五上《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鳥(niǎo)的天堂第二課時(shí)陸續(xù)白茫茫榕樹(shù)糾正不可計(jì)數(shù)照耀漲潮樹(shù)梢應(yīng)接不暇畫(huà)眉

默讀課文回憶課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？作者兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂，看到的是大榕樹(shù)，第二次看到的是許多鳥(niǎo)。默讀課文，說(shuō)說(shuō)作者幾次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂，看到的景象有什么不同？

默讀5—9自然段，說(shuō)說(shuō)傍晚的大榕樹(shù)有什么樣的特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理由。鳥(niǎo)的天堂是大榕樹(shù)。我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。強(qiáng)調(diào)了這株榕樹(shù)不是許多株，而是一株。說(shuō)明榕樹(shù)的枝干很多。

榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！生命力旺盛直抒熱愛(ài)之情

默讀第10—13自然段，作者第二次去“鳥(niǎo)的堂”看到了什么樣的場(chǎng)景？這個(gè)場(chǎng)景給你什么感受？

起初周圍是靜寂的，后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。這里的鳥(niǎo)有什么特點(diǎn)？找出相關(guān)的語(yǔ)句。到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的。黑的。有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。多、歡

熱鬧景象

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。熱鬧景象這里的鳥(niǎo)有什么特點(diǎn)？找出相關(guān)的語(yǔ)句。到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的。黑的。有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。多、歡

熱鬧景象朗讀第14自然段。說(shuō)說(shuō)作者為什么感嘆“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂”。的確，確實(shí)，果真。因?yàn)檫@里既有適合鳥(niǎo)類生存的自然環(huán)境，又有人類對(duì)鳥(niǎo)的保護(hù)，所以感嘆“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂”?？偨Y(jié)課文通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你有什么收獲？通過(guò)感受作者兩次到鳥(niǎo)的天堂的情感變化，突出鳥(niǎo)的天堂的獨(dú)特的美，從中感受作者對(duì)大自然生命力的贊美。鳥(niǎo)的天堂去鳥(niǎo)的天堂玩天堂榕樹(shù)：大美（靜態(tài)美動(dòng)態(tài)美）離開(kāi)鳥(niǎo)：多歡（熱鬧景象動(dòng)態(tài)）對(duì)生命的熱愛(ài)和贊美

書(shū)后習(xí)題答案（一）朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者為什么感嘆“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊”。第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是那棵茂盛的大榕樹(shù)，是鳥(niǎo)兒們棲息的地方；第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”是作者由衷地贊嘆，因?yàn)榇箝艠?shù)環(huán)境適宜，為鳥(niǎo)兒們提供了良好的生活空間，鳥(niǎo)兒們?cè)谶@里自由快樂(lè)地生活，所以作者感嘆“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊”。

（二）課文分別描寫(xiě)了傍晚和早晨?jī)纱慰吹健傍B(niǎo)的天堂”的情景，說(shuō)說(shuō)它們有哪些不同的特點(diǎn)。用不同的語(yǔ)氣和節(jié)奏讀一讀相關(guān)段落。傍晚：看到的是靜態(tài)的大榕樹(shù)。作者著重描寫(xiě)了榕樹(shù)的大、枝干多、葉子綠且茂盛等特點(diǎn)，整個(gè)畫(huà)面給人一種寧?kù)o、壯觀的感覺(jué)。朗讀時(shí)，語(yǔ)氣要沉穩(wěn)、舒緩，節(jié)奏較慢。