少先隊(duì)安全教育活動(dòng)課件第一章少先隊(duì)與安全教育的重要性少先隊(duì)簡介成立背景與宗旨中國少年先鋒隊(duì)成立于1949年10月13日，是中國少年兒童的群團(tuán)組織。少先隊(duì)以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人為根本任務(wù)，引導(dǎo)少年兒童聽黨話、跟黨走。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，象征著紅旗的一角，代表著革命先烈的鮮血染成。每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該為佩戴紅領(lǐng)巾感到驕傲和自豪。責(zé)任與使命作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重要使命。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),鍛煉強(qiáng)健體魄,培養(yǎng)良好品德。安全教育為何重要？2.6萬年均受傷人數(shù)每年約有2.6萬名中小學(xué)生因各類安全事故受傷，這個(gè)數(shù)字觸目驚心80%可預(yù)防事故通過有效的安全教育，80%以上的安全事故可以預(yù)防和避免95%意識(shí)提升率系統(tǒng)接受安全教育的學(xué)生，安全意識(shí)和自護(hù)能力提升達(dá)95%安全伴我成長第二章校園安全知識(shí)校園常見安全隱患滑倒碰撞事故走廊、樓梯、操場等區(qū)域因奔跑打鬧或地面濕滑導(dǎo)致的跌倒受傷事故頻發(fā)，特別是課間休息和雨雪天氣實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)化學(xué)試劑使用不當(dāng)、實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范可能導(dǎo)致化學(xué)灼傷、爆炸等嚴(yán)重后果體育場所危險(xiǎn)體育器材使用不當(dāng)、運(yùn)動(dòng)前未熱身、超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)等容易造成扭傷、骨折等運(yùn)動(dòng)傷害用電安全隱患私拉電線、違規(guī)使用電器、觸摸破損電源插座等行為可能引發(fā)觸電事故防范校園安全事故文明行走上下樓梯靠右行，不擁擠推搡，不在走廊奔跑，轉(zhuǎn)彎處減速慢行遵守規(guī)則嚴(yán)格遵守校園各項(xiàng)安全規(guī)章制度，聽從老師指揮，不私自行動(dòng)正確使用器材體育課前做好熱身運(yùn)動(dòng)，按照老師指導(dǎo)正確使用體育器材和實(shí)驗(yàn)設(shè)備及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告老師，遇到危險(xiǎn)情況立即求助安全行為養(yǎng)成建議養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不做危險(xiǎn)動(dòng)作保持教室、走廊地面干燥整潔參加集體活動(dòng)時(shí)保持秩序，聽從指揮案例分享：某?；故鹿式逃?xùn)1事故發(fā)生2023年3月,某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小明在雨天課間休息時(shí)，在走廊奔跑玩耍，因地面濕滑摔倒，導(dǎo)致手臂骨折2原因分析學(xué)生安全意識(shí)薄弱，雨天在走廊奔跑；地面未及時(shí)清理積水；缺乏有效的安全提醒和監(jiān)督3改進(jìn)措施加強(qiáng)雨雪天氣安全教育；值日生及時(shí)清理地面積水；設(shè)置防滑警示標(biāo)志；加強(qiáng)課間巡查4實(shí)施效果措施實(shí)施后，該?；故鹿拾l(fā)生率下降90%，學(xué)生安全意識(shí)明顯提高安全提示認(rèn)識(shí)并遵守安全標(biāo)志安全標(biāo)志是無聲的老師，它們時(shí)刻提醒我們注意安全。