2025六年級(jí)語(yǔ)文春季模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字正確地寫在田字格里。悄然震撼俯瞰澎湃________________________________________2.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1)這座古老的建筑經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)(kǎoyàn√/jiǎnyàn)(2)他興高采烈地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)(cǎilìe/cǎiliele√)任務(wù)。3.請(qǐng)用下列詞語(yǔ)中的兩個(gè)寫一句話，要求語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。惟妙惟肖引人入勝不可告人__________________________________________________________________________________________________________________4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.展現(xiàn)在我們眼前的是寬闊的街道和林立的高樓。C.為了防止不再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，我們必須采取有效的措施。D.他的演講精彩極了，贏得了在場(chǎng)的所有人熱烈的掌聲。5.古詩(shī)文填空。(1)__________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)(2)__________，吹盡狂沙始到金。(劉禹錫《浪淘沙》)(3)__________，疑是銀河落九天。(李白《望廬山瀑布》)(4)俗語(yǔ)說(shuō)：“__________，__________?！边@告誡我們要珍惜時(shí)間。二、閱讀理解(一)閱讀下面的短文，完成第6-9題。那道閃光的身影放學(xué)路上，下著不大不小的雨。我打著傘，急匆匆地往家趕。雨點(diǎn)打在傘面上，發(fā)出“啪啪”的聲響，像是在演奏一首急促的樂(lè)曲。走到街角，看見(jiàn)一位老奶奶，她沒(méi)帶傘，正焦急地在屋檐下躲雨。她的頭發(fā)花白，被雨水打濕，貼在額頭上，衣服也有些淋濕了。旁邊一個(gè)水果攤的主人，看見(jiàn)老奶奶的樣子，二話不說(shuō)，就撐開(kāi)傘，大步流星地走到老奶奶面前，把傘塞到她手里，說(shuō)：“奶奶，您拿著傘，我給您撐著。您去買點(diǎn)東西吧?！崩夏棠踢B聲道謝，眼神里充滿了感激。那位水果攤的主人，并沒(méi)有因?yàn)橄轮?、生意可能清淡而猶豫，也沒(méi)有因?yàn)閹屠夏棠潭⒄`自己的事。他只是默默地做著他認(rèn)為應(yīng)該做的事。他的身影，在雨中顯得有些單薄，但在我眼中，卻異常高大，像一座溫暖的燈塔，照亮了那個(gè)濕漉漉的雨天。我站在傘下，看著老奶奶慢慢消失在雨中的背影，心里也暖烘烘的。我想，也許那位水果攤的主人并不富裕，但他用那把傘，撐起了一片愛(ài)心，也溫暖了別人，更照亮了自己。這世界上，最美的風(fēng)景，不一定是名山大川，有時(shí)，именно（正是）像這樣閃光的身影，更能觸動(dòng)我們的心弦。6.根據(jù)短文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要情節(jié)。_________________________________________________________7.“我”在看到水果攤主人的行為后，心情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明。_________________________________________________________8.文中畫(huà)線的句子“他的身影，在雨中顯得有些單薄，但在我眼中，卻異常高大”表達(dá)了“我”怎樣的情感？_________________________________________________________9.你認(rèn)為文中的“閃光的身影”指的是誰(shuí)？為什么？_________________________________________________________(二)閱讀下面的材料，完成第10-12題。最近，一部關(guān)于古代科技發(fā)明的紀(jì)錄片在電視臺(tái)熱播。片中展示了古代工匠們利用簡(jiǎn)單的工具，制造出精巧復(fù)雜的機(jī)械，如指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)等，這些發(fā)明對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。有人評(píng)論說(shuō)：“古代的科技水平已經(jīng)很高了，他們的很多發(fā)明創(chuàng)造，放到現(xiàn)在也相當(dāng)了不起?！