管理等具有園林景觀空間序列設(shè)計(jì)及尺度把握的能具有園林植物應(yīng)用的能力。具有解決園林景觀工程施工中復(fù)雜技術(shù)問題的能具有運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)與規(guī)范進(jìn)行園林景觀工程施工組織和信息化管理的能力。安全施工等相關(guān)知識的能力。具有服務(wù)生態(tài)文明的使命感和責(zé)任感，具有園林項(xiàng)目技術(shù)創(chuàng)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)意、環(huán)境設(shè)計(jì)繪圖、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)與施工管理等能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)方法與相關(guān)理論進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)具有使用各類設(shè)計(jì)軟件查看、繪制、審閱環(huán)境設(shè)計(jì)施工圖的能力。具有使用各類軟件進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及綜合表現(xiàn)的能力。具有材料運(yùn)用、技術(shù)運(yùn)用等實(shí)踐動(dòng)手能力。具有施工工藝、施工標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的學(xué)習(xí)能力。具有環(huán)境空間設(shè)計(jì)及工程造價(jià)管理的能力。具有數(shù)字化設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)應(yīng)用的能具有美育知識，以及一定的文化修養(yǎng)與審美能力。具有適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求的專業(yè)信息技術(shù)能具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)施工與管理等具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目溝通、項(xiàng)目調(diào)研、資料收集、項(xiàng)目分析及項(xiàng)目策劃能力。具有運(yùn)用相關(guān)理論與設(shè)計(jì)方法進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)思能力。具有對環(huán)境空間進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能具有使用各類數(shù)字化設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及綜合表現(xiàn)的能力。具有適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求的設(shè)計(jì)服務(wù)能具有材料、工藝和技術(shù)運(yùn)用等實(shí)踐操作能力。具有學(xué)習(xí)施工工藝、施工標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)范的能力。具有根據(jù)室內(nèi)外多樣的環(huán)境空間需求，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與虛擬場景的多維呈現(xiàn)能力。具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能5貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全神，落實(shí)黨的二十大報(bào)告提出的“提升環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，推進(jìn)城鄉(xiāng)人居環(huán)境整治”要求。當(dāng)前我國的園林行業(yè)在“走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路”理念指導(dǎo)下正朝節(jié)約型、生態(tài)型、功能完善型發(fā)展。園林產(chǎn)業(yè)鏈一體化經(jīng)營特征日趨明顯，擁有從苗木種植生產(chǎn)、園林景觀設(shè)計(jì)、工程施工到養(yǎng)護(hù)的完整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)榭蛻籼峁┮惑w化的綜合園林景觀設(shè)計(jì)與施工賽項(xiàng)為進(jìn)一步培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、對接國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)世界高水平，營造崇尚技能氛圍。