學(xué)會(huì)識(shí)別各類安全警示標(biāo)志，是保護(hù)自己的重要技能。第三章交通安全教育交通安全關(guān)系到每一位少先隊(duì)員的生命安全。學(xué)習(xí)交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，是我們必須掌握的生存技能。交通安全基本常識(shí)紅綠燈規(guī)則紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。過馬路時(shí)要看清信號(hào)燈，綠燈閃爍時(shí)不要搶行，寧等三分不搶一秒。斑馬線使用過馬路必須走斑馬線或人行天橋、地下通道。走斑馬線時(shí)要左右觀察，確認(rèn)安全后快速通過，不要在馬路上玩耍停留。騎車安全12歲以下不能騎自行車上路，騎車時(shí)要遵守交通規(guī)則，不逆行、不闖紅燈、不騎快車、不雙手離把。步行注意事項(xiàng)在人行道上行走，靠右側(cè)通行。沒有人行道時(shí)要靠路邊行走，注意來往車輛，不要低頭看手機(jī)。交通安全口訣：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等。過馬路，左右看，走在斑馬線上方安全。真實(shí)案例：小學(xué)生交通事故警示事故情境回放2023年5月，某市一名10歲小學(xué)生放學(xué)后與同學(xué)追逐打鬧，突然沖入機(jī)動(dòng)車道撿球，被一輛正常行駛的轎車撞倒，造成腿部骨折和多處軟組織挫傷。事故原因?qū)W生安全意識(shí)淡薄，在馬路邊玩耍；未注意觀察路況就沖入車道；家長和老師的安全教育不夠深入慘痛教訓(xùn)交通事故瞬間發(fā)生，造成身體傷害和心理創(chuàng)傷；給家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)；影響學(xué)業(yè)和正常生活預(yù)防措施不在馬路邊玩耍嬉戲；過馬路時(shí)集中注意力；遵守交通規(guī)則，珍愛生命；家長接送時(shí)選擇安全地點(diǎn)生命只有一次！交通事故往往就在一瞬間，我們要時(shí)刻保持警惕，將安全放在第一位。交通安全小貼士1不闖紅燈紅燈亮起時(shí)必須停步等待，即使看起來沒有車輛也不能闖紅燈。遵守規(guī)則是對(duì)自己生命負(fù)責(zé)。2不玩手機(jī)過馬路時(shí)不看手機(jī)、不聽音樂、不玩游戲，全神貫注觀察路況，確保安全。3乘車系安全帶無論是坐在前排還是后排，都要系好安全帶。12歲以下兒童必須坐在后排。4不在車道玩耍不在停車場、馬路邊、車道上玩耍嬉戲，遠(yuǎn)離車輛盲區(qū)，避免發(fā)生危險(xiǎn)。5雨雪天氣注意惡劣天氣車輛剎車距離變長，要特別小心，給車輛留出足夠的制動(dòng)距離。6乘車文明守序乘坐公交車時(shí)排隊(duì)上車，不擁擠推搡；車輛行駛中不站在車門口，抓好扶手。安全出行，從我做起每一次安全出行都是對(duì)生命的尊重。讓我們養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，做文明的交通參與者。第四章家庭與生活安全家是我們溫暖的港灣，但家中也存在許多安全隱患。學(xué)習(xí)家庭安全知識(shí)，讓家成為真正安全的避風(fēng)港。家庭常見安全隱患用電安全隱患觸電危險(xiǎn)：用濕手觸摸電器開關(guān)和插座電線老化：破損的電線和插座未及時(shí)更換超負(fù)荷用電：一個(gè)插座連接過多電器私拉亂接：不規(guī)范的電線布置引發(fā)火災(zāi)電是看不見的危險(xiǎn)，使用電器時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告訴家長。廚房安全隱患燙傷風(fēng)險(xiǎn)：熱水、熱油、蒸汽容易造成燙傷切傷危險(xiǎn)：不正確使用刀具導(dǎo)致切傷燃?xì)庑孤喝細(xì)馐褂貌划?dāng)可能引發(fā)中毒或爆炸火災(zāi)隱患：油鍋起火、忘記關(guān)火等引發(fā)火災(zāi)廚房是家庭事故高發(fā)區(qū)，小朋友要在大人監(jiān)護(hù)下進(jìn)入廚房，不隨意操作廚房設(shè)備。