我們看到的是地圖的“前世今生”，那要怎么看地圖呢？第二節(jié)我們?cè)趺磳W(xué)地理第一章讓我們走進(jìn)地理區(qū)域認(rèn)知：通過(guò)各類地圖，能判斷不同區(qū)域的位置、輪廓和范圍，明確區(qū)域間位置關(guān)聯(lián)，結(jié)合位置分析對(duì)地理環(huán)境及人類活動(dòng)的影響。人地協(xié)調(diào)觀：領(lǐng)悟地圖在人類活動(dòng)中的關(guān)鍵作用，認(rèn)識(shí)到合理用圖有助于實(shí)現(xiàn)人地和諧，樹(shù)立科學(xué)運(yùn)用地理工具的觀念。地理實(shí)踐力：開(kāi)展地圖制作活動(dòng)，掌握繪圖基本方法，提升動(dòng)手和空間想象能力，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和實(shí)踐精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)真閱讀課本P8~14的內(nèi)容，完成下列各題，并在書(shū)上做好標(biāo)記。1.

、

、

是地圖的三要素。

2.方向。(1)沒(méi)有指向標(biāo)的地圖，通常采用“上

下

，左

右

”的慣例確定方向。

(2)有指向標(biāo)的地圖，要按照

確定方向。

(3)有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，要根據(jù)經(jīng)線和緯線指示的方向來(lái)確定方向。(詳見(jiàn)第二章第一節(jié))方向比例尺圖例和注記北南西東指向標(biāo)課前預(yù)習(xí)3.比例尺。(1)公式轉(zhuǎn)換。比例尺=

/

實(shí)地距離=

/

圖上距離=

×

(2)表示方式。表示方式舉例

式

1∶100000或1/100000

式

圖上1厘米代表實(shí)地距離1千米

式

表1.2.1圖上距離實(shí)地距離圖上距離比例尺實(shí)地距離比例尺數(shù)字文字線段(3)相同圖幅的情況下，比例尺大小與范圍大小、內(nèi)容詳略的關(guān)系。圖1.2.1圖1.2.2項(xiàng)目分母大小比例尺大小范圍大小內(nèi)容詳略中國(guó)地圖(1∶100000000)

北京及其附近地區(qū)示意圖(1∶10000000)

表1.2.2大小大簡(jiǎn)略小大小詳細(xì)4.圖例和注記。(1)圖例：是地理事物或現(xiàn)象在地圖上的表示

。

(2)注記：地圖上的

，如山脈、河流、國(guó)家、城市等的名稱，以及標(biāo)明山高、海深等的數(shù)字。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D1.2.3中的空白位置填寫(xiě)常用圖例的注記。圖1.2.3符號(hào)文字說(shuō)明首都洲界國(guó)界鐵路高速公路長(zhǎng)城河流、湖泊山峰沙漠5.地圖的種類。(1)自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖：自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括工業(yè)分布圖、農(nóng)業(yè)分布圖、交通分布圖、人口分布圖、城鎮(zhèn)分布圖、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布圖等。(2)遙感影像：除了有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準(zhǔn)確等特點(diǎn)外，還具有快捷、直觀的優(yōu)勢(shì)，在地質(zhì)測(cè)繪、城鄉(xiāng)規(guī)劃、農(nóng)林水利、

、國(guó)防建設(shè)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。

(3)電子地圖：具備快速獲取地理信息的優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于

、

、個(gè)人出行、交通管理等方面。

環(huán)境監(jiān)測(cè)定位導(dǎo)航為了向朋友介紹自己的學(xué)校，玲玲依據(jù)學(xué)校模型和實(shí)地測(cè)量結(jié)果繪制了一幅校園平面圖。你認(rèn)為玲玲的朋友拿到地圖能看清學(xué)校的各景物嗎？為什么？

