一睹戰(zhàn)國名吏風(fēng)華《西門豹治鄴》四年級上冊第八單元“歷史傳說故事”精讀引領(lǐng)課

西門豹治理鄴縣卓有成效，國君派史官來考察，可是派來的史官是個急性子，沒耐心聽長故事。今天，請你扮演西門豹的衛(wèi)士，你該怎樣向史官來匯報呢？任務(wù)一：火眼金睛我來辨

活動1.這節(jié)課這節(jié)課主要包括哪幾個情節(jié)？調(diào)查情況懲治惡人興修水利任務(wù)一：火眼金睛我來辨

活動2：你認(rèn)為其中那個情節(jié)是最主要的呢？說說理由。次要主要次要

調(diào)查情況

懲治惡人

興修水利

活動1.默讀10—15自然段。畫出其中描寫西門豹言行的句子，并提取關(guān)鍵詞，填寫表格。任務(wù)二：我是方法品鑒師實施步驟怎么說怎么做營救（

）懲治（

）懲治（

）懲治（

）新娘不漂亮麻煩你去跟河神說一聲把官紳頭子投進漳河

催一催官紳頭子

活動1.默讀10—15自然段。畫出其中描寫西門豹的言行的句子，并提取關(guān)鍵詞，填寫表格。任務(wù)二：我是方法品鑒師實施步驟怎么說怎么做把巫婆投進了漳河嚇得剩下的官紳紛紛求饒懲治（官紳頭子）懲治（其他官紳）新娘不漂亮留下麻煩你去跟河神說一聲把官紳頭子投進了漳河

催一催官紳頭子

去催巫婆營救（姑娘）懲治（巫婆）

活動2.小組合作交流：西門豹為什么“說一套做一套”？西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？任務(wù)二：我是方法品鑒師評價項目評價量級1.能找出描寫西門豹言行的句子，借助表格梳理出他是如何“說一套做一套”的。2.能說出西門豹的辦法好在哪里。任務(wù)二：我是方法品鑒師他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進了漳河。任務(wù)二：我是方法品鑒師等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。任務(wù)二：我是方法品鑒師西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。任務(wù)二：我是方法品鑒師西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！比蝿?wù)二：我是方法品鑒師西門豹的辦法妙在哪里？假戲真做，將計就計

以其人之道還治其人之身

事實說話，破除迷信任務(wù)三：我是惜字如金者活動1.“興修水利”部分：對比原文譯文與課文的長短，交流長話短說的方法。

西門豹發(fā)動百姓開鑿了十二條渠道，引漳河水澆灌農(nóng)田，農(nóng)田都得到灌溉。在開鑿河渠時，老百姓開渠多少是有些勞苦的，不是很愿意干。西門豹說：“百姓可以同他們安享其成，卻難同他們謀劃事業(yè)的開創(chuàng)。現(xiàn)在父老子弟雖然以為我給他們帶來辛苦，但是百年以后，希望讓父老子弟們再想一想我所說的話?！敝钡浆F(xiàn)在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起來。興修水利

西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里，莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。任務(wù)三：我是惜字如金者

西門豹發(fā)動百姓開鑿了十二條渠道，引漳河水澆灌農(nóng)田，農(nóng)田都得到灌溉。在開鑿河渠時，老百姓開渠多少是有些勞苦的，不是很愿意干。西門豹說：“百姓可以同他們安享其成，卻難同他們謀劃事業(yè)的開創(chuàng)?，F(xiàn)在父老子弟雖然以為我給他們帶來辛苦，但是百年以后，希望讓父老子弟們再想一想我所說的話。”直到現(xiàn)在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起來。興修水利

西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里，莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。