陽臺(tái)安全不攀爬陽臺(tái)護(hù)欄，不在陽臺(tái)上玩耍，防止高空墜落藥品安全不隨意服用藥品，藥品要放在兒童接觸不到的地方陌生人防范獨(dú)自在家時(shí)不給陌生人開門，不透露家庭信息防范措施01遠(yuǎn)離火源不玩火柴、打火機(jī)、蠟燭等明火，不在家中燃放煙花爆竹，遠(yuǎn)離易燃易爆物品。02正確用電不用濕手觸摸電器開關(guān)，不私自拆卸電器，使用電器后及時(shí)關(guān)閉電源，發(fā)現(xiàn)電器冒煙或異味立即切斷電源。03安全用氣使用燃?xì)夂蠹皶r(shí)關(guān)閉閥門，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┎灰_關(guān)電器，立即開窗通風(fēng)并通知大人。04廚房安全不在無大人監(jiān)護(hù)的情況下使用刀具和爐灶，遠(yuǎn)離熱油熱水，不觸摸熱的鍋具。05陽臺(tái)安全不攀爬陽臺(tái)、窗戶等高處，不在陽臺(tái)上追逐打鬧，不向樓下拋擲物品。06獨(dú)處安全獨(dú)自在家時(shí)鎖好門窗，不給陌生人開門，遇到緊急情況及時(shí)撥打110或聯(lián)系家長。家庭安全三字經(jīng)：不玩火，不碰電，危險(xiǎn)處，不靠前。藥品柜，不亂翻，陌生人，門莫開。案例分享：家庭火災(zāi)逃生演練制定逃生路線每個(gè)家庭應(yīng)該制定至少兩條逃生路線，并繪制家庭逃生平面圖，標(biāo)注所有可能的出口。定期檢查逃生通道是否暢通。定期演練每季度進(jìn)行一次家庭消防演練，讓每個(gè)家庭成員都熟悉逃生路線。演練時(shí)要模擬真實(shí)場景，練習(xí)低姿勢爬行等動(dòng)作。報(bào)警求助牢記火警電話119，報(bào)警時(shí)要說清楚詳細(xì)地址、火勢大小和被困人員情況。逃生時(shí)不要貪戀財(cái)物，生命第一。火場逃生要領(lǐng)保持冷靜：不要慌亂，快速判斷火勢和逃生方向低姿前進(jìn)：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或爬行前進(jìn)關(guān)門隔煙：通過的門要隨手關(guān)閉，減緩火勢蔓延不乘電梯：火災(zāi)時(shí)禁止使用電梯，選擇樓梯逃生及時(shí)求救：如被困房間要在窗口揮舞衣物求救重要提醒火災(zāi)逃生的黃金時(shí)間只有3-5分鐘，平時(shí)的演練能在關(guān)鍵時(shí)刻救命！制定你的家庭逃生計(jì)劃和家人一起繪制家庭逃生路線圖，并定期演練。安全意識(shí)要從日常培養(yǎng)，逃生技能要在平時(shí)掌握。第五章自然災(zāi)害與應(yīng)急自救自然災(zāi)害無法完全避免，但我們可以學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)知識(shí)，提高自救能力，在危險(xiǎn)來臨時(shí)保護(hù)自己和他人。常見自然災(zāi)害介紹1地震特點(diǎn)：地面劇烈震動(dòng)，建筑物倒塌，破壞力極強(qiáng)，常伴有余震危害：造成建筑物損毀、人員傷亡、次生災(zāi)害如火災(zāi)、泥石流等高發(fā)區(qū)：我國西南、西北地區(qū)地震頻發(fā)2洪水特點(diǎn)：河流、湖泊水位暴漲，淹沒低洼地區(qū)，水流湍急危害：淹沒房屋農(nóng)田、沖毀道路橋梁、引發(fā)滑坡泥石流、傳播疾病高發(fā)期：夏季雨季，特別是持續(xù)強(qiáng)降雨時(shí)期3臺(tái)風(fēng)特點(diǎn)：強(qiáng)風(fēng)暴雨，風(fēng)速可達(dá)12級(jí)以上，破壞力巨大危害：吹倒建筑、拔起大樹、引發(fā)暴雨洪澇、造成停電停水高發(fā)區(qū)：東南沿海地區(qū)，每年7-9月是臺(tái)風(fēng)季了解自然災(zāi)害的特點(diǎn)是做好防范的第一步。我們要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和災(zāi)害預(yù)警，提前做好準(zhǔn)備。