不能，玲玲繪制的學(xué)校地圖沒(méi)有標(biāo)注清楚建筑的名稱，也沒(méi)有展示地圖上的距離。

西漢長(zhǎng)沙馬王堆漢墓的水系地圖，經(jīng)過(guò)復(fù)原，和湖南地區(qū)的湘江西江流域的水系流向非常相似。

宋代《禹跡圖》水系、海岸尤接近現(xiàn)今地圖的形狀，有行政區(qū)、河流、山脈、湖泊等。中國(guó)古代的地圖地圖的發(fā)展現(xiàn)代地圖的發(fā)展

借助現(xiàn)代遙感技術(shù)編制而成的遙感影像，除了有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準(zhǔn)確等特點(diǎn)外，還具有快捷、直觀的優(yōu)勢(shì)，在地質(zhì)測(cè)繪，城鄉(xiāng)規(guī)劃、農(nóng)林水利、環(huán)境監(jiān)測(cè)、國(guó)防建設(shè)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。遙感影響地圖學(xué)會(huì)使用地圖因此，我們要掌握使用地圖的方法在日常生活中養(yǎng)成讀圖、用圖和收集地圖的好習(xí)慣。用繪制平面圖的方法，把地球表面某一區(qū)域的景物，按一定比例縮小，并用符號(hào)畫(huà)在平而的相應(yīng)位置上，注上必要的文字，一幅地圖就制作完成了。導(dǎo)航地圖游戲地圖園區(qū)地圖地圖的分類地圖的分類自然地圖社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖地形圖氣候圖水文圖植被圖工業(yè)分布圖農(nóng)業(yè)分布圖交通分布圖人口分布圖中國(guó)河流分布圖美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖—地圖的三要素—地圖的三要素比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。圖例和注記

地圖上各種符號(hào)和注記的說(shuō)明。方向用來(lái)表示和說(shuō)明地圖上的方向。北東南西東北東南西南西北1.方向NSWE如何在地圖上辨別方向？①有指向標(biāo)：②沒(méi)有指向標(biāo)：③在室外看地圖：根據(jù)指向標(biāo)來(lái)確定方向，指向標(biāo)箭頭的指向一般為北。通?！吧媳毕履?，左西右東”。應(yīng)手持地圖，面朝北，背朝南，使圖上方向與實(shí)際方向一致。1.觀察長(zhǎng)沙部分區(qū)域地圖，從錦江之星酒店到省博物館，向什么方向走呢？沒(méi)有指向標(biāo)東北方向小練習(xí)2.觀察長(zhǎng)沙部分區(qū)域地圖，錦江之星酒店在長(zhǎng)沙站的哪個(gè)方向？省博物館錦江之星酒店文長(zhǎng)沙站1:80000有指向標(biāo)西北方向N小練習(xí)讀圖判讀方向1.教學(xué)樓在花壇的_______方向；2.體育場(chǎng)在科技樓的______方向；3.池塘在宿舍樓的______方向；4.圖書(shū)館在體育場(chǎng)的______方向。正北東南西南西北圖書(shū)館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘小練習(xí)在野外，我們經(jīng)常需要辨認(rèn)方向。嘗試運(yùn)用下列方法，在北半球確定方向。指南針定向:將指南針平放，一般情況下磁針總是指向南、北方向(圖1-24)。北極星定向:在夜空中找到北極星，面對(duì)北極星的方向就是正北方(圖1-25)。地圖三要素—比例尺

地圖比例尺是地圖上的線段長(zhǎng)度與實(shí)地相應(yīng)線段的長(zhǎng)度之比m它表示地圖的縮小程度。比例尺=圖上距離實(shí)地距離—地圖的三要素—地圖三要素—比例尺讀圖思考：觀察下面的臺(tái)灣省地圖的比例尺，說(shuō)一說(shuō)他們的表示方法有什么不同？線段式文字式數(shù)字式將下表中已給出的比例尺用數(shù)字式表示出來(lái)。數(shù)字式文字式線段式