币灿腥苏f(shuō)：“古代的科技是經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果，缺乏系統(tǒng)的理論研究和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，與現(xiàn)代科技相比還有很大差距?！睂?duì)于“古代科技”的評(píng)價(jià)，你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合材料和你所了解的知識(shí)，談?wù)勀愕睦斫?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作10.題目：那一次，我明白了______（請(qǐng)將橫線補(bǔ)充完整，如：堅(jiān)持/分享/責(zé)任等，然后作文）要求：(1)內(nèi)容具體，感情真摯，表達(dá)自己的真實(shí)感受和思考。(2)語(yǔ)句通順，條理清楚，書(shū)寫工整。(3)字?jǐn)?shù)不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.悄(qiǎo)然震(zhèn)撼俯(fǔ)瞰澎(péng)pài悄然：qiǎorán震撼：zhènhàn俯瞰：fǔkàn澎湃：péngpài2.(1)考驗(yàn)：kǎoyàn√(2)高興：gāoxìng√（注：采烈取“高興”之意，讀音為gāoxìng）3.例：這幅畫(huà)的人物形象惟妙惟肖，仿佛要從紙上走下來(lái)一樣。例：這部科幻小說(shuō)引人入勝，我一口氣就讀完了。4.B解析思路：A句“使”字多余，可刪去“使”；C句“防止”與“不再”否定不當(dāng)，可刪去“不再”；D句搭配不當(dāng)，“掌聲”不能“贏得”，可改為“贏得了熱烈的鼓掌”。B句無(wú)語(yǔ)病。5.(1)落紅不是無(wú)情物(2)運(yùn)移漢水抱明月(3)飛流直下三千尺(4)一寸光陰一寸金一寸光陰不可輕二、閱讀理解(一)閱讀下面的短文，完成第6-9題。6.水果攤的主人幫助沒(méi)帶傘的老奶奶遮雨，并給她撐傘，讓她去買東西。解析思路：題目要求概括主要情節(jié)，短文第二段詳細(xì)描述了水果攤主人的行為：主動(dòng)撐傘給老奶奶，并讓她去買東西。抓住“水果攤的主人”、“沒(méi)帶傘的老奶奶”、“撐傘”、“去買東西”這些關(guān)鍵信息即可概括。7.“我”一開(kāi)始看到老奶奶被雨淋濕的樣子感到有些同情，當(dāng)看到水果攤主人無(wú)私幫助老奶奶時(shí)，內(nèi)心感到溫暖和感動(dòng)，認(rèn)識(shí)到善良的行為是美好的，并反思自己是否也應(yīng)該這樣做。解析思路：分析“我”的心情變化，需要關(guān)注短文中描寫“我”心理活動(dòng)的句子。如看到老奶奶時(shí)“心里沒(méi)多想”；看到主人撐傘時(shí)，“心里也暖烘烘的”；想到主人身影時(shí)，“異常高大”。將這些感受按順序連接起來(lái)，即可梳理出心情的變化過(guò)程。8.表達(dá)了“我”對(duì)水果攤主人的敬佩和贊美之情。因?yàn)樵谒磥?lái)，水果攤主人的行為雖然平凡，卻閃耀著愛(ài)心和善良的光芒，這種精神力量讓他感到震撼，因此覺(jué)得主人的身影高大。解析思路：理解這句話的關(guān)鍵在于理解“閃光”的含義。這里的“閃光”指的是主人身上閃耀的愛(ài)心和善良品質(zhì)。結(jié)合前文對(duì)主人的行為描述（無(wú)私、溫暖），以及“我”的感受（溫暖、高大、燈塔），可知“我”將這種美好的品質(zhì)看得非常珍貴，因此覺(jué)得主人的身影“異常高大”。9.指的是幫助老奶奶的水果攤的主人。因?yàn)樗m然自己可能并不富裕（身影單?。?，但他用自己的行動(dòng)（撐傘）展現(xiàn)了善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)（愛(ài)心、溫暖），這種精神是美好的、耀眼的（閃光），所以“我”認(rèn)為他是一座“燈塔”，身影“異常高大”。解析思路：解答此題需要結(jié)合短文內(nèi)容理解“閃光的身影”的象征意義。文中明確描述了水果攤主人的行為（撐傘），并贊美了他的品質(zhì)（愛(ài)心、溫暖、照亮別人）。這些美好的品質(zhì)和無(wú)私的行為就是“閃光”之處。因此，指代的就是這位實(shí)施了善舉的水果攤主人。(二)閱讀下面的材料，完成第10-12題。（本題為開(kāi)放性題目，以下提供一個(gè)參考答案方向）觀點(diǎn)：我認(rèn)為評(píng)價(jià)古代科技應(yīng)該客觀看待。一方面，古代工匠憑借聰明才智和長(zhǎng)期實(shí)踐，取得了令現(xiàn)代人驚嘆的成就，如四大發(fā)明，這些發(fā)明對(duì)世界文明進(jìn)程產(chǎn)生了巨大推動(dòng)作用，展現(xiàn)了古代科技的輝煌；另一方面，與現(xiàn)代科技相比，古代科技確實(shí)缺乏系統(tǒng)理論支撐和實(shí)驗(yàn)手段，很多發(fā)明是經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果，科學(xué)原理的解釋不夠深入，技術(shù)革新和迭代速度也較慢。因此，既要肯定古代科技的偉大貢獻(xiàn)和歷史價(jià)值，也要認(rèn)識(shí)到其局限性，