應(yīng)急自救知識(shí)地震自救："蹲、蓋、穩(wěn)"1蹲下（Drop）感到地震立即蹲下，降低重心，避免被震倒2掩護(hù)（Cover）躲到堅(jiān)固的桌子下或墻角，用書包、枕頭等保護(hù)頭部3穩(wěn)住（Holdon）抓牢固定物，等待震動(dòng)停止，避開吊燈、玻璃等危險(xiǎn)物記?。涸谑覂?nèi)不要跳樓，不要使用電梯，震后有序撤離到空曠地帶。洪水避險(xiǎn)要點(diǎn)向高處轉(zhuǎn)移洪水來臨時(shí)迅速向高處、高樓層轉(zhuǎn)移，不要在低洼地停留遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域遠(yuǎn)離河道、水庫、易滑坡地段，不在橋上和大樹下避雨不要涉水行走洪水中可能有坑洼、障礙物或漩渦，切勿涉水通過及時(shí)呼救被困時(shí)在高處揮舞鮮艷物品，發(fā)出求救信號(hào)1臺(tái)風(fēng)防護(hù)關(guān)注預(yù)警信息，提前固定戶外物品，關(guān)緊門窗，儲(chǔ)備食物和水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑2應(yīng)急包準(zhǔn)備家中常備應(yīng)急包：手電筒、收音機(jī)、急救用品、飲用水、干糧、哨子、繩索3逃生標(biāo)識(shí)熟記安全出口位置，了解疏散路線，知道避難場所在哪里少先隊(duì)員應(yīng)急演練故事某校地震應(yīng)急演練實(shí)錄2023年9月，某小學(xué)組織了一次大規(guī)模地震應(yīng)急疏散演練。上午10點(diǎn)，警報(bào)聲突然響起，全校2000多名師生立即行動(dòng)起來。1第一階段：就地避險(xiǎn)（0-30秒）聽到警報(bào)，各班學(xué)生在老師指揮下迅速蹲到課桌下，用書包護(hù)住頭部，保持"蹲、蓋、穩(wěn)"姿勢。教室里秩序井然，沒有慌亂和尖叫。2第二階段：緊急疏散（30秒-3分鐘）主震結(jié)束信號(hào)響起，各班按預(yù)定路線有序撤離。學(xué)生們彎腰低姿，用手護(hù)頭，快速但不奔跑。樓梯口的老師維持秩序，確保不發(fā)生踩踏。3第三階段：集結(jié)清點(diǎn)（3-5分鐘）到達(dá)操場安全區(qū)域后，各班迅速整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生"受傷"無法行動(dòng)，立即啟動(dòng)救援程序，由專業(yè)人員模擬救援。4第四階段：總結(jié)評(píng)估（5-10分鐘）校長對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)了表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)，指出需要改進(jìn)的地方。全校師生在5分鐘內(nèi)全部安全疏散，演練取得圓滿成功。演練中學(xué)到的關(guān)鍵技能快速反應(yīng)：聽到警報(bào)立即反應(yīng)，不猶豫不拖延有序疏散：按照預(yù)定路線行動(dòng)，不慌亂不擁擠互助精神：照顧身邊同學(xué)，幫助行動(dòng)不便的人服從指揮：聽從老師安排，不擅自行動(dòng)保持冷靜：緊張但不慌亂，理智應(yīng)對(duì)突發(fā)情況演練心得"通過這次演練，我知道了地震來臨時(shí)該怎么辦。平時(shí)覺得很簡單，真正演練時(shí)才發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)要注意。"——五(2)班小紅演練是最好的準(zhǔn)備定期參加應(yīng)急演練，熟練掌握自救技能。只有平時(shí)訓(xùn)練有素，關(guān)鍵時(shí)刻才能從容應(yīng)對(duì)。第六章心理健康與安全心理健康和身體健康同樣重要。學(xué)會(huì)關(guān)注自己的情緒變化，建立良好的人際關(guān)系，是我們健康成長的重要保障。心理安全的重要性認(rèn)識(shí)壓力學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際困擾都是正?