圖上1厘米代表實(shí)地距離250千米1:25000000圖上1厘米代表實(shí)地距離3千米1:2000000圖上1厘米代表實(shí)地距離20千米02040千米036千米0250500千米1:300000小練習(xí)重點(diǎn)探究：比例尺的大?。?）這兩幅地圖，哪一幅地圖的比例尺較大，哪一幅地圖的比例尺較小，你是怎么比較的？中國(guó)地圖的比例尺是：北京市的比例尺是：1100000000110000000方法：分母越大，比例尺越??；分母越小，比例尺越大。小大—地圖的三要素—重點(diǎn)探究：比例尺的大小比例尺范圍內(nèi)容中國(guó)地圖北京地圖總結(jié)歸納:通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，完成下列表格中的內(nèi)容，看誰(shuí)完成的又快又好！大小大小詳細(xì)簡(jiǎn)略

提示：在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，則反之。3.圖例和注記圖例一般附在地圖上，它是地理事物或現(xiàn)象在地圖上的表示符號(hào)。地圖上的文字說(shuō)明，如山脈、河流、國(guó)家、城市等的名稱，以及標(biāo)明山高、海深等的數(shù)字，叫做注記。圖例：是地理事物或現(xiàn)象在地圖上的表示符號(hào)。注記：地圖上的文字說(shuō)明?！貓D的三要素—用2分鐘時(shí)間對(duì)照教材P11常見(jiàn)圖例，合上課本兩人一組進(jìn)行檢查。小練習(xí)1.學(xué)會(huì)收集地理信息①閱讀地理書(shū)籍；②訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)站；③留意日常生活—收集地理信息—開(kāi)展各種地理活動(dòng)—思考地理問(wèn)題—學(xué)會(huì)思考地理信息

學(xué)習(xí)地理不僅要了解地理事物和現(xiàn)象的分布，還要探究它們的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān)系。敢于對(duì)某些地理結(jié)論提出疑問(wèn)，多角度地觀察、認(rèn)識(shí)某些地理事物和現(xiàn)象?；鹕絿姲l(fā)的弊:造成生命和財(cái)產(chǎn)損失；引發(fā)火災(zāi)；增加形成酸雨的可能等火山噴發(fā)的利:形成新的土地資源；形成的獨(dú)特地貌和景觀；改善土壤質(zhì)量等。3.學(xué)會(huì)開(kāi)展地理考察野外考察露營(yíng)登山觀光垂釣水上漂流課堂小結(jié)1.

下列選項(xiàng)中，不屬于地圖基本要素的是（

B

）A.

方向B.

經(jīng)緯線C.

比例尺D.

圖例2.在一張A4紙上繪制校園平面圖時(shí)，為了確定比例尺，首先

要（

B

）A.

擬定地圖標(biāo)題B.

測(cè)量校園大小C.

明確地圖方向D.

制作本圖圖例BB過(guò)關(guān)訓(xùn)練下圖是小華繪制的學(xué)校平面圖，但老師發(fā)現(xiàn)圖中基本信息

不夠全面，需要補(bǔ)充完善。據(jù)此完成3～4題。3.圖中指向標(biāo)沒(méi)有標(biāo)明方向，只知道花壇在宿舍樓的西北方

向，則指向標(biāo)指示（

C

）A.EB.WC.SD.NC4.量得圖中校門距離花壇約3厘米，而兩地實(shí)地距離約27米，

則此圖的比例尺應(yīng)該標(biāo)注（

C

）A.1/4

500B.

圖上1厘米代表實(shí)地9萬(wàn)厘米C.1∶900D.

C下圖是小華繪制的學(xué)校平面圖，但老師發(fā)現(xiàn)圖中基本信息

不夠全面，需要補(bǔ)充完善。據(jù)此完成3～4題。（生活情境·地圖閱讀）下圖是小明所在學(xué)校和火車站周邊

的道路網(wǎng)示意圖。讀圖，完成5～6題。5.小明在從學(xué)校去火車站的路上拍了一張照片（右圖），他拍

照片的位置可能是左圖中（

A

）A.

