2025沖刺高一語文期中測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.下面的句子中加點的詞語，解釋不正確的一項是（）A.他的畫技可謂爐火純青，令人嘆為觀止。（止：停止）B.這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的鼎力相助。（鼎力：大力）C.他做事總是獨樹一幟，不落俗套。（獨樹一幟：比喻獨特新奇，自成一家）D.這次考試有些題目比較偏，難以判斷對錯。（偏：偏向，不公正）2.把下列句子修改病句，只保留主干，不得改變原意。為了提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)，我校開設(shè)了各種形式的閱讀活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，同時也促進了同學(xué)們文學(xué)鑒賞能力的提升。3.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《論語》中強調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒，并說明學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：“______，______”。(2)李白在《蜀道難》中用夸張的筆法描寫蜀道之高險的句子是：“______，______”。(3)杜甫在《登高》中，感嘆自己漂泊西南多年，時日愁苦的句子是：“______，______”。4.閱讀下面的文字，完成后面問題。暮色四合，華燈初上。遠處的群山隱入了黛色的背景中，近處的樹林輪廓分明，仿佛是用濃墨勾勒而成。微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，如同低語。晚風(fēng)帶著些許涼意，吹散了白日的喧囂，也帶來了夜來香的淡淡幽香?？諝庵袕浡鴮庫o，只有遠處偶爾傳來的幾聲蟲鳴，更襯得這夜色幽深。(1)請從“視覺”和“聽覺”的角度，描繪文中畫線句子所展現(xiàn)的景象。(2)“夜來香”的“淡淡幽香”在文中起到了什么作用？二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面問題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。”（選自《莊子·養(yǎng)生主》）5.解釋下列加點詞語在句中的意思。(1)手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦：______(2)莫不中音：______(3)技蓋至此乎：______(4)未嘗見全牛也：______(5)官知止而神欲行：______6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)奏刀騞然，莫不中音。(2)依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。7.庖丁認為他的解牛技術(shù)達到了“進乎技矣”的境界，主要憑借的是什么？請用自己的話概括。8.文惠君從庖丁解牛的故事中悟出了什么道理？這對現(xiàn)代人如何養(yǎng)生有益？三、詩歌閱讀閱讀下面的詩歌，完成后面問題。宿建德江（唐）孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。9.詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的心情？10.詩歌后兩句是如何通過寫景來烘托詩人心情的？請結(jié)合詩句分析。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面問題。老街的味兒老街的清晨，是被賣早點的人聲喚醒的。炸油條的滋啦聲，蒸包子的咕嘟聲，還有那此起彼伏的吆喝聲，交織在一起，奏響了城市蘇醒的序曲。巷口的老槐樹下，王奶奶的早點攤總是最早擺開的。她那口大鐵鍋，每天都要經(jīng)歷一次油星的飛濺和熱氣的升騰。金黃酥脆的油條，外焦里嫩，是孩子們最愛的早餐；白胖暄軟的包子，帶著濃郁的肉香，是上班族們匆忙中的能量補充。老街的味兒，不僅僅是舌尖上的美味。那是王奶奶臉上慈祥的笑容，是她一邊忙碌一邊與人閑話家常的親切；那是李師傅修鞋時專注的神情，是他手藝精湛帶來的滿足；那是老樂隊的退休老人們，午后在空地上拉出的悠揚二胡聲，是他們閑適生活的寫照。這些人和事，構(gòu)成了老街最溫暖的底色。然而，隨著城市的發(fā)展，高樓大廈不斷取代低矮的平房，老街也在悄然發(fā)生著變化。一些老店鋪關(guān)門了，取而代之的是時尚的咖啡館和文創(chuàng)店。