，F(xiàn)象，要學(xué)會(huì)正確面對(duì)情緒管理了解自己的情緒變化，學(xué)會(huì)用健康方式表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒溝通交流遇到困難主動(dòng)與家長、老師、朋友交流，不把問題憋在心里尋求幫助遇到無法解決的心理問題，及時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢幫助積極心態(tài)培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自己勞逸結(jié)合合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保持身心平衡發(fā)展識(shí)別情緒信號(hào)當(dāng)出現(xiàn)以下情況時(shí)，要引起重視：經(jīng)常感到莫名的煩躁、焦慮或悲傷對(duì)原本喜歡的活動(dòng)失去興趣睡眠質(zhì)量下降，經(jīng)常失眠或噩夢食欲明顯改變，暴飲暴食或不想吃飯注意力難以集中，學(xué)習(xí)效率下降經(jīng)常感到疲憊，提不起精神尋求幫助的途徑家長：向爸爸媽媽傾訴煩惱老師：尋求班主任或心理老師幫助朋友：與信任的同學(xué)交流熱線：撥打12355青少年服務(wù)熱線專業(yè)機(jī)構(gòu)：到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)求助少先隊(duì)員互助與關(guān)愛建立友愛互助的班級(jí)氛圍相互尊重尊重每位同學(xué)的個(gè)性差異，不嘲笑他人的缺點(diǎn)，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，都值得被尊重。團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援手；當(dāng)別人取得進(jìn)步時(shí)，真心祝福和鼓勵(lì)。化解矛盾同學(xué)之間難免有誤會(huì)和摩擦，要學(xué)會(huì)寬容和理解。通過溝通化解矛盾，不記仇，不報(bào)復(fù)，用友善化解矛盾。關(guān)注弱勢特別關(guān)注班級(jí)中性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)困難或身體不便的同學(xué)，主動(dòng)與他們交朋友，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。預(yù)防校園欺凌認(rèn)識(shí)欺凌行為打罵、威脅、辱罵、孤立、傳播謠言、強(qiáng)索財(cái)物等都屬于欺凌遇到欺凌怎么辦保持冷靜，不以暴制暴；及時(shí)告訴老師和家長；保留證據(jù)；尋求幫助看到欺凌怎么做不圍觀起哄，不傳播視頻；及時(shí)報(bào)告老師；安慰受欺凌的同學(xué)人人都是反欺凌者對(duì)欺凌說"不"，用行動(dòng)守護(hù)校園安全，讓學(xué)校成為真正溫暖的家反欺凌誓言：我承諾不欺負(fù)同學(xué)，不嘲笑他人；遇到欺凌勇敢說不，及時(shí)求助；關(guān)愛每一位同學(xué)，共建友愛班級(jí)！結(jié)語：安全從我做起學(xué)習(xí)安全知識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全知識(shí)，了解危險(xiǎn)隱患，掌握防范技能積極參與演練主動(dòng)參加各種安全演練活動(dòng)，在實(shí)踐中提高應(yīng)急能力提高安全意識(shí)時(shí)刻保持警惕，將安全意識(shí)融入日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)養(yǎng)成安全習(xí)慣把安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，讓安全成為生活習(xí)慣傳播安全理念向家人朋友傳播安全