西門豹發(fā)動百姓開鑿了十二條渠道，引漳河水澆灌農(nóng)田，農(nóng)田都得到灌溉。在開鑿河渠時，老百姓開渠多少是有些勞苦的，不是很愿意干。西門豹說：“百姓可以同他們安享其成，卻難同他們謀劃事業(yè)的開創(chuàng)?，F(xiàn)在父老子弟雖然以為我給他們帶來辛苦，但是百年以后，希望讓父老子弟們再想一想我所說的話?！敝钡浆F(xiàn)在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起來。任務(wù)三：我是惜字如金者任務(wù)三：我是惜字如金者活動2.借助“調(diào)查原因”部分，進一步學(xué)習(xí)長話短說。戰(zhàn)國時期，魏王派遣西門豹去管理漳河邊上的鄴郡。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了一位老大爺來，問問他是怎么回事。老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。何神是漳河的神，每年都要娶一個年輕漂亮的姑娘。要是不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！蔽鏖T豹問：“這話是誰說的？”老大爺說：“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河神辦喜事，硬逼著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢，辦喜事只花二三十萬，多下來的就都跟巫婆分了?！蔽鏖T豹問：“新娘是哪兒來的？”老大爺說：“哪家有年輕的女孩，巫婆就帶人到哪家去選。有錢的人家花點兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。到了河神娶媳婦那天，他們在漳河邊放一條葦席，把女孩打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口是越來越少，這地方也越來越窮?！蔽鏖T豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年干旱?！闭{(diào)查情況第一次問問他是怎么回事第二次西門豹問：“這話是誰說的？”第三次西門豹問：“新娘是哪兒來的？”第四次西門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”任務(wù)三：我是惜字如金者（1）你能把西門豹的四問合成一問嗎？任務(wù)三：我是惜字如金者西門豹問老大爺：“到底是什么原因讓這里田地荒蕪，人煙稀少？”西門豹問老大爺：“到底是什么原因讓這里田地荒蕪，人煙稀少？”任務(wù)三：我是惜字如金者（2）從老大爺?shù)乃拇位卮鹬羞x擇你最感興趣的一次，提取主要信息，并說出你的認(rèn)定理由。西門豹找老大爺了解這里田地荒蕪，人煙稀少的原因。第一次老大爺說:“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年都要娶一個年輕漂亮的姑娘。要是不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！钡诙卫洗鬆斦f:““巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河神辦喜事，硬逼著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢，辦喜事只花二三十萬，多下來的就都跟巫婆分了。”第三次老大爺說:““哪家有年輕的女孩，巫婆就帶人到哪家去選。有錢的人家花點兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。到了河神娶媳婦那天，他們在漳河邊放一條葦席，把女孩打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口是越來越少，這地方也越來越窮?！钡谒拇卫洗鬆斦f:““沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年干旱。”

都是河神娶媳婦給鬧的。任務(wù)三：我是惜字如金者老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年都要娶一個年輕漂亮的姑娘。要是不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！被顒?.請你把老大爺?shù)乃拇位卮鸷铣梢淮?。任?wù)三：我是惜字如金者

巫婆和官紳硬逼著老百姓出錢。老大爺說：“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河神辦喜事，硬逼著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢，辦喜事只花二三十萬，多下來的就都跟巫婆分了?！比蝿?wù)三：我是惜字如金者年輕女孩被拉走。有女孩的人家差不多都逃到外地去了。老大爺說：“哪家有年輕的女孩，巫婆就帶人到哪家去選。有錢的人家花點兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。到了河神娶媳婦那天，他們在漳河邊放一條葦席，把女孩打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口是越來越少，這地方也越來越窮?！比蝿?wù)三：我是惜字如金者沒有發(fā)過，年年干旱。老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年干旱?！比蝿?wù)三：我是惜字如金者

都是河神娶媳婦給鬧的。巫婆和官紳硬逼著老百姓出錢。年輕女孩被拉走。有女孩的人家差不多都逃到外地去了。

沒有發(fā)過，年年干旱。任務(wù)三：我是惜字如金者

老大爺告訴西門豹都是河神娶媳婦給鬧的。巫婆和官紳硬逼著老百姓出錢。年輕女孩被拉走。有女孩的人家差不多都逃到外地去了。年年干旱，沒有發(fā)過大水。任務(wù)三：我是惜字如金者官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。對比兩個句子，說說在表達(dá)上的異同點具體生動簡潔明了異兩個句子意思是相同的。同語句段運用長話短說的方法想想“誰”“干什么”提取主要信息。深藏不露，不動聲色為百姓做好事、辦實事

活動3：在“調(diào)查民情”和“興修水利”這兩個情節(jié)中，西門豹又給你留下了怎樣的印象？任務(wù)三：我是惜字如金者我們?yōu)榇我楣?jié)抓出了要點，也為主要情節(jié)梳理了過程，準(zhǔn)備了這么久，現(xiàn)在史官已經(jīng)坐在你周圍了，請你開口向他匯報吧！任務(wù)四：我是伶俐小衛(wèi)士在不遺漏重要信息的前提下，盡量簡潔地表達(dá)，在匯報過程中，運用前面三個活動中學(xué)到的技巧和方法，將故事情節(jié)講完整，抓住主要信息，并做到長話短說。我們?yōu)榇我楣?jié)抓出了要點，也為主要情節(jié)梳理了過程，準(zhǔn)備了這么久，現(xiàn)在史官已經(jīng)坐在你周圍了，請你開口向他匯報吧！任務(wù)四：我是伶俐小衛(wèi)士評價項目評價等級1.能把故事情節(jié)講完整。2.復(fù)述次要情節(jié)時可以適當(dāng)刪減內(nèi)容；復(fù)述主要情節(jié)時可以講詳細(xì)。3.能長話短說，用簡潔的語言復(fù)述課文內(nèi)容。《西門豹罷官》初到鄴縣，清廉勤勉→（

）→第二次主動辭官《林則徐求雨》命官員捐款買米→（）→檢驗嘔吐物第一次被罷官設(shè)壇求雨主要內(nèi)容主要內(nèi)容

活動1：默讀叢書中《西門豹罷官》和《林則徐求雨》兩個故事，完成填空，先想一想哪些是主要內(nèi)容，哪些是次要內(nèi)容。任務(wù)五：拓展閱讀

復(fù)述故事任務(wù)五：拓展