①地B.

②地C.

③地D.

④地A6.倘若珠江路的圖上距離為3厘米，實(shí)地距離為1

500米，則該

圖比例尺為（

C

）A.1∶500B.1∶5

000C.

D.

C（生活情境·地圖閱讀）下圖是小明所在學(xué)校和火車站周邊

的道路網(wǎng)示意圖。讀圖，完成5～6題。（2024·安徽阜陽(yáng)期末）點(diǎn)外賣是現(xiàn)在年輕人常見(jiàn)的生活方

式。讀某小區(qū)及周邊地區(qū)平面示意圖和小區(qū)樓號(hào)指示牌圖，完

成7～8題。7.外賣員要去該小區(qū)2號(hào)樓送餐，當(dāng)騎行至圖中位置時(shí)，與2號(hào)樓的圖上距離為5厘米，則其實(shí)地直線距離是（

B

）A.300米B.750米C.3

000米D.7

500米B8.甲、乙、丙、丁為四塊面向最近大門的小區(qū)樓號(hào)指示牌，當(dāng)外賣員從大門進(jìn)入小區(qū)后，看到如右圖所示的指示牌，則該指示牌是（

A

）A.

甲B.

乙C.

丙D.

丁A（2024·安徽阜陽(yáng)期末）點(diǎn)外賣是現(xiàn)在年輕人常見(jiàn)的生活方

式。讀某小區(qū)及周邊地區(qū)平面示意圖和小區(qū)樓號(hào)指示牌圖，完

成7～8題。（跨學(xué)科·生物）讀紅嘴鷗遷徙路線示意圖，完成9～10題。9.讀圖，判斷貝加爾湖大致在銀川市的（

D

）A.

東方B.

西方C.

南方D.

北方10.圖中四段遷徙路線中，用時(shí)最長(zhǎng)的是（

B

）A.

①B.

②C.

③D.

①DB合肥某校地理社團(tuán)測(cè)得學(xué)校足球場(chǎng)的長(zhǎng)為90米、寬為60

米。每周一，學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式。據(jù)此完成11～12題。11.一年中，社團(tuán)成員觀測(cè)到正午時(shí)刻旗桿影子最短的時(shí)間是

在（

B

）A.

春分日前后B.

夏至日前后C.

秋分日前后D.

冬至日前后B12.社團(tuán)成員用31厘米×21厘米的紙繪制足球場(chǎng)平面圖，宜選

用的比例尺是（

D

）A.1∶10B.1∶30C.1∶100D.1∶300D13.下圖中，N表示北極，一架飛機(jī)從A地沿經(jīng)線飛往B地，飛

機(jī)飛行的方向是（

A

）A.

先向北，后向南B.

一直向北C.

一直向南D.

一直向東A綿陽(yáng)某校地理社團(tuán)測(cè)得學(xué)校足球場(chǎng)的長(zhǎng)為90米、寬為60

米。每周一，學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式。據(jù)此完成11～12題。

14.

（新教材改編·地圖閱讀）掌握地圖的語(yǔ)言，從地圖上獲取

信息是我們學(xué)習(xí)地理的重要技能。讀我國(guó)山東省地圖，回答下

列問(wèn)題。（1）通過(guò)讀圖，我們可以了解山東省的緯度位置，它地處

緯度，位于五帶中的

帶。（2）通過(guò)讀圖，我們可以了解山東省的海陸位置，山東省的北部部分地區(qū)瀕臨渤海，而青島市則瀕臨

海。中

北溫

黃

（3）通過(guò)閱讀圖例，同學(xué)們了解到山東省的一些地理事物的

分布。山東省內(nèi)有一座著名的山峰叫做

，位于濟(jì)南市

的

方。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)山東的河流除了著名的黃河外，還

有一條運(yùn)河從其

部穿過(guò)。（4）圖中代表省級(jí)行政區(qū)界線的圖例是序號(hào)

?。（5）有同學(xué)想量算