王奶奶的早點攤也面臨搬遷，雖然她有些不舍，但臉上依然掛著笑容，她說：“只要大家還想吃這口老味道，我就繼續(xù)賣?！崩辖衷谧?，但那份屬于老街的人情味和煙火氣，似乎并未消散，而是沉淀在人們的心里。老街的味兒，是記憶的味道，是鄉(xiāng)愁的味道，更是城市發(fā)展中，那一抹難以忘懷的人間煙火。11.文章圍繞“老街的味兒”，主要寫了哪些內(nèi)容？12.文中畫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？13.結(jié)合全文，分析“老街的味兒”具體指什么？它僅僅是指食物的味道嗎？14.文章最后說“老街的味兒，是記憶的味道，是鄉(xiāng)愁的味道，更是城市發(fā)展中，那一抹難以忘懷的人間煙火”。你如何理解這句話的含義？五、寫作閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，人生就像一場馬拉松，不必過于在意一時一地的得失，關(guān)鍵在于保持節(jié)奏，堅持到底。也有人說，人生更像是一次遠航，需要明確目標(biāo)，也需要靈活調(diào)整航向，更要敢于在風(fēng)浪中破浪前行。對于“堅持”與“變通”，你有什么思考？請結(jié)合材料，聯(lián)系自身實際，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.A（止：止住，停止。此處形容贊嘆之情達到極點，并非停止。）2.學(xué)校開設(shè)閱讀活動，豐富了同學(xué)們生活，提升了能力。（保留主謂賓結(jié)構(gòu)）3.(1)學(xué)而時習(xí)之不亦說乎（2)連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁（3)萬里悲秋常作客百年多病獨登臺4.(1)視覺上，描繪了暮色中遠山隱沒、近樹輪廓清晰，以及樹葉在風(fēng)中搖曳的動態(tài)景象。聽覺上，描寫了風(fēng)吹樹葉的沙沙聲和遠處偶爾傳來的蟲鳴聲。(2)“淡淡幽香”點明了夜晚的嗅覺特征，以嗅覺描寫襯托夜晚的寧靜，并增添了一絲清雅的氛圍，使意境更加豐滿。二、文言文閱讀5.(1)踩，踏(2)中，符合(3)程度，水平(4)全部(5)停止，停止6.(1)用刀砍切的聲音嘈雜響亮，沒有一件不是合乎音律的。（注：“奏刀”指揮刀，“騞然”形容聲音，“中音”指合乎音律）(2)依照牛的自然結(jié)構(gòu)，砍入大的縫隙，引導(dǎo)開大的孔道，順著牛體本來的構(gòu)造（下刀）。（注：“依乎天理”指順應(yīng)牛的自然結(jié)構(gòu)，“批大郤”指砍入大的間隙，“導(dǎo)大窾”指引導(dǎo)開大的孔道，“固然”指順著牛體本來的構(gòu)造）7.庖丁解牛時，不再僅僅依賴眼睛觀察，而是憑借精神去接觸牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，讓感官停止而讓精神運行，順應(yīng)牛的自然結(jié)構(gòu)，避開筋骨交錯的地方，順著骨節(jié)間的空隙下刀。這體現(xiàn)了他對“道”的領(lǐng)悟，超越了單純的技術(shù)層面，達到了心手合一的境界。8.文惠君悟出的道理是養(yǎng)生要像庖丁解牛一樣，避開人體內(nèi)部的“筋骨肯綮”（致命處），保全天性。這對現(xiàn)代人有益，啟示我們要順應(yīng)自然規(guī)律，保養(yǎng)身體，避免過度勞累和精神損傷，保持內(nèi)心的平和與精神的自由。三、詩歌閱讀9.描繪了傍晚時分，小船停泊在煙霧籠罩的沙洲上，詩人感到客居他鄉(xiāng)的愁緒又有了新的增添。（注：抓住“煙渚”、“日暮”、“客愁新”分析場景和心情）表達了詩人孤獨、愁悶的心情。10.詩人通過描寫原野空曠，好像天空比樹還要低；江水清澈，月亮仿佛靠近了人。這兩句運用了廣闊、低近的景物（天、樹、月、人）來反襯詩人內(nèi)心的孤寂和渺小。清冷、靜謐的月夜景色，與詩人愁緒的心境相互映襯，渲染了濃厚的愁悶氛圍。四、現(xiàn)代文閱讀11.文章主要寫了老街清晨早點攤的景象、老街中各種人和事所體現(xiàn)的人情味與煙火氣，以及面對城市發(fā)展與變遷時，老街的味道（包括食物與人情）所引發(fā)的情感和思考。12.運用了聲音描寫（炸油條的滋啦聲、蒸包子的咕嘟聲、吆喝聲）、動作描寫（擺開、忙碌）、神態(tài)描寫（慈祥的笑容）、以及氣味描寫（濃郁的肉香、淡淡的幽香）。這些描寫方法共同作用，生動形象地展現(xiàn)了老街熱鬧、忙碌的生活景象，以及其中蘊含的溫情，使文章更加生動、可感。13.“老街的味兒”首先指王奶奶早點攤上食物的香味。但更深層次上，它指的是老街生活中所蘊含的人情味和煙火氣，包括王奶奶的親切、李師傅的專注、老樂隊的悠揚、人們之間的閑話家常等。它并