類專業(yè)復(fù)合型技術(shù)技能型人才培養(yǎng)成效，促進(jìn)全國高職院校園林技術(shù)、園林工程等相關(guān)專業(yè)之間的交流，引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)與課程改革，加快各學(xué)科建設(shè)，全面提升專業(yè)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量。能進(jìn)一步深化學(xué)校與企業(yè)之間的合作交流，加大人才隊(duì)伍建設(shè)力度，提升園林(一)賽項(xiàng)涵蓋知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)本賽項(xiàng)考核內(nèi)容涵蓋園林景觀設(shè)計(jì)、園林工程施工與管景等方面的知識和技能。要求選手掌握園林設(shè)計(jì)基本原理，熟悉園林植物造景與養(yǎng)護(hù)基本原則和方法，具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，能夠根據(jù)賽事流程合理安排開展施工組織，具備較強(qiáng)識圖能力、材料識別和靈活運(yùn)用的能力，嚴(yán)格按照園林工程施工工藝規(guī)范進(jìn)行施工操團(tuán)隊(duì)成員合理分工，具備發(fā)現(xiàn)和解決問題、處理突發(fā)狀況等能力(二)競賽時(shí)長和競賽內(nèi)容園林景觀設(shè)計(jì)與施工項(xiàng)目為團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，每個(gè)參賽組由4位選手組成。比賽整體分為技1、四名選手根據(jù)比賽指定的圖紙、環(huán)境及材料，在四小時(shí)內(nèi)利用工具對指定區(qū)各任務(wù)有機(jī)融合，共同構(gòu)成一件完整的園林景觀作品。每位選手分工明確，使用相應(yīng)設(shè)6備完成各項(xiàng)操作，重點(diǎn)展示專業(yè)技能的熟練程度、規(guī)范2、展示講解主要涵蓋總體設(shè)計(jì)思路、關(guān)鍵技能要點(diǎn)3、技能操作完成后進(jìn)行現(xiàn)場展示講解，要求團(tuán)隊(duì)內(nèi)不得設(shè)專人陳述，每位成員必須(三)成績比例總成績由技能操作以及展示講解兩部分構(gòu)成，滿(四)賽項(xiàng)模塊、比賽時(shí)長及分值配比表1賽項(xiàng)內(nèi)容模塊一技能操作按照圖紙進(jìn)行施工，完成木作、砌筑、鋪裝、水景營造、植物造景等模塊的施工任務(wù)。其中景墻花窗、水岸線、植物可自行進(jìn)行設(shè)計(jì)施工。4小時(shí)模塊二依據(jù)賽項(xiàng)的工作任務(wù)，重點(diǎn)闡述總體設(shè)計(jì)思路、關(guān)鍵技能要點(diǎn)以及項(xiàng)目創(chuàng)新創(chuàng)10分鐘四、競賽方式(一)競賽形式(二)報(bào)名資格1.參賽選手須為高等職業(yè)學(xué)校?？?、本科全日制在籍學(xué)生，五年制高職學(xué)生報(bào)名參賽的，須為四、五年級學(xué)生。參賽學(xué)生專業(yè)不做硬性限制(往屆河北省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，世校賽金獎(jiǎng)的選手除外)。參賽選手資格具體以大賽執(zhí)委會(huì)相關(guān)報(bào)名通2.參賽師生資格審查工作由省級教育行政部門負(fù)責(zé)。大賽執(zhí)委會(huì)辦公室行使對參賽(三)組隊(duì)要求71.比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每隊(duì)參賽學(xué)生4名。不得跨校組隊(duì)，同一學(xué)校報(bào)名參賽隊(duì)不超過1隊(duì)。2.每隊(duì)限報(bào)2名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師須為本校專兼職教師。3.經(jīng)教育部門、人力資源和社會(huì)保障部門審批，由同一法人代表登記、使用同一辦學(xué)資源、使用多個(gè)校名舉辦同一層次不同類別學(xué)歷教育的職業(yè)學(xué)校按一所學(xué)校組織報(bào)名。4.多所職業(yè)院校組成的聯(lián)合學(xué)院(聯(lián)盟或集團(tuán)),不得以聯(lián)合學(xué)院(聯(lián)盟或集團(tuán))和其成員學(xué)校名義重復(fù)報(bào)名參加同一賽項(xiàng)。所有參賽代表隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)同時(shí)進(jìn)行比賽。技能操作競賽時(shí)長：4小時(shí)。展示講解競賽時(shí)長：10分鐘。具體安排見表2表2競賽流程時(shí)間內(nèi)容第1天裁判長抽取賽卷并公布選手抽簽決定比賽工位號；選手安全培訓(xùn)；核查選手不得攜帶電動(dòng)工具、超限工具進(jìn)場第2天裁判組成員進(jìn)入比賽場選手確認(rèn)工位號并領(lǐng)取圖紙。工作人員檢查選手證件，同時(shí),裁判組成員進(jìn)入施工比賽現(xiàn)場。午餐、休息按順序進(jìn)入賽場，每組展示10分鐘，每組間隔5分期間裁判完成評分并宣布。裁判評分(一)選手報(bào)名根據(jù)大賽年度擬設(shè)賽項(xiàng)預(yù)報(bào)名通知要求，由參賽校確定本校參加本賽項(xiàng)競賽的團(tuán)隊(duì)。參賽選手和指導(dǎo)教師報(bào)名獲得確認(rèn)后不得隨意更換。如比賽前參賽選手和指導(dǎo)教師因故8無法參賽，須于本賽項(xiàng)開賽10個(gè)工作日之前出具書面說明，經(jīng)大賽執(zhí)委會(huì)辦公室核實(shí)后(二)熟悉場地(三)入場規(guī)則進(jìn)入賽場，并按照指定工位號參加比賽。遲到15分鐘者，取消比賽資2.選手進(jìn)入賽場后須檢查比賽工具、設(shè)備和材料是否齊3.參賽選手出場順序、位置、比賽所用工具等均由抽簽決定，不得擅自變更、調(diào)(四)賽場規(guī)則選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經(jīng)(五)離場規(guī)則選手操作完成后，在由組委會(huì)提供的《實(shí)際操作現(xiàn)場記錄表》上(六)成績評定與結(jié)果公布為保障成績評判的準(zhǔn)確性，監(jiān)督仲裁組將對賽項(xiàng)總成績排名前30%的所有參賽隊(duì)伍的成績進(jìn)行復(fù)核；對其余成績進(jìn)行抽檢復(fù)核，抽檢覆蓋率不得低于15%。如發(fā)現(xiàn)成績錯(cuò)誤以書面方式及時(shí)告知裁判長，由裁判長研判后更正成績并簽字確認(rèn)。復(fù)核、抽檢錯(cuò)誤率超過5%的，裁判組將對所有成績進(jìn)行復(fù)核。記分員將解密后的各參賽隊(duì)成績匯總成比賽成七、技術(shù)規(guī)范1.按照教育部高職園林技術(shù)、園林工程等專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和第46、47屆世界技能大賽2.國家標(biāo)準(zhǔn)：《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》(GB/T50326-2017)、《普通混凝土小型砌93.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：《園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》(CJJ/T82-2019)、《噴泉水景工(一)工位要求1.每個(gè)工位20m2(5m×4m)施工區(qū)。3.每個(gè)工位需配備220V插座，且插座有不少于2個(gè)以上的多功能插孔。(二)設(shè)備與工具1.承辦方統(tǒng)一提供的設(shè)備與工具(見表3)表3承辦方提供的設(shè)備和工具(每個(gè)工位)1臺(tái)式石材切割機(jī),切割深度100mm,鋸片最大直徑350mm,帶水切割臺(tái)2個(gè)工位共用一臺(tái)2拉桿式木工斜切鋸(配架子)功率1675W,鋸片轉(zhuǎn)速1900-3000rpm,鋸片孔徑臺(tái)2個(gè)工位共用一臺(tái)3手持無線充電鉆空載轉(zhuǎn)速0-1200r/min,配3mm鉆頭4個(gè)，十字披頭2個(gè)臺(tái)24曲線鋸500W,沖程長度20mm,斜角度臺(tái)15臺(tái)16角磨機(jī)臺(tái)1(含木材拋光片)7手推車90cm長*60cm寬*85cm高臺(tái)181把圓頭、1把方頭把29耙子把1插座線長5m以上，220V,插座有不少于2個(gè)以上的多功能插孔個(gè)2水泥砂漿攪拌桶個(gè)1水桶個(gè)1大垃圾桶個(gè)1夯錘訂制個(gè)1掃帚、簸箕等清潔工具套12.選手自備的輔助工具(見表4)序號名稱單位數(shù)量備注1激光紅外水平儀臺(tái)等級：classⅡ、精度：±0.3mm/m、安平范圍：±3°2瓦刀個(gè)23抹子個(gè)24塑料托板個(gè)25鐵鑿個(gè)26木工鑿個(gè)27美工刀把1配一盒刀片8把19手鋸把1把2把2鉛錘個(gè)工記號筆只2橡皮只2鉛筆只2墨斗個(gè)工浸墨水線團(tuán)個(gè)2水平尺1把2長度120cm,高度5cm,厚度2cm,測量精度:正常位置0.029°=0.5mm/m水平尺2把2有刻度直角尺把1把45m、7.5m各2把小鏟子把1園藝小修枝剪把1園藝?yán)匣Q把1手套副防護(hù)眼鏡副2隔音耳塞副2防塵口罩個(gè)6對2個(gè)以上清單并非硬性規(guī)定，按照各團(tuán)隊(duì)需求，還可以攜帶清單之外的其他工具，但電動(dòng)工具和物料類一律不得帶入比賽場地(如自噴漆、萬能膠、裝飾品等)?？蓴y帶工具箱1-2個(gè)，長寬高之和不超過2.8米，最長邊不超過1.2米，不包括測量設(shè)備和個(gè)人防護(hù)設(shè)備，超過上述尺寸的工具箱不得帶入比賽場地。(3)競賽承辦方統(tǒng)一提供園林植物、石材等施工材料(見表5)。為便于拆除，鋪裝、砌筑過程不使用水泥。表5承辦方提供的施工材料(每個(gè)工位)類別序號名稱主要規(guī)格數(shù)量備注植物1幸福樹1株定位樹種2也門鐵高0.6-1.2m,樹形圓滿整齊1株定位樹種3鴨掌木高0.4-0.6m,冠徑0.4-0.6m,4一葉蘭高0.5-0.6m,3-4分枝5萬年青0.4m*0.3m(高*冠),3分支6有機(jī)覆蓋物1-3公分，50L每袋(紅、黃、綠三種顏色)替代草皮7花崗巖板芝麻白火燒面8卵石100斤/袋9黃木紋片巖100-600mm、厚40-80mm小料石110個(gè)自然面芝麻黑120塊180塊防腐木面板20塊松木類(斷面尺寸誤差防腐木龍骨10根防腐木立柱水景水管4分白色蛇皮管子加厚，長配相應(yīng)水管卡潛水泵功率40w、流量大于39L/min尺寸小于定制其他電源插板1個(gè)自攻螺絲100個(gè)/盒防水膜加厚薄膜黃沙細(xì)砂砂漿王足量替代水泥試題庫于比賽前15天在大賽信息發(fā)布平臺(tái)上發(fā)布。賽前在人員現(xiàn)場公開將三套試題號分別裝入信封進(jìn)行抽取，序號題號相對應(yīng)，由裁判長隨機(jī)抽取一名選手作為賽題抽取人，賽題當(dāng)場隨機(jī)抽取并公布。選手根據(jù)圖紙，使用工具對指定造景材料進(jìn)行制作、安裝、賽題包含木作、砌筑、鋪裝、水景營造、植物造景等工作任正確使用工具切割磚、石材、預(yù)制混凝土砌塊利用給定的防水材料、給排水材料、卵石等營造水池、N賽圖號比例5000比賽工位決定圖號A3試題1日期比賽工位決定圖名圖號圖名圖號比例試題1日期(一)比賽環(huán)境1.承辦單位應(yīng)按照大賽執(zhí)委會(huì)要求，在賽前組織專人對比賽現(xiàn)場、住宿場所和交通保障進(jìn)行考察，及時(shí)排除安全隱患。賽場的布置，賽場內(nèi)的器材、設(shè)備，應(yīng)符合國家有關(guān)安2.賽場周圍要設(shè)立警戒線，防止無關(guān)人員進(jìn)入發(fā)生意外事件。賽場設(shè)置警戒線及聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控體系，可對賽場進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控。比賽現(xiàn)場內(nèi)應(yīng)參照相關(guān)職業(yè)崗位的要求為選手提3.承辦單位應(yīng)提供保證應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的條件，必須明確安全制度和預(yù)案，并配備急救場和體驗(yàn)區(qū)的人員疏導(dǎo)方案。賽場環(huán)境中存在人員密集、車流人流齊全的指示標(biāo)志外，須增加引導(dǎo)人員，并開辟備用通道。參賽選作人員進(jìn)入工作場所，嚴(yán)禁攜帶通訊、照相攝錄設(shè)備，禁止攜帶記錄用具。如確有需由賽場統(tǒng)一配置、統(tǒng)一管理。賽項(xiàng)可根據(jù)需要配置安檢設(shè)備對進(jìn)入賽場重要部位的人5.比賽期間，原則上由組委會(huì)統(tǒng)一安排參賽選手和指導(dǎo)教師食宿。承辦單位須尊重少6.比賽期間安排的住宿地應(yīng)具有賓館/住宿經(jīng)營許可資質(zhì)。(二)組隊(duì)責(zé)任2.各學(xué)校代表隊(duì)組成后，須制定相關(guān)管理制度，并對所有選手、指導(dǎo)教師進(jìn)行安(一)裁判組構(gòu)成裁判員共5人，其中裁判長1名，加密裁判1名，裁判長、加名，應(yīng)具備且熟悉園林景觀設(shè)計(jì)、施工管理、園林綠化養(yǎng)表6裁判員具體要求裁判術(shù)方向(職業(yè)資格等級)1裁判長園林相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有教學(xué)及實(shí)踐經(jīng)景觀設(shè)計(jì)與施工方面的基本技能，會(huì)識讀施工圖紙等裁判長曾擔(dān)任省賽園藝、園林景觀設(shè)計(jì)與施工賽項(xiàng)裁判長1屆或省賽規(guī)程編制專家組組長1屆或省賽裁判員2屆高級職稱(正高級優(yōu)先)12裁判園林相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有教學(xué)及實(shí)踐經(jīng)、園林景觀設(shè)計(jì)與能，會(huì)識讀施工圖紙等評分裁判曾擔(dān)任省賽園藝、園林景觀設(shè)計(jì)與施工賽項(xiàng)裁判1屆或省賽規(guī)程編制專家成員1屆或從事園林相關(guān)工作年限10年以上高級職稱(正高級優(yōu)先)33加密裁判不限本科以上學(xué)歷曾擔(dān)任省賽“加密裁判”具有教師資格證1裁判總數(shù)5(二)評分辦法量；凡需要采用主觀描述進(jìn)行的評判稱為評價(jià)。其中測量分共55分見表7。在比賽中，裁判員按照分工，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)公平、公正評判，段的評判結(jié)果簽字確認(rèn)。打分時(shí)，不得有工作人員等無關(guān)人員在場。成績提交后由裁判長(1)主觀評價(jià)每位裁判獨(dú)立評分，如同一組的3名裁判之間的評判結(jié)果差距超出1個(gè)分?jǐn)?shù)等級，則重新進(jìn)行評判。(2)現(xiàn)場測量裁判長公開抽取各評分項(xiàng)測評位置。裁判員在評測過程中使用選手的測量器具。黃木紋景墻和黃木紋鋪裝高度測量，選手用記號筆畫“口”字標(biāo)示出測量點(diǎn)，并按“①②……”形式編號，標(biāo)示點(diǎn)為測評點(diǎn)數(shù)量的2倍。高度測量，裁判1人立尺，1人讀數(shù)；兩人交換再測量一遍，讀數(shù)一致后由另1人在監(jiān)督仲裁員監(jiān)督下記錄。尺寸測量，裁判1人在起點(diǎn)拉尺，1人讀數(shù)；兩人交換位置再測量一遍，讀數(shù)一致后由另1人在監(jiān)督仲裁員監(jiān)督下記錄。圓形、弧形硬質(zhì)景觀尺寸測量，選手要標(biāo)示出圓心，用記號筆畫“X”標(biāo)示出測量點(diǎn)，標(biāo)示點(diǎn)為圓形、弧形測評點(diǎn)的數(shù)量應(yīng)為3倍。判斷“是/否”的客觀評判項(xiàng)目，由3名裁判獨(dú)立評判，如評判結(jié)果不一致，由裁判長組織重新評判。定點(diǎn)植物坐標(biāo)，選手用記號筆在樹干離地面1-5cm處、工作站邊框上標(biāo)示出測量位置。對于選手未完成的評測項(xiàng)目，裁判不予評測打分。表7技能操作部分評分標(biāo)準(zhǔn)(共80分)項(xiàng)目(J為量)測量值工具到處散落，工作區(qū)域雜亂無章使用必需的材料和工具，邊角料沒有使用使用必需的材料和工具，利用了邊角料(廢料)放整齊，所有邊角料都使用1學(xué)1參賽選手實(shí)施過程中毫無秩序(沒有條理)操作過程中有一定的邏輯秩序有選擇性的操作，目標(biāo)顯而易見，部分步驟有邏輯性操作流程邏輯性強(qiáng)，步驟清晰，未出現(xiàn)無故停頓現(xiàn)象1團(tuán)隊(duì)合作1團(tuán)隊(duì)合作不充分團(tuán)隊(duì)成員有一定相互協(xié)作每個(gè)成員完成自己負(fù)責(zé)的部分，團(tuán)隊(duì)成員能相互協(xié)作自負(fù)責(zé)的部分，互相協(xié)作默契1工具設(shè)備及材料使用1工具和設(shè)備使用不專業(yè)，未按圖紙的合規(guī)范工具和設(shè)備基本正確，基本按圖紙的要求使用材料，材料加工及安裝基本符合規(guī)范工具和設(shè)備使用較為正確，材料與圖紙規(guī)定相一致，材料加工及安裝較為規(guī)范工具和設(shè)備使用正確，材料與圖紙規(guī)定一致，材料加工及安裝專業(yè)1工效1方式不正確，存在跑、跳、投擲物品行為，導(dǎo)致受傷多偶有跳躍、奔跑、忙亂等行為1健康與安全主要考核在特定環(huán)境下科學(xué)使用護(hù)目鏡、耳罩(耳塞)、護(hù)膝等情況1景墻砌筑(9分=客觀8分+主觀1分)景墻蓋板完成面高度1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1高度2容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1景墻墻體尺寸1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1景墻墻體尺寸2容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1壓頂石板水平氣泡壓線為否是\否1壓頂板縫隙容差±0-2mm,0.5;>2mm,0;發(fā)現(xiàn)一條縫隙超過容許誤差，則為0分景墻基礎(chǔ)經(jīng)過了開挖、夯實(shí)等流程且按圖紙要求施工合理是\否勻是\否無游丁走縫是\否墻體外觀1灰縫明顯，平縫水平，丁縫豎直，污灰縫明顯，平縫水平，丁縫豎直，灰縫填漿飽滿，無污染1分+主觀1分)定位點(diǎn)1容差±0-2cm,1;±>2-3cm,0.5;>1定位點(diǎn)2容差±0-2cm,1;±>2-3cm,0.5;1定位點(diǎn)3容差±0-2cm,1;±>2-3cm,0.5;1是\否是\否表是\否水岸線設(shè)計(jì)1形態(tài)生硬，過渡不流暢形態(tài)有變化，但過渡略顯生硬，整體流暢性一般形態(tài)生動(dòng)自然，過渡流暢觀融為一體1D石墻(9分=客觀7分+主觀2分)石墻的高度1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1石墻的高度2容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1石墻的高度3容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1出水口高度容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1墻體是否放坡(墻身下部稍大于上是\否1石墻基礎(chǔ)經(jīng)過填砂礫等流程若基礎(chǔ)下有防水墊則回填砂礫層取消)是\否墻體寬度完成面寬度不小于400mm,基礎(chǔ)不小是\否1是\否錯(cuò)縫干壘1為一條直縫、接頭重合部分小于5厘米視為直縫)數(shù)大于5條全部錯(cuò)縫干壘1墻體外觀1墻體不穩(wěn)固,放坡不自然,放坡自然墻體穩(wěn)固、整齊、完美1尺寸1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1尺寸2容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1尺寸3容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1尺寸5容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>工高度1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1高度2容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1高度3容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1高度4容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1封板倒角是\否1是否水平氣泡未出線為是，出線為否是\否1是\否1縫隙不均勻縫隙均勻一般縫隙均勻一條直線上螺釘安裝雜亂大于50%的龍骨上的螺釘位于一條直線上龍骨上的螺釘基本位于一條直線上所有龍骨上的螺釘位于一條直線上且不高于木板表面1基本沒完成整體完成一般整體完成，且美觀11分均打磨過50%以上未打磨60-70%切割面打磨70-85%切割面打磨超過85%切割面打磨1木作小品(主觀3分)木作小品設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)主題不明確或不合理設(shè)計(jì)主題基本明確合理但缺乏創(chuàng)意設(shè)計(jì)主題明確合理且有創(chuàng)意設(shè)計(jì)主題明確合理、創(chuàng)意突出，兼具美觀與實(shí)用11整體基本沒有完成整體完成一般整體完成質(zhì)量高1150%以上未打磨60-70%切割面打磨70-85%切割面打磨超過85%切割面打磨1透水磚鋪裝(客觀8分)尺寸1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1尺寸2容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1尺寸3容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1標(biāo)高1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1標(biāo)高2容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1標(biāo)高3容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1氣泡未出線為是，出線為否是\否1水平2氣泡未出線為是，出線為否是\否1是\否1鋪裝標(biāo)高1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1鋪裝標(biāo)高2容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1鋪裝標(biāo)高3容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1大部分的縫隙不均勻50%的縫隙均勻一致是否全部掃縫是\否1尺寸容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1勻大部分的縫隙不均勻50%的縫隙均勻一致觀1面整潔美觀面整潔美觀美觀所有小料石坡度自然，路面整潔美觀1道牙(6分=客觀5分+主觀1分)標(biāo)高1容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1標(biāo)高2容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1標(biāo)高3容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;1是\否水平氣泡未出線為是，出線為否是\否道牙縫隙容差±0-2mm,1;±>2-4mm,0.5;>1]少于一半的道牙密縫鋪設(shè)、切口整齊均勻，整體觀感較差多于一半的道牙密縫鋪設(shè)、切口整齊均勻，整體觀感一般四分之三的道牙密縫鋪設(shè)、切口整齊所有的道牙密縫鋪設(shè)、切口整齊均勻,整體觀感好1容差±0-2cm,1;±>2-3cm,0.5;>1容差±0-2cm,1;±>2-3cm,0.5;1容差±0-2cm,1;±>2-3cm,0.5;1容差±0-2cm,1;±>2-3cm,0.5;1提供的植物(除有機(jī)覆蓋物外)全部被使用是\否種植技術(shù)1不符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，問題較多基本符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，植物垂直并適度修剪,植物布置美觀欠佳符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，植物垂直并適度修剪,植物布置美觀自然11植被布置不規(guī)范，沒有層次感植物布置有一定的層次，過渡較為隨意。植物布置有層次感，過渡比較自然植物布局合理，層次分明，過渡自然1工覆蓋不密實(shí)，表面不平整覆蓋密實(shí)，表面平整,有機(jī)覆蓋物鋪設(shè)整齊，不漏縫不堆疊1整體評價(jià)(主觀3分)3園區(qū)基本沒有完成園區(qū)基本完成，大部分能按照圖紙施工，但問題較多。園區(qū)完成，所有部分均按照圖紙，效果較好，問題較少。園區(qū)優(yōu)質(zhì)完成，基本無瑕疵，視覺美合計(jì)2.展示講解部分展示講解評分標(biāo)準(zhǔn)詳見表8。在比賽中，裁判員根據(jù)評評判結(jié)果簽字確認(rèn)。打分時(shí)，不得有工作人員等無關(guān)人員在場。成表8展示講解部分評分標(biāo)準(zhǔn)(共20分)觀測點(diǎn)說明總體設(shè)計(jì)思路(5分)項(xiàng)目設(shè)計(jì)主題明確，施工組織設(shè)計(jì)合理、規(guī)范、可行，展現(xiàn)統(tǒng)籌管理能力和職業(yè)素養(yǎng)。關(guān)鍵技能要點(diǎn)(5分)突出關(guān)鍵技術(shù)，具有一定挑戰(zhàn)性、較高技能創(chuàng)新創(chuàng)意(5分)體現(xiàn)原始創(chuàng)意、創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力。現(xiàn)場講解效果(5分)講解內(nèi)容邏輯清晰，重點(diǎn)突出，表達(dá)準(zhǔn)確合計(jì)本賽項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。以賽項(xiàng)實(shí)際參賽隊(duì)總數(shù)為基數(shù)，一、二、三等獎(jiǎng)獲例分別為10%、20%、30%。(一)電源保障預(yù)案2.競賽過程中賽場出現(xiàn)設(shè)備斷電、故障等意外時(shí)，現(xiàn)場裁判需及時(shí)確認(rèn)情況，安排技術(shù)人員進(jìn)行處理，現(xiàn)場裁判登記詳細(xì)情況，填寫補(bǔ)時(shí)登記表(二)醫(yī)療及安全預(yù)案2.賽場內(nèi)預(yù)留安全疏散通道，配備完備的消防等應(yīng)急處理設(shè)施，張貼安全操作及健3.比賽期間發(fā)生大規(guī)模意外事故和安全問題，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告賽項(xiàng)組委會(huì)，賽項(xiàng)組委會(huì)應(yīng)采取中止比賽、快速疏散人群等措施避免事會(huì)。賽項(xiàng)出現(xiàn)重大安全問題可以停賽，是否停賽由大賽執(zhí)委會(huì)決定十四、競賽須知(一)參賽隊(duì)須知2.參賽隊(duì)員在報(bào)名獲得審核確認(rèn)后，原則上不再更換，如籌備過程中，隊(duì)員因故不能參賽，所在學(xué)校需于開賽10個(gè)工作日前出具書面說明并按相關(guān)規(guī)定補(bǔ)充人員并接受審核；3.參賽隊(duì)按照大賽賽程安排，憑大賽組委會(huì)頒發(fā)的參賽證和有效身份證件參加比賽及(二)指導(dǎo)教師須知2.各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)要堅(jiān)決執(zhí)行競賽的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)對參賽人員的管理，做好賽前準(zhǔn